Giáo án TNXK + Khoa + Sử + Địa Tiểu học Tuần 6

Lớp 1
Tự nhiờn xó hội
Bài 6 Chăm sóc và bảo vệ răng
I - Mục tiêu : 
- Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng 
 đẹp.
- Chăm sóc răng đúng cách
- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
II - Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Bàn chải - Kem đánh răng
- Học sinh : bàn chải trẻ em
III - Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Hãy nêu các việc cần làm khi tắm.
- Nhận xét
- Hát
- Trả lời : chuẩn bị nước , khăn 
- Nhận xét
3. Bài mới :
a) Hoạt động 1 :
 + làm việc với SGK
MT : Biết thế nào là răng khoẻ đẹp, thế nào là răng bị sún.
- Cho 2 HS quay vào nhau và quan sát hàm răng của nhau
- Quan sát và nêu : Bạn có bị sún rămg không ?
- Cho HS quan sát mô hình răng
- Quay vào nhau, quan sát
- Nhận xét
b) Hoạt động 2 :
 + Làm việc với SGK
* MT : Biết nên làm và không nên làm để bảo vệ răng.
- Cho HS quan sát H14 - SGK
- Nêu việc làm đúng / sai
- Nhận xét.
- Quan sát 414 - SGK
- Nếu việc làm đúng a, c, d việc làm sai : Còn lại.
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ
- về nhà thực hành theo nội dung bài học.
- Vào buổi sáng và tối trước khi đi ngủ
Lớp 2
Tự nhiờn xó hội
Bài 6: Tiêu hoá thức ăn
I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết sơ lược về tiêu hoá thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. HS hiểu được ăn chậm, nhai kỹ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hoá được dễ dàng.
- Giáo dục HS có ý thức ăn chậm nhai kỹ, không chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn, không nhịn đi đại tiện.
II- Đồ dùng dạy học: Mô hình cơ quan tiêu hóa.
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phần ghi nhớ bài trước?
2- Bài mới:
 Giới thiệu-ghi bài.
- Gv cho HS quan sát mô hình cơ quan tiêu hoá.
- Gv hướng dẫn chỉ trên mô hình đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá.
* Hoạt động 1: Sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ dày.
- Gv cho HS nhai kỹ kẹo rồi nuốt. Hỏi: 
+ Khi ăn răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì?
+ Đến dạ dày thức ăn được tiêu hoá như thế nào?
- Gv kết luận.
* Hoạt động 2: Sư. tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già.
- Gv hỏi:
+ Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục được biến đổi thành gì?
+ Phần chất bổ có trong thức ăn được đưa đi đâu? để làm gì?
+ Chất cặn bã được đưa đi đâu?
- Gv kết luận.
- Gv liên hệ thực tế.
- Gv đọc phần ghi nhớ.
3- Củng cố dặn dò.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trả lời.
- HS quan sát mô hình tiêu hoá.
- 1 số HS lên bảng chỉ đường đi của thức ăn trong cơ quan tiêu hoá.
- HS hoạt động nhóm đôi.
 - HS nhai kẹo.
- HS trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS tham khảo SGK trang 14.
- HS đọc thông tin trong SGK/15.
- HS trả lời câu hỏi.
- 4 hs nối tiếp nhau nói về sự biến đổi thức ăn ở 4 bộ phận.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS liên hệ thực tế.
- HS nêu phần ghi nhớ.
- Học sinh ghi bài
- HS chuẩn bị giờ sau. 
Lớp 3
Tự nhiờn xó hội
Bài 11: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I/- MỤC TIấU: 
	- HS biết được sự cần thiết phải giữ gỡn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
	- Kể một số bệnh thường gặp và cỏch phũng trỏnh.
	- GD HS cú ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Cỏc hỡnh minh họa SGK/ 25
- Sơ đồ cơ quan bài tiết.
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1) Khởi động: 
	2) Kiểm tra bài cũ:
	Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3) Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
Mục tiờu: HS biết được sự cần thiết phải giữ gỡn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
Tiến hành: 
- Yờu cầu HS thảo luận trả lời cõu hỏi:
? Tại sao chỳng ta cần giữ vs cơ quan bài tiết nước tiểu?
Kết lại: Cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để trỏnh bị nhiễm trựng.
Hoạt động 2: Cỏch đề phũng
Mục tiờu: Nờu được cỏch đề phũng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu.
Tiến hành: 
- Nờu yờu cầu: quan sỏt H2,3,4,5 và thảo luận:
? Cỏc bạn đang làm gỡ? Việc đú cú lợi gỡ đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu?
- Nhận xột cỏc nhúm.
? Cần làm gỡ để giữ vệ sinh bộ phận ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu?
? Tại sao ta cần uống đủ nước?
Kết lại: Cần uống đủ nước, mặc quần ỏo sạch sẽ, giữ vệ sinh cơ thể.
4) Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột tiết học
- Thảo luận nhúm đụi. Cử đại diện trả lời: giỳp cỏc bộ phận ngoài luụn sạch sẽ, khụng hụi hàm, khụng ngứ ngỏy hoặc nhiễm trựng,...
- Nhúm đụi. 
- Cử đại diện trả lời.
- Tắm rửa, thay quần ỏo,...
- Bự quỏ trỡnh mất nước, trỏnh sỏi thận.
Tự nhiờn xó hội
Bài 12: CƠ QUAN THẦN KINH
I/- MỤC TIấU: 
	- HS kể tờn, chỉ vị trớ cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh.
	- Nờu vai trũ của nóo, tủy sống, cỏc dõy thần kinh.
	- GD HS cú ý thức giữ vệ sinh cơ quan thần kinh.
II/- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Cỏc hỡnh minh họa SGK/ 26,27.
- Sơ đồ cơ quan thần kinh.
III/- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1) Khởi động: 
	2) Kiểm tra bài cũ: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3) Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh.
Mục tiờu: HS kể tờn, chỉ vị trớ cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh.
Tiến hành: 
- Treo sơ đồ cơ quan thần kinh. Nờu yờu cầu: quan sỏt hỡnh 1,2/26,27 và thảo luận trả lời cõu hỏi:
? Cơ quan thần kinh gồm những bộ phận nào?
? Bộ nóo, tủy sống, dõy thần kinh nằm ở đõu trong cơ thể?
Kết lại: Cơ quan thần kinh gồm nóo: trong hộp sọ; tủy sống: trong cột sống; và cỏc dõy thần kinh.
Hoạt động 2: Vai trũ của cơ quan thần kinh.
Mục tiờu: Nờu vai trũ của nóo, tủy sống, cỏc dõy thần kinh.
Tiến hành: 
- Nờu yờu cầu: Tỡm hiểu nội dung cần biết và nờu vai trũ của cơ quan thần kinh?
Kết lại: ND SGK/27.
Hoạt động 3: Trũ chơi: Tổ chức cần
Mục tiờu: HS nghe và thực hiện yờu cầu một cỏch nhạy bộn, nhanh chúng.
Tiến hành: 
- Chia thành cỏc đội.
- Phổ biến luật chơi.
- Tiền hành trũ chơi.
- Nhận xột, chọn nhúm thắng cuộc.
4) Củng cố dăn dũ:
	- GV nhận xột tiết học
- Thảo luận nhúm đụi. Cử đại diện trả lời, chỉ vào sơ đồ:
+ Nóo, tủy sống và cỏc dõy thần kinh.
+ Nóo: trong hộp sọ; tủy sống: trong cột sống; dõy thần kinh ở khắp nơi trong cơ thể.
- Thảo luận nhúm đụi: 
+ Nóo là trung ương thần kinh điều khiển mọi hoạt động của cơ thể.
+ Cỏc dõy thần kinh dẫn luồng thần kinh từ cỏc cơ quan về nóo hoặc tủy sống và ngược lại.
- 4 đội tham gia.
- Nắm cỏch chơi.
- Tham gia.
Lớp 4
Khoa học
Baứi 11 : MOÄT SOÁ CAÙCH BAÛO QUAÛN THệÙC AấN
I. MUẽC TIEÂU
 Sau baứi hoùc, HS coự theồ :
Keồ teõn caựch baỷo quaỷn thửực aờn.
Neõu vớ duù veõ moọt soỏ loaùi thửực aờn vaứ caựch baỷo quaỷn chuựng.
Noựi veà nhửừng ủieàu caàn chuự yự khi lửùa choùn thửực aờn duứng ủeồ baỷo quaỷn vaứ caựch sửỷ duùng thửực aờn ủaừ ủửụùc baỷo quaỷn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
Hỡnh trang 24, 25 SGK.
Phieỏu hoùc taọp.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU
1. Khụỷi ủoọng 
2. Kieồm tra baứi cuừ
3. Baứi mụựi 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1 : TèM HIEÅU CAÙC CAÙCH BAÛO QUAÛN THệÙC AấN
Muùc tieõu :
Keồ teõn caựch baỷo quaỷn thửực aờn.
Caựch tieỏn haứnh : 
Bửụực 1 : Toồ chửực 
- GV hửụựng daón HS quan saựt caực hỡnh trang 24, 25 SGK vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi: Chổ vaứ noựi nhửừng caựch baỷo quaỷn coự trong tửứng hỡnh?
- Tieỏn haứnh thaỷo luaọn theo nhoựm.
Bửụực 2 : 
- Goùi caực nhoựm trỡnh baứy.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
- GV sửỷa chửừa vaứ giuựp HS hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi.
Hoaùt ủoọng 2 : TèM HEÅU Cễ SễÛ KHOA HOẽC CUÛA CAÙC CAÙCH BAÛO QUAÛN THệÙC AấN
Muùc tieõu: 
Giaỷi thớch ủửụùc cụ sụỷ khoa hoùc cuỷa caực caựch baỷo quaỷn thửực aờn.
Caựch tieỏn haứnh : 
Bửụực 1 : 
- GV giaỷng: Caực loaùi thửực aờn coự nhieàu trong dinh dửụừng, ủoự laứ moõi trửụứng thớch hụùp cho vi sinh vaọt phaựt trieồn. Vỡ vaọy chuựng deó bũ hử hoỷng, oõi thiu. Vaọy muoỏn baỷo quaỷn thửực aờn ủửụùc laõu chuựng ta phaỷi laứm nhử theỏ naứo ?
Bửụực 2 : 
- GV cho caỷ lụựp thaỷo luaọn caõu hoỷi: Nguyeõn taộc chung cuỷa vieọc baỷo quaỷn thửực aờn laứ gỡ?
- Laứm cho thửực aờn khoõ ủeồ caực vi sinh vaọt khoõng phaựt trieồn ủửụùc.
Bửụực 3 :
- GV cho HS laứm baứi taọp: Trong caực caựch baỷo quaỷn dửụựi ủaõy, caựch naứo ngaờn khoõng cho caực vi sinh vaọt xaõm nhaọp vaứo thửùc phaồm?
- Laứm cho caực vi sinh vaọt khoõng coự ủieàu kieọn hoaùt ủoọng : a ; b ; c ; e
Ngaờn cho caực vi sinh vaọt xaõm mhaọp vaứo thửùc phaồm : d
a) Phụi khoõ 
b) ệụựp muoỏi, ngaõm nửụực maộm ;
c)ệụựp laùnh
d) ẹoựng hoọp;
e) Coõ ủaởc vụựi ủửụứng; 
Hoaùt ủoọng 3 : TèM HIEÅU MOÄT SOÁ CAÙCH BAÛO QUAÛN THệÙC AấN ễÛ NHAỉ
Muùc tieõu: 
HS lieõn heọ thửùc teỏ veà caựch baỷo quaỷn moọt soỏ thửực aờn maứ gia ủỡứnh aựp duùng.
Caựch tieỏn haứnh : 
Bửụực 1 :
- GV phaựt phieỏu hoùc taọp, noọi dung phieỏu hoùc taọp nhử SGV trang 60. 
- HS laứm vieọc vụựi phieỏu hoùc taọp.
Bửụực 2 :
- Goùi HS trỡnh baứy.
- Moọt soỏ HS trỡnh baứy, caực em khaực boồ sung vaứ hoùc taọp laón nhau.
Cuỷng coỏ daởn doứ
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Khoa học
Baứi 12 : PHOỉNG MOÄT SOÁ BEÄNH DO 
THIEÁU CHAÁT DINH DệễếNG
I. MUẽC TIEÂU
 Sau baứi hoùc, HS coự theồ :
Keồ ủửụùc teõn moọt soỏ beọnh do thieỏu chaỏt dinh dửụừng.
Neõu caựch phoứng traựnh moọt soỏ beọnh do thieỏu chaỏt dinh dửụừng.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
Hỡnh trang 26, 27 SGK.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1. Khụỷi ủoọng 
2. Kieồm tra baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoaùt ủoọng 1 : NHAÄN DAẽNG MOÄT SOÁ BEÄNH DO THIEÁU CHAÁT DINH DệễếNG
Muùc tieõu :
- Moõ taỷ ủaởc ủieồm beõn ngoaứi cuỷa treỷ em bũ coứi xửụng, suy dinh dửụừng vaứ beọnh bửụựu coồ.
- Neõu ủửụùc ngueõn nhaõn gaõy ra caực beọõnh keồ treõn.
Caựch tieỏn haứnh : 
Bửụực 1 : 
- GV yeõu caàu quan saựt caực hỡnh 1, 2 trang 26 SGK, nhaọn xeựt, moõ taỷ caực daỏu hieọu cuỷa beọnh coứi xửụng, suy dinh dửụừng vaứ beọnh bửụựu coồ.
Thaỷo luaọn veà nguyeõn nhaõn gaõy ủeỏn caực beọnh treõn.
- Laứm vieọc theo nhoựm.
Bửụực 2 : 
- GV yeõu caàu moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy. Caực nhoựm khaực boồ sung.
- GV sửỷa chửừa vaứ giuựp HS hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi.
Keỏt luaọn : - Treỷ em neỏu khoõng ủửụùc aờn ủuỷ luụùng vaứ ủuỷ chaỏt, ủaởc bieọt thieỏu chaỏt ủaùm seừ bũ suy dinh dửụừng. Neỏu thieỏu vi-ta-min seừ bũ coứi xửụng.
- Neỏu thieỏu I-oỏt, cụ theồ phaựt trieồn chaọm, keựm  ... 
- ẹoùc teõn caực cao nguyeõn theo thửự tửù tửứ baộc xuoỏng nam 
- 1 –2 HS leõn chổ 
- ẹaộk Laộc , Kon Tum , Di Linh , Laõm Vieõn .
- Caỷ lụựp laộng nghe 
- ( HS khaự gioỷi ) 
- HS dửùa vaứo muùc 2 vaứ baỷng soỏ lieọu traỷ lụứi 
-Muứa mửa vaứo caức thaựng : 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 . Muứa khoõ vaứo caực thaựng 1 ,2 ,3 ,4 ,10 ,11 ,12 .
- Coự hai muứa roỷ reọt laứ muứa mửa vaứ muứa khoõ .
- Muứa mửa thửụứng coự nhửừng ngaứy mửa keựo daứi lieõn nieõm .
Lớp 5
Khoa hoùc 
Tieỏt: 11 DUỉNG THUOÁC AN TOAỉN
I.Muùc tieõu:	Sau baứi hoùc, HS coự khaỷ naờng:
Xaực ủũnh khi naứo neõn duứng thuoỏc.
Neõu nhửừng ủieồm caàn chuự yự khi phaỷi duứng thuoỏc vaứ khi mua thuoỏc.
Neõu taực haùi cuỷa vieọc duứng khoõng ủuựng thuoỏc, khoõng ủuựng caựch vaứ khoõng ủuựng lieàu lửụùng.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
Hỡnh trang 24, 25 SGK.
Coự theồ sửu taàm moọt soỏ voỷ ủửùng vaứ baỷn hửụựng daón sửỷ duùng thuoỏc.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
	1.Kieồm tra baứi cuừ: 
2.Baứi mụựi:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a.Giụựi thieọu baứi: GV ghi ủeà
b.Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc theo caởp.
Muùc tieõu: Khai thaực voỏn hieồu bieỏt cuỷa HS veà teõn moọt soỏ thuoỏc vaứ trửụứng hụùp caàn sửỷ duùng thuoỏc ủoự.
Tieỏn haứnh: 
-GV yeõu caàu HS laứm vieọc theo caởp traỷ lụứi caõu hoỷi SGK/24.
-Goùi moọt soỏ caởp leõn baỷng hoỷi vaứ traỷ lụứi trửụực lụựp.
KL:GV nhaọn xeựt, choỏt laùi nhửừng yự ủuựng.
c.Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh laứm baứi taọp trong SGK.
Muùc tieõu: Xaực ủũnh khi naứo neõn duứng thuoỏc. Neõu nhửừng ủieồm caàn chuự yự khi phaỷi duứng thuoỏc vaứ khi mua thuoỏc. Neõu taực haùi cuỷa vieọc duứng khoõng ủuựng thuoỏc, khoõng ủuựng caựch vaứ khoõng ủuựng lieàu lửụùng.
Tieỏn haứnh: 
-GV yeõu caàu HS laứm baứi taọp trang 24 SGK.
-Goùi moọt soỏ HS neõu keỏt quaỷ laứm vieọc.
-GV vaứ HS nhaọn xeựt, choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng.
KL:GV ruựt ra ghi nhụự SGK/25.
d.Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi “Ai nhanh, ai ủuựng”.
Muùc tieõu: Giuựp HS khoõng chổ bieỏt sửỷ duùng thuoỏc an toaứn maứ coứn bieỏt caựch taọõn duùng giaự trũ dinh dửụừng cuỷa thửực aờn ủeồ phoứng traựnh beọnh taọt.
Tieỏn haứnh: 
-Quaỷn troứ laàn lửụùt ủoùc tửứng caõu hoỷi SGK/25.
-Yeõu caàu HS giụ theỷ tửứ ủaừ chuaồn bũ saỹn, troùng taứi quan saựt nhoựm naứo ủửa theỷ nhanh vaứ ủuựng thỡ nhoựm ủoự thaộng.
e. Cuỷng coỏ, daởn doứ
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-HS nhaộc laùi ủeà.
-HS laứm vieọc theo caởp.
-HS leõn baỷng trỡnh baứy.
-HS laứm vieọc caự nhaõn.
-HS neõu keỏt quaỷ laứm vieọc.
-2 HS nhaộc laùi ghi nhụự.
-HS tieỏn haứnh chụi troứ chụi theo yeõu caàu cuỷa quaỷn troứ.
-HS traỷ lụứi.
Khoa hoùc 
Tieỏt: 12 PHOỉNG BEÄNH SOÁT REÙT
I.Muùc tieõu:	Sau baứi hoùc, HS coự khaỷ naờng:
Nhaọn bieỏt moọt soỏ daỏu hieọu chớnh cuỷa beọnh soỏt reựt.
Neõu taực nhaõn, ủửụứng laõy truyeàn beọnh soỏt reựt.
Laứm cho nhaứ ụỷ vaứ nụi nguỷ khoõng coự muoói.
Tửù baỷo veọ mỡnh vaứ nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh baống caựch nguỷ maứn (ủaởc bieọt maứn ủaừ ủửụùc taồm chaỏt phoứng muoói), maởc quaàn aựo daứi ủeồ khoõng cho muoói ủoỏt khi trụứi toỏi.
Coự yự thửực trong vieọc ngaờn chaởn khoõng cho muoói sinh saỷn vaứ ủoỏt ngửụứi.
Bieỏt nguyeõn nhaõn vaứ caựch phoứng traựnh beọnh soỏt reựt.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
Thoõng tin vaứ hỡnh trang 26, 27 SGK.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
1.Kieồm tra baứi cuừ: 
2.Baứi mụựi: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a.Giụựi thieọu baứi: GV ghi ủeà
b.Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.
Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt moọt soỏ daỏu hieọu chớnh cuỷa beọnh soỏt reựt. Neõu taực nhaõn, ủửụứng laõy truyeàn beọnh soỏt reựt.
Tieỏn haứnh: 
-GV yeõu caàu HS quan saựt vaứ ủoùc lụứi thoaùi caực nhaõn vaọt trong hỡnh 1, 2 SGK/26.
-Yeõu caàu caực nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi SGK/26.
-GV yeõu caàu nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn nhoựm hoaùt ủoọng theo yeõu caàu cuỷa GV.
-Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
-GV vaứ HS nhaọn xeựt. 
KL:GV choỏt laùi keỏt luaọn ủuựng.
c.Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn.
Muùc tieõu: Laứm cho nhaứ ụỷ vaứ nụi nguỷ khoõng coự muoói. Tửù baỷo veọ mỡnh vaứ nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh baống caựch nguỷ maứn, maởc quaàn aựo daứi ủeồ khoõng cho muoói ủoỏt khi trụứi toỏi. Coự yự thửực trong vieọc ngaờn chaởn khoõng cho muoói sinh saỷn vaứ ủoỏt ngửụứi.
Tieỏn haứnh: 
-GV phaựt phieỏu cho caực nhoựm, yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn. (Theo caực caõu hoỷi trong SGV trang 59).
-Goùi ủaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy.
-GV vaứ HS nhaọn xeựt, GV choỏt laùi yự ủuựng.
KL:GV ruựt ra keỏt luaọn SGK/27.
-Goùi HS nhaộc laùi phaàn ghi nhụự.
d. Cuỷng coỏ, daởn doứ
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-HS nhaộc laùi ủeà.
-HS quan saựt tranh vaứ ủoùc lụứi thoaùi.
-HS laứm vieọc theo nhoựm.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy .
-Caực nhoựm thaỷo luaọn.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
-HS nhaộc laùi ghi nhụự.
-HS traỷ lụứi.
Lũch sửỷ 
Tiết 6: QUYEÁT CHÍ RA ẹI TèM ẹệễỉNG CệÙU NệễÙC
I.Muùc tieõu:	Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt:
Nguyeón Taỏt Thaứnh chớnh laứ Baực Hoà kớnh yeõu.
Nguyeón Taỏt Thaứnh ủi ra nửụực ngoaứi (vaứo ngaứy 5-6-1911 taùi beỏn Nhaứ Roàng) laứ do loứng yeõu nửụực, thửụng daõn, mong muoỏn tỡm con ủửụứng cửựu nửụực.
*	HS khaự, gioỷi: 
-	Bieỏt vỡ sao Nguyeón Taỏt Thaứnh laùi quyeỏt ủũnh ra ủi tỡm con ủửụứng mụựi ủeồ cửựu nửụực.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
Aỷnh veà queõ hửụng Baực Hoà, beỏn caỷng Nhaứ Roàng ủaàu theỏ kổ XX, taứu ẹoõ ủoỏc La-tu-sụ Tụứ-reõ-vin.
Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam (ủeồ chổ ủũa danh Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh).
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
1.Kieồm tra baứi cuừ: 
2.Baứi mụựi: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a.Giụựi thieọu baứi: GV ghi ủeà
b.Hoaùt ủoọng 1: Queõ hửụng vaứ thụứi nieõn thieỏu cuỷa Nguyeón Taỏt Thaứnh.
Muùc tieõu: HS bieỏt Nguyeón Taỏt Thaứnh chớnh laứ Baực Hoà kớnh yeõu.
Tieỏn haứnh: 
-GV yeõu caàu HS chia seỷ vụựi caực baùn trong nhoựm thoõng tử, tử lieọu veà queõ hửụng vaứ thụứi nieõn thieỏu cuỷa Nguyeón Taỏt Thaứnh.
-GV toồ chửực cho HS baựo caựo keỏt quaỷ tỡm hieồu trửụực lụựp.
KL:GV nhaọn xeựt veà phaàn tỡm hieồu cuỷa HS, sau ủoự GV neõu moọt soỏ neựt chớnh veà queõ hửụng vaứ thụứi nieõn thieỏu cuỷa Nguyeón Taỏt Thaứnh. GV choỏt laùi ủeồ HS hieồu Nguyeón Taỏt Thaứnh chớnh laứ Baực Hoà kớnh yeõu.
c.Hoaùt ủoọng 2: Muùc ủớch ra nửụực ngoaứi cuỷa Nguyeón Taỏt Thaứnh.
Muùc tieõu: Nguyeón Taỏt Thaứnh ủi ra nửụực ngoaứi laứ do loứng yeõu nửụực, thửụng daõn, mong muoỏn tỡm con ủửụứng cửựu nửụực.
Tieỏn haứnh: 
-GV yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo caực noọi dung sau:
+Muùc ủớch ra ủi cuỷa Nguyeón Taỏt Thaứnh laứ gỡ?
+Theo Nguyeón Taỏt Thaứnh, laứm theỏ naứo ủeồ coự theồ kieỏm soỏng vaứ ủi ra nửụực ngoaứi?
-Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn.
-GV vaứ HS nhaọn xeựt, GV keỏt luaọn, choỏt laùi yự ủuựng.
KL:GV ruựt ra ghi nhụự SGK/15.
-Goùi HS ủoùc laùi phaàn ghi nhụự.
d.Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc caỷ lụựp.
Muùc tieõu: Tỡnh caỷm ủoỏi vụựi Baực Hoà kớnh yeõu.
Tieỏn haứnh: 
-GV yeõu caàu HS xaực ủũnh vũ trớ Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh treõn baỷn ủoà.
-GV trỡnh baứy sửù kieọn ngaứy 5/6/1911.
-GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi: Vỡ sao beỏn caỷng Nhaứ Roàng ủửụùc coõng nhaọn laứ di tớch lũch sửỷ?
e. Cuỷng coỏ, daởn doứ 
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-HS nhaộc laùi ủeà.
-HS laứm vieọc theo nhoựm 4.
-Trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
-HS laộng nghe.
-HS laứm vieọc theo nhoựm 4.
-HS trỡnh baứy.
-2 HS nhaộc laùi phaàn ghi nhụự.
-HS laứm vieọc treõn baỷn ủoà.
-HS phaựt bieồu yự kieỏn.
-HS traỷ lụứi.
ẹũa lớ
Tuần 6: ẹAÁT VAỉ RệỉNG
I.Muùc tieõu:	Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt:
Chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà (lửụùc ủoà) vuứng phaõn boỏ cuỷa ủaỏt phe-ra-lớt, ủaỏt phuứ sa, rửứng raọm nhieọt ủụựi, rửứng ngaọp maởn.
Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa ủaỏt phe-ra-lớt, ủaỏt phuứ sa, rửứng raọm nhieọt ủụựi, rửứng ngaọp maởn.
Bieỏt vai troứ cuỷa ủaỏt, rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng cuỷa con ngửụứi.
*	ẹoỏi vụựi HS khaự, gioỷi:
Thaỏy ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo veọ vaứ khai thaực ủaỏt, rửứng moọt caựch hụùp lyự.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 
Baỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam.
Baỷn ủoà phaõn boỏ rửứng Vieọt Nam (neỏu coự).
Tranh, aỷnh thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt cuỷa rửứng Vieọt Nam (neỏu coự).
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:
1.Kieồm tra baứi cuừ: 
	2.Baứi mụựi:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a.Giụựi thieọu baứi: GV ghi ủeà.
b.Hoaùt ủoọng 1: ẹaỏt ụỷ nửụực ta.
Muùc tieõu: HS neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm vaứ chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà (lửụùc ủoà) vuứng phaõn boỏ cuỷa ủaỏt phe-ra-lớt, ủaỏt phuứ sa.
Tieỏn haứnh: 
-Yeõu caàu HS ủoùc SGK/79 vaứ hoaứn thaứnh baứi taọp nhử SGV/91.
-Goùi ủaùi dieọn moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc trửụực lụựp.
-Goùi moọt soỏ HS leõn baỷng chổ treõn baỷn ủoà ẹũa lớ Vieọt Nam vuứng phaõn boỏ hai loaùi ủaỏt chớnh ụỷ Vieọt Nam.
KL: GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
c.Hoaùt ủoọng 2: Rửứng ụỷ nửụực ta.
Muùc tieõu: HS neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm vaứ chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà (lửụùc ủoà) vuứng phaõn boỏ cuỷa rửứng raọm nhieọt ủụựi, rửứng ngaọp maởn.
Tieỏn haứnh: 
-Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 1 SGK/80 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo nhoựm 4.
-Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
-GV goùi HS nhaọn xeựt, boồ sung.
-Moọt soỏ HS leõn baỷng chổ treõn baỷn ủoà vuứng phaõn boỏ rửứng raọm nhieọt ủụựi vaứ rửứng ngaọp maởn.
KL: GV nhaọn xeựt, ruựt ra keỏt luaọn nhử SGV/92.
d.Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc caỷ lụựp.
Muùc tieõu: HS bieỏt vai troứ cuỷa ủaỏt, rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng cuỷa con ngửụứi. Thaỏy ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo veọ vaứ khai thaực ủaỏt, rửứng moọt caựch hụùp lyự.
Tieỏn haứnh: 
-GV hoỷi HS veà vai troứ cuỷa rửứng, ủaỏt ủoỏi vụựi ủụứi soỏng cuỷa con ngửụứi.
-GV toồ chửực cho HS trửng baứy vaứ giụựi thieọu tranh, aỷnh veà thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt cuỷa rửứng Vieọt Nam.
KL: GV ruựt ra ghi nhụự SGK/81.
-Goũ HS ủoùc laùi phaàn ghi nhụự.
e. Cuỷng coỏ, daởn doứ
-Yeõu caàu HS veà nhaứ hoùc thuoọc ghi nhụự.
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-HS nhaộc laùi ủeà.
-HS ủoùc SGK vaứ laứm baứi taọp
-HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc.
-HS laứm vieọc treõn baỷn ủoà.
-HS quan saựt hỡnh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo nhoựm 4.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
-HS chổ baỷn ủoà.
-HS traỷ lụứi theo sửù hieồu bieỏt cuỷa mỡnh.
-HS trửng baứy saỷn phaồm.
-2 HS ủoùc laùi phaàn ghi nhụự.