Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 2 - Bài 1: Thông tin và quyết định (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 2 Tin học khối 3
Ngày soạn: 08/09/2023 
Ngày dạy: 13, 14/09/2023
 CHỦ ĐỀ I: MÁY TÍNH VÀ EM
 Bài 1: THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Kiến thức, kĩ năng 
 - Học sinh được học về thông tin và quyết định, ba dạng thông tin cơ bản: 
chữ, hình ảnh, âm thanh.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
 - Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.
 - Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
2.2. Năng lực đặc thù
 - Nêu được ví dụ đơn giản minh họa cho vai trò quan trọng của thông tin 
 thu nhận hằng ngày đối với việc đưa ra quyết định của con người.
 - Nhận biết được thông tin và quyết định trong ví dụ cụ thể.
 - Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp là chữ, âm thanh, hình ảnh.
2.3. Phẩm chất
 - HS có ý thức ra quyết định cần dựa trên thông tin, từ đó hình thành đức tính 
cẩn trọng và tinh thần trách nhiệm trong việc ra quyết định trong hoạt động hàng 
ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
2. Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động 1. Khởi động (5 phút)
* Mục tiêu 
- Học sinh nhận biết được một số thông tin cơ bản có trong bài hát.
* Kết quả/sản phẩm học tập
 - Học sinh trả lời được tên bài hát “Chú voi con ở bản Đôn”, con vật được 
nhắc đến trong bài hát là con voi, dựa vào thông tin tên bài hát hiện ra khi xem 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 2 Tin học khối 3
video, hình ảnh chú voi ở trong video để biết được những thông tin trên.
* Cách tiến hành
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV mở video bài hát “Chú voi con ở bản Đôn”, - Hs nghe và hát theo
hs dưới lớp nghe và vỗ tay theo điệu nhạc.
- Sau khi hs xem xong video, gọi hs trả lời các - Hs trả lời câu hỏi
câu hỏi: 
+ Bài hát có tên là gì?
+ Con vật nào được nhắc đến trong bài hát?
+ Dựa vào điều gì để em biết được những thông 
tin trên?
Gv: Hàng ngày các em nhận được rất nhiều các - Hs lắng nghe
thông tin khác nhau. Vậy thông tin gồm có mấy 
dạng? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày 
hôm nay.
 Hoạt động 2: Ba dạng thông tin thường gặp (10 phút)
* Mục tiêu 
- Học sinh nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp là chữ, âm thanh, hình 
ảnh trong ngữ cảnh cụ thể.
- Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp là chữ, âm thanh, hình ảnh.
- HS có ý thức ra quyết định cần dựa trên thông tin, từ đó hình thành đức tính cẩn 
trọng và tinh thần trách nhiệm trong việc ra quyết định trong hoạt động hàng ngày.
* Kết quả/sản phẩm học tập
- Hai bạn học sinh nhìn thấy tên trường (thông tin dạng chữ), bức tranh về an toàn 
giao thông (thông tin dạng hình ảnh) và nghe thấy tiếng chim hót (thông tin dạng 
âm thanh).
- Trả lời câu hỏi củng cố trong SGK (trang 8)
 + Thông tin em nhận được từ tấm biển là một lời khuyên, lời nhắc nhở em 
 chủ động trong học tập.
 + Đó là thông tin dạng chữ.
* Cách tiến hành
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 2 Tin học khối 3
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV đưa ra nội dung tình huống. Nêu - HS lắng nghe và quan sát
 nội dung thảo luận: An và Minh trên 
 đường đi đến trường có thể nhìn thấy, 
 nghe thấy những gì?
 - Giao nhiệm vụ: Các nhóm thực hiện - HS nhận nhiệm vụ: Nghe để hiểu rõ 
 thảo luận. yêu cầu của giáo viên.
 - Quy định thời gian hoàn thành nhiệm - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
 vụ: 2 phút lời câu hỏi và ghi kết quả vào phiếu.
 - GV thu phiếu, cho một số nhóm báo - Học sinh trình bày các nội dung GV 
 cáo kết quả thảo luận. đưa ra trước lớp.
 - Gọi nhóm khác nhận xét. - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
 kiến
 - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
 - GV chốt kiến thức: Có ba dạng thông các nhóm khác.
 tin thường gặp là dạng chữ, dạng hình - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 ảnh và dạng âm thanh. kiến thức.
 - Yêu cầu mỗi nhóm cho ví dụ về 3 loại 
 thông tin (Mỗi loại 1 ví dụ) - Các nhóm lấy ví dụ.
 - GV nhận xét ví dụ của các nhóm
 - GV chiếu nội dung câu hỏi củng cố. - Hs lắng nghe.
 - Gọi 2-3 hs trả lời. - Hs quan sát câu hỏi và suy nghĩ trả 
 - GV nhận xét và chốt kiến thức lời
 - Hs trả lời
 - Hs lắng nghe
 Hoạt động 3: Luyện tập (15 phút)
* Mục tiêu 
- Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận dụng 
vào thực tiễn.
- HS có ý thức ra quyết định cần dựa trên thông tin thu nhận được, từ đó hình 
thành đức tính cẩn trọng và tinh thần trách nhiệm trong việc ra quyết định trong 
hoạt động hàng ngày.
* Kết quả/sản phẩm học tập
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 2 Tin học khối 3
 1. Đi học về, An xem trước bài hôm sau để đến lớp hiểu bài tốt hơn. Câu 
nào sau đây là thông tin, câu nào là quyết định?
 A. Xem trước bài cho ngày hôm sau sẽ giúp em hiểu bài tốt hơn.=> 
Thông tin.
 B. An xem trước bài hôm sau khi đi học về.=> Quyết định
 2. Ba thùng rác với ba màu sắc khác nhau, được ghi chữ và vẽ hình trên đó 
khác nhau thể hiện loại rác của mỗi thùng.
 a, Ba loại thùng rác với chữ và hình trên thùng cho em biết mỗi loại rác nên 
được bỏ vào thùng nào. 
 b,Thông tin trên thùng thuộc dạng chữ và dạng hình ảnh.
* Cách tiến hành
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
 lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào 
 - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm phiếu
 báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét - Học sinh trình bày các nội dung GV 
 đánh giá. đưa ra trước lớp.
 - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý kiến
 - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
 - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến các nhóm khác.
 thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 slide) kiến thức.
 Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút)
* Mục tiêu 
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong thực tiễn: Hãy nghĩ về thời gian sau 
khi tan học của ngày mai, khi đó em dự kiến làm việc gì? Hãy mô tả việc em định 
làm và cho biết thông tin nào giúp em đưa ra quyết định đó.
* Kết quả/sản phẩm học tập
 - Bản mô tả của HS về việc em định làm và cho biết thông tin nào giúp em 
đưa ra quyết định đó.
* Cách tiến hành
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 2 Tin học khối 3
 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức cho HS hoạt động cá - HS hoạt động cá nhân để trả lời câu 
 nhân hỏi và ghi kết quả vào vở nháp.
 - GV cho 1 số HS báo cáo kết quả và - Học sinh trình bày các nội dung GV 
 tổ chức nhận xét đánh giá. đưa ra trước lớp.
 - HS khác nhận xét và nêu ý kiến
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả của - HS lắng nghe.
 HS.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 .................................................................................................................................
 .................................................................................................................................
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 9 năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận