I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/Kiến thức : : Biết 1 cm 2 là diện tích hình vuông có cạnh dài là 1 cm
Biết đọc , viết số đo diện tích theo cm 2
2/Kĩ năng : Hiểu được số đo diện tích của một hình theo cm 2 chính là số ô vuông 1 cm 2 có trong hình đó
3/Thái độ : _Ham thích học môn toán
II . CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên : SGK , Hình vuông có cạnh 1 cm
2/ Học sinh : SGK , VBT , Hình vuông có cạnh 1 cm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/Khởi động : 2 Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ : Gv đưa ra hình và cho hs so sánh diện tích
A B a/Những hình nào có diện tích nhỏ hơn diện tích hình ABCD
b/Hình ABE D có diện tích bằng tổng diện tích các hình nào ?
c/Diện tích hình ABCElớn hơn diện tích những hình nào ?
D C _GV nhận xét
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN TUẦN 28 BÀI : ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH , XĂNG – TI –MÉT NGÀY THỰC HIỆN : I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Kiến thức : : Biết 1 cm 2 là diện tích hình vuông có cạnh dài là 1 cm Biết đọc , viết số đo diện tích theo cm 2 2/Kĩ năng : Hiểu được số đo diện tích của một hình theo cm 2 chính là số ô vuông 1 cm 2 có trong hình đó 3/Thái độ : _Ham thích học môn toán II . CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : SGK , Hình vuông có cạnh 1 cm 2/ Học sinh : SGK , VBT , Hình vuông có cạnh 1 cm III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : Gv đưa ra hình và cho hs so sánh diện tích A B a/Những hình nào có diện tích nhỏ hơn diện tích hình ABCD b/Hình ABE D có diện tích bằng tổng diện tích các hình nào ? c/Diện tích hình ABCElớn hơn diện tích những hình nào ? D C _GV nhận xét 3/Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH *Giới thiệu - Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ làm quen với đơn vị đo diện tích 15’ *Hoạt động 1 : Giới thiệu xăng - ti - mét vuông - GVgiới thiệu : + Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo diện tích . Một trong những đơn vị đo diện tích thường gặp là xăng - ti - mét vuông + Xăng – ti- mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh là 1 cm - GVphát cho hs 1 hình vuông có cạnh là 1cm và yêu cầu hs đo - HS đo và báo cáo : hình vuông có cạnh 1cm Hình Vuông - Vậy diện tích hình vuông này là bao nhiêu ? + Xăng – ti – mét vuông viết tắt là cm 2 - Là 1 cm 2 20’ *Hoạt động 2 : Luyện tập +Bài 1 : _ GV yêu cầu HS đọc đề và yêu cầu HS viết các số đo diện tích theo cm 2 - GV cho HS tự làm - HS đọc - HS làm và sửa bài Sgk - GV sửa bài và ghi lên bảng BL +Bài 2 - GV yêu cầu hs quan sát hình A trong SGK và hỏi : hình A gồm mấy ô vuông ? - Có 6 ông vuông SGk +Mỗi hình vuông có diện tích là bao nhiêu ? - Mỗi ô vuông có diện tích là 1 cm 2 - Khi đó ta nói diện tích hình A là 6 cm 2 -Yêu cầu hs tự làm hình B - HS làm và báo cáo . Hình B gồm có 6 ô vuông , diện tích là 6 cm 2 - So sánh diện tích hình A với hình B ? - Diện tích 2 hình bằng nhau - GV chốt : hai hình cùng có diện tích là 6 cm 2 _ ta nói diện tích của hai hình bằng nhau +Bài 3 : - Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? -Thực hiện phép tính với số đo có đơn vị là diện tích Sgk -Khi thực hiện các phép tính với số đo có đơn vị là diện tích , chúng ta cũng thực hiện như với các số đo có đơn vị là đơn vị chiều dài , cân nặng , thời gian đã học - Gv cho hs làmbài và 2 hs lên bảng làm bài - HS sửa bài - Nhận xét Bài 4 : - Gv gọi 1 hs đọc đề - HS đọc - Tự làm bài trong vở và lên bảng sửa bài - Nhận xét Giải Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ : 300 – 280 = 20 (cm 2 ) Đáp số : 20 cm 2 SGK Bl 4/Củng cố : GV nhận xét tiết học 5/Dặn dò : Bài nhà : các em về nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị : Diện tích hình chữ nhật +Các ghi nhận – lưu ý ..
Tài liệu đính kèm: