Giáo án tóm tắt Lớp 3 - Tuần 5 - Năm học 2019-2020

TUẦN 5
Từ ngày 30/9/2019 đến 04/10/2019
Thứ/ ngày
Tiết 
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
30/09
1
Chào cờ
2
Toán
Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
3
Tập đọc
Người lính dũng cảm
4
KC
Người lính dũng cảm
5
Thứ ba
01/10
1
Toán 
Luyện tập
2
Thủ công
Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng
3
Tập viết
Ôn chữ hoa C (TT)
4
Thể dục
Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số
5
Thể dục
Ôn đội hình đội ngũ
 Thứ tư
02/10
1
Tập đọc
Cuộc họp của chữ viết
2
Toán 
Bảng chia 6
3
Chính tả 
Người lính dũng cảm (Nghe_viết)
4
TNXH
Phòng bệnh tim mạch
5
Thứ năm 03/10
1
LT & Câu
So sánh 
2
Mỹ thuật
3
Toán 
Luyện tập
4
Chính tả
Mùa thu của em (tập chép)
5
Âm nhạc
Thứ sáu 
04/10
1
Đạo đức
Tự làm lấy việc của mình (T1)
2
TLV
Tập tổ chức cuộc họp
3
Toán 
Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
4
TNXH
Hoạt động bài tiết nước tiểu
5
HĐTT
Sinh hoạt lớp.
 Thứ hai ngày 30 tháng 109 năm 2019
Toán.
Bài : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
Mục tiêu:
 - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Vận dụng giải bài toán có một phép nhân.
- Làm được bài 1 (cột 1, 2, 4), bài 2, bài 3.
A. Khởi động:
- Trưởng văn nghệ tổ chức cho lớp hát.
-Trưởng ban học tập: Nêu câu hỏi yêu câu hỏi về các phép tính nhân và gọi các bạn trả lời nhanh.
- Nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài ghi bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nghi bài vào vở.
 Hoạt động 1:Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Em đọc thầm mục tiêu.
 Việc 2: Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh.
 Việc 3:Nhóm trưởng yêu cầu các nhóm trình bày lại mục tiêu.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
- Việc 1: Thực hiện phép tính 26 x 3= ? và 54 x 6 = ? ra giấy nháp.
- Việc 2: Nêu cách thực hiện các phép tính trên bằng miệng.
- Việc 3: Trao đổi kết quả với bạn.
- Việc 4: Trả lời câu hỏi: 
+ Đây là phép nhân số có mấy chữ số với số có mấy chữ số?
+ Phép nhân này có nhớ không?
BHT điều khiển các bạn chia sẻ kết quả trước lớp.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: ( Cột 1, 2, 4)
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu của bài .
Việc 2: Em làm bài tập vào vở.
Việc 3: Em trao đổi vở, nhận xét bài cho bạn và thống nhất kết quả của các bạn. Nếu không thống nhất thì cả nhóm thực hiện lại. 
Bài 2:
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu và làm bài tập vào vở. 
Việc 2: Trao đổi với bạn và chia sẽ.
Việc 3:Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết quả các bạn. Các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung . 
Bài 3:
Việc 1: Em đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở. 
Việc 2: Em trao đổi vở, nhận xét bài cho bạn và thống nhất kết quả của các bạn. 
 Việc 3: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ kết quả trong nhóm và thống nhất ý kiến . C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài: Người lính dũng cảm.
 Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Biết kể từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
Khởi động:
 TBHT cho các bạn đọc lại bài Cô giáo tí hon và trả lời các câu hỏi trong SGK.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
I. Tập đọc
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài
* Việc 1: Em quan sát tranh minh họa sách giáo khoa trang 20 và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ những ai? 
* Việc 2: Nghe GV giới thiệu bài
* Việc 3: HS ghi tên đề bài vào vở và đọc to tên bài.
* Việc 4: Nhóm trưởng yêu cầu các nhóm đọc mục tiêu bài .
 Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Biết kể từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
Hoạt động 2: Nghe- đọc bài
* Việc 1: Nghe GV đọc bài.
* Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc nối tiếp từng câu và tìm từ khó.
* Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc nối tiếp đoạn trong nhóm, mời 1 bạn đọc toàn bài.
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa trong sách giáo khoa.
* Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từ chú giải trong bài.
* Việc 2: Nhóm trưởng đọc từ và yêu cầu các bạn nêu nghĩa.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Cùng luyện đọc
*Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. Nhận xét,sửa sai, nêu những từ ngữ, câu cần chú ý khi đọc và cách đọc hay. 
*Việc 2: Cá nhân HS đọc cả bài 1 lần.
Hoạt động 2: Thảo luận trả lời câu hỏi: 
*Việc 1: Cá nhân đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK.
*Viêc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn.
*Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi và thống nhất ý kiến.
*Việc 4: Cả lớp cùng rút ra nội dung bài với GV rồi ghi nội dung vào vở.
II.Kể chuyện
*Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc lại bài theo vai trong nhóm mình.
*Việc 2:Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực hành kể trong nhóm.
*Việc 3:TBHT tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi kể chuyện theo vai trước lớp,bình chọn nhóm kể hay nhất.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
*Việc 1: Nghe GV nhận xét tiết học.
*Việc 2: Kể lại câu chuyện Chiếc áo len cho người thân nghe.
————š{›————
 Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2019
TOÁN.
	Bài : Luyện tập
Mục tiêu:
 - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
- Làm được bài 1, bài 2(a,b) ,bài 3, bài 4.
* Khởi động:	
- Trưởng văn nghệ tổ chức cho lớp hát.
-Trưởng ban học tập: Nêu câu hỏi yêu câu hỏi về các phép tính nhân và gọi các bạn trả lời nhanh.
- Nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- GV giới thiệu bài ghi bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nghi bài vào vở.
 Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Em đọc thầm mục tiêu.
 Việc 2: Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh.
 Việc 3:Nhóm trưởng yêu cầu các nhóm trình bày lại mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: 
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu của bài .
Việc 2: Em làm bài tập vào vở.
Việc 3: Em trao đổi vở, nhận xét bài cho bạn và thống nhất kết quả của các bạn. Nếu không thống nhất thì cả nhóm thực hiện lại. 
Bài 2:( a,b)
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu và làm bài tập vào vở. 
Việc 2: Trao đổi với bạn và chia sẽ.
Việc 3:Nhóm trưởng điều hành chia sẻ thống nhất kết quả các bạn. Các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung . 
Bài 3:
Việc 1: Em đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở. 
Việc 2: Em trao đổi vở, nhận xét bài cho bạn và thống nhất kết quả của các bạn. 
 Việc 3: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ kết quả trong nhóm và thống nhất ý kiến . 
Bài 4:
Việc 1: Em đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở. 
Việc 2: Em trao đổi vở, nhận xét bài cho bạn và thống nhất kết quả của các bạn. 
 Việc 3: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ kết quả trong nhóm và thống nhất ý kiến . 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
THỦ CÔNG.
Bài: Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
Mục tiêu:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh. 
-Gấp cắt dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau.Hình dáng tương đối phẳng cân đối.
 Với học sinh khéo tay:
 - Gấp cắt dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dáng phẳng cân đối.
Khởi động.
BVN cho các bạn hát một bài hát để khởi động.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
GV giới thiệu bài ghi bảng, HS ghi tên bài vào vở.
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu trong nhóm.
Hoạt động 2:Làm việc với sách giáo khoa
Làm việc cá nhân
 - Mở sách đọc hiểu nhiệm vụ yêu cầu.
 - Em quan sát mẫu ngôi sao năm cánh.
 - Nhận xét mẫu ngôi sao năm cánh.
Làm việc cặp đôi
 - Trao đổi với bạn về những điều mà mình quan sát được?
Làm việc cả nhóm
 - Nhóm trưởng điều hành cho các bạn báo cáo. 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Làm việc cá nhân
-Thực hiện các bước theo hướng dẫn sgk
Làm việc cả nhóm
Nhóm trưởng điều hành cho các bạn làm theo mẫu. 
Ban học tập chia sẻ.
Giáo viên tương tác.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia sẻ với người thân về nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
————š{›————
Tập viết.
BÀI: Ôn chữ hoa C. (TT)
 Mục tiêu:
 - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng),V, A ( 1dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Chim khôn dễ nghe( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
Khởi động 
- HĐTQ làm việc.
 - Ban văn nghệ cho lớp hát bài một bài hát khởi động tiết học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 - GV giới thiệu bài ghi bảng.
 Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài học: 
 + Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm trình bày mục tiêu.
 * Hình thành kiến thức:
1.Hướng dẫn viết chữ hoa.
Việc 1:Em quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa C, V, A.
Việc 2:Em viết vào nháp.
Việc 3: Em chia sẻ với bạn bên cạnh về quy trình viết các chữ trên.
Việc 4: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu trong nhóm nghe, nhận xét .
2. Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
Việc 1: Em đọc câu ứng dụng và cho biết các chữ có độ cao như thế nào.
Việc 2:Em chia sẻ với bạn bên cạnh về độ cao của các chữ trên.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu trong nhóm nghe, nhận xét .
 Việc 4: Các nhóm trao đổi thống nhất kết quả báo cáo cô giáo.
3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Việc 1:Em đọc câu ứng dụng, cho biết khoảng cách giữa các chữ và các chữ có độ cao như thế nào.
 - Việc 2: Em chia sẻ với bạn bên cạnh về khoảng cách và độ cao của các chữ trên.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu trong nhóm nghe, nhận xét .
 Việc 4: Các nhóm trao đổi thống nhất kết quả báo cáo cô giáo.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Việc 1: Em viết bài vào vở tập viết.
 Việ 2: Em đổi chéo vở, nhận xét bài cho nhau.
 Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả trong nhóm.
* GV thu vỡ chấm nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em về nhà chia sẻ với người thân nội dung bài học
————š{›————
THỂ DỤC
«n ®i v­ît ch­íng ng¹i vËt 
I. Môc tiªu 
- TiÕp tôc «n tËp hîp hµng däc, hµng ngang, quay ph¶i, tr¸i, dµn hµng, dån hµng. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch thùc hiÖn vµ thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c
 - ¤n ®i v­ît ch­íng ng¹i vËt thÊp. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch thùc hiÖn vµ thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c
 - Ch¬i tro ch¬i: “Thi xÕp hµng”. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i mét c¸ch t­¬ng ®èi chñ ®éng.
 - HS tËp luyÖn nghiªm tóc, cã th ... ́c bạn trong lớp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Về nhà chia sẻ bài em đã học với người thân.
————š{›————
Thứ năm ngày 03 tháng 10 năm 2019
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài : So sánh.
Mục tiêu: 
Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém (BT1).
Nêu được các từ so sánh ở BT2.
Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4).
A. Khởi động
- BVN cho lớp hát một bài hát.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- GV dẫn dắt vào bài.	
- HS ghi tên bài vào vở.
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1.
 Việc 1: Cá nhân thực hiện yêu cầu BT1, SGK/42 .
 Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh kết quả mình vừa tìm được.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả.
Bài tập 2.
Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài.
Việc 2: Em làm vào vở bài tập.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất ý kiến.
Bài tập 3.
 Việc 1: Cá nhân làm bài tập 3 SGK/ 43.
 Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả.
Bài tập 4.
 Việc 1: Cá nhân làm bài tập 4 SGK/ 43.
 Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Việc 1: Nghe Gv nhận xét tiết học
 Em về nhà chia sẽ bài học với người thân.
 ————š{›————
MỸ THUẬT
GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH
————š{›————
TOÁN.
Bài: Luyện tập
Mục tiêu:
Biết nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia 6.
Vận dụng trong giải toán có lời văn( có một phép chia 6).
Biết xác định 1/6 của một hình đơn giản.
Làm BT1, BT2, BT3, BT4.
* Khởi động:
- Ban văn nghệ cho lớp hát.
- Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “ Truyền điện” ôn lại các phép tính.
- Cảm nhận về trò chơi.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Tìm hiểu mục tiêu bài học
Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu trong nhóm.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1:
Việc 1: Em đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
Bài 2:
Việc 1: Em đọc yêu cầu và làm bài.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
Bài 3:
Việc 1: Em đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
Bài 4:
Việc 1: Em đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
Học sinh tương tác với GV.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
CHÍNH TẢ ( Tập chép )
Bài: Mùa thu của em.
 Mục tiêu:
- Chép và trình bày đúng bài chính tả.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam( BT2)
- Làm đúng bài tập (BT3) a/b hoặc bài tập chương trình phương ngữ do GV soạn.
*. Khởi động : 
* Ban văn nghệ: Lên cho cả lớp hát khởi động.
*Ban học tập: Lên cho lớp chơi trò chơi nhỏ kết hợp kiểm tra bài cũ tìm những tiếng bắt đầu bằng chữ d/gi hoặc r.
- Em chia sẽ với bạn về trò chơi.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV dẫn dắt vào bài - Các em ghi đề bài. 
 Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu:
* Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và chia sẽ mục tiêu.
1. Hướng dẫn viết chính tả.
 Việc 1: Em đọc đoạn nội dung đoạn viết, tìm ra cách trình bày và các từ khó viết, các chữ được viết hoa.
 Việc 2: Em chia sẻ nội dung đoạn viết với bạn bên cạnh 
 Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
 Việc 4: HS viết bài vào vở.
 Việc 5: Em đổi vở cho nhau để sửa lỗi, tự đánh giá bài viết.
* GV thu vở chấm nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Thực hành làm bài 2, bài 3 a.
 Cách thực hiện từng bài như sau:
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu của bài tập.
Việc 2:Em làm bài tập vào vở bài tập.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm trình bày kết quả của nhóm mình, thống nhất ý kiến.
* Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ bài học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em về nhà chia sẻ với người thân nội dung bài học.
————š{›————
ÂM NHẠC
GIÁO VIÊN CHUYÊN
————š{›————
Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2019
ĐẠO ĐỨC.
BÀI: Tự làm lấy việc của mình ( tiết 1)
 Mục tiêu:
Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy.
Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
 Khởi động 
- Ban văn nghệ cho lớp hát bài một bài hát khởi động tiết học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 - GV giới thiệu bài ghi bảng.
 Tìm hiểu mục tiêu bài học.
*Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc và chia sẻ mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Bài tập 1: Xử lý tình huống 
Việc 1: Em đọc và trả lời tình huống trong SGK( trang 10)
 +Nếu là Đạt bạn sẽ làm gì? Vì sao?
Việc 2: Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ câu trả lời và thống nhất ý kiến.
Bài tập 2:
Việc 1: Nhóm trưởng nêu yêu cầu bài tập 2 SGK( trang 10
Việc 2:Điền những từ: tiến bộ, bản thân, cố gắng, làm phiền, dựa dẫm vào .
Việc 3:Nhóm trưởng cho các bạn trong nhóm tống nhất làm vào vở .
Báo cáo kết quả với cô giáo mà mình đã làm được.
 Bài tập 3: Xử lý tình huống 
Việc 1: Em đọc và trả lời tình huống trong SGK( trang 11)
Việc 2: Chia sẻ câu trả lời câu hỏi tình huống với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ câu trả lời và thống nhất ý kiến.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
+ Tự làm lấy những công việc hàng ngày của mình ở trường, ở nhà.
+ Sưu tầm những mẫu chuyện, tấm gương ... về việc tự làm lấy công việc của mình.
————š{›————
TẬP LÀM VĂN
Tập tổ chức cuộc họp
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nói: Nghe-kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi. Kể đúng nội dung, tự nhiên, có những biểu cảm phù hợp khi kể.
- Điền đúng nọi dung vào giấy in sẵn.
- GD HS yêu quý người thân trong gia đình
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa câu chuyện
- Giấy in sẵn nội dung
III. Các hoạt động
A. Hoạt động cơ bản
1. Khởi động
2. Giới thiệu bài
B. Hoạt động thực hành
1. Giới thiệu về gia đình 
Bài 1: Nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi.
Đánh giá:
	- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp kiểm tra; Trình bày miệng
	- Tiêu chí: + Nghe và kể lại được câu chuyện
	 + Rút ra được bài học cho bản thân
Việc 1: GV kể lại câu chuyện.
Việc 2: Yêu cầu HS nghe để kể lại được câu chuyện dựa vào các câu hỏi gợi ý ở SGK.
Việc 3 : Các thành viên trong nhóm kể lại câu chuyện cho nhau nghe.
Việc 4: Nhóm trưởng báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm.
2. Tập viết đơn theo giấy in sẵn
Bài 2: Dựa theo mẫu đơn để viết đơn xin nghỉ học
- Thảo luận nhóm: Nêu trình tự của một lá đơn
- Thống nhất trình tự một lá đơn xin nghỉ học. 
- HS lấy vở bài tập Tiếng Việt và làm bài.
- Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm.
C. Hoạt động ứng dụng
- Đọc lại Đơn xin nghỉ học của mình cho cả lớp cùng nghe.
- Vận dụng để viết đơn xin phép nghỉ học.
- Về nhà chia sẻ với người thân về cách viết đơn xin nghỉ học
————š{›————
TOÁN.
Bài: Tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
Mục tiêu:
Biết tìm một trong những phần bằng nhau của một số.
Vận dụng được để giải bài toán có lời văn.
Làm BT1, BT2.
* Khởi động:
- Ban văn nghệ cho lớp hát.
- Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “ Truyền điện” ôn lại các phép tính.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Tìm hiểu mục tiêu bài học.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu trong nhóm.
Mục tiêu:
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
Việc 1: Em đọc phần khung xanh trong SGK .
Việc 2: Em thực hiện lại bài toán.
Việc 3: So sánh kết quả và nêu cách thực hiện với bạn bên cạnh.
Việc 4:Nhóm trưởng điều khiển các bạn chia sẻ kết quả và cách làm thống nhất ý kiến.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
GV tương tác với HS.
Bài 1:
Việc 1: Em đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
Bài 2.
Việc 1: Em đọc yêu cầu và làm bài vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI.
Bài: Hoạt động bài tiết nước tiểu.
 Mục tiêu:
 - Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ hoặc mô hình.
Chỉ vào sơ đồ và nói được tóm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu.
* Khởi động:
 - BHT cho các bạn hát một bài khởi động.
 - BHT kiểm tra bài cũ.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Hoạt động 1. Tìm hiểu mục tiêu bài 
* Việc 1. Nghe Gv giới thiệu bài
* Việc 2: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm. 
* Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu .
Hoạt động 2. Khám phá 
 Việc 1: Cá nhân quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong SGK/22, 23. 
 Việc 2: Trao đổi với bạn về đáp án em lựa chọn
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời thống nhất kết quả.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Việc 1: Em hãy nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh tim mạch.
 Viêc 2: Trao đổi kết quả với bạn.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn chia sẻ trong nhóm.
BHT điều khiển các bạn chia sẻ trước lớp.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Về nhà chia sẻ bài em đã học với người thân.
————š{›————
SINH HOẠT LỚP 
I.MUÏC TIEÂU:
- Hoïc sinh bieát nhöõng öu khuyeát ñieåm - söûa sai.
- Maïnh daïn pheâ vaø töï pheâ.
- Coù yù thöùc thöïc hieän toát noäi quy cuûa tröôøng, cuûa lôùp.
II. NOÄI DUNG:
1/ Ñaïo ñöùc:
- Nhaän xeùt lôùp, nhóm, caù nhaân.
2/ Neà neáp:
- Nhaän xeùt hoïc sinh ñaõ thöïc hieän ñuùng noäi quy cuûa tröôøng vaø cuûa lôùp chöa? 
- Xeáp loaïi nhóm, nhaéc nhôû caù nhaân chöa thöïc hieän toát.
3/ Hoïc taäp 
- Ña soá caùc em ñeàu coù yù thöùc hoïc taäp toát. Ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø.
- Chuù yù nghe giaûng vaø tích cöïc xaây döïng baøi:....
- Moät soá em vaãn coøn hay queân ñoà duøng, chöa hoïc baøi tröôùc khi ñeán lôùp: 
- Tuyeân döông, ñoäng vieân caù nhaân.
4/ Keá hoaïch tuaàn tôùi 
- Phaùt huy maët ñöôïc, khaéc phuïc caùc maët toàn taïi. 
————š{›————