Giáo án Toán 3 tuần 07

Ngày soạn : 	
TUẦN : 7 
TIẾT : 31
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN 
BÀI : BẢNG NHÂN 7
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Bước đầu thuộc bảng nhân 7.
+ Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng vận dụng phép nhân 7 trong giải toán.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 30.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Giới thiệu bài
“Bảng nhân 7”
b. Hướng dẫn lập bảng nhân
- GV dùng các tấm bìa để hướng dẫn lập bảng nhân 7. (Tương tự như lập bảng nhân 6)
- HS học thuộc bảng nhân 7 tại lớp.
c. Luyện tập
 Bài 1: Tính nhẩm 
 Bài 2: Bài toán
- HS đọc đề bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết 4 tuần lễ có bao nhiêu ngày ta làm sao?
Bài 3: Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp vào ô trống.
7
14
21
42
63
- HS nhắc lại, ghi tựa.
- HS dùng những tấm bài có 7 chấm tròn, dưới sự hướng dẫn của GV để thực hiện lần lượt từng tấm bìa, để rút ra bảng nhân 7.
- HS nắm vững mối quan hệ giữa phép nhân và phép tính cộng.
- 1 số HS đọc lại bảng nhân 7.
-Thi đọc thuộc bảng nhân 7.
- Dựa vào bảng nhân HS lần lượt tính nhẩm các phép tính trong bài tập 1. HS nêu miệng.
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm vào vở.
- HS nêu yêu cầu bài. Nắm được điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi.
 - 1 HS lên bảng làm bài 3. Cả lớp làm vở bài tập.
- 1 số HS đọc thuộc lại bảng nhân.
4. Củng cố: 
- Trò chơi: Điền số vào ô trống:
7
14
21
42
63
7
14
21
42
63
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà học thuộc bảng nhân 7.
- Chuẩn bị bài sau Luyện tập
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 7 
TIẾT : 32
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
+ Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng vận dụng bảng nhân 7 để tính giá trị biểu thức, trong giải toán.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 31.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
b. Luyện tập:
Bài 1: (SGK) Tính nhẩm.
Bài 2: Tính giá trị biểu thức:
- Gọi 2 HS lên bảng.Lớp làm bảng con.
- Nhận xét tuyên dương, ghi điểm.
Bài 3: Bài toán
- HS đọc đề bài toán.
- Xác định yêu cầu bài toán.
- Muốn biết 5 lọ hoa có bao nhiêu bông hoa ta làm sao?
Bài 4
- Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài.
- HS nhắc tựa.
- HS tự làm bài rồi chữa bài.
- 1 làm bài tập 2 SGK.
- 2 HS đọc lại bảng nhân 7.
- HS nêu yêu cầu bài toán. 
- HS đọc và nêu yêu cầu bài toán. Nắn được những gì bài toán đã cho và điều bài toán yêu cầu tìm. Suy nghĩ tìm lời giải đúng và thực hiện phép tính. 
- HS lên bảng - Lớp làm vở.
- HS tự làm bài rồi chữa bài. Lớp nhận xét.
4. Củng cố: 
- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà học lại bảng nhân và làm bài tâp 4 SGK.
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 7 
TIẾT : 33
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN 
BÀI : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần).
- Kĩ năng: 
+ HS vận dụng gấp một lên nhiều lần để giải bài toán có lời văn.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 32.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Giới thiệu bài: 
“Gấp một số lên nhiều lần”
b. Hướng dẫn HS thực hiện gấp một số lên nhiều lần
- GV nêu bài toán và hướng dẫn HS nêu tóm tắt bài táon bằng sơ đồ đoạn thẳng.
 A 2cm B
 C ? cm D
- Cho HS trao đổi ý kiến để tìm cách vẽ đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB.
- Tổ chức cho HS trao đổi ý kiến để nêu phép tính tìm độ dài của đoạn thẳng CD. 
- Muốn gấp 2cm lên 3 lần ta làm thế nào?
- GV rút ra kết luận: Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân cho số lần.
Luyện tập:
Bài 1: HS đọc đề:
GV nhận xét – ghi điểm.
Bài 2: 
- HS đọc đề. 
- Hướng dẫn HS giải.
Bài 3: 
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận nhóm báo cáo, lớp theo dõi bổ sung.GV nhận xét- sửa sai.
- HS nhắc lại, ghi tựa.
- HS trao đổi ý kiến để tìm cách vẽ.
- 2 x 3 = 6 (cm)
- HS phát biểu. Lớp nhận xét.
- HS nhắc lại.
- 2 HS đọc bài toán
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS suy nghĩ và tìm cách giải. 
- HS vận dụng bài học để thực hiện bài toán.
- HS nêu yêu cầu bài toán.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở nháp.
- HS suy nghĩ và tìm cách giải. Và thực hiện phép tính đúng.
- 1 HS lên bảng – lớp. 
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS thảo luận báo cáo.
- Bài 3 (dòng 2)
4. Củng cố: 
- GV nêu nội dung kiến thức bài dạy yêu cầu HS trả lời. 
- GV nhận xét chung tiết học. 
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Luyện tập
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 7 
TIẾT : 34
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng gấp một số lên nhiều lần vào giải toán.
+ Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng vận dụng gấp một số lên nhiều lần vào giải toán và làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 33.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Giới thiệu bài: Luyện tập
b. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Viết (theo mẫu).
- GV hướng dẫn HS cách làm bài.
Bài 2 (SGK.) Tính
- HS nêu YC bài toán
- HS làm bảng con.
- Đại diện 2 dãy lên bảng.
Bài 3: Bài toán:
- Gọi 1 HS lên giải.GV nhận xét - sửa sai.
Bài 4: 
- HS thực hành vẽ đoạn 4 theo hướng dẫn của GV.
- HS nhắc lại, ghi tựa.
- HS nêu yêu cầu bài toán. 
- HS thực hiện trong vở.
- 3 HS lên bảng – Lớp bảng con.
- HS đọc bài toán rồi nêu yêu cầu.
- HS suy nghĩ và thực hiện bài toán. 1 HS lên bảng - Lớp vở.
- Nêu được lời giải đúng và phép tính chính xác.
- HS vẽ trên giấy nháp trước, sau đó vẽ vào vở.
- Bài 1 (cột 1, 2 )
- Bài 2 (cột 1, 2, 3)
- Bài 4 (a, b)
4. Củng cố: 
- Trò chơi Nhanh lên bạn ơi
- GV nhân xét – tuyên dương.
5. Dặn dò: 
- Về nhà ôn lại bảng nhân.
- Chuẩn bị bài sau Bảng chia 7
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 	
TUẦN : 7 
TIẾT : 35
Ngày dạy : 	
MÔN : TOÁN
BÀI : BẢNG CHIA 7
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: 
+ Bước đầu thuộc bảng chia 7.
+ Vận dụng bảng chia 7 trong giải toán có lời văn (có một phép chia 7).
- Kĩ năng: 
+ Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia 7 trong giải toán có lời văn (có một phép chia 7).
- Thái độ:
+ Chăm học và hứng thú học toán.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: 
+ Bảng phụ ghi lời giải một số bài toán; các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.
- Học sinh:
+ SGK, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 34.
- Nhận xét, chữa bài và ghi điểm HS.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. GTB: Lập bảng chia 7.
b. Hướng dẫn HS lập bảng chia 7
- GV hướng dẫn HS nắm được bảng chia 7
- Học thuộc lòng bảng chia7
- HS nhìn bảng đọc đọc thầm bảng chia 7 vừa xây dựng được. 
- Yêu cầu HS tự học thuộc.
- Thi đọc thuộc bảng chia 7.
d/ Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm:
- Trong bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS suy nghĩ tự làm bài.
Bài 2: 
- Xác định yêu cầu của bài sau đó HS tự làm.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc đề. 
- Xác định yêu cầu bài toán.Yêu cầu HS suy nghĩ và giải. Chữa bài và ghi điểm.
Bài 4: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Sau đó tự giải. 
- Chữa bài ghi điểm.
- HS nhắc lại, ghi tựa.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV để hình thành bảng chia.
- HS thi đọc cá nhân.
- 1 HS đọc yêu cầu bài toán.
- HS nêu miệng.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- 1 HS lên bảng giải.
4. Củng cố: 
- Gọi vài HS lên đọc thuộc bảng chia 7.
- Trò chơi thi nhau đố về bảng chia 7
- Nhận xét chung tiết học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà học thêm cho thuộc bài.
- Chuẩn bị bài sau Luyện tập
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................