Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 9 - Bài: Bảng đơn vị đo độ dài

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN TUẦN :9
BÀI : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI 
Ngày thực hiện: 
I.Mục đích yêu cầu:
 1.Kiến thức : Làm quen với bảng đơn vị đo độ dài . 
 2.Kĩ năng : Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn .Thực hiện các phép tính nhân , chia với các số đo độ dài .
 3.Thái độ : Yêu thích môn toán , rèn kĩ năng đổi đơn vị .
 II.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên : SGK , Bảng đơn vị đo( chưa có thông tin )
 2.Học sinh : Vở , SGK, Bảng đơn vị đo, nháp
III.Hoạt động lên lớp:
 1.Khởi động : Hát bài hát 
 2.Kiểm tra bài cũ : 
 3.Bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
 15’
 15'
­Giới thiệu bài :Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiều về bảng đơn vị đo độ dài .
­Hoạt động 1 : Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài.(Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm vững bảng đơn vị đo độ dài)
Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thực hành
- Vẽ bảng đo độ dài như phần bài học của SGK lên bảng ( chưa có thông tin ) .
- Yêu cầu học sinh nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học - Nêu : Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản. Viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài .
- Lớn hơn mét có những đơn vị đo nào ?
- Ta sẽ viết các đơn vị này vào phía bên trái của cột mét .
- Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn mét , đơn vị nào gấp mét 10 lần ? 
-Viết đề-ca-mét vào cột ngay cạnh bên trái của cột mét và viết 1dam = 10m xuống dòng dưới .
- Đơn vị nào gấp mét 100 lần ?
- Viết héc-tô-mét và kí hiệu hm vào bảng 
- 1 hm bằng bao nhiêu dam ?
- Viết vào bảng 1hm = 1dam =100m .
- Tiến hành tương tự với các đơn vị còn lại để hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài .
- Yêu cầu học sinh đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn .
­ Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập củng cố bảng đơn vị đo dộ dài.
phương pháp trực quan,quan sát,luyện tập thực hành
+Bài 1 : 
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
 +Bài 2 : 
- Hướng dẫn học sinh làm bài tương tự như với bài tập1 
 +Bài 3 :
- Viết lên bảng 32 dam X 3 =  và hỏi : Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? 
- Hướng dẫn tương tự với phép tính 96cm : 3 = 32cm .
- Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài .
- Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn .
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
 _Một số học sinh trả lời, có thể không trả lời không theo thứ tự 
- 3 đơn vị lớn hơn mét là km, hm, dam.
- Đó là đề-ca-mét.
- Đọc 1dam bằng 10m.
- Héc-tô-mét 
- 1hm bằng 10dam
- 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở .
-2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau .
- Ta lấy 32 nhân 3 được 96 , viết 96 sau đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết quả .
- 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở .
Bảng đơn vị đo độ dài 
4.Củng cố :_ Giáo viên ghi một số bài đổi đơn vị . Yêu cầu học sinh lên bảng thi đua
5.Dặn dò :_Bài nhà : Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm về chuyển đổi các đơn vị đo độ dài . Học thuộc lòng bảng đơn vị đo độ dài .
 _Chuẩn bị bài : Luyện tập
 *Các ghi nhận , lưu ý : 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________