Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 29 - Bài: Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 MÔN : TOÁN TUẦN 29
BÀI : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
 NGÀY THỰC HIỆN : 
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1/Kiến thức : Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 
 2/Kĩ năng : Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính , tính diện tích hình chữ nhật 
 3/Thái độ : Rèn tính cần thận 
II. CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên : SGK , 
 2/Học sinh : SGK , VBT , Bảng con 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
 1/Khời động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiềm tra bài cũ : -GV KT BT luyện tệp thêm của tiết 144
 -GV nhận xét và cho điểm 
 3/Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐDDH
 *Giới thiệu 
Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 .
_Nghe giới thiệu 
15’
 *Hoạt động 1 : HD cách thực hiện phép cộng 
 45 732 + 36 194
a. Hình thành phép cộng 45 732 + 36 194
-GV nêu bT : tìm tổng của hai số 45 732 + 36 194 
- Hs lắng nghe 
BL
-Muốn tìm tổng của hai số 45 732 + 3 6 194 chúng ta làm như thế nào ? 
- Thực hiện phép cộng 
-Dựa vào cách thực hiện phép cộng các số có bốn chữsố,em hãy thực hiện phép cộng45 732 + 36 194 
b. Đặt tính và tính 
- hs làm trong bảng con 
BC 
- Hãy nêu cách đặt tính 
- Hs nêu 
- Bắt đầu cộng từ đâu ? 
- Hs nêu 
- Em hãy nêu từng bước tính cộng 
-Hs nêu 
c. Nêu quy tắc tính 
-Muốn thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số với nhau t alàm như thế nào ? 
- Viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau , hàng chục thẳng hàng với hàng chục , hàng trăm thẳng hàng với hàng trăm , hàng nghìn thằng hàng với hàng nghìn , hàng chục nghìn thẳng hàng với hàng chục nghìn . Thực hiện phép tính từ phải sang trái 
20
 *Hoạt động 2 : Luyện tập 
Bài 1 
-Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? 
-Bt yêu cầu chúng ta thực hiện tính cộng các số đó 
- HS làm trong bảng con 
Bc
- HSđọc cách đặt tính 
 64 827 86 149 37 092 72 468
+21 954 +12 735 + 35 864 + 6829 
 86 781 98 884 72 956 79 297
- Gv nhận xét 
Bài 2 
-Bt yêu cầu chúng ta làm điều gì ?
-BT yêu cầu chúng t ađặt tính rồi tính 
Sgk
-Yêu cầu hs nêu lại cách thực hiện tính cộng 
- 1 hs nêu , h skhác nhận xét 
- GV cho hs làm từng bài trong bảng co n 
- HS làm 
 18 257 35 046 2 475 52 819
 +64 439 +26 734 +6 820 + 6 546
 82 696 61 780 9 295 59 365
bc
Bài 3 
-Gọi 1 hs đọc đề 
-Tính diện tích hình chữ nhật ABCD
Sgk
-Hình chữ nhật ABCD có kích thước như thế nào ? 
-Hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 9 cm , chiều rộng là 6 cm . 
-Gv yêu cầu hs làm bài 
- HS làm trong vở toán
Vở 
- 1 hs lên bảng sửa bài 
 Giải 
 Diện tích hình chữ nhật 
 9 x 6 = 54 ( cm 2 ) 
 Đáp số : 54 cm 2 
-Gv nhận xét 
Bài 4
-Gv gọi 1h s đọc bài 
-Đoạn đường AB bài 2350 cm , đoạn đường CD dài 3 km .Hai đoạn đường này có chung nhau một chiếc cầu từ C đến B dài 350 m . Tính độ dài đạon từ A đến D ?
Sgk
-Gv yêu cầu hs quan sát hình vẽ , giảng lại về những dữ kiện đó , sau đó yêu cầu hs làm bài 
- 1hs lên bảng làm , các hs khác làm trong vở toán 
BL
Vở 
 Giải 
 Đoạn đường AC dài là :
 2350 – 350 = 2000 ( m )
 Đổi 2000 m = 2 km
 Đoạn đường AD dài là :
 2+3= 5 ( km )
 Đáp số : 5 km 
-Gv gọi hs nhận xét bài làm , và cho hs nêu cách giải khác với cách giải cua 3bạn 
-Gv nhận xét 
-Đoạn đường AD có thể tính theo các cách 
AD= AC+ CD
AD= AB + BD
AD= AC +CB + BD
 4/Củng cố : Nhận xét tiết học 
 5/Dận dò : Bài nhà :Về nhà làm bài tập luyện tập thêm 
 Chuẩn bị : Luyện tập 
 +Các ghi nhận lưu ý :
..