Tuần: 25 Tin học khối 3 Ngày soạn: 29/02/2024 Ngày dạy: 04, 06, 07/03/2024 BÀI 11: BÀI TRÌNH CHIẾU CỦA EM (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC 1. Kiến thức, kĩ năng - Trong bài học này học sinh được học về thao tác tạo tệp trình chiếu, thêm trang chiếu, lưu bài trình chiếu trong máy tính. • 2. Phát triển năng lực, phẩm chất 2.1. Năng lực chung - Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm. - Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn. 2.2. Năng lực đặc thù - Nhận biết được biểu tượng của phần mềm trình chiếu và khởi động được phần mềm. - Tạo được tệp trình chiếu, thêm trang chiếu mới, gõ được một vài dòng văn bản vào một trang chiếu, lưu và đặt được tên cho tệp trình chiếu. 2.3. Phẩm chất - Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau: + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân. + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,... 2. Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động * Mục tiêu -Học sinh quan sát những bài học các thầy cô chiếu hình ảnh, video trên bảng chiếu và nêu nhận xét. * Kết quả/sản phẩm học tập Các thầy cô giáo sử dụng phần mềm gì để chiếu các hình ảnh, video, nội dung bài học trong các giờ học. * Cách tiến hành GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh - Giới thiệu phần khởi động - Học sinh lắng nghe. Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 25 Tin học khối 3 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh - GV đưa ra yêu cầu học sinh thảo luận về những bài học các thầy cô chiếu hình - Học sinh trình bày các nội dung GV ảnh, video trên bảng chiếu. đưa ra trước lớp - Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét các nhóm khác. đánh giá. - GV chốt dẫn vào bài 2. Khám phá 2.1 Nhận biết biểu tượng của phần mêm trình chiếu, khởi động phần mềm trình chiếu và quan sát các thành phần của màn hình làm việc. * Mục tiêu - Học sinh biết được cách khởi động phần mềm trình chiếu và biết các thành phần của màn hình làm việc. - Năng lực + Nhận biết biểu tượng của phần mêm trình chiếu, khởi động phần mềm trình chiếu và quan sát các thành phần của màn hình làm việc. - Phẩm chất + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học. * Kết quả/sản phẩm học tập - Học sinh biết được cách khởi động phần mềm và nhân biết được các thành phần của màn hình làm việc: dải lệnh, trang chiếu thu nhỏ, vùng soạn thảo, các khung văn bản để chứa nội dung. * Cách tiến hành GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh - GV thực hành các bước mở biểu - HS lắng nghe và quan sát. tượng phần mềm trình chiếu, giới - HS thực hành theo mẫu và nhận biết các các thành phần của màn hình việc thành phần của màn hình chính. - GV quan sát, hướng dẫn, nhận xét. - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét các nhóm khác. 2.2 Nhập văn bản, tạo trang mới và thêm hình ảnh vào trang chiếu về chủ đề các loài hoa. * Mục tiêu - Học sinh làm được việc tạo tệp trình chiếu, nhập văn bản, thêm chủ đề các loài hoa. - Năng lực: Tạo được tệp trình chiếu, thêm trang chiếu mới, gõ được một vài dòng văn bản vào một trang chiếu. Nhập văn bản, tạo trang mới và thêm hình ảnh vào trang chiếu về chủ đề các loài hoa. Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 25 Tin học khối 3 - Phẩm chất + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học. + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. * Kết quả/sản phẩm học tập - Học sinh nhập được văn bản vào trang chiếu, tạo trang chiếu mới, chèn hình ảnh về chủ đề các loài hoa. Bên cạnh đó biết cách điều chỉnh kích thước, vị trí của hình ảnh trong bài trình chiếu. * Cách tiến hành GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh - GV thực hành lần lượt các thao tác nhập - HS lắng nghe và quan sát. văn bản vào trang chiếu, tạo một trang - HS thực hành theo mẫu và quan chiếu mới, thêm hình ảnh minh hoạ, điều sát kết quả. chỉnh kích thước trang chiếu trong máy - Học sinh báo cáo kết quả , nhận tính thông qua các hình 63, 64, 65, 66, 67 xét các nhóm khác. SGK Tr 51 + 52 + 53. - GV quan sát, hướng dẫn, nhận xét. 3. Luyện tập * Mục tiêu - Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện tập, qua đó vận dụng vào thực tiễn. - Phẩm chất + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân . + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. * Kết quả/sản phẩm học tập - Học sinh tạo được một bài trình chiếu có 3 trang giới thiệu về trường của em. Trang chiếu có tên trường, có hình ảnh trường. Lưu và đặt tên cho bài trình chiếu của mình. * Cách tiến hành GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh - GV thực hành tạo bài trình chiếu 2 - HS lắng nghe và quan sát. đến 3 trang để giới thiệu về trường em. HS lắng nghe và quan sát. - HS thực hành theo mẫu và quan sát - Cho HS thực hành theo nhóm. kết quả. - GV quan sát, hướng dẫn, nhận xét. - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 25 Tin học khối 3 GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh các nhóm khác. 4. Vận dụng * Mục tiêu - Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo - Yêu cầu: Em hãy tạo bài trình chiếu về sở thích của mình và chia sẻ với các bạn. * Cách tiến hành - Giao nhiệm vụ: Em hãy tạo bài trình chiếu về sở thích của mình và chia sẻ với các bạn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) Mỹ Thuận, ngày .. tháng 3 năm 2024 Kí duyệt của TCM Trần Thị Xuyên Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận
Tài liệu đính kèm: