Giáo án Tin học 4 tuần 16: Tập thể thao với trò chơi golf

Tuần: 16
Ngày soạn: 15/12/2010
Ngày dạy: 20/12-Lớp:5A-5B-4A 
 21/12-Lớp: 5A-4A 
 22/12-Lớp: 5B
 23/12-Lớp: 5D-5D (TNDT)
Bài 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
 - Biết chức năng và ý nghĩa của phần mềm.
 - Hiểu và thao tác thành thạo với phần mềm, thực hiện đúng quy trình để vượt qua các cửa với số điểm cao nhất
 2. Kĩ năng: 
 - HS thực hành thành thạo với phần mềm bằng chuột
 3. Thái độ: 
 - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
 1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy.
 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’)
Lớp
4A
5A
5B
5D (TNDT)
Tổng
26
26
20
18
Vắng
 2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong giờ dạy) 
 3. Bài mới: 
 Tiết: 1
Hoạt động của thầy và trò
Thời gian
Nội dung
*) Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm
GV: Giới thiệu về phần mềm
HS: Lẵng nghe
*) Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm
GV: Giới thiệu trực tiếp
HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài
*) Hoạt động 3: Cách thức luyện tập
GV: Hướng dẫn quy tắc chơi với phần mềm
HS: Chú ý lẵng nghe
GV: Nêu ý nghĩa của các biểu tượng trong khi làm việc với phần mềm
HS: Chú ý và ghi bài
GV: Giải đáp thắc mắc của HS nếu HS hỏi
*) Hoạt động 4: Kết quả sau khi chơi
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 99 SGK – trang 66
HS: Xem trong SGK
*) Hoạt động 5: Cách thoát khỏi phần mềm
GV: Nếu cách thoát khỏi phần mềm
HS: Chú ý lẵng nghe
(3P’)
(5P’)
(10P’)
(5P’)
(5P’)
1. Giới thiệu phần mềm
- Golf là một môn thể thao đánh bóng vào lỗ rất phổ biến. 
- Golf là PM mô phỏng chơi golf đơn giản, dễ hiểu.
- PM sẽ giúp em hiểu hơn cách chơi và luật chơi của môn thể thao này.
2. Khởi động
- Kích đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình.
- PM trò chơi này có thể cho nhiều người cùng chơi
- Để bắt đầu chơi, nháy chuột vào một trong bốn nút tương ứng với một hoặc nhiều người chơi. 
- Có thể đổi tên người chơi bằng cách nháy chuột tại các ô tương ứng rồi gõ lại.
3. Cách chơi
*) Nhiệm vụ của người chơi là phải đánh bóng trúng các lỗ. Có tất cả 9 lỗ. Mỗi lỗ tương ứng với một địa hình.
*) Cách đánh bóng: 
+ Khi di chuyển trỏ chuột em sẽ thấy một đoạn thẳng nối từ vị trí quả bóng đến vị trí con trỏ chuột. *) Nháy chuột để đánh bóng. 
+ Độ dài đoạn thẳng cho em biết đánh bóng mạnh hay nhẹ
+ Hướng đánh bóng chính là hướng của đoạn thẳng nối quả bóng với con trỏ chuột.
*) Quy tắc chơi
+ Em phải đánh bóng vào các lỗ được đánh số từ 1 -> 9. Khi em đánh trúng vào lỗ, PM sẽ hiển thị hộp thoại giống như H96 - T65 và em nháy chuột để tiếp tục đánh bóng 
+ Khi đánh cần chú ý đến các vật cản 
+ Nếu muốn chơi lại từ đầu của lượt chơi em chọn Game/ Re-Start Current Game
+ Nếu muốn chơi lượt mới ấn F2
4. Kết quả
Kết quả được đánh giá bằng số lần đánh bóng của em. Hiển thị ở góc trái trên của phần mềm
5. Thoát khỏi phần mềm
- Nhấn tổ hợp phím ALT + F4
- Hoặc nháy chuột tại nút X ở góc phải trên màn hình.
 Tiết: 2
*) Hoạt động 5: Thực hành
GV: Cho HS khởi động máy tính
HS: Khởi động máy tính
GV: Cho HS nhắc lại toàn bộ ý nghĩa của các ký hiệu trong phần mềm 
HS: Chú ý và nhắc lại
GV: Cho HS bắt đầu khởi động phần mềm để thực hành
HS: Khởi động phần mềm và thực hành
GV: Quan sát và hướng dẫn HS thực hành
HS: Nêu thắc mắc của mình
GV: Giải đáp thắc mắc
(35P’)
5. Thực hành
4. Củng cố: (4P’)
 GV: Cho HS nhắc lại kiến thức đã học và nêu cảm nhận của mình khi thực hành với phần mềm
 HS: 2HS nhắc lại kiến thức và nêu cảm nhận của mình
 GV: Nhận xét, đánh giá chung về buổi học 
 HS: Chú ý lẵng nghe
5. Hướng dẫn về nhà: (1P’)
 - Về nhà học bài và chuẩn bị bài học tiếp theo
6. Rút kinh nghiệm sau buổi dạy:
....