Giáo án Toán 3 - Tuần 23: Luyện tập Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 4/2/2024
TUẦN 23: LUYỆN TOÁN
 LUYỆN TẬP: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù:
 - Xác định được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn, mối liên hệ giữa 
đường kính với bán kính của hình tròn (BT1).
 - HS tính được bán kính của hình tròn dựa vào đường kính cho trước, tính được 
đường kính khi cho trước bán kính (BT2).
 2. Năng lực chung.
- HS có cơ hội được phát triển NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập 
luận toán học, năng lực giao tiếp và hợp tác.
 3. Phẩm chất.
 - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức cho HS hát bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.
 - GV tổ chức trò chơi “ Hoa nở, hoa tàn” - Cả lớp tham gia trò chơi.
 - GV nhận xét - HS lắng nghe.
 GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Luyện tập - thực hành
 Bài 1: Khoanh vào đáp án trước câu trả lời đúng (làm - XĐ yêu cầu của bài.
 việc cá nhân) - Nêu đáp án trước lớp- 
 a. Bán kính của hình tròn tâm O là OM,OB, AB Giải thích lí do vì sao chọn 
 b. Đường kính của hình tròn tâm O là OM. đáp án đó.
 c. Đường kính của hình tròn tâm O là CD. . C M
 d. Độ dài đoạn thẳng OA bằng 1/2 độ dài đoạn 
 thẳng AB. 
 A A B
 - GV và HS nhận xét, chốt đáp án đúng. 
 Đáp án D đúng O
 GV củng cố cho HS đặc điểm của hình tròn (tâm, B
 đường kính, bán kính) D
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Bài 2: a) Cho hình tròn tâm I có độ dài đường 
 kính bằng 6cm. Tính độ dài bán kính của hình 
 tròn đó.
 b) Cho hình tròn tâm O có độ dài bán kính bằng - HS nêu yêu cầu bài
 5cm.Tính độ dài đường kính của hình tròn đó. - Học sinh trả lời: Độ dài bán 
 (Làm việc cá nhân) kính gấp 2 lần độ dài đường 
 - Giáo viên mời học sinh nêu yêu càu bài tập. kính.
 - Giáo viên mời học sinh nêu lại mối liên hệ giữa 
 + Học sinh làm việc theo yêu 
 bán kính và đường kính của một hình tròn. 
 cầu.
 - GV yêu cầu HS làm bài tập
 - GV hướng dẫn học sinh làm việc cá nhân, sau đó 
 + Đại diện một vài cặp trình bày.
 đổi chéo vở với bạn bên cạnh để kiểm tra cho nhau.
 - Mời đại diện vài nhóm trình bày kết quả
 - Mời các nhóm khác nhận xét Học sinh trình bày:
 - GV nhận xét, tuyên dương. a) Độ dài bán kính của hình 
 tròn đó là: 6 : 2 = 3cm
 a) Độ dài đường kính của hình 
 tròn đó là: 5 x 2 = 10cm 
 - GV hỏi thêm:
 - Học sinh nhận xét
 + Cách tính bán kính khi biết đường kính?
 - Học sinh trả lời
 + Cách tính đường kính khi biết bán kính ?
 + Ta lấy đường kính chia cho 2
 - GV mời học sinh khác nhận xét
 + Ta lấy bán kính nhân 2
 - GV nhận xét, tuyên dương
 - Học sinh nhận xét
 GV củng cố cho HS cách tính đường kính hình tròn 
 - Lắng nghe 
 từ bán kính cho trước và ngược lại.
 Bài 3:Vẽ hình tròn tâm O, bán kính 3cm,AB là 
 - HS thực hiện theo yêu cầu của 
 đường kính của hình tròn đó(làm việc cá nhân)
 giáo viên.
 - GV hướng dẫn học sinh các bước vẽ hình tròn
 HS vẽ vào vở, sau đó đổi chéo 
 GV chốt các bước vẽ hình tròn
 bài cho nhau.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 1 số học sinh nêu các bước vẽ 
 hình tròn.
 2. Hoạt động nối tiếp - Học sinh khác nhận xét
 - Nhận xét tiết học.
 - Qua bài học hôm nay em biết thêm được điều gì ?
 - Học sinh trả lời: Biết được 
 hình tròn, tâm, đường kính, bán 
 kính
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân