Giáo án tóm tắt các môn Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2019-2020

tuần 19
Thứ 2 ngày 6 tháng 1 năm 2020
HOẠT Đệ̃NG TẬP THấ̉
CHÀO CỜ
I. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết ưu khuyết điểm của tuần 18
 Biết được kế hoạch trong tuần 19.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ1: Chào cờ đầu tuần.
GV trực nhận xét, xếp loại các lớp .
Đọc danh sách HS được tuyên dương trong tuần.
Thầy hiệu trưởng nhận xét chung và phổ biến kế hoạch tuần 19.
HĐ2: Sinh hoạt lớp.
GV nhận xét chung các hoạt đông đã làm được và chưa làm được trong tuần.
Nhắc nhở HS thực hiện tốt kế hoạch của trường , của lớp
Tập đọc – Kể chuyện
Hai Bà Trưng
I. Mục tiêu: 
- TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện.
 Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. (Trả lời được các CH 1, 2, 3, 4).
- KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II. Chuẩn bị: 
-Tranh minh hoạ truyện ( SGK) .
III. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
1/ Bài cũ:(5p)
2/ Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài:Trực tiếp.
* HĐ1:(15) Luyện đọc:
+ Giáo viên HD đọc : Giọng to, rõ ràng, mạnh mẽ. Nhấn giọng các từ ngữ chỉ hành động.
+ Đọc câu : Y/c HS đọc nối tiếp câu -- GV sửa lỗi phát âm. (HS nêu phương án đọc và đọc mẫu; đọc lại.)
+ Đọc đoạn : 
- Lượt 1: HD cách đọc câu, đoạn như phần chuẩn bị. ( nêu phương án đọc câu, đoạn và đọc mẫu; đọc lại)
- Lượt 2: GV kết hợp giải nghĩa từ: HS đặt câu với từ: cuồn cuộn, hành quân. HS khác đọc chú giải.)
+ Đọc nhóm : ( Tất cả các nhóm cùng đọc, sửa lỗi cho bạn. )
+Đọc đồng thanh : Đoạn 3 - GV lưu ý cách đọc .
+ HS đọc cả bài.
*HĐ2: (15) HD tìm hiểu bài:
- HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, cả bài để trả lời các câu hỏi trong SGK: 
Đoạn 1: Trả lời câu hỏi 1 SGK (HS : Chúng thẳng tay chém giết dân lànhlòng dân oán hận ngút trời.) 
+ Đoạn 2: Câu hỏi 2 SGK: (HS: rất giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông).
+ Đoạn 3 : Câu hỏi 3: ( HS: Vì Hai Bà yêu nước gây bao tội ác với nhân dân)
+ Đoạn 4: Câu hỏi 4: kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào? 
Câu hỏi 5-SGK: ( Hai Bà Trưng là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng trong lịch sử nước nhà.)
- HS rút ra nội dungcủa bài: Như phần mục tiêu; nhắc lại )
*HĐ3: (10) Luyện đọc lại: 
- GV, HS nêu phương án đọc đoạn 3
- HS đọc đoạn 3.
HS chọn và luyện đọc một đoạn mà em thích.
- Gọi 1 số HS đọc đoạn mình thích và giải thích vì sao mình thích.
- HS tiếp tục đọc đúng . 
Kể chuyện
*HĐ1: (2)Nêu nhiệm vụ.
-HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện. (2-3 HS )
*HĐ2: (10) HD kể chuyện theo tranh:
- HS nêu nội dung bức tranh 1
- HS kể mẫu đoạn 1 ( HS nghe và nhận biết cách kể )
- HS nêu nội dung từng tranh còn lại ( HS nhắc lại)
- Tập kể nhóm đôi. ( đồng loạt )
- Nối tiếp thi kể từng đoạn ( Đại diện lần lượt các nhóm )
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 
3/Cũng cố:(5p)
- HS nêu lại nội dung truyện.
? Qua câu chuyện này em học được điều gì ?
- NX tiết học - Chuẩn bị bài sau : Báo cáo kết quả tháng thi đua noi gương chú bộ đội
Toán
Các số có bốn chữ số
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0).
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản).
II. Chuẩn bị: 
- Các thẻ ghi số 100, 10, 1.
- Kẻ sẵn bảng 1
- Bảng lớp kẻ sẵn nội dung BT2.
III. Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:(5p)
2/ Bài mới: 
 Giới thiệu bài: trực tiếp 
*HĐ1: (10p)Giới thiệu các số có 4 chữ số.
- GV gắn 10 hình vuông mỗi hình biểu diễn 100: Có mấy trăm? 10 trăm còn gọi là gì? 
 GV ghi số 1000 vào dưới 10 hình biểu diễn và gắn thẻ số1000 vào cột nghìn ở 
bảng 1.
- GV lấy tiếp 4 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100: có mấy trăm? 
- GV gắn 400 dưới 4 hình biểu diễn và gắn 4 thẻ số (100) vào cột trăm ở bảng1
- GV lấy tiếp 2 hình chữ nhật mỗi hình biểu diễn 1chục : Có mấy chục?
- GV ghi 20 dưới 2 hình biểu diễn và gắn 2 thẻ số( 10 ) vào cột chục ở bảng 1
- GV lấy 3hình mỗi hình biểu diễn 1 đơn vị: Có mấy đơn vị? Ghi số 3 dưới hình biểu diễn đơn vị và gắn 3 thẻ số ( 1 ) vào cột đơn vị.
- Gọi HS viết bảng sốgồm 1 nghìn, 4trăm, 2 chục, và 3đơn vị.
- HD HS viết số vào cột tương ứng trong bảng1 – cho HS đọc số vừa lập.
- Số một nghìn bốn trăm hai mươi ba gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- GV làm tương tự với số 4231. 
- HS rút ra cách đọc viết số có 4 chữ số.
- GV đọc các số 1523 và 2561 cho HS lấy hình biểu diễn tương ứng với mỗi số.
*HĐ2: (15p) Luyện tập thực hành.
+ Bài tập 1:
- HS đọc viết số ở bài tập theo mẫu.
- HS làm bảng lớp (1HS làm vào bảng GV kẻ sẵn ) HS còn lại làm vào nháp.
- Nhận xét, chữa bài. 
+Bài tập 2:
- HS quan sát mẫu nêu bài mẫu và tự làm bài - HS đổi chéo vở chữa bài. 
+Bài tập 3:
- HS nêu quy luật từng dãy số
- HS thi đua nêu miệng các số trong từng dãy 
- HS đọc các số đã lập trong từng dãy
3/ Cũng cố:(5p)
- HS nêu lại cách đọc, viết số có 4 chữ số
- Nhận xét tiết học - chuẩn bị tiết luyện tập.
Thứ 3 ngày 7 tháng 1 năm 2020
chính tả
nghe - viết: hai bà trưng
I. Mục tiêu: 
- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
- Làm đúng BT(2) a 
- HS làm được BT(3) a / b. 
II. Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:(5p) 
2/ Bài mới: 
 Giới thiệu bài
*HĐ1: (15p)HD nghe viết:
a) Chuẩn bị:
- GV đọc đoạn viết- HS đọc lại
Tìm các tên riêng có trong bài chính tả và nêu cách viết các tên riêng đó (HS nêu;HS nêu lại)
- Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trưng được viết như thế nào ?
- HS tự ghi những từ dễ mắc lỗi vào giấy nháp.
b) GV đọc cho HS viết bài và soát lỗi.
- GV theo dõi giúp đỡ HS .
c) Chấm chữa một số bài và nhận xét.
* HĐ2: (10p)HD làm BT
+ Bài tập 2b 
- HS đọc yêu câu và làm bài CN sau đó tổ chức cho 2HS thi điền đúngnhanh trên phiếu khổ to. Lớp và GV nhận xét, bổ sung 
- HS đọc bài hoàn chỉnh.
( đi biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc )
+Bài tập 3b
- HS đọc yêu cầu
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức (các đội đều có các đối tượng 
- HS đọc bài hoàn chỉnh.VD:
Viết, mải miết, thiết tha, da diết, diệt ruồi, tiết kiệm, xanh biếc, con diệc, mỏ thiếc
3 / Cũng cố:(5p)
- Nhận xét tiết học - luyện viết lại bài và ghi nhớ chính tả.
toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0).
- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số.
- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000). 
II. Các hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:(5p) (5p) - GV kiểm tra bài trong vở BT.
2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài: Trực tiếp
*HĐ1: (7p)Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số.
+Bài 1:
- Cho HS tự làm theo mẫu.
- HS làm vở , 1HS làm bảng lớp; lớp nhận xét chữa bài- HS H, C đọc các số vừa lập.
+Bài 2: 
- HS tự làm rồi chữa bài ( như bài1)
- HD HS đọc đúng các trường hợp chữ số hàng đơn vị là 1, 4,5 .
*HĐ2: (10p) Nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy. +Bài 3:
 HS nêu quy luật của từng dãy số; HS nêu lại - và tự làm bài
- 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào vở- HS đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau.
*HĐ3: (8p)Làm quen với các số tròn nghìn.
+Bài4:
- HS thi đua nêu các số theo từng trường hợp - cho HS đọc lại các số đã lập.
3/ Cũng cố:(5p)
- Nêu KT toàn bài.- Nhận xét tiết học -chuẩn bị tiết: Các số có4 chữ số ( tiếp theo)
Đạo đức
Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết: thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,...
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. 
- Biết: trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.
II. Chuẩn bị: 
- Một số bài hát, bài thơ, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế.
II. Các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hát tập thể bài hát nói về tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
* HĐ1: (10p) Phân tích thông tin
- GV cho HS xem tranh trong vở BT thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của các hoạt động đó theo nhóm đôi qua các câu hỏi ở BT1.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét và bổ sung.
- HS rút ra kết luận.
+ GV kết luận :Tình đoàn kết giữa thiếu nhi trên thế giới, TN VN cũng đã có nhiều hoạt động khắp năm châu bốn biển.
* HĐ2: (7p) Du lịch thế giới
- GV chia nhóm HS đóng vai trẻ em của một nước ra chào múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc đó.
- Các nhóm trình bày- các nhóm khác đặt câu hỏi giao lưu
? Trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau? Sự giống nhau đó nói lên điều gì ? 
- GVkết luận: đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đều có các quyền được sống, đối xử bình đẳng,của dân tộc mình.
* HĐ3: (8p) Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ GV kết luận: GV chốt những việc HS có thể làm.
- HS tự liên hệ bản thân .
3 / Cũng cố:(5p)
- Nêu kiến thức toàn bài HS nêu lại
- Nhận xét tiết học - chuẩn bị học tiết 2
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’)
BÀI 5: Hễ̀ CHÍ MINH VỚI THIấ́U NHI ĐỨC
I. Mục tiờu
-Hiểu được tấm lũng yờu thương rộng lớn của Bỏc Hồ dành cho thiếu nhi trờn toàn thế giới
- Hiểu được thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, khụng phõn biệt dõn tộc, màu da. Chỳng ta phải biết đoàn kết, giỳp đỡ bạn bố quốc tế.
- Biết xõy dựng mối quan hệ tốt đẹp với cỏc bạn trong lớp, trong trường và cộng đồng. Thể hiện tớnh thõn thiện hũa đồng với mọi người.
II. Chuẩn bị: 
Tài liệu Bỏc Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3 - Phiếu học tập
II. Các hoạt động dạy học:
1.KT bài cũ: Bỏc Hồ là thế đấy
 - Cõu chuyện cho em hiểu thờm điều gỡ về Bỏc Hồ? HS trả lời, nhận xột
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Cỏc hoạt động:
 Hoạt động 1: (5p) Đọc hiểu
- GV kể lại cõu chuyện “Hồ Chớ Minh với thiếu nhi Đức”
(Tài liệu Bỏc Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 18) 
+ Vỡ sao Bỏc lại đề nghị cho ụ tụ dừng lại?
+ Bỏc đó cú những hành độn ... rị của biểu thức 27 x 7 là.......
b, 65 : 5 = ....
Giá trị của biểu thức 65: 5 là.......
- HS nêu yêu cầu bài 1. 
- Gv phân tích và làm mẫu.
- HS làm bài cá nhân vào vở. Một HS làm bài trên bảng.
- HS và GV nhận xét chữa bài. GV lưu ý HS nêu được gí trị của từng biểu thức.
+ Bài tập 2: Nối biểu thức với giá trị của nó( Theo mẫu)
 32 + 45 40
 62 – 54 77
 30 + 20 – 10	 8
 78 -28 + 30 24
 12 x 2	9
 36 : 4	80
- HS đọc yêu cầu BT (Nối biểu thức với giá trị của nó). 
 - GV hướng dẫn mẫu. 
- HS làm bài cá nhân vào vở sau đó nối tiếp nhau nêu miệng kết quả.
- HS và GV nhận xét chữa bài. HS đổi chéo vở KT bài bạn.
+ Bài tập 3: Viết số thich hợp vào ô trống:
Biểu thức
 63: 9
31 x 2
213- 13+ 50
245+5+50
312:4
Giá trị của biểu thức
- 1HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- HD HS thực hiện tính giá trị biểu thức.
- 1 HS TB lên bảng giải bài, dưới lớp làm vào vở; GV giúp đỡ HS C.
- HS và GV nhận xét, chữa bài. 
- GV chấm một số bài.
3. Cũng cố:(5p)- Nhận xét giờ học
Sinh hoat
I. mục tiêu : 
	- HS được đánh giá lại những việc mình đã làm trong tuần qua để rút kinh nghiệm tuần tới
ii. các hđdh cụ thể :
	1. Các tổ trưởng nhận xét, đánh giá từng thành viên của tổ mình.
	2. Lớp trưởng đánh giá.
	3. GV chủ nhiệm nhận xét , đánh giá, tuyên dương các tổ có nhiều bạn có thành tích học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp của lớp.
	4. GV nêu những việc cần thực hiện trong tuần tới. 
HOẠT ĐỘNG GD NGOÀI GIỜ LấN LỚP
GDATGT: Chủ đề 5. 
1.Mục tiờu hoạt động: Thụng qua bài học học sinh nắm cỏc biển bỏo hiệu giao thụng đường bộ.
2.Cỏc hoạt động dạy học:
 Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm cỏc bài tập trong sỏch Bài tập trong sỏch Em thực hành an toàn giao thụng lớp 3.
 Bài tập 1.
- HS quan sỏt tranh nờu nội dung bức tranh.
- HS làm bài tập( cỏ nhõn)
- HS trỡnh bày trước lớp – HS và GV nhận xột tuyờn dương.
 Bài tập 2, 3.
- Học sinh thảo luận nhúm đụi.
- Cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp.
- HS và GV nhận xột.
 Bài tập 4:
- HS quan sỏt tranh nờu nội dung bức tranh.
- HS làm bài tập( cỏ nhõn)
- HS trỡnh bày trước lớp – HS và GV nhận xột tuyờn dương.
 Bài tập 5:
- HS quan sỏt tranh nờu nội dung bức tranh.
- HS làm bài tập( cỏ nhõn)
- HS trỡnh bày trước lớp – HS và GV nhận xột tuyờn dương.
- GV nhắc lại nội dung 5 bài tập Yờu cầu học sinh rỳt ra lời khuyờn.
- Học sinh học thuộc lời khuyờn.
3: Nhận xột-Đỏnh giỏ:
- GV khen ngợi để động viờn cỏc em.
DUYỆT BÀI TUẦN 19:
tuần 19
Thứ 2 ngày tháng năm 2019
Tự học tiếng việt
Luyện viết – bài 19
I. Mục tiêu :
	-HS vieỏt ủuựng maóu chửừ theo quy ủũnh.
	-Trỡnh baứy baứi ủeùp , khoa hoùc.
ii. các hđdh cụ thể :
	1.Baứi mụựi.
	Hẹ1:Hửụựng daón vieỏt.
	B1: GV hửụựng daón quy trỡnh vieỏt ,HS quan saựt maóu.
	- HS luyện viết vào bảng con các chữ hoa và câu ứng dụng.
	B2: HS luyeọn viết trong vở luyện viết .
	Hẹ2: Luyeọn vieỏt.
	B1: GV neõu yeõu caàu cuỷa baứi vieỏt ,yeõu caàu HS thửùc hieọn .GV chuự yự ủeỏn caực em vieỏt coứn chửa ủeùp.
	B2: HS luyeọn vieỏt baứi . GV chuự yự h/daón cuù theồ cho caực em viết chưa đẹp
	B3: GV chaỏm baứi,neõu nhaọn xeựt ủeồ HS ruựt kinh nghieọm.
	2. Cũng cố:(5p)- Nhận xét giờ học
TOÁN – BUỔI 2:
TIẾT 1 - TUẦN 19
I.Mục tiờu:
 Học sinh làm được cỏc bài tập 1, 2, 3, 4, 5 của tuần 19
II. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: HS đọc bảng chia 7
Hoạt động 2 : Thực hành ( Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm từ bài 1 đến bài 5)
Bài tập 1. HS nờu yờu cầu bài tập - HS làm bài - HS viết trờn bảng lớp.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 2:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS đọc lại.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 3:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS nhắc lại cỏch làm.
- HS nhận xột – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 4:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS nhắc lại cỏch làm.
- HS nhận xột – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 5. HS nờu yờu cầu bài tập - HS làm bài - HS viết trờn bảng lớp.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
IV. Củng cố-dặn dũ
 GV chốt nội dung tiết học và nhận xột kĩ năng làm bài của HS. 
TIẾNG VIỆT – BUỔI 2
TIẾT 1: ễN TẬP
I. Mục đớch, yờu cầu :
 Học sinh làm được cỏc bài tập của tiết 1.
II. Chuẩn bị : 
 Vở ụn luyện và kiểm tra Tiếng Việt 3 - tập một.
III. Cỏc hoạt động dạy học 
1. Bài cũ: 
- HS nờu một số từ chỉ hoạt động. 
- Nhận xột cho điểm. 
2. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài tập1: Một HS đọc yờu cầu của bài, lớp đọc thầm
- Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- Học sinh làm bài và chữa bài.
- Học sinh nhận xột – GV chốt.
 Bài tập2: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- HS thực hiện nội dung bài tập 2.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
 Bài tập3: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- HS thực hiện nội dung bài tập 3.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
 Bài tập4: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- HS thảo luận theo nhúm.
- HS trỡnh bày kết quả thảo luận trờn bảng.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua.
 Bài tập5: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- 1 Học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
- HS thực hiện nội dung bài tập 5.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
HĐ nối tiếp.
 - GV chốt kiến thức.
 - GVnhận xột tiết học.
TOÁN – BUỔI 2
ễN TẬP - TIẾT 2
i.Mục tiờu:
 Học sinh làm được cỏc bài tập, 6, 7, 8, 9, 10 của tuần 19
II. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: HS nờu cỏch tỡm số bị chia?
Hoạt động 2:Thực hành ( Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm từ bài 6 đến bài 10)
Bài tập 6. HS nờu yờu cầu bài tập
 - HS làm bài
 - HS viết trờn bảng lớp.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 7:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS đọc lại.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 8:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS nhắc lại cỏch làm.
- HS nhận xột – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 9:
- Học sinh làm bài vào vở.
- HS chữa bài trờn bảng.
- HS nhắc lại cỏch làm.
- HS nhận xột – GV nhận xột cho điểm.
Bài tập 10. HS nờu yờu cầu bài tập
 - HS làm bài
 - HS viết trờn bảng lớp.
- HS chữa bài – GV nhận xột cho điểm.
IV. Củng cố-dặn dũ
 GV chốt nội dung tiết học và nhận xột kĩ năng làm bài của HS. 
Thứ 4 ngày tháng năm 2014	5 
TIẾNG VIỆT – BUỔI 2
TUẦN 10- TIẾT 3
I. Mục đớch, yờu cầu :
 Học sinh làm được cỏc bài tập 1, 2, 3 của tiết 3 tuần 14
II. Chuẩn bị : 
 Vở ụn luyện và kiểm tra Tiếng Việt 3-tập một.
III. Cỏc hoạt động dạy học 
1. Bài cũ: Chữa bài kiểm tra.
2. Bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập1: Một HS đọc,lớp đọc thầm
- Học sinh làm bài và chữa bài.
- Học sinh nhận xột – GV kết luận.
Bài tập2: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- HS thực hiện nội dung bài tập 2.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
Bài tập3: 
- Một HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- HS thực hiện nội dung bài tập 3.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
Bài tập4: 
- HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm 
- HS thực hiện nội dung bài tập 4.
- Lớp nhận xột, chấm điểm thi đua . GV chốt lời giải đỳng.
HĐ nối tiếp.
- GV chốt kiến thức.
- GVnhận xột tiết học.
 Thứ 6 ngày tháng 1 năm 2019
Sinh hoat
I. mục tiêu : 
	- HS được đánh giá lại những việc mình đã làm trong tuần qua để rút kinh nghiệm tuần tới
ii. các hđdh cụ thể :
	1. Các tổ trưởng nhận xét, đánh giá từng thành viên của tổ mình.
	2. Lớp trưởng đánh giá.
	3. GV chủ nhiệm nhận xét , đánh giá, tuyên dương các tổ có nhiều bạn có thành tích học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp của lớp.
	4. GV nêu những việc cần thực hiện trong tuần tới. 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm: giữ gìn truyền thống van hóa dân tộc việt nam
I .mục tiêu: 
	Giúp HS hiểu nét đẹp đặc sắc của nền văn hóa dân tộc, từ đó có ý thức gìn giữ
Và bảo tồn nét đẹp văn hóa dân tộc Việt Nam.
II. tiến hành hoạt động cụ thể:
Tuần 1: chuẩn bị tổ chức
1.Yêu cầu: Giúp HS lập kế hoạch:
- Tìm hiểu về Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam .
- Phát động tập văn nghệ, TDTT, kể chuyện ở các tổ trong lớp.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Tìm hiểu về Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam .
b. Hình thức hoạt động:
	Trao đổi thảo luận chủ đề: Tìm hiểu về Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam .
3. Chuẩn bị: 
a. Phương tiện hoạt động:
	Các câu chuyện, các bài hát ca ngợi Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam của cá nhân đã chuẩn bị.
b. Về tổ chức:
	GV chủ nhiệm: Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức hoạt động theo chủ đề trên. Giúp HS định hướng và sẵn sàng tham gia.
4. Tiến hành hoạt động:
* Trao đổi thảo luận:
	Chủ đề: Tìm hiểu về Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam.
	Yêu cầu mỗi HS phát biểu ý kiến: Trao đổi tranh luận.
* Văn nghệ: Đơn ca, song ca.
5. Kết thúc hoạt động: GV nhận xét chung buổi sinh hoạt chủ đề: Tìm hiểu về Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam.
DUYỆT BÀI TUẦN 19:
tự học toán
Các số có bốn chữ số 
I. Mục tiêu : HS được củng cố, luyện tập kĩ hơn về:
- Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số.
- Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
ii. các hđdh cụ thể :
1.Baứi mụựi :
Hẹ1: Hửụựng daón baứi taọp.
- GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm taỏt caỷ caực baứi taọp, neõu caựch laứm tửứng baứi.
- GV hửụựng daón laùi caựch laứm cuù theồ .
Hẹ2: Luyeọn taọp .
- HS làm bài tập trong vở , bảng lớp.
- GVchú ý tới các em học yếu.
+ Bài tập 1: 
- HS đọc yêu cầu bài 1. Cả lớp đọc thầm 
- GV cần hướng dẫn HS trước khi phân tích số thành tổng trăm, chục cần xác định đúng các hàng của từng số.
- HS làm bài cá nhân. 
- HS và GV nhận xét chữa bài. HS đổi chéo vở KT bài bạn.
+ Bài tập 2: 
- HS đọc yêu cầu bài 2. Cả lớp đọc thầm . 
- HS thực hiện viết số và đọc số.
- Cả lớp làm vào vở; GV giúp đỡ HS C
- HS, GV nhận xét, chữa bài.
+ Bài tập 3: 
- 1HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm.
- HD HS phân tích đề bài.1HS G nêu cách làm 
- HS H, T lên bảng giải bài, Lớp làm vào VBT; GV giúp đỡ HS C.
- HS và GV nhận xét, chữa bài. 
Bài 4: HS nêu tiếp các số theo quy luật.
- GV chấm bài.
2. Cũng cố:(5p) 
- Nhận xét giờ học