Giáo án Toán 3 tuần 26 - Nguyễn Phượng Ánh

TOÁN
LUYỆN TẬP 
I-MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng.Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ
II- CHUẨN BỊ : bảng phụ
III- HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV đưa ra 1 số tờ giấy bạc và đố HS đó là tờ giấy bạc loại nào(mời 1 HS trả lời) 
- Cho HS thực hành đổi tiền:1 tờ 2000 đồng đổi được mấy tờ 500 đồng?,
- Nhận xét 
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu
b/ Hướng dẫn HS thực hành :
* Bài 1:
- Đề bài yêu cầu gì?
- GV cho HS nêu kết quả từng chiếc ví
- Lưu ý : Chiếc ví có nhiều tiền nhất (chỉ đánh dấu 1 chiếc ví mà thôi)
- Nhận xét 
- GV kết luận : Cần quan sát kĩ các tờ giấy bạc để tránh nhầm lẫn
* Bài 2:
- Yêu cầu của bài là gì?
- Cho HS chơi tiếp sức tìm các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng ở bên phải.
- Nhận xét 
- GV kết luận : Có nhiều cách chọn loại giấy bạc cho phù hợp với số tiền đã quy định, nhưng chúng ta nên chọn cách nào nhanh nhất (ít loại giấy bạc nhất)
* Bài 3 : 
- Yêu cầu của bài là gì?
- Cho HS nêu số tiền từng sản phẩm ?
- GV cho HS hỏi – đáp nhau
 a)Mai có 3000đ, Mai có vừa đủ tiền để mua được
 b)Nam có 7000đ, Nam có vừa đủ tiền để mua được
- Nhận xét 
- GV kết luận : Cần chọn lựa các đồ vật cho phù hợp với số tiền các bạn đang có.
* Bài 4 : 
- GV yêu cầu HS nêu 
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán dạng gì?
- GV cho HS làm bài
- Nhận xét 
- GV :Cần xác định đúng dạng toán để giải đúng
3/ Củng cố, dặn dò: 
- Trò chơi : Câu cá
+ Luật chơi : Lần lượt từng thành viên trong nhóm lên câu những con cá mang các tờ giấy bạc và ghép chúng thành 1 nhóm sao cho phù hợp với tổng số tiền mà hồ cá đang có, nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
- Nhận xét 
- Xem lại bài, xem trước bài: Làm quen với thống kê số liệu.
- Nhận xét , đánh giá .
-Cả lớp cùng tham gia
 (HS trả lời đúng được đố bạn khác : HS có thể dùng tiền của mình )
- Nêu miệng
- Cả lớp chú ý
- 1 HS nêu
- HS trình bày và chiếc ví C nhiều tiền nhất
-Lắng nghe
- 1 HS nêu
-Chia nhóm chơi, nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
3600đ = 2000đ + 1000đ + 500đ +100đ
7500đ = 5000đ + 2000đ + 500đ
3100đ = 2000đ + 1000đ + 100đ
-Lắng nghe
- 1 HS nêu
-HS nối tiếp nhau nêu từng sản phẩm .
- HS trình bày 
 a/ Cái kéo
 b/ Bút máy vàcái kéo (hoặc sáp màu và cây thước)
-Lắng nghe
- 1 HS nêu
- Cô bán hàng phải trả lại mẹ bao nhiêu tiền
- Bài toán giải bằng 2 phép tính:
- 1 HS lên bảng phụ , cả lớp làm vào vở : 
 Giải
 Mẹ mua hết số tiền là:
 6700+2300=9000(đồng)
 Cô bán hàng phải trả lại mẹ là:
 10000-9000=1000(đồng)
 Đáp số:1000 đồng
- HS đại diện nhóm lên chơi trò chơi 
 TOÁN
 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I - MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - HS bước đầu làm quen với dãy số liệu, biết xử lý số liệu ở mức đơn giản và lập dãy số liệu .
 - Đọc viết đúng số liệu và lập được dãy số liệu .
II - CHUẨN BỊ : Bảng phụ. Đồ dùng phục vụ trò chơi, dãy số liệu .
III - HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV đưa ra cây bút, thước, hộp bút màu, đôi dép, kéo có ghi giá. GV nêu câu hỏi HS đại diện tổ nghe lên cần đồ dùng đó. Nhóm đúng : Thắng .
- Nhận xét 
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu 
b/ Làm quen với dãy số liệu 
 * Quan sát hình thành dãy số liệu 
- GV cho HS quan sát tranh và hỏi:
 + Bức tranh này nói về điều gì ?
- GV ghi lại lên bảng:
 122cm , 130 cm , 127 cm , 118 cm
- GV kết luận : Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu.
 * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy.
 - GV hỏi: 
+ Số 122 cm là là số thứ mấy trong dãy ?
+ Số 130 cm là là số thứ mấy trong dãy ?
+ Số 127 cm là là số thứ mấy trong dãy ?
+ Số 118 cm là là số thứ mấy trong dãy ?
+ Dãy số liệu trên có mấy số ?
- GV cho 1 HS lên bảng ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều cao: Anh , Phong , Ngân ,Minh 
- GV cho HS đọc lại danh sách và dãy số liệu .
* GV kết luận : Đây là dãy số liệu đo chiều cao của các bạn. 
c/ Thực hành :
* Bài 1:
- Đề bài yêu cầu gì?
- GV cho HS chơi tiếp sức trả lời các câu hỏi. Đội nào làm đúng nhanh nhất : Thắng 
- Nhận xét 
- GV kết luận : Cần quan sát kĩ – đọc đúng số .
* Bài 2 : Hướng dẫn tương tự bài 1
* Bài 3:
- Yêu cầu của bài là gì?
- Cho HS thảo luận nhóm 4 và làm vào phiếu
- GV cho HS trình bày
- Nhận xét 
- GV : Cần chọn lựa viết các số cho phù hợp 
3/ Củng cố, dặn dò: 
-Trò chơi: Câu cá 
 + Lần lượt từng thành viên trong nhóm lên câu những con cá mang các số và ghép chúng thành 1 dãy số sao cho phù hợp, nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
- Nhận xét 
- Xem lại bài, xem trước bài: Làm quen với thống kê số liệu ( tiếp theo ).
- Nhận xét, đánh giá.
- Cả lớp cùng tham gia
-Nhắc lại 
- Cả lớp chú ý
- Quan sát tranh 
 + 4 bạn đang đo chiều cao 
- Quan sát 
- Nghe 
- HS trình bày
+ Thứ 2 
+ Thứ 4
+ Thứ 3
+ Thứ 1
+ Có 4 số 
- 1 HS lên ghi 
- Nhắc lại 
- 1 HS nêu
- HS thực hành
-Lắng nghe
- 1 HS nêu
- HS thảo luận 
- HS đại diện nhóm trình bày
 Dãy số kilôgam gạo của 5 bao gạo trên viết theo thứ tự:
 + Từ bé đến lớn là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg.
 + Từ lớn đến bé là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg.
- Nhận xét
- Nghe 
- HS đại diện nhóm lên chơi trò chơi 
 TOÁN
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tt)
I - MỤC TIÊU : Giúp HS:
- HS nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng cột. Biết cách đọc các số liệu, phân tích số liệu của một bảng thống kê .
 - Đọc viết đúng số liệu theo hàng cột 
II - CHUẨN BỊ : Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi, dãy số liệu .
III - HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS nêu lại bài tập 3 : Làm quen với thống kê số liệu .
- Nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: nêu yêu cầu
b/ Làm quen với thống kê số liệu : 
- GV cho HS quan sát bảng thống kê số con của 3 gia đình và hỏi:
 + Hàng thứ nhất nói về điều gì ?
 + Hàng thứ hai nói về điều gì ?
 + Nội dung bảng này nói về điều gì ?
Gia đình
Cô Mai
Cô Lan
Cô Hồng
Số con
2
1
2
- GV đọc mẫu : Cô Mai có 2 con, cô Lan có 1 con, cô Hồng có 2 con
* GV : Đây là dãy số liệu về số con của cô Lan, cô Mai, cô Hồng
c/ Thực hành 
* Bài 1:
- Yêu cầu của bài là gì?
- GV nêu câu hỏi HS trình bày
- Nhận xét
- GV : Cần quan sát kĩ – trả lời đúng.
* Bài 2 : Hướng dẫn HS tương tự bài 1 .
* Bài 3 :
- Yêu cầu của bài là gì?
- GV cho HS hoạt động nhóm 4 
- GV cho HS trình bày
- Nhận xét
- GV : Quan sát trả lời cho thích hợp .
3/ Củng cố, dặn dò: 
-Trò chơi : Câu cá 
 +Lần lượt từng thành viên trong nhóm lên câu những con cá mang các số và ghép chúng thành 1 dãy số sao cho phù hợp, nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
- Nhận xét 
- Xem lại bài, xem trước bài: Luyện tập .
- Nhận xét, đánh giá.
- 2 HS trình bày
 + Từ bé đến lớn là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg.
 + Từ lớn đến bé là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg.
- Nhận xét
-Nhắc lại 
- Quan sát và trình bày
+ Gia đình của 3 người 
+ Số con của 3 người
+ Thể hiện số con của mỗi người 
- Nghe và đọc lại
- 1 HS nêu
- Cả lớp cùng tham gia
 + a) Lớp 3B có 13 HS giỏi.
 Lớp 3 D có 15 HS giỏi.
 + b) Lớp 3 C nhiều hơn lớp 3A 7 HS giỏi.
 + c) Lớp 3C nhiều HS giỏi nhất. Lớp 3B ít HS giỏi nhất. 
- Nhận xét 
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu
- HS thảo luận 
- HS đại diện nhóm trình bày
 + Tháng 2 cửa hàng bán đựơc 1040 m vải trắng,1140m vải hoa.
 + Trong tháng 3, vải hoa bàn được nhiều hơn vải trắng 100m.
+ Bán vải hoa: Tháng 1: 875m; tháng 2 : 1140m;tháng3:1575m. 
- Nhận xét
-Lắng nghe
- HS đại diện nhóm lên chơi trò chơi 
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Rèn HS đọc , phân tích và xử lý số liệu của một dãy và bảng số liệu.
 - Đọc viết đúng chính xác dãy và bảng số liệu .
II – CHUẨN BỊ : Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi, dãy số liệu .
III - HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu yêu cầu bài tập 2
- Nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu
b/ Hướng dẫn HS thực hành :
* Bài 1:
- Đề bài yêu cầu gì?
- GV cho HS chơi tiếp sức điền số vào chỗ trống. 
- Nhận xét 
- GV : Cần quan sát kĩ – viết đúng số 
* Bài 2 :
- GV cho HS nêu yêu cầu và bài mẫu . 
- GV cho HS làm bài
- Nhận xét 
* Bài 3 :
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV cho HS trình bày
- Nhận xét
* Bài 4 :
- GV cho HS nêu yêu cầu và bài mẫu .
- GV cho HS hoạt động nhóm 4
- GV cho HS trình bày
- Nhận xét
 3/ Củng cố, dặn dò: 
 - Trò chơi : Câu cá 
 + Lần lượt từng thành viên trong nhóm lên câu những con cá mang các số và ghép chúng thành 1 dãy số sao cho phù hợp, nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
- Nhận xét 
- Xem lại bài, chuẩn bị : Kiểm tra 
- Nhận xét, đánh giá.
- Cả lớp cùng tham gia
 + a) Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất.
 Lớp 3B trồng được ít cây nhất.
 + b) Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả 85 cây.
 + c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A là12 cây và nhiều hơn lớp 3B là 3 cây.
- Nhận xét 
- 1 HS nêu
- HS chơi tiếp sức điền số vào chỗ trống. 
 +Năm 2001: 4200kg
 +Năm 2002: 3500kg
 +Năm 2003: 5400kg
- Nhận xét
-Lắng nghe
- 1 HS nêu
- 1 HS làm bảng phụ và cả lớp làm vào vở .
 Số cây thông và cây bàng :
 2540 + 2515 = 5055 ( cây )
- Nhận xét
- 1 HS nêu
- HS đại diện lớp trình bày
 a/ A
 b/ C
- Nhận xét 
- 1 HS nêu
- HS thảo luận
- HS đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét
- HS đại diện nhóm lên chơi trò chơi