Giáo án Tin học Lớp 3 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 29 - Bài 14: Em thực hiện công việc như thế nào (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 29 Tin học khối 3
Ngày soạn: /2024
Ngày dạy: /2024
 BÀI 14: EM THỰC HIỆN CÔNG VIỆC NHƯ THẾ NÀO (Tiết 1 ) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức, kĩ năng 
 - Trong bài học này học sinh sẽ được học về cách để thực hiện công việc một 
cách hợp lý.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung 
 - Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.
 - Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
2.2. Năng lực đặc thù
 - Nêu được một số công việc hằng ngày có thể thực hiện theo từng bước, mỗi 
bước là một việc nhỏ, các bước phải được sắp xếp theo thứ tự.
 - Nhận biết được nên chia một việc thành những việc nhỏ hơn để dễ hiểu và dễ 
thực hiện.
 - Nêu được ví dụ về một việc có thể chia thành những việc nhỏ hơn.
2.3. Phẩm chất
- Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học 
tập của cá nhân và của nhóm khi tham học.
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. Đồng thời phải có trách nhiệm với sự 
an toàn, cẩn trọng khi làm việc với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...
2. Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động 1: Khởi động
* Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được thực hiện công việc theo từng bước.
* Kết quả/sản phẩm học tập
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 29 Tin học khối 3
- Học sinh nêu ra được những việc cần làm theo thứ tự trước khi đi học: thức 
dậy, vệ sinh cá nhân, ăn sáng, thay quần áo, đi giày dép.
* Cách tiến hành
 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
 - GV đưa ra nội dung tình huống: Mỗi - Học sinh lắng nghe, quan sát.
buổi sáng, khi chuông đồng hồ báo thức 
reo là An bắt đầu thực hiện công việc 
trước khi đi học. Hình 80 cho biết những 
việc mà An thường làm. Em hãy sắp xếp 
thứ tự thực hiện việc đó.
- Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm - Học sinh trình bày các nội dung 
báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đánh GV đưa ra trước lớp
giá. - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
- GV chốt dẫn vào bài. các nhóm khác.
 Hoạt động 2: Khám phá
* Mục tiêu 
- Yêu cầu cần đạt: Học sinh biết thực hiện công việc theo từng bước sao cho hợp 
lý.
- Năng lực: Nêu được một số công việc hằng ngày có thể thực hiện theo từng 
bước, mỗi bước là một việc nhỏ, các bước phải được sắp xếp theo thứ tự.
- Phẩm chất
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học.
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm. 
* Kết quả/sản phẩm học tập
 - Có nhiều công việc được thực hiện theo từng bước, mỗi bước là một việc 
nhỏ và các bước phải được sắp xếp theo một thứ tự nhất định.
 - Học sinh làm bài tập củng cố SGK Tr 64.
1. Em hãy xếp mỗi việc sau với một bước vẽ hình cho thích hợp:
 a) Vẽ cánh cửa ra vào.- Bước 2
 b) Vẽ hai cửa sổ.- Bước 4
 c) Vẽ khung và mái nhà.- Bước 1
 d) Vẽ khung cửa ra vào.- Bước 3
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 29 Tin học khối 3
2. Dựa vào các hình vẽ sau, em hãy nêu các bước thực hiện vẽ máy bay.
 Vẽ thân máy bay – Bước 1
 Vẽ cánh máy bay – Bước 2
 Vẽ đuôi máy bay – Bước 3
 Tô màu cho máy bay – Bước 4
* Cách tiến hành
 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
- GV đưa ra ví dụ thực hiện công việc - Đọc yêu cầu
theo các bước, các bước phải được - Các nhóm nhận nhiệm vụ
thực hiện theo thứ tự nhất định. Thông - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
nội dung SGK Tr 63 + 64. lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào 
 phiếu
- GV tổ chức hoạt động nhóm. - Học sinh trình bày các nội dung GV 
- Tuyên duyên, khen ngợi đưa ra trước lớp
- GV chốt kiến thức (Phần chốt kiến - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý 
thức giáo viên sẽ ghi bảng hoặc chiếu kiến
slide) - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét 
- Câu hỏi củng cố các nhóm khác.
 - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 kiến thức
 Hoạt động 3: Luyện tập
* Mục tiêu
- Yêu cầu cần đạt: Khái quát lại các kiến thức đã học thông qua các bài luyện 
tập, qua đó vận dụng vào thực tiễn.
- Phẩm chất
 + Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập 
của cá nhân .
 + Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn 
thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu 
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
* Kết quả/sản phẩm học tập
- Học sinh làm bài tập SGK Tr 66.
 1. Các bước lấy mực vào bút máy.
* Cách tiến hành
 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 29 Tin học khối 3
 Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
 - GV tổ chức cho HS hoạt động - HS hoạt động nhóm, thảo luận để trả 
 nhóm. lời hai câu hỏi và ghi kết quả vào phiếu
 - GV thu phiếu 1 số nhóm, chiếu - Học sinh trình bày các nội dung GV 
 lên máy chiếu vật thể đưa ra trước lớp
 - Kết thúc thảo luận, GV cho các - HS nhóm khác nhận xét và nêu ý kiến
 nhóm báo cáo kết quả và tổ chức - Học sinh báo cáo kết quả , nhận xét các 
 nhận xét đánh giá nhóm khác.
 - GV chốt kiến thức (Phần chốt - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp 
 kiến thức giáo viên sẽ ghi bảng kiến thức
 hoặc chiếu slide)
 Hoạt động 4: Vận dụng
* Mục tiêu
- Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Yêu cầu: Em hãy chia việc chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho ngày hôm sau 
thành những việc nhỏ. Trong mỗi việc nhỏ, em hãy liệt kê các bước thực hiện. 
* Sản phẩm
- Câu trả lời được ghi trên phiếu học tập.
* Cách tiến hành
- Giao nhiệm vụ: Học sinh thực hiện hoạt động vào ngoài giờ lên lớp: Em hãy 
chia việc chuẩn bị bài và đồ dùng học tập cho ngày hôm sau thành những việc 
nhỏ. Trong mỗi việc nhỏ, em hãy liệt kê các bước thực hiện. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng . năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận