Giáo án Tin học 4 tuần 27: Sử dụng câu lênh lặp

Tuần: 27
Ngày soạn: 10/03/2011
Ngày dạy: 14/03-Lớp:5A-5B-4A 
 15/03-Lớp: 5A-4A 
 16/03-Lớp: 5B
 17/03-Lớp: 5D-5D (TNDT)
Bài 3: SỬ DỤNG CÂU LÊNH LẶP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - HS biết giải thích nội dung của câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động được lặp và số lần lặp.
2. Kĩ năng: - Hs viết được một số câu lệnh lặp đơn giản.
 3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
 1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy.
 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’)
Lớp
4A
5A
5B
5D (TNDT)
Tổng
26
26
20
18
Vắng
 2. Kiểm tra bài cũ: (3P’) 
 GV: Nêu ý nghĩa của các lệnh: FD 100, RT 90? Thực hành theo yêu cầu của GV?
 Nêu ý nghĩa của các lệnh: BK n, LT K, PU, PD, HT, ST, Clean, Bye? Thực hành theo yêu cầu của GV?
 HS: Lẵng nghe và lên bản trả lời
 GV: Nhận xét và cho điểm
 3. Bài mới: 
 Tiết: 1
Hoạt động của thầy và trò
Thời gian
Nội dung
*) Hoạt động 1: Tìm hiểu về lệnh lặp
GV: Cho HS hoạt động theo nhóm nhỏ.
 Em hãy viết lệnh để Rùa vẽ được hình vuông có độ dài cạnh là 100?
HS: Hoạt động theo nhóm và lam bài 
GV: Cho dại diện các nhóm lên trình bày
HS: Dại diện các nhóm lên bảng
GV: Các em có nhận xét ghì về các lệnh ở trên
HS: Trả lời 
GV: Để tránh việc lặp lại nhiều lần một câu lệnh, em sử dụng câu lệnh nào thay thế?
HS: Trả lời
GV: Khi sử dụng lệnh Repeat, em cần lưu ý những điều gì?
HS: Trả lời
*) Hoạt động 2: Bài tập và thực hành
GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập B1, B2,B3 SGK trang 102-103
HS: - Làm bài tập trên bảng lớn và bảng nhóm.
- HS thực hành bài T1, T2 SGK trang 102
(10P’)
(15P’)
1. Câu lệnh lặp
- FD 100 
- RT 90
- FD 100 
- RT 90
- FD 100 
- RT 90
- FD 100 
- Lệnh FD 100 lặp lại 4 lần, lệnh Rt 90 lặp lại 3 lần.
- Có thể thay bằng lệnh REPEAT
 Ví dụ: Thay vì các lệnh như trên, để tạo hình vuông có độ dài cạnh là 100, ta có thể sử dụng câu lệnh lặp sau:
 REPEAT 4 [FD 100 RT 90]
* Chú ý:
+ Số n trong câu lệnh chỉ số lần lặp.
+ Giữa Repeat và n phải có dấu cách .
+ Cặp ngoặc phải là ngoặc vuông [ ]. Phần trong ngoặc là nơi ghi các lệnh được lặp.
 Tiết: 2
*) Hoạt động 3: Câu lệnh Wait
GV: Khi sử dụng lệnh lặp thì Rùa thực hiện công việc như thế nào?
HS: Trả lời
GV: Muốn Rùa làm chậm để có thể theo dõi hình vẽ được bắt đầu từ đâu, Rùa quay đầu đổi hướng như thế nào..., ta dùng câu lệnh gì? 
HS: Trả lời
GV: Vậy để Rùa thong thả vẽ hình vuông có độ dài cạnh 100, ta thêm lệnh Wait vào vị trí nào trong câu lệnh lặp?
HS: Trả lời
*) Hoạt động 4: Bài tập
GV: - Hướng dẫn HS làm các bài tập B4, B5, B6 SGK trang 104
- GV thực hành mẫu và hướng dẫn HS thực hành.
HS: Thực hành theo nhóm 3 các bài tập về câu lệnh lặp và lệnh Wait.
(15P’)
(20P’)
3. Sử dụng câu lệnh Wait
- Khi dùng lệnh lặp, Rùa vẽ hình nhanh, nhưng ta không quan sát được các bước đi của Rùa.
- Dùng câu lệnh Wait
 Ví dụ: Wait 120 sẽ ra lệnh để Rùa dừng lại 120 tíc (60 tíc = 1 giây)
- REPEAT 4 [FD 100 RT 90 WAIT 120]
 4. Củng cố: (4P’)
GV: Cho HS nhắc lại nội dung của bài
HS: Nhắc lại
GV: Nhấn mạnh lại toàn bộ kiến thức của bài
 5. Hướng dẫn về nhà: (1P’)
 - Về nhà ôn luyện lại toàn bộ kiến thức để vận dụng vào làm bài tập và thực hành. 
 6. Rút kinh nghiệm sau buổi dạy:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................