Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 22 - Bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính - Ngô Thanh Tình

TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HOÀ B 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY	 TUẦN: 22
LỚP BA1	 MÔN: TOÁN	 
TỰA BÀI: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính
Soạn :
Dạy :
I/ Mục tiêu:
 -Có biểu tượng về hình tròn, biết được tam, đường kính, bán kính của hình tròn.
 -Bước đầu biết dùng com pađể vrx được hình tròn có tâm và bán kính cho trước.
 -Bài tập: 1,2,3.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu. Mô hình hình tròn, compa.
	* HS: TẬP, bảng con, compa.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát. (1’)
2. Bài cũ: Luyện tập. (4’)
- Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 2. 
- Gv nhận xét bài làm của HS.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’)
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động. (38’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn, compa và cách vẽ hình tròn.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm với hình tròn, compa.
a) Giới thiệu hình tròn.
- Gv đưa ra một số vật thật có dạng hình tròn (mặt đồng hồ), giới thiệu “ mặt đồng hồ có dạng hình tròn”.
- Gv giới thiệu một hình tròn đã vẽ trên bảng và giới thiệu. Hình tròn có tâm 0, bán kính 0M, đường AB.
- Gv nêu nhận xét : Trong một hình tròn. 
+ Tâm 0 là trung điểm của đường kính AB.
+ Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính.
b) Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình tròn.
- Gv cho Hs quan sát cái compa và giới thiệu cấu tạo của compa. Compa dùng để vẽ hình tròn.
- Gv giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm 0, bán kính 2cm:
+ Xác định khẩu độ compa bằng 2cm trên thước.
+ Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm 0, đầu kia có bút chì được quay một vòng vẽ thành hình tròn.
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết nêu tên bán kính, đường kính có trong mỗi hình tròn. Biết vẽ hình tròn tâm 0.
Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi
- Gv yêu cầu Hs làm vào TẬP.
- Yêu 2 Hs lên bảng làm.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc.
- Gv nhận xét, chốt lại.
 + Hình a): OM, ON, OQ, OP là bán kính.
 MN,PQ là đường kính.
 + Hình b): 
 Các bán kính có trong hình tròn là: OA,OB 
 Đường kính có trong hình tròn là: AB
 * Bài 2:
- Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ hình tròn tâm 0, bán kính 2cm; tâm I bán kính 3cm.
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào TẬP.
- Gv mời 3 Hs lên thi làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại, tuyên dương bạn vẽ đúng, đẹp.
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
-Mục tiêu: Giúp biết vẽ đường kính, bán kính trong một hình ròn cho trước.
Bài 3: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu tự làm vào TẬP.
- Gv mời 1 Hs lên bảng vẽ hai đường kính.
- Sau khi Hs vẽ hai đường kính OM và CD xong, Gv yêu cầu Hs làm phần b) vào TẬP.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
Gv nhận xét cách vẽ đường kính AB và MN của Hs.
Ghi đúng sai
 - Độ dài đoạn thẳng 0D lớn hơn độ dài đoạn thẳng 0M “S”
- 0C = 0M “ S”
- 0C= ½ CD “ Đ”.
HOẠT ĐỘNG 4 ;Củng cố
-Đường kính như thế nào so với bán kính?
-Trong một hình tròn kẻ được mấy bán kính?
-GV nhận xét tiết học.
-Xem trước bài: Vẽ trang trí hình tròn.
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
HT:
Hs quan sát mặt đồng hồ.
Hs quan sát hình tròn.
Vài Hs nêu lại nhận xét hình tròn.
Hs quan sát compa.
Hs vẽ hình tròn bằng compa.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
HT:
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Học sinh cả lớp làm bài vào TẬP.
2 Hs lên bảng làm và nêu cách tính.
Hs nhận xét.
Vài Hs đọc lại kết quả đúng.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Một Hs nhắc lại.
Cả lớp làm vào TẬP.
2Hs lên thi làm bài và nêu cách tính.
PP: Luyện tập, thực hành.
HT:
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài vào TẬP.
1 Hs lên bảng vẽ đường kính AB, MN.
Hs làm phần b) vào TẬP.
Hs chữa bài đúng vào TẬP.
 GV: NGÔ THANH TÌNH