Tuần: 23 Tin học khối 3 Ngày soạn: 15/02/2024 Ngày dạy: 19, 21, 22/02/2024 BÀI 10: BẢO VỆ THÔNG TIN KHI DÙNG MÁY TÍNH ( Tiết 1 ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC 1. Kiến thức, kĩ năng - Trong bài học này học sinh sẽ được học về cách bảo vệ thông tin khi dùng máy tính. 2. Phát triển năng lực, phẩm chất 2.1. Năng lực chung - Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm. - Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn. 2.2. Năng lực đặc thù - Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. - Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính, biết được việc người xấu có thể lợi dụng những thông tin gây hại cho em và gia đình. 2.3. Phẩm chất - Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau: + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân và của nhóm khi tham học. + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an toàn thông tin trong máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,... 2. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động * Mục tiêu - Học sinh nhận biết được thông tin trong máy tính có thể bị đột nhập bất cứ lúc nào và chúng ta cần bảo vệ thông tin của mình và gia đình. Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 23 Tin học khối 3 * Kết quả/sản phẩm học tập - Thông qua cuộc thảo luận giữa hai ban An và Minh, HS sẽ dần hình thành ý thức bảo vệ thông tin khi dùng máy tính. * Cách tiến hành GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh - GV đưa ra nội dung cuộc thảo luận - Học sinh lắng nghe, quan sát. giữa An và Minh, từ đó HS có ý kiến - Học sinh trình bày các nội dung GV nhận xét. đưa ra trước lớp - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét các nhóm khác. đánh giá. - GV chốt dẫn vào bài 2. Khám phá * Mục tiêu - Học sinh biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. - Năng lực + Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính. - Phẩm chất + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học. + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự an toàn thông tin trong máy tính. * Kết quả/sản phẩm học tập - Thông tin của em và gia đình có thể được lưu trữ trong máy tính. -Thông tin trong máy tính có thể được trao đổi nhờ thiết bị nhớ hoặc qua Internet. - HS làm bài tập củng cố SGK Tr 47 + 48 1. Mỗi phát biểu dưới đây là Đúng hay Sai? a) ĐÚNG b) SAI c) ĐÚNG d) ĐÚNG Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 23 Tin học khối 3 2. Em muốn gửi ảnh đã lưu trong máy tính cho bạn. Em có thể sử dụng cách nào sau đây? C. Cả A và B. * Cách tiến hành GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh - GV đưa ra nội dung thông tin có thể - Đọc yêu cầu được lưu trữ trong máy tính thông qua - Các nhóm nhận nhiệm vụ hình ảnh hình 59 SGK Tr 47. - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả - GV đưa ra nội dung các cách trao đổi lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào thông tin trong máy tính thông qua các phiếu hình ảnh hình 60 SGK Tr 47. - Học sinh trình bày các nội dung GV - GV tổ chức hoạt động nhóm. đưa ra trước lớp - Tuyên duyên, khen ngợi - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý kiến - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu các nhóm khác. slide) - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp - Câu hỏi củng cố kiến thức 3. Luyện tập * Mục tiêu - Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận dụng vào thực tiễn. - Phẩm chất + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân . + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. * Kết quả/sản phẩm học tập 1. Ba ví dụ về thông tin của cá nhân hay gia đình có thể được lưu trữ trong máy tính. - Thông tin cá nhân: họ tên, địa chỉ - Thông tin về bài tập - Thông tin về mọi người trong gia đình. 2. Nối Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 23 Tin học khối 3 1 c 2 a 3 b * Cách tiến hành GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào phiếu - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm - Học sinh trình bày các nội dung GV báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đưa ra trước lớp đánh giá - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý kiến - GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu các nhóm khác. slide) - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp kiến thức 4. Vận dụng * Mục tiêu - Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo - Yêu cầu: Nếu gia đình em có sử dụng máy tính, em hãy thảo luận với bố mẹ để cùng nhau thống nhất 3 đến 5 điều lưu ý cho cả gia đình khi trao đổi thông tin qua máy tính. * Cách tiến hành - Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hiện hoạt động vào ngoài giờ lên lớp. 1. Nếu gia đình em có sử dụng máy tính, em hãy thảo luận với bố mẹ để cùng nhau thống nhất 3 đến 5 điều lưu ý cho cả gia đình khi trao đổi thông tin qua máy tính. 2. Em hãy kể ví dụ về hậu quả của việc lộ thông tin cá nhân trên Internet mà em biết. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 23 Tin học khối 3 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 2 năm 2024 Kí duyệt của TCM Trần Thị Xuyên Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận
Tài liệu đính kèm: