Giáo án Toán khối 3 tuần 7

Tuần 7
Thứ hai, Ngày 28/9/2009
Tiết 31 BẢNG NHÂN 7
cccdd
I. MỤC TIÊU : 
- Giúp học sinh tự lập được và học thuộc lòng được bảng nhân 7.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
II. ĐDDH :
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A. Bài củ: (3-5')
- Gọi học sinh giải lại bài tập 2.
- Nhận xét.
B. Bài mới: (25-30')
1- Giới thiệu bài dạy.
2- Hướng dẫn học sinh thiết lập bảng nhân 7.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu những tấm bìa có chấm tròn để học sinh thấy.
- Mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn 
- Nếu ta lấy 1 lần thì được mấy chấm ?
- Nếu ta lấy 2 lần thì được mấy chấm ?
- Nếu ta lấy 3 lần thì được mấy chấm ?
- Nếu ta lấy 4 lần thì được mấy chấm ?
- Nếu ta lấy 5 lần thì được mấy chấm ?
- Nếu ta lấy 10 lần thì được mấy chấm ?
. Nhận xét trong bảng nhân 7 mỗi tích liên tiếp sau đều bằng tích liên tiếp trước cộng thêm mấy ? 
- GV nhận xét.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Học sinh quan sát.
- 7 chấm ( 7 x 1 = 7 )
- 7 x 2 = 7 + 7 = 14
viết 7 x 2 = 14.
- 7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21
=> 7 x 3 = 21
- 7 x 4 = 7 + 7 + 7 +7 = 28
=> 7 x 4 = 28
- 7 x 5 = 7 +7 +7 +7 +7 = 35
=> 7 x 5 = 35
7 x10 = 7 + 7 + 7 +  + 7 = 70
=> 7 x 10 = 70
- Cộng thêm 7.
- Học sinh thuộc bảng nhân.
- Học sinh làm bài tập.
Bài 1: 
- Đề bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV nhận xét, sửa
- Học sinh đọc đề bài.
- Tính nhẫm.
- Nối tiếp nhau đọc kết quả:
7 x 3 = 21 7 x 8 = 56
7 x 5 = 35 7 x 6 = 42
7 x 7 = 49 7 x 4 = 28.
Bài 2: 
- Đề bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải.
- GV nhận xét, sửa.
- Học sinh đọc đề bài.
- Tính số ngày của 4 tuần 
7 ngày 
? ngày 
- 7 x 4 = 28 (ngày)
Bài 3: 
- Đề bài yêu cầu làm gì ?
- GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV nhận xét, sửa.
- Học sinh đọc đề bài.
- Đếm thêm 7 rồi viết vào ô trống.
- Học sinh làm nhóm đôi.
 7 - 14 - 21 - 28 - 35 - 42 - 49 - 56 - 63 - 72
C. Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài. Tiết sau : “ Luyện tập”
D. Nhận xét tiết học: 
==== &?=====
Thứ ba, Ngày 29/9/2009
Tiết 32 LUYỆN TẬP
cccdd
I. MỤC TIÊU : 
- Giúp học sinh củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán.
- Nhận biết về tính giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A. Bài củ: (3-5')
- Gọi học sinh học thuộc bảng nhân 7.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: (25-30')
1- Giới thiệu bài dạy.
2- Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: 
- Đề bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh tính.
- GV nhận xét, sửa
- Học sinh đọc đề bài.
- Tính nhẫm.
- Học sinh làm miệng.
 7 x 1 = 7 7 x 8 = 56
7 x 2 = 14 7 x 9 = 63 
7 x 3 = 21 7 x 7 = 49
Bài 2: 
- Đề bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh làm bài. Bỏ cột b.
- GV nhận xét, sửa
- Học sinh đọc đề bài.
- Tính kết quả.
- Học sinh làm bảng con.
7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50
7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 80
Bài 3: 
- Đề bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải.
- GV nhận xét, sửa.
- Học sinh đọc đề bài.
- Tìm số bông hoa của 5 lọ.
7 bông
? bông
- Học sinh làm vở.
7 x 5 = ? bông
Bài 4: 
- Đề bài yêu cầu làm gì ?
- GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- Em có nhận xét gì ?
- Học sinh đọc đề bài.
- Viết phép nhân thích hợp vào chổ chấm.
- Học sinh làm nhóm đôi:
a/ 7 x 4 = 28 ( ô vuông )
b/ 4 x 7 = 28 (ông vuông)
=> Nhận xét 7 x 4 = 4 x 7 = 28
C. Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài và làm bài tập 5.
F Tiết sau : “ Gấp 1 số lên nhiều lần”
D. Nhận xét tiết học: 
==== &?=====
Thứ tư, ngày 30/9/2009
Tiết 33 GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
cccdd
I. MỤC TIÊU : 
- Giúp học sinh biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần).
- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần.
II. ĐDDH :
- Một số sơ đồ vẽ sẳn như SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A. Bài củ: (3-5')
- Gọi học sinh sửa bài tập 5.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: (25-30')
1- Giới thiệu bài dạy.
2- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
+ Giới thiệu bài toán SGK.
. GV hướng dẫn học sinh tóm tắt đề.
. Muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD ta làm như thế nào ?
. Muốn gấp 2cm lên 3 lần ta làm như thế nào ?
=> Kết luận.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành
2cm
- Học sinh đọc lại.
A
B
C
D
? cm
- Ta lấy: 2 x 3 = 6 (cm)
 hoặc 2 + 2 + 2 = 2 x 3 = 6 (cm) 
- Ta lấy:
2 x 3.
- SGK
- Học sinh làm bài tập.
Bài 1: 
- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- Muốn tìm tuổi chị em ta làm như thế nào ?
- GV nhận xét, sửa
- Học sinh đọc đề bài.
6 tuổi 
 Em 
 Chị 
? tuổi 
- Ta lấy:
 6 x 2 = 12 (tuổi)
- Học sinh thảo luận nhóm nhỏ.
Bài 2: 
- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt.
- GV hướng dẫn học sinh giải
- Muốn tìm số cam của mẹ ta làm thế nào ?
- GV nhận xét, sửa.
? quả 
- Học sinh đọc đề bài.
7 quả 
-Ta lấy 
 7 x 5 = 35 (quả)
- Học sinh làm vở.
Bài 3: 
- Đề bài yêu cầu làm gì ?
- GV hướng dẫn học sinh làm.
- GV nhận xét, sửa.
- Học sinh đọc đề bài.
- Viết số thích hợp vào ô trống.
- Học sinh làm ( phiếu học tập)
Số đã cho 
3
6
4
7
5
Nhiều hơn số đã cho 5 đơn vị 
8
11
9
12
10
Gấp 5 lần số đã cho 
15
30
20
35
25
C. Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài. Tiết sau : “ Luyện tập”
D. Nhận xét tiết học: 
==== &?=====
Thứ năm, ngày 01/10/2009
Tiết 34 LUYỆN TẬP
cccdd
I. MỤC TIÊU : 
- Giúp học sinh củng cố và vận dụng về gấp một số lên nhiều lần và về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A. Bài củ: (3-5')
- Gọi học sinh giải lại bài tập 3.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: (25-30')
1- Giới thiệu bài dạy.
2- Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1: 
- Đề bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV nhận xét, sửa
- Học sinh đọc đề bài.
- Viết theo mẫu.
Gấp 6 lần 
- Học sinh làm vở.
24
 
35
Gấp 5 lần 
’
Bài 2: 
- Đề bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV nhận xét, sửa
- Học sinh đọc đề bài.
- Tính kết quả.
- Học sinh làm bảng con.
x
x
x
x
 12 14 35 29
 6 7 6 7
 72 98 210 203
Bài 3: 
- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt.
- GV hướng dẫn học sinh giải.
- Muốn tìm số bạn nữ ta làm thế nào ?
- GV nhận xét, sửa.
- Học sinh đọc đề bài.
6 bạn
Nam 
? bạn
Nữ 
-Ta lấy 
 6 x 3 = 18(bạn) 
- Học sinh làm vở.
C. Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài và làm bài tập 4.
F Tiết sau : “ Bảng chia 7”
D. Nhận xét tiết học: 
==== &?=====
Thứ sáu, ngày 02/10/2009
Tiết 35 BẢNG CHIA 7
cccdd
I. MỤC TIÊU : 
- Giúp học sinh dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7.
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải toán.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
A. Bài củ: (3-5')
- Gọi học sinh giải lại bài tập 4.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới: (25-30')
1- Giới thiệu bài dạy.
2- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn ? 
. Lấy 1 lần được mấy chấm ?
. Chia 7 chấm thành nhóm mỗi nhóm 7 chấm được mấy nhóm ? 
. Lấy 2 lần được mấy chấm ?
. Lấy 14 chấm chia mỗi nhóm 7 chấm được mấy nhóm ?
. Tương tự 7 lấy 3 lần được mấy ? 
. Chia 21 thành các nhóm mỗi nhóm 7 chấm được mấy nhóm ? 
. 7 lấy 4 lần được mấy ?
. Chia 28 chấm tròn mỗi nhóm 7 chấm được mấy nhóm ?
. (tương tự ta có )
. 
- GV nhận xét, sửa
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- 7 chấm.
- 7 x 1 = 7
- 1 nhóm ( 7 : 7 = 1)
- 7 x 2 = 14
- 14 : 7 = 2.
- 7 x 3 = 21
- 21 : 7 = 3
- 7 x 4 = 28
- 28 : 7 = 4

- 7 x 5 = 35
35 : 7 = 5
. 
7 x 8 = 56
56 : 7 = 8
7 x 9 = 63
63 : 7 = 9
7 x 10 = 70
70 : 7 = 10.
- Học sinh đọc bảng chia 7.
- Học sinh làm bài tập.
Bài 1: 
- Đề bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV nhận xét, sửa
- Học sinh đọc đề bài.
- Tính nhẫm.
- Học sinh làm miệng.
 28 : 7 = 4 .
 14 : 7 = 2
 49 : 7 = 7
Bài 2: 
- Đề bài yêu cầu gì ? 
- GV hướng dẫn học sinh làm bài.
- GV nhận xét, sửa.
- Học sinh đọc đề bài.
- Tính nhẫm.
- Học sinh làm miệng.
 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42
 35 : 7 = 5 42 : 7 = 6
 35 : 5 = 7 42 : 6 = 7
Bài 3: 
- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt đề.
- GV hướng dẫn học sinh giải. 
- Muốn tìm số học sinh mỗi hàng ta làm như thế nào ?
- GV nhận xét, sửa.
- Học sinh đọc đề bài.
? HS
56 HS
- Ta lấy:
 56 : 7 = 8(hàng)
- Học sinh làm vở.
Bài 4: 
- GV hướng dẫn học sinh tóm tắt đề.
- GV hướng dẫn học sinh giải.
- Muốn tìm số hàng xếp được ta làm thế nào ?
- GV nhận xét, sửa.
- Học sinh đọc đề bài.
- Có : 56 học sinh.
- Xếp mỗi hàng : 7 Học sinh
- Hàng ? xếp được.
- Ta lấy:
 56 : 7 = 8 (HS)
- Học sinh làm vở.
C. Củng cố, dặn dò : (3-5') Về nhà: Học bài.
F Tiết sau : “ Luyện tập”
D. Nhận xét tiết học: 
==== &?=====