Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 15 - Bài 7: Sắp xếp để dễ tìm (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 15 Tin học khối 3
Ngày soạn: 07/12/2023 
Ngày dạy: 11, 13, 14/12/2023
 BÀI 7. SẮP XẾP ĐỂ DỄ TÌM (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức
 Sau bài học này học sinh sẽ được học về cách sắp xếp đồ vật hay dữ liệu 
trong máy tính sao cho hợp lý và dễ tìm kiếm.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
 Bài học góp phần hình thành và phát triển các năng lực chung và năng lực 
cốt lõi với các biểu hiện cụ thể như sau:
2.1 Năng lực chung
 - Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm
 - Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
2.2Năng lực đặc thù:
 - Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có một cách hợp lý thì khi cần sẽ 
tìm được nhanh hơn.
 - Sắp xếp được đồ vật hay dữ liệu hợp lí theo một số yêu cầu cụ thể.
 - Nêu được cách tìm đúng và nhanh đối tượng cần tìm dựa trên sự sắp xếp.
2.3 Phẩm chất
Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:
 - Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân và của nhóm khi tham gia học.
 - Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an 
toàn, cẩn trọng khi làm việc với máy tính.
 - Kiên trì, cẩn thận trong công việc, có ý thức sắp xếp đồ vật hay dữ liệu một 
cách khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, Giáo án PowerPoint, trò chơi học tập, phiếu 
 thảo luận nhóm 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 15 Tin học khối 3
2. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
* Mục tiêu 
 - Học sinh trả lời được câu hỏi chủ cửa hàng đã làm gì để khách hàng có 
thể tìm kiếm mặt hàng nhanh hơn.
* Sản phẩm học tập
 - Học sinh đưa ra về cách nhìn nhận hiểu biết của mình về cách sắp xếp mặt 
hàng của chủ cửa hàng
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV yêu cầu học sinh trả lời được câu - Học sinh lắng nghe, quan sát.
 hỏi chủ cửa hàng đã làm gì để khách - Học sinh trình bày các nội dung 
 hàng có thể tìm kiếm mặt hàng nhanh GV đưa ra trước lớp
 hơn. Thông qua việc quan sát hình 40 
 SGK Tr 34.
 - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm 
 - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
 báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét 
 các nhóm khác.
 đánh giá.
 - GV chốt dẫn vào bài
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: Sắp xếp hợp lý (15 phút)
* Mục tiêu
 - Học sinh sắp xếp được đồ vật hay dữ liệu hợp lý theo yêu cầu.
 - Năng lực
 + Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có một cách hợp lý thì khi cần 
 sẽ tìm được nhanh hơn.
 + Sắp xếp được đồ vật hay dữ liệu hợp lí theo một số yêu cầu cụ thể.
 - Phẩm chất
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 15 Tin học khối 3
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
* Kết quả/sản phẩm học tập
 - Sắp xếp các đồ vật hợp lí sẽ giúp em tìm kiếm được nhanh hơn nhờ vào 
việc tìm kiếm theo quy tắc sắp xếp.
 - Hs làm bài tập SKG Tr 35
 1. Sắp xếp đồ vật hợp lí sẽ giúp chúng ta:
 D. Cả A và C đều đúng. 
 2. Gồm có 2 nhóm thiết bị:
 - Nhóm thiết bị dành cho máy tính: Màn hình, chuột, bàn phím, thân máy.
 - Nhóm thiết bị điện tử điện lạnh: Nồi cơm điện, máy sấy tóc, tủ lạnh, quạt 
điện.
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV đưa ra nội dung chúng ta nên sắp - Đọc yêu cầu
 xếp đồ vật như thế nào để tìm kiếm - Các nhóm nhận nhiệm vụ
 nhanh hơn, thông qua hình 41, 42, 43 
 - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
 SGK Tr 34 + 35.
 lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào 
 phiếu
 - GV tổ chức hoạt động nhóm. - Học sinh trình bày các nội dung GV 
 - Tuyên duyên, khen ngợi đưa ra trước lớp
 - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
 thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu kiến
 slide) - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
 các nhóm khác.
 - Câu hỏi củng cố - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 kiến thức
 3. Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút)
* Mục tiêu 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 15 Tin học khối 3
 - Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận 
dụng vào thực tiễn.
 - Năng lực: Vận dụng các kiến thức đã khám phá để giải quyết các yêu cầu 
của bài học.
 - Phẩm chất
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân .
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
* Kết quả/sản phẩm học tập
1. Em hãy sắp xếp các loại rau quả dưới đây vào ba hộp cho phù hợp:
 - Củ: Cà rốt, khoai tây, xu hào.
 - Quả: Nhãn, dưa hấu, mít, nho, cà tím.
 - Rau: Mồng tơi, bắp cải.
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức cho HS hoạt động - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
 nhóm. lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào phiếu
 - Học sinh trình bày các nội dung GV 
 - Kết thúc thảo luận, GV cho các đưa ra trước lớp
 nhóm báo cáo kết quả và tổ chức - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý kiến
 nhận xét đánh giá - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét các 
 - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến nhóm khác.
 thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 chiếu slide) kiến thức
 Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút)
* Mục tiêu
- Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Yêu cầu:
+ Nêu một vài ví dụ về việc sắp xếp để dễ tìm mà em đã thực hiện
* Sản phẩm
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 15 Tin học khối 3
- Câu trả lời được ghi trên phiếu học tập.
* Tổ chức hoạt động
- Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hiện hoạt động vào ngoài giờ lên lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 .................................................................................................................................
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 12 năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận