Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 31 - Bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (Tiếp theo)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 MÔN: TOÁN TUẦN 31
 BÀI: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ”TT”
 NGÀY DẠY : 
I. MỤC ĐÍCH TÊU CẦU 
 1/Kiến thức : Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có một lần chia và số dư cuối cùng là 0 )
 2/Kĩ năng : Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.	
 3/Thái độ : Ham thích học môn toán 
 II.CHUẨN BỊ 
 1/Giáo viên : SGK , bảng phụ 
 2/Học sinh : SGK , bảng con 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1/Khởi động : 2 ‘ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài tập luyện tập thêm của tiết 153._ hs lên bảng làm , mỗi hs làm 1 bài _ hs làm trong bảng con _ 85 685 : 5 _87484 : 4
 _Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính
 _GV nhận xét.
 3/Bài mới : 
TG 
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA T 
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 
ĐDDH
15’
20’
*Giới thiệu :
-Bài học hôm nay sẽ tiếp tục giúp các em biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số 
*Hoạt động 1 : HD thực hiện phép chia cho số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số HĐ 3 : 
Hướng dẫn thực hiện phép chia 12485 : 3
-GV viết lên bảng phép chia 12 485 : 3 và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.
- Gv yêu cầu hs suy nghĩ để thực hiện phép tính trên .
-GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS thực hiện chia như sau:
-Ta bắt đầu chia hàng nào của số bị chia?
- 12 chia3 được mấy?
-GV mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ nhất đồng thời tìm số dư trong lần chia này.
-Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để chia?
- Gv gọi 1 hs khác lên thực hiện lần chia thứ ba 
-Ta tiếp tục lấy hàng nào của số bị chia để chia?
-GV gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia thứ 3.
-Cuối cùng ta thực hiện chia hàng nào của số bị chia?
-GV gọi 1 HS khác lên thực hiện lần chia thứ 4.
- -Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên.
*Hoạt động 4 : Luyện tập thực hành:
+Bài 1:
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình.
-GV chữa bài 
+Bài 2:
-GV gọi 1 HS đọc đề bài toán 
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải , chúng t a làm như thế nào?
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét
+Bài 3:
-Gv cho hs nêu yêu cầu bài toán 
- GV yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét
-Nghe gv giới thiệu 
- 1 hs lên bảng đặt tính , các em khác làm trong bảng con 
-Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng nghìn của số bị chia.
-12 chia 3 được 4
-HS lên bảng viết vào vị trí của thương. Sau đó HS tiến hành nhân ngược để tìm và viết số dư vào phép chia: 4 nhân 3 bằng 12; 12 trừ 12 bằng 0
-Lấy hàng trăm để chia.
-1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa nêu: Hạ 4 , 4 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1
-Lấy hàng chục để chia.
-1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa nêu : Hạ 8 , 18 chia 3 được 6, 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0.
- Thực hiện chia hàng đơn vị.
-1 HS lên bảng vừa thực hiện chia vừa nêu: Hạ 5, 5 chia 3 được 1, 1 nhân 3 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2.Vậy 12485 : 3 = 4161 (dư 2)
- -Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
-Thực hiện phép chia.
-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con 
-3 HS lần lượt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- 1 HS đọc đề bài .
 -BT cho biết có 10250m vải . May một bộ quần áo hết 3 m vải .
- May được nhiềøu nhất bao nhiêu mét vải , còn thừa r amấy mét vải.
-Ta phải thực hiện phép chia 10250 : 3 ch, thương tìm được chính là số bộ quần áosố dư chính là số mét vải còn thừa.
 -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm và vở toán 
 Giải
 Ta có 1025 : 3 = 3416 (dư 2)
Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2 m vải 
 Đáp số: 3416 bộ quần áo , thừa 2m vải 
- Thực hiện phép chia để tìm thương và số dư 
_1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm bài vào VBT
Bảng lớp
Bảng con 
Bảng con 
 4/Củng cố : -GV nhận xét tiết học.
 5/Dặn dò : -Bài nhà :làm bài tập luyện tập thêm
 -Chuẩn bị bài : Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(tt).
Các ghi nhận - lưu ý:
.