1/Khởi động : 2 Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra bài tập
- GV nhận xét.
3/Bài mới:
*Giới thiệu :Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố phép công , phép trừ các số trong phạm vi 10000, củng cố cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính , tìm thành phần chưa biết trong phép công , phép trừ .
*Hoạt động 1 : Luyện tập chung
+Bài 1: Tính nhẩm
-Cho HS tự làm vào vở và sửa
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TOÁN TUẦN: 21 BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG Ngày thực hiện : I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp HS: 1/Kĩ năng : _Củng cố về cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000. _Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. 2/Thái độ : Ham thích học môn toán II-CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : SGK , 8 Hình tam giác vuông cân , Bảng kẽm 2/Học sinh : SGK , VBT , 8 hình tam giác vuông cân , Bảng kẽm III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 2’ 3’ 30’ 5’ 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra bài tập - GV nhận xét. 3/Bài mới: *Giới thiệu :Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố phép côïng , phép trừ các số trong phạm vi 10000, củng cố cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính , tìm thành phần chưa biết trong phép côïng , phép trừ . *Hoạt động 1 : Luyện tập chung +Bài 1: Tính nhẩm -Cho HS tự làm vào vở và sửa -GV nhận xét. +Bài 2: Yêu cầu HS tự làm vào vở và sửa bài. -GV nhận xét +Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Gọi 1HS lên bảng giải bài toán -GV nhận xét +Bài 4:Tìm x -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết, số trừ và số bị trừ chưa biết. -Yêu cầu HS tự làm vào vở -GV nhận xét. +Bài 5 : Yêu cầu HS lấy các hình tam giác đã chuẩn bị ra để trước mặt bàn quan sát hình trong sách giáo khoa và xếp -Gọi một số HS lên xếp trên bảng lớp -Tổng kết bài làm 4/Củng cố : Tổng kết tiết học 5/Dặn dò: Bài nhà : làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị bài: Tháng - năm - 1 HS lên bảng sửa bài . - HS nhận xét và sửa vào vở. _Hs nghe giáo viên giới thiệu bài. -5 HS tiếp nối nhau thực hiện tính nhẩm , mỗi HS nhẩm kết quả của một con tính cả lớp theo dõi và kiểm tra -HS làm vào vở và sửa bài a/ 3500+200= 3700 7900-800=7100 3700-200=3500 4400+300=4700 7100+800=7900 4700-300=4100 b/ 6000+2000=8000 10 000-7000=3000 8000-6000=2000 10 000-3000=7000 8000-2000=6000 2000+8000=10 000 7000+3000=10 000 10 000-2000=8000 10 000-8000=2000 -1HS làm bài bảng, HS khác làm vào vở và sửa bài 4756 6927 5555 +2834 + 835 + 445 7590 7762 5999 7571 9090 1018 -2664 -8989 - 375 4907 0101 0643 - Một thư viện có 960 cuốn truyện tranh, sau đó mua thêm được bằng 1/6 số truyện tranh đã có. Hỏi thư viện có tất cả bao nhiêu cuốn truyện tranh? -1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Giải Số truyện tranh cửa hàng đã mua thêm là: 960 : 6 =160(cuốn) Số truyện tranh thư viện có tất cả là: 960 + 160 = 1120(cuốn) Đáp số: 1120 cuốn. -HS nêu cách tìm số hạng, số trừ và số bị trừ. -HS làm vào vở a/ x + 285 = 2094 b/ x – 45 = 5605 x = 2094 – 285 x = 5605 +45 x = 1809 x = 565 c/ 6000 – x = 2000 x = 6000 – 2000 x = 4000 HS tự xếp hình - 2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp theo dõi và nhận xét 8 hình tam giác +Các ghi nhận cần lưu ý: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm: