Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 19 - Bài 8: Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy tính (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 19 Tin học khối 3
Ngày soạn: 11/01/2024
Ngày dạy: 15, 17, 18/01/2024
 BÀI 8. SƠ ĐỒ HÌNH CÂY. TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH 
 (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
 - Sơ đồ hình cây có thể được dùng để biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại 
cụ thể.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
 - Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.
 - Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
2.2. Năng lực đặc thù
 - Biết được có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ 
hình cây.
2.3. Phẩm chất
 Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:
 - Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân và của nhóm khi tham gia học.
 - Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu (hoặc Tivi), Giáo án PowerPoint, trò chơi học 
tập.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi bài, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
* Mục tiêu
- Dẫn dắt HS liên tưởng, nhận ra được việc biểu diễn thành sơ đồ hình cây đơn 
giản, dễ sử dụng.
- Năng lực: Học sinh biết cách sắp xếp các bộ phận chính của một cây xanh và 
vận dụng để biểu diễn một cách sắp xếp phân loại bằng sơ đồ hình cây.
- Phẩm chất
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Tin học khối 3
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành của nhóm khi tham gia 
 hoạt động học.
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành 
 các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công.
* Kết quả/sản phẩm học tập
 - HS nêu được sở thích cá nhân.
 - HS đoán được sở thích của bạn. 
 - HS nhận biết được các bộ phận chính của một cây xanh gồm rễ, thân, cành 
và lá. Vận dụng cấu tạo đó, chúng ta có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại 
bằng sơ đồ hình cây để dễ hình dung và tìm kiếm.
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu phần khởi động - HS lắng nghe và quan sát
- GV đưa ra nội dung phần khởi động: 
“Trò chơi dán sở thích” - HS nhận nhiệm vụ: Nghe để hiểu 
- Giao nhiệm vụ: Các nhóm xem hình 46 rõ yêu cầu của giáo viên
SGK - Học sinh lắng nghe, quan sát.
- Quy định thời gian hoàn thành nhiệm vụ: - Học sinh trong nhóm trình bày sở 
2 phút thích của mình bằng lời để bạn còn 
- GV yêu cầu học sinh viết sở thích của lại trong nhóm đoán và tìm đúng sở 
mình vào một mặt lá, dán vào cành phù thích..
hợp. - Học sinh nhận xét kết quả của các 
- Giáo viên nhận xét, đánh giá học sinh. nhóm khác.
- GV dẫn dắt: Cây sở thích sẽ mô tả bằng - HS lắng nghe, quan sát
sơ đồ hình cây như hình 47 và giới thiệu 
vào bài mới.
2. Khám phá 
* Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được việc biểu diễn thành sơ đồ hình cây đơn giản, dễ sử 
dụng.
- Năng lực: Biết được có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ 
đồ hình cây.
- Phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của 
cá nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Tin học khối 3
+ Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành 
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng 
dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
* Kết quả/sản phẩm học tập
- Sơ đồ hình cây là một loại sơ đồ đơn giản, dễ sử dụng. Sơ đồ hình cây bắt đầu 
với một “gốc”, phân thành các nhánh. Mỗi nhánh lại phân thành các nhánh con 
hoặc lá...
- Có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây.
- HS trình bày được sơ đồ hinh cây phần câu hỏi củng cố như sau:
 Giá sách của em
 Truyện, thơ Sách vở
 Thơ học Truyện Truyện Sách giáo 
 Vở viết
 trò tranh cổ tích khoa
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
- GV tổ chức hoạt động nhóm 2. - HS hoạt động theo nhóm.
- GV cho HS quan sát sơ đồ hình cây Hình - HS quan sát và đọc
47 SGK trang 39 và đọc sơ đồ - HS hoạt động nhóm, thảo luận để 
- GV đưa ra câu hỏi trả lời 3 câu hỏi và ghi kết quả vào 
? Ở hinh 47 SGK, gốc của sơ đô hình cây phiếu
đó là gì? - Học sinh các nhóm trình bày các 
? Cây sở thích gôm mấy nhánh? Nêu tên các nội dung GV đưa ra trước lớp.
nhánh. - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
? Nhánh học tập gôm những lá nao? kiến
 - Học sinh báo cáo kết quả, nhận xét 
 các nhóm khác.
 - Học sinh ghi nhớ và phát biểu lại 
- GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến thức 
 kiến thức trong hộp kiến thức.
giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu slide)
- Câu hỏi củng cố:
Em hãy biểu diễn cách sắp xếp giá sách 
thành sơ đồ hình cây theo thông tin gợi ý 
trong bảng sau:
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Tin học khối 3
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
3. Luyện tập
* Mục tiêu
- Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận dụng 
vào thực tiễn.
- Năng lực: HS hiểu và phân biệt được sơ đồ hình cây.
- Phẩm chất
+ Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của 
cá nhân .
+ Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành 
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công.
* Kết quả/sản phẩm học tập
 Sơ đồ B
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
nhóm 2 để thực hiện với bài luyện tập lời theo câu hỏi của bài luyện tập 1.
1 SGK Tr41. - Học sinh đại diện cho nhóm trình bày 
- Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm các nội dung GV đưa ra trước lớp.
báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý kiến 
đánh giá của nhóm mình
- GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét các 
thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu nhóm khác.
slide)
4. Vận dụng
* Mục tiêu
- Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo để vẽ được sơ 
đồ hình cây.
- Yêu cầu: HS vẽ được sơ đồ hình cây biểu diễn sở thích của các thành viên trong 
gia đình em.
* Cách tiến hành
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Tin học khối 3
- GV giao nhiệm vụ: Cho mỗi học sinh thực hiện hoạt động vào ngoài giờ lên lớp.
Câu hỏi 1. Hãy vẽ sơ đồ hình cây biểu diễn sở thích của các thành viên trong gia 
đình em.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 .................................................................................................................................
 . 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 1 năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận