Giáo án Tin học Lớp 5 - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Hạnh

TUẦN 1
 Tiêt 1
 Ngày soạn: Thứ ngày tháng năm 
 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
A. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học.
 - Nhận diện được các bộ phận máy tính và chức năng của từng bộ phận.
 - Nêu ra được vai trò của máy tính trong đời sống.
 2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học về máy tính để làm một số bài tập.
 3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về máy tính và các ứng dụng của MT
B. Đồ dùng dạy học: 
 1. GV: sgk, giáo án, máy tính.
 2. HS: sgk, đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy và học:
 1. Bài cũ: 
 - Ổn định lớp
 - Giới thiệu chương trình tin học lớp 5.
Nội dung(ghi bảng)
Hoạt dộng của giáo viên
Hoạt động của Trò
Thời gian
2. Bài mới: 
 1: Nhắc lại một số kiến thức đã học
- Máy tính là công cụ xử lí thông tin. Máy tính xử lý thông tin vào và cho thông tin ra.
- máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết
- Chương trình và các kết quả làm việc với máy tính được lưu trên các thiết bị lưu trữ .
- Các chương trình và thông tin quan trọng, thường xuyên dùng đến được lưu trên đĩa cứng.
- Các thiết bị lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin là đĩa mễm, đã CD và thiết bị nhớ Flash
 2: Bài tập
Đ/a: B- Những lệnh do con người viết và được lưu trên các thiết bị lưu trữ.
Đ/a: Đĩa cứng; Đĩa CD; Thiết bị Flash
Đ/a:C- Lưu cả chương trình và kết quả làm việc.
Đ/a: D- có thể lưu trên đĩa cứng, đĩa mềm hoặc thiết bị Flash.
Đ/a: B - Bộ xử lý.
* Giới thiệu bài: Chúng ta đã làm quen với máy tính 2 năm trước, năm nay ta tiếp tục tìm hiểu về máy tính, trước hết ta sẽ ôn lại một số kiến thức đã được học.
Hoạt động 1: Nhắc lại một số kiến thức đã học
* Giáo viên gọi học sinh đọc mục 1, 2, 3, 4 sách giáo khoa và nêu câu hỏi:
- Máy tính là công cụ để làm gì?
- Máy tính có khả năng thực hiện những gì?
- Chương trình và kết quả làm việc với máy tính được lưu ở đâu?
- Các chương trình và thông tin quan trọng, thường dùng đến được lưu ở đâu?
- Các thiết bị lưu trữ phổ biến dùng để trao đổi thông tin là những thiết bị nào?
- Gv nhận xét chột lại
Hoạt động 2: Bài tập
B1: Chương trình máy tính là?
B2: Gọi tên các thiết bị lưu trữ.
B3: Đĩa cứng dùng để?
B4: Khi sử dụng chương trình paint để vẽ một bức tranh, em có thể lưu bức tranh đó ở đâu?
B5: Bộ phận nào của máy tính thực hiện các lệnh của chương trình?
GV gọi hs lên làm bài
Gv nhận xét bài
HS thực hiện
 HS nghe
* 4 học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
- Hs đọc sgk trả lời câu hỏi
- hs lắng nghe ghi vở
HS làm bài vao vở
Hs lắng nghe chữa bài
D. Củng cố- Dặn dò:
- Nhắc lại các kiến thức đã học trong bài. 
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài để giờ sau thực hành.
****************************************	 
Tiêt 2
 Ngày soạn: Thứ ngày tháng năm 
 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT( tiếp)
A. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
 + Các thiết bị lưu trữ của máy tính.
 + Công cụ xử lý thông tin.
 + Thực hiện tự động các chương trình do con người viết ra.
 2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học về máy tính để làm một số bài tập.
 3. Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
B. Đồ dùng dạy học: 
 1. GV: sgk, giáo án, máy tính.
 2. HS: sgk, đồ dùng học tập.
C. Hoạt động dạy học:
 1. Bài cũ: GV nêu câu hỏi 
 ? Thiết bị lưu trữ quan trọng nhất tên là gì?
 ? Khi sử dụng chương trình paint để vẽ một bức tranh, em có thể lưu bức tranh đó ở đâu?
 GV nhận xét, khen ngợi
 2. Bài mới:
Nội dung(ghi bảng)
Hoạt dộng của giáo viên
Hoạt động của Trò
Thời gian
 1: Thực hành
 2: Kết thúc
* Giới thiệu bài:( GV xếp HS vào phòng thực hành)
Hoạt động 1: Thực hành
- Dẫn học sinh quan sát từng bộ phận của máy tính- Chỉ cho học sinh biết các bộ phận của máy tính: ổ CD, ổ cứng, RAM, ROM, thiết bị nhớ flash,... .
- Chia theo 5 nhóm (mỗi nhóm 8 học sinh) quan sát cô chỉ.
* Sau đó dựa vào bài học lý thuyết các nhóm có thể đặt câu hỏi cho nhau
Câu hỏi? gợi ý
* Quan sát máy tính để bàn. Tìm vị trí của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD và khe cắm thiết bị nhớ FLASH trên máy tính.
* Quan sát đĩa mềm. Chỉ ra mặt trên, mặt dưới và cho biết cách đưa đĩa mềm vào ổ đĩa?
* Thao tác để mở đóng ổ đĩa CD? Cách đưa đĩa CD vào ổ đĩa? Sự thay đổi của đèn tín hiệu trên ổ đĩa và thông báo trên màn hình?
* Thao tác cắm thiết bị nhớ flash vào khe. Quan sát sự thay đổi của đèn tín hiệu trên thiết bị flash và thông báo trên màn hình
=> GVNX
Hoạt động 2: Kết thúc
* Cách bật máy tính?
* Tư thế ngồi nào sau đây là đúng?
- GV kiểm tra 2- 3 HS làm một vài thao tác theo yêu cầu của GV.
ngắn.
- HS trật tự
- Hs phân nhóm 
- Các nhóm tự đặt câu hỏi cho nhau?
* Chỉ ra đâu là đĩa CD, đĩa mềm, ổ CD
* Bộ nhớ trong của máy tính gồm có mấy bộ nhớ?
*Thông tin trong bộ nhớ ROM chỉ có thể đọc được có đúng không?
* Thông tin trong bộ nhớ RAM có thể xóa, ghi ?
* Lưu ý khi sử dụng đĩa mềm, CD
Lắng nghe câu hỏi của cô thảo luận theo nhóm và trả lời.
- Lên chỉ trực tiếp trên máy
B1- Bật công tắc màn hình
B2- Bật công tắc trên thân máy 
- 50-->80cm- HS thực hiện trên máy theo yêu cầu.
- HS đóng phần mềm, tắt máy.
- HS thu dọn phòng học.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Về nhà học bài cũ.
- Đọc và nghiên cứu bài 2 để giờ sau học.
- GV yêu cầu HS sử dụng chuột để đóng chương trình phần mềm, tắt máy.
- Yêu cầu HS xếp ghế, thu dọn phòng học gọn gàng, ngay
TUẦN 2
 Tiêt 3
Ngày soạn.ThứNgày.tháng.năm..
 Ngày dạy. Thứ...ngày.tháng..năm....
Bài 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO?
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính.
- Biết các khái niệm ban đầu về tệp, thư mục và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy tính.
- Nhận biết được biểu tượng của các ổ đĩa, tệp và thư mục. Thực hiện được những thao tác cần thiết để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính.
2. Kĩ năng: Phân biệt tệp tin, thư mục, đọc tên các đĩa, ổ đĩa, thiết bị lưu trữ...
3. Thái độ: Học sinh thích thú, tò mò
B. Đồ dùng dạy học: 
1. GV: sgk, giáo án, máy tính.
2. HS: sgk, đồ dùng học tập.
C. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
- GV kiểm tra phòng tin học.
- HS xếp hàng trật tự lên phòng tin học.
2. Kiểm tra bài cũ:
1. Thiết bị lưu trữ quan trọng nhất tên là gì?
2. Bộ phận nào của máy tính thực hiện các lệnh của chương trình ? => GVNX
3. Bài mới:
Nội dung ghi bảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Nhận xét:
 2: Tệp và thư mục:
 2: Xem các thư mục và tệp:
Giới thiệu bài: Em từng được hướng dẫn cách lưu lại và mở ra các bài thực hành của mình nhưng các em vẫn chưa biết cách sắp xếp chúng. Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu điều này.
Hoạt động 1: Nhận xét:
- Bài tập: Nhìn vào hình 1a và 1b em có nhận xét gì? => GVNX
Hoạt động 2: Tệp và thư mục:
? Máy tính giúp chúng ta nhận biết được mấy dạng thông tin? nêu tên?
Vậy các em biết thông trong máy tính được lưu ở đâu không?
- Thông tin được lưu trong các tệp (tệp chương trình, tệp văn bản, tệp hình vẽ,....)
- Mỗi tệp có một tên để phân biệt. 
? Khi nhìn trên màn hình máy tính em thấy những gì? 
? Nhìn hình 2 em thấy mỗi biểu tượng đều gắn với cái gì? 
=> GVNX :
- Mỗi tệp có một biểu tượng cùng với tên tệp (H2)
- Các tệp được lưu trong các thư mục( H3)
Hoạt động 2: Xem các thư mục và tệp:
? Khí mở máy tính em có nhìn thấy trên màn hình có biểu tượng My Computer (H5) không? 
? Để mở một phần mềm thì em làm thế nào?
? Tượng tự như mở phần mềm em hãy nói cách mở My Computer?
- GV chỉ các biểu tượng trên cửa sổ My Computer( Hình 6)
- Nháy nút phải chuột trên biểu tượng My Computer và nháy Explore(Hình 7)
- Nháy nút (H 8 ), cửa sổ có dạng hình 6.
 Khởi động máy tính
* Chú ý: Khám phá máy tính bằng cách khác : ấn phải chuột trên biểu tượng My Computer rồi nháy Explore trên danh sách hiện ra sau đó hinh 9 sgk/9
1. Đĩa cứng
2. Chuột máy tính
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- HS quan sát và nhận xét
- Hình 1a sách vở để rất lộn xộn, Hình 1b sách vở được xếp ngăn nắp.
- HS lắng nghe
- 3 dạng thông tin : văn bản, hình ảnh, âm thanh
- HS trả lời 
- Hs lắng nghe 
- Hs lắng nghe 
- Những biểu tượng 
- Mỗi biểu tượng đều gắn với một cái tên.
- HS lắng nghe.
- Hs quan sát H3, H4 và lắng nghe cô.
- Biểu tượng My Computer (H5) có xuất hiện trên màn hình. 
- Em nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm.
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng My Computer
- HS quan sát hình 6 và nghe cô.
- HS quan sát hình 7 
- Quan sát Hình 8, hình 6.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiêt học 
- Buổi sau thực hành
 Tiêt 4
Ngày soạn.ThứNgày.tháng.năm..
 Ngày dạy. Thứ...ngày.tháng..năm....
Bài 2: THÔNG TIN ĐƯỢC LƯU TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? (tiếp)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Window XP.
2. Kĩ năng: Biết sử dụng My Computer để xem biểu tượng các đĩa và nội dung các thư mục
3. Thái độ: Học sinh thích thú, tò mò
B. Đồ dùng dạy học: 
1. GV: sgk, giáo án, máy tính.
2. HS: sgk, đồ dùng học tập.
C. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
- GV kiểm tra phòng tin học.
- HS xếp hàng trật tự lên phòng tin học.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thông tin trong máy tính được lưu ở đâu ?
- Các tệp được lưu ở đâu ?
=> GVNX
3. Bài mới
Nội dung ghi bảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1: Sử dụng My Computer
2: Xem nội dung đĩa và thư mục
3: Kết thúc
Hoạt động 1: Sử dụng My Computer
- Để xem những gì trên máy tính, em có thể sử dụng My computer hay Explorer. GV làm mẫu 
Nháy đúp biểu tượng My computer
Hoạt động 2: Xem nội dung đĩa và thư mục
- Nháy nút (thư mục) trên thanh công cụ của cửa sổ để hiển thị cửa sổ My computer dưới dạng 2 ngăn.
- Nháy đúp vào biểu tượng đĩa C ..
- Nháy đúp vào biểu tượng để xem nội dung của thư mục đó ở ngăn bên phải.
=> GVNX 
Hoạt động 3: Kết thúc
- GV kiểm tra 2- 3 HS làm một vài thao tác theo yêu cầu của GV.
- GV yêu cầu HS sử dụng chuột để đóng chương trình phần mềm, tắt máy.
- Yêu cầu HS xếp ghế, thu dọn phòng học gọn gàng, ngay ngắn.
- Thông tin trong máy tính được lưu trong các tệp.
- Các tệp được lưu trong các thư mục . 
- Hs lắng nghe
- Hs: Nháy đúp vào biểu tượng để mở cửa sổ My comp ... cầu HS chọn bài học
- Yêu cầu HS đặt tay và gõ 10 ngón theo hướng dẫn của Mario. 
- Quan sát, hướng dẫn , nhắc nhở HS thực hành đúng.
- HS TL
- HS chọn bài học: lessons/ all keyboard/ khung 2
- HS thực hành cá nhân : gõ đúng qui tắc gõ 10 ngón.
- HS khác trong nhóm quan sát, nhắc nhở bạn.
- HS chọn bài học: lessons/ all keyboard/ khung3
- HS thực hành cá nhân : gõ đúng qui tắc gõ 10 ngón.
- HS khác trong nhóm quan sát, nhắc nhở bạn.
***************************************************
Ngày soạn.ThứNgày.tháng.năm..
 Ngày dạy. Thứ...ngày.tháng..năm. 
TUẦN 33
 Tiêt 66
ÔN TẬP HỌC KỲ 2
I- Mục tiêu tiết dạy: - Kiến thức, kỹ năng:
+ Nhắc lại kiến thức đã học trong HKII
+ HS hệ thống được những kiến thức cơ bản đã được học. 
 - Thái độ: Nghiêm túc ôn tập để chuẩn bị tốt cho bài KT HKII
II- Đồ dùng dạy và học
Giáo viên: SGK, Giáo án, phòng máy, máy chiếu.
Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động của gv- hs:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2. Chương 5 – Em tập soạn thảo
* Nhắc lại:
- Trình bày chữ trong văn bản?
- Sao chép, di chuyển văn bản?
- Thay đổi lề đoạn văn bản?
- Tạo bảng trong văn bản?
- Chèn tệp hình vẽ vào văn bản?
- Vẽ hình đơn giản trong văn bản?
- Chèn chữ tranh trí vào văn bản.?
* Thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành theo mẫu bài T1 
- Tạo và trình bày văn bản theo mẫu T1
- lưu văn bản Với tên tonghop1 vào thư mục lớp mình
- GV quan sát, hướng dẫn và nhắc nhở HS thực hành đúng.
- GV yêu cầu HS quan sát bài T2 (trang 93)
- Hãy phân tích cách trình bày văn bản này?
- GV nhận xét cách trình bày văn bản và hướng dẫn thực hành
- GV yêu cầu HS thực hành theo mẫu bài T2 
- GV quan sát, hướng dẫn và nhắc nhở HS thực hành đúng.
III. Củng cố - dặn dò
- Về nhà ôn tập kỹ để chuẩn bị cho tiết KT HKII
- HSTL :
B- trình bày chữ đậm 
I – trình bày chữ nghiêng
U – trình bày chữ gạch chân	
- HSTL
HS thực hành cá nhân :
- Soạn thảo văn bản
- Thay đổi lề đoạn
- chọn font, kiểu, màu chữ, căn lề
- lưu văn bản
- HS khác trong nhóm quan sát và nhắc nhở bạn
* HS thảo luận nhóm:
Quan sát bài thực hành, phân tích cách trình bày.
- HS quan sát, theo dõi
* HS thực hành cá nhân:
- Tạo và trình bày văn bản theo mẫu.
- Lưu văn bản Với tên tonghop2 vào thư mục lớp mình 
- lắng nghe.
***************************************************
TUẦN 34
Tiết 67& 68
Trường TH Liệp Tuyết 
Họ và tên: 	 
Lớp 5  
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
Môn Tin học khối 5
Năm học: 2017- 2018
Điểm
Nhận xét của giáo viên
 .
 .
A. TRẮC NGHIỆM: (15 phút) – (4 điểm)
Em hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: (mỗi câu 0,5 điểm)
Câu 1 (Mức 1): Để chèn được bảng trong Word, ta phải chèn theo:
A. Số bảng 
B. Số cột và số hàng 
C. Các ô 
D. Số đường thẳng
Câu 2 (Mức 2): Để lưu văn bản đang soạn thảo em nhấn tổ hợp phím: 
A. Ctrl + S 
B. Ctrl + C 
C. Ctrl + A
D. Ctrl + B
Câu 3 (Mức 1): Em sử dụng nút lệnh nào để sao chép văn bản ?
A. và 
B. và 
C. và 
D. Cả A và C 
Câu 4 (Mức 1): Để chèn hình có sẵn trong phần mềm Word, ta chọn:
A. Insert\ Picture\Clip Art
C. Insert\ Picture\From File
B. Insert\ Picture\WordArt
D. Table\ Delete\ Columns
Câu 5 (Mức 1): Có tất cả mấy kiểu căn lề trong phần mềm word?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 1
Câu 6 (Mức 1): Rùa về vị trí xuất phát và xóa toàn bộ sân chơi, dùng lệnh nào?
A. FD
B. CS
C. Home
D. RT 100
Câu 7 (Mức 2): Trong phần mềm Logo, để tạo thủ tục khăn thêu em gõ lệnh:
A. Repeat “khantheu 
C. Edit “khantheu 
B. Edit khantheu
D. Edit “khan theu.
Câu 8 (Mức 1):Trong Logo, để thay đổi phông chữ, cỡ chữ em chọn?
A. Chọn Set / PenColor
C. Chọn Set / Label Font... 
B. Chọn Set / PenSize
D. Chọn New / Print
B. THỰC HÀNH: (25 phút) – (6 điểm)
Bài 1 (3 điểm) - (Mức 3):
Hãy tạo các lệnh trên Logo, sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ hình sau đây:
Gợi ý: Sử dụng lệnh vẽ lục giác đều
 repeat 6 [fd 50 rt 60] rt 12]
Bài 2 (3 điểm) (Mức 3): Gõ, trình bày và chèn 1 hình ảnh vào văn bản sau:
Yêu cầu: Phông chữ Time New Roman, cỡ chữ 14, gõ kiểu Telex.
Em là hoa hồng nhỏ
Em sẽ là mùa xuân của Mẹ
Em sẽ là màu nắng của Cha
Em đến trường học bao điều lạ
Môi hé cười là những nụ hoa
Trang sách hồng nằm mơ màng ngủ
Em gối đầu trên những dòng thơ
Em thấy mình là hoa hồng nhỏ
Bay giữa trời là tháng ngày qua.
BÀI LÀM
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	ĐÁP ÁN CHẤM ĐIỂM KT CUỐI HỌC KỲ 2
MÔN TIN HỌC LỚP 5
NĂM HỌC 2017- 2018
 A. TRẮC NGHIỆM: (15 phút) (4 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
B
B
A
A
C
B
C
C
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
B. THỰC HÀNH: (25 phút) (6 điểm)
Bài 1 (3 điểm) (Mức 3):
Viết đúng câu lệnh, sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ được hình
Bài 2 (3 điểm) (Mức 3):
Gõ và trình bày văn bản đúng. Chèn hình ảnh vào văn bản đẹp.
***************************************************
Ngày soạn.ThứNgày.tháng.năm..
 Ngày dạy. Thứ...ngày.tháng..năm. 
Tuần 35 - Tiết 69
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
	1. Kiến thức:
	- Ôn lại các kiến thức về:
	+ Soạn thảo văn bản.
+ Thế giới Logo của em.
+ Em học nhạc
	2. Kỹ năng:
	- Hs có kỹ năng cơ bản về:
+ Soạn thảo văn bản
+ Vẽ hình trong Logo
+ Em học nhạc
	3. Thái độ:
	- Hs nghiêm túc học tập, hứng thú làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên:
	+ Kiểm tra phòng Mt hoạt động tốt đảm bảo cho việc dạy và học.
	+ Giáo án, SGK và đồ dùng, dụng cụ dạy học.
	2. Học sinh:
	+ Kiến thức cũ đã học trong chương trình sgk quyển 3.
	+ SGK và đồ dùng học tập.
III. NỘI DUNG, TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY.
Nội dung bài học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Viết các câu lệnh để thay đổi màu và nét chữ?
- Đánh giá, chấm điểm.
1 Hs trả lời.
1 Hs nhận xét.
B. Ôn tập.
1. Ôn tập kiến thức.
- Y/c bật máy tính và mở chương trình Logo.
- Cả lớp quan sát các công cụ trong hộp công cụ của Logo.
- Y/c một số Hs gọi tên và nêu ý nghĩa các công cụ.
- Gv tổng kết, chốt ý nghĩa các công cụ đã học.
Bật máy, mở Paint
Hs quan sát các công cụ.
4 -5 Hs trả lời.
4 -5 Hs nhận xét.
Ghi nhớ.
2. Thực hành.
Dùng các câu lệnh em đã học để vẽ những hình học mà em thích
GV chia HS ngồi theo nhóm và làm theo yêu cầu của GV đưa ra
Chia nhóm đôi.
Vẽ theo yêu cầu của GV.
Các nhóm trao đổi, rút kinh nghiệm cho nhau trong thao tác vẽ.
Rút kinh nghiệm cho mình.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Trong chương 4 em đã được học những công cụ vẽ nào? 
- Nêu chức năng của những công cụ đó?
- Khuyến khích nhóm Hs luyện tập tốt.
- Nhận xét, đánh giá tiết ôn tập.
- Y/c ôn tập, thực hành ở nhà ( nếu có Mt).
1 Hs trả lời.
1 Hs nhận xét.
Vỗ tay khen bạn.
Ôn luyện ở nhà.
Tuần 35 - Tiết 70
ÔN TẬP CUỐI NĂM (T2)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
	1. Kiến thức:
	- Hs sử dụng những công cụ thích hợp để vẽ, sửa chữa hay thay đổi vị trí các phần hình vẽ.
	2.Kỹ năng:
	- Hs có kỹ năng phân tích hình trước khi thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột, sử dụng các công cụ trong Paint.
	3. Thái độ:
	- Hs nghiêm túc học tập, hứng thú vẽ hình theo mẫu, theo chủ đề.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Giáo viên:
	+ Kiểm tra phòng máy tính đảm bảo hoạt động tốt có cài đầy đủ các Tệp ảnh mẫu.
+ Giáo án, SGK, SGV, đồ dùng và dụng cụ dạy học.
2. Học sinh: 
Kiến thức đã học trong chương 4, SGK và đồ dùng học tập.
III. NỘI DUNG, TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY.
Tg
Nội dung bài học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước di chuyển một phần hình vẽ?
- Các bước thực hiện sao chép hình vẽ?
- Nhận xét, ghi điểm.
2 Hs trả lời.
2 Hs nhận xét.
27’
B. Thực hành.
- Vào My Computer \ ổ D hoặc C \ chtrinh–phanmemTH \ phanmemtintieuhoc \ Materia \ Ch4. Mở tệp ảnh Ghephinh1:
- Mở tệp ảnh Saomau1 và thực hiện theo yêu cầu hình vẽ.
Mở tệp ảnh theo hướng dẫn.
Thực hành ghép hình và sao chép màu theo yêu cầu đề bài.
3’
C. Củng cố, dặn dò:
- Kể tên các công cụ trong Paint mà em đã được học? 
GV chốt bài.
- Học bài cũ, thực hành thêm ( nếu có Mt).
1 Hs trả lời.
1 Hs nx. Ghi nhớ.
Học bài ở nhà.