a.GV hơớng dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3
- GV viết phép chia 96:3 lên bảng.
- GV hớng dẫn HS cách đặt tính và thực hiện phép chia 96 : 3 nhơ SGK.
Lu ý cách đặt tính vàtính, từ lần chia thứ 2 hạ cho thẳng cột.
Bài 1:
* GV củng cố cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
Bài 2: - GV giúp HS nắm vững lại yêu cầu của bài.
* GV củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
Bài 3: - GV kẻ sơ đồ giúp HS nắm vững lại bài toán.
- GV chấm một số bài, nhận xét.
* GV củng cố cách trình bày bài toán.
- HS nêu nhận xét để biết đây là phép chia số có hai chữ số (96) cho số có một chữ số (3).
- Vài HS nêu lại cách chia.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm vở nháp, 2 HS lên bảng chữa bài mỗi em 2 phép. Lớp nhận xét kết quả.
Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013 Toán: (T27) Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (Trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia.) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Làm các BT1,2a,3 trong SGK. II. Chuẩn bị: ND bài III.Các hoạt động dạy- học: 1.ổn định lớp:(1/) 2.Bài cũ:(4/) - 1 HS chữa bài tập 3 tiết trước. - GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới:(30/) - GV giới thiệu bài – Ghi bảng - HDHS tìm hiểu bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a.GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3 - GV viết phép chia 96:3 lên bảng. - GV hướng dẫn HS cách đặt tính và thực hiện phép chia 96 : 3 như SGK. Lưu ý cách đặt tính vàtính, từ lần chia thứ 2 hạ cho thẳng cột. Bài 1: * GV củng cố cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Bài 2: - GV giúp HS nắm vững lại yêu cầu của bài. * GV củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Bài 3: - GV kẻ sơ đồ giúp HS nắm vững lại bài toán. - GV chấm một số bài, nhận xét. * GV củng cố cách trình bày bài toán. - HS nêu nhận xét để biết đây là phép chia số có hai chữ số (96) cho số có một chữ số (3). - Vài HS nêu lại cách chia. - HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS làm vở nháp, 2 HS lên bảng chữa bài mỗi em 2 phép. Lớp nhận xét kết quả. - 1 số HS nêu lại cách chia ở một vài ý. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét kết quả. - 1 HS đọc bài toán. - 1 HS nhìn sơ đồ đọc lại bài toán. - Lớp làm bài vào vở. - 1 HS chữa bài, cả lớp nhận xét kết quả. 4.Củng cố, dặn dò:(2/)Nhắc HS về nhà ôn lại bài.
Tài liệu đính kèm: