III- Các hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: HD giải bài toán
- gọi hs đọc
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- HD hs vẽ sơ đồ tóm tắt
- HD: muốn tìm số xe đã bán trong 2 ngày thì phải biết số xe bán trong mỗi ngày
- Tìm số xe đã bán trong ngày chủ nhật bằng cách nào?
- Muốn tìm số xe đã bán cả 2 ngày ta ltn?
- Ghi bài giải
- Bài toán giải bằng mấy phép tính?
* Hoạt động2 : luyện tập
Tuần 11 Sáng Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2011 Chào cờ _______________________________________ Mĩ thuật ( GV chuyên) _______________________________________ Toán Bài toán giải bằng 2 phép tính( tiếp theo) Mục tiêu: - làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính. Bước đầu biết giải và trình bày lời giải - Rèn kỹ năng làm đúng các phép tính II- Đồ dùng dạy- học: 8 con gà III- Các hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1: HD giải bài toán - gọi hs đọc - BT cho biết gì? hỏi gì? - HD hs vẽ sơ đồ tóm tắt - HD: muốn tìm số xe đã bán trong 2 ngày thì phải biết số xe bán trong mỗi ngày - Tìm số xe đã bán trong ngày chủ nhật bằng cách nào? - Muốn tìm số xe đã bán cả 2 ngày ta ltn? - Ghi bài giải - Bài toán giải bằng mấy phép tính? * Hoạt động2 : luyện tập +) Bài 1: gọi hs nêu yc BT cho biết gì? hỏi gì? - GV vẽ sơ đồ tóm tắt - Gợi ý: Muốn tìm quãng đường từ nhà lên bưu điện ta phải biết gì? - Tìm qđ từ chợ đến bưu điện bằng cách nào? - YC ghi 2 phép tính giải vào giấy nháp - Gọi 1 em lên bảng +) Bài 2: HD tương tự bài 1 - yc hs làm vào vở. - Gọi hs lên chữa bài. +) Bài 3:Gọi hs nêu yc - GV ghi lên bảng - Yc hs trả lời miệng. *Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò - 1 em nêu - Lấy 6 x 2 = 12 - lấy 6 + 12= 18 - 2 phép tính. - 1 em nêu - theo dõi - qđ từ chợ đến bưu điện. - lấy 5 x 3 = 15 - vẽ sơ đồ tt rồi giải vào vở Đs: 18 lít. - - nêu miệng phép tính và kết quả. ______________________________________ Tập viết ôn chữ hoa: G ( tiếp theo) I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua bài tập ứng dụng. + Viết tên riêng :Ghềnh Ráng bằng cỡ chữ nhỏ. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ ,phấn màu - Bảng con. III- Các hoạt động dạy- học A. KTBC : - Gọi 2 hs lên bảng viết G, Ông Gióng GV nhận xét, cho điểm. - 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào bảng con. B .Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . a) Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ hoa có trong bài: - HD viết chữ : Gh - Chữ Gh gồm mấy chữ cái là những chữ nào ? - GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách viết. -GV nhận xét sửa . - Cho qs chữ R, Đ và nhắc lại cách viết từng chữ. - GV viết mẫu - YC viết bảng con - HS tìm :G, R, A, Đ, L, T, V - gồm 2 chữ cái: giê và hát - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: Gh - Viết bảng con: R, Đ b) HD viết từ Ghềnh Ráng : - treo chữ mẫu - GT: Ghềnh Ráng là 1 thắng cảnh ở Bình Định - Từ Ghềnh Ráng gồm mấy tiếng? - Ghềnh Ráng có chữ cái nào viết hoa? - GV viết mẫu - HS đọc từ ứng dụng. - Chữ cái G và R - HS viết bảng con. c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi . Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành ThụcVương - GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng - Hướng dẫn viết : Trong câu này có chữ nào cần viết hoa ? - Những con chữ nào cao 4 ly, con chữ nào cao 2,5 ly, con chữ nào cao 1 ly? - Khoảng cách giữa chữ nọ với chữ kia là bn? - HS đọc. - HS nêu - 1 con chữ o -Hs viết bảng con: Đông Anh, Thục Vương 3. Học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu viết . - GV quan sát nhắc nhở . 4. Chấm 1 số bài, NX C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học. - Hs viết bài. __________________________________ chiều Tự nhiên và xã hội Thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( tiết 1) I- Mục tiêu: - HS phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể - Biết cách xưng hô đúng với những người trong họ hàng. - GD hs có tình cảm gắn bó với người trong họ hàng. II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGK III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Trò chơi: Đi chợ mua gì? cho ai? +) Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học. +) Cách tiến hành: GV yc lớp trưởng điều khiển cho cả lớp chơi. - cả lớp chơi trò chơi * Hoạt động 2: Làm việc với VBT +) Mục tiêu : Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ +) Cách tiến hành : - Cho hs làm việc nhóm 4 - YC nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm qs tranh trang 42 sgk và làm BT1( VBT) - Gọi đại diện lên trình bày trước lớp. - GV chốt lại ý đúng. * HĐ 3: Làm việc với VBT +) Mục tiêu: Biết cách xưng hô đúng với mọi người trong họ hàng nội ngoại +) Cách tiến hành: - YC hs làm bài 2 trong VBT - Gọi hs trình bày trước lớp câu trả lời đúng - Em trai, em dâu của bố em , em gọi là gì? - Những đứa con của người đó em gọi là gì? - Em trai, em dâu của mẹ em , em gọi là gì? - quan sát tranh và làm BT1 - Đổi chéo vở để chữa bài. - Làm bài tập - Từng em nêu - Gọi là chú, thím. - Gọi là em - Gọi là cậu mợ * HĐ 4: Củng cố- dặn dò :Cần biết cách xưng hô đối với những người thuộc họ hàng của mình. __________________________________ Thể dục ( GV chuyên) ____________________________________ toán (T) Luyện tập : Giải bài toán bằng 2 phép tính I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về giải BT bằng 2 phép tính. - Rèn kỹ năng giải toán . - GD ý thức tự giác làm bài. II-Đồ dùng dạy- học :VBTT III-Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân 7, chia 7 -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Bài 1( trang 59 - VBTT) - YC hs tự giải vào VBT - Gọi 1 số em chữa bài. - Chốt: kq đúng. +) Bài 2( VBTT trang 59) - Gọi hs nêu yc - YC nêu cách làm và làm vào VBT - Gv gọi hs lên chữa bài. - Gv nx - Gọi hs chữa bài. *HĐ3: Củng cố- dặn dò : - 2 H/s đọc. - Lớp theo dõi. - Thực hiện vào VBT. Đs: 78 kg - làm vào vở BT Đs:24 km - Đọc đề - Hs làm bài , khoanh vào chữ A - HS làm vở. - Đs:64 m __________________________________________ Sáng Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011 Toán Luyện tập I) Mục tiêu : - Củng cố về cách giải bài toán bằng 2 phép tính. -Rèn kĩ giải toán thành thạo II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 3 III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : * Hoạt động 1: KTBC – Gọi 1 em nêu miệng bài 3 tiết trước. * Hoạt động3 : luyện tập +) Bài 1: gọi hs nêu - BT cho biết gì? hỏi gì? - GV vẽ sơ đồ tóm tắt. - Bài toán này giải theo mấy bước? - Muốn biết bến xe đó còn lại bn ta cần biết gì? - Tìm số xe đã rời bến cả 2 lần bằng cách nào? - BT còn cách giải nào khác? - YC hs giải vào vở +) Bài 3:YC đọc - GV vẽ sơ đồ lên bảng - BT cho biết gì? hỏi gì? - Hãy đặt đề toán tương ứng? - Giải BT theo mấy bước? - Gọi 1 em lên giải +) Bài 4:tính theo mẫu - GV hd mẫu - Phần còn lại yc làm vở. *Hoạt động 4: - Củng cố – dặn dò: - 1 em lên bảng - lớp theo dõi. - 2 bước - Số xe đã rời bến cả 2 lần - lấy 18 + 17 - hs nêu - làm vở, 2 em lên làm - hs nêu - Vẽ vào vở. - hs đặt đề - 2 bước - theo dõi - làm vở ____________________________________________ Sáng Thứ hai ngày 31 tháng 11 năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện Đất quý , đất yêu I-Mục tiêu: A- Tập đọc: - Đọc đúng: Ê- ti- ô- pi- a, đường sá, lời nói, tấm lòng. - Hiểu các từ mới: Ê - ti- ô - pi –a, cung điện, khâm phục - Gíup hs hiểu đất đai Tổ quốclà thứ thiêng liêng cao quý nhất. B - Kể chuyện: - Biết Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện.Dựa vào tranh kể lại được 1 đoạn câu chuyện. - Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể. II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III- Các hoạt động dạy - học: A- KTBC: - Gọi 1 em đọc 1 đoạn bài: Giọng quê hương. - Kể lại 1 đoạn trong chuyện đó? 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Luyện đọc câu: - GV HD phát âm từ khó, dễ lẫn: Ê- ti- ô- pi- a, đường sá, lời nói, tấm lòng (+) Luyện đọc đoạn trước lớp: + Yêu cầu 3 hs đọc nối tiếp nhau 3 đoạn, GV nhắc hs đọc đúng giọng câu hỏi, câu kể + GV kết hợp giải nghĩa từ: Ê - ti- ô - pi –a, cung điện, khâm phục (+) Luyện đọc đoạn theo nhóm - Cho hs thi đọc giữa các nhóm 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1 - Hai người khách được vua Ê -ti- ô - pi – a đón tiếp ntn? + YC đọc thầm đoạn 2 - Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra? - Vì sao ngưpời Ê- ti- ô- pi –a không để khách mang đi , dù chỉ là những hạt đất nhỏ? + YC đọc thầm 3 đoạn - Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người ê- ti -ô -pi –a với quê hương ntn? 4) Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HD đọc : phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật. - 2 học sinh lên bảng. - Học sinh theo dõi. - Hs qsát tranh - Hs đọc nối tiếp từng câu (2 lượt). - Hs đọc nối tiếp từng đoạn ( 2 lượt). - hs luyện đọc theo nhóm 4( Đ2 cho 2 em đọc) - lớp đọc thầm theo - Vua mời vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng đồ vật quý - Viên quan bảo khách cởi giầy họ cạo sạch đất ở đế giầy . - Vì họ coi đất là thứ thiêng liêng cao quý nhất . - Người Ê- ti - ô- pi – a rất yêu quý và trân trọng mảnh đất quê hương. - Hs thi đọc dc đoạn 2. *Tập đọc: * Kể chuyện : 1- GV nêu nhiệm vụ: 2- Hướng dẫn hs kể chuyện . - Cho hs quan sát tranh - YC sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - Từng nhóm hs dựa vào tranh mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện - Cho hs thi kể trước lớp. 5) Củng cố - dặn dò: - Đối với đất đai TQ VN em cần phải làm gì? - quan sát tranh trong sgk - xếp lại : 3, 1, 4, 2 - Từng nhóm hs luyện kể . - Hs thi kể... - yêu quý, gắn bó _____________________________________________ Chiều Đạo đức Thực hành kỹ năng giữa học kì I I) Mục tiêu : - Củng cố cho h/s các bài đã học từ đầu kì I đến nay.Kể được những việc làm để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ và ông bà cha mẹ, anh chị em. H/s hiểu vì sao cần chia sẻ buồn vui cùng bạn . Vì sao phải giữ lời hứa. - H/s có thái độ tự giác làm lấy việc của mình . II) Đồ dùng dạy học : III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 : Khởi động . - H/s hát bài hát về Bác Hồ . 1, Hoạt động 1:Biết ơn Bác Hồ *MT: Kể được những việc làm để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ . *Cách tiến hành: -H/s trao đổi cặp trả lời câu hỏi. -em hãy kể 1 vài việc làm để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ -Để thực tốt năm điều Bác Hồ dạy em phải làm gì ? -Gọi 1 số cặp lên trình bày. -Lớp nhận xét bổ sung. 2, Hoạt động2 :Nêu 1 số hành vi quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ * Mục tiêu : H/s tìm hiểu các hành vi về quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chị em . * Cách tiến hành : a, GV yêu cầu từng cặp H/s trao đổi với nhau . ... hàng ( tiếp) I- Mục tiêu: - Biết vẽ được sơ đồ họ hàng nội ngoại. - Dùng sơ đồ giới thiệu cho lớp biết về họ hàng của mình. - GD ý thức yêu quý những người thuộc họ hàng nhà mình II- Đồ dùng dạy- học: III- Hoạt động dạy - học: 1, Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. * Mục tiêu : Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. * Cách tiến hành : + GV cho hs quan sát sơ đồ trong sgk. - GV vẽ mẫu sơ đồ đó. - Sơ đồ vẽ mấy thế hệ? ( 3 thế hệ) - Đầu tiên là thế hệ nào? ( ông bà) - Thế hệ sau cùng trong sơ đồ là ai? ( Chính các em) + YC cá nhân tự vẽ sơ đồ những người trong gia đình họ nội và họ ngoại của mình( hs vẽ vào VBT) - Gọi 1 số em lên giới thiệu. 2, HĐ 2: Trò chơi xếp hình * Mục tiêu : Củng cố hiểu biết của hs về mối quan hệ họ hàng . * Cách tiến hành : - Gv dùng bìa các màu làm mẫu 1 bộ. - YC các nhóm tự xếp hình của mình.Thi xem nhóm nào xếp đẹp, đúng. - Gọi vài em lên giới thiệu. => KL : Cần yêu quý , quan tâm, giúp đỡ những người họ hàng thân thích của mình. 3, Củng cố - Dặn dò : _______________________________________________ Chiều Ngoại ngữ GV chuyên dạy _______________________________________ Toán(t) Luyện tập : Bảng nhân 8 I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về bảng nhân 8. - Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân có thừa số 8 . - GD ý thức tự giác làm bài. II-Đồ dùng dạy- học :VBTT III-Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân 8 -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Bài 1( trang 62- VBTT) - YC hs nhẩm và nêu kết quả? +) Bài 2: khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Mỗi tuần có 7 ngày. Vậy số ngày có trong 8 tuần là: A. 35 ngày B. 56 ngày C. 55 ngày D. 40 ngày - Muốn biết 8 tuần có bn ngày ta ltn? +Gọi 1 HS lên khoanh +) Bài 2( VBTT trang 62) - Gọi hs đọc đề bài - YC nêu cách giải và giải vào VBT - Gv gọi 1 hs lên chữa bài. - Gv nx *HĐ3: Củng cố: Đọc thuộc bảng nhân 8 - 2 H/s đọc. - Lớp theo dõi. - Làm vào VBT. - Hs nêu - Đọc đề - Hs làm bài , khoanh vào chữ B - Lấy 7 x 8 = 56( ngày) - HS đọc yc - tóm tắt rồi giải vào vở BT. - Đs: 4 m - HS đọc. - Giải vào vở. Đs: 27 người ________________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Hội diễn văn nghệ chào mừng 20 -11 I- Mục tiêu: - HS tham dự hội diễn văn nghệ chào mừng 20 -11. - Hát , đọc thơ nói về thầy cô, mái trường - Có ý thức học tập tốt để sứng đáng với công ơn thầy cô II- Đồ dùng dạy- học: III- Hoạt động dạy- học chủ yếu 1, ổn định tổ chức 2, Sinh hoạt chủ điểm - GV nêu yc - Chia nhóm để hs chuẩn bị lại các tiết mục văn nghệ đã tập luyện. - Gọi từng nhóm lên biểu diễn tiết mục của nhóm mình - GV cùng cả lớp cổ vũ động viên - Lựa chọn 2 tiết mục văn nghệ đặc sắc nhất để tham gia hội diễn văn nghệ toàn trường vào ngày 20 -11 - GV nhắc nhở các em tiếp tục tập luyện và chuẩn bị trang phục cho phù hợp vói nội dung bài thơ, bài hát, tiểu phẩm. - Cả lớp hát bài : Công ơn thầy cô. - nắm nội dung - Các nhóm chuẩn bị lên biểu diễn. - Nhóm 1: song ca( An, Ngoan) bài bụi phấn - Nhóm 2: Đọc thơ ( Điểm) bài ơn thầy - Nhóm 3: tốp ca bài Công ơn thầy cô. - Nhóm 4: tiểu phẩm: Người học trò cũ. _____________________________________________________________ Sáng Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2011 âm nhạc (GV chuyên) ______________________________________________ Toán Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số I- Mục tiêu: - hs biết thực hiện nhân số có 3 cs với số có 1 cs - Rèn kỹ năng làm tính nhân số có 3chữ số với số có 1 cs. - vận dụng vào giải toán có liên quan. II- Đồ dùng dạy- học: Bảng con, phấn màu, bảng phụ III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: a,Giới thiệu phép nhân 123 x 2=? - gọi 1 em lên đặt tính - GV vừa làm vừa hd cách nhân - gọi vài em nêu lại cách nhân - b, ghi pt: 326 x 3=? - YC hs làm bảng con VD a và b có gì khác nhau? +)* Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: tính - GV ghi các phép tính lên bảng - Gọi 5 em lên làm - Nêu cách đặt tính? - nhân theo thứ tự từ đâu? +) Bài 2 cột a: đặt tính rồi tính 437 x 2 205 x 4 - nhân theo thứ tự từ đâu? +) Bài 3: gọi hs nêu - BT cho biết gì ? hỏi gì? - Gọi 1 em lên làm - Muốn biết 3 chuyến như thế chở bn người ta ltn? +) Bài 4: Tìm x a, x : 7 = 101 b, x : 6 = 107 - x gọi là gì? - Muốn tìm SBC ta làm thế nào? - YC hs làm bảng con- 2 em lên bảng - GV nhận xét - 1 em lên đặt tính - Lớp theo dõi - Đặt tính , nhân theo thứ tự từ phải sang trái. - VD a là nhân không nhớ - VD b là nhân có nhớ - làm bảng con - Lớp làm ra bảng con - từ phải sang trái - hs nêu - làm vào vở - lấy 116 x 3= 348( người) - x là SBC - Lấy thương nhân số chia. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Nêu cách cách đặt tính và thực hiện phép nhân số có 3 cs với số có 1 cs? _________________________________________ Chính tả( nhớ viết) Vẽ quê hương I-Mục tiêu - Nhớ và viết đúng 1 đoạn trong bài “ Vẽ quê hương”. - HS làm đúng các BT viết 1 số chữ chứa âm đầu dễ lẫn: s/ x. - Rèn kỹ năng trình bày đúng bài thơ . II- Đồ dùng dạy- học :Bảng phụ chép bài 2. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp . - kính coong, đường cong, cái xoong - GV nhận xét, cho điểm . B - Bài mới : 1 - GTB: 2- Hướng dẫn HS nhớ - viết : a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn viết - gọi 1 em đọc lại - Hỏi: Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? - Trong bài có chữ nào cần viết hoa? VS? - Gv hd viết chữ khó: làng xóm, lượn quanh, xanh ngắt. -Đọc cho h/s viết bảng con chữ khó b, H/s tự nhớ và viết bài vào vở . -Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm bút . c) Chấm, chữa bài , NX 3- Hướng dẫn làm bài tập : +BT2a: Điền vào chỗ chấm x hay s - YC hs điền vào VBT - gọi 1 em lên chữa bài. - YC đọc lại đoạn thơ đã điền. 4- Củng cố –dặn dò : - Nhận xét về chính tả. - HS khác viết bảng con : - HS theo dõi . - HS theo dõi . - thơ 4 chữ - Vì bạn rất yêu quê hương. - Chữ đầu dòng thơ. - Viết bảng con. - Hs viết bài chính tả, soát lỗi . - HS theo dõi . - Đọc yc BT - Điền vào vở BT - 1 em đọc ________________________________________ Tập làm văn Nghe kể: Tôi có đọc đâu. Nói về quê hương I- Mục tiêu: - HS nghe và kể lại được câu chuyện: Tôi có đọc đâu.Biết nói về quê hương theo gợi ý SGK. - Rèn kĩ năng nói và viết. - GD h/s có tình cảm với quê hương. II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ, bảng phụ chép B1 III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC : - Gọi 2 hs cách trình bày nội dung bức thư và cách trình bày phong bì thư? + Gv nhận xét cho điểm. B- Bài mới : 1) GTB 2) Hướng dẫn làm bài tập : a- Bài tập 1: - Gọi hs đọc yc - GV treo tranh và kể mẫu - Hỏi nội dung theo gợi ý + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? + Người bên cạnh kêu lên thế nào? - Gv kể lại lần 2 theo gợi ý trên - Gọi 1 số cặp lên trình bày - NX bình chọn bạn kể tốt: kể đúng yc, lưu loát, chân thật. - Chuyện này buồn cười ở điểm nào? b- BT2:gọi hs nêu yc - Hãy nói về quê hương theo gợi ý sau: + Quê em ở đâu? + Em yêu nhất cảnh nào?... - HS dựa vào gợi ý tập nói trước lớp. - GV, lớp nhận xét bổ sung. - YC cả lớp bình chọn bạn nói hay nhất. 3- Củng cố- dặn dò : - Hs theo dõi . -1 Hs đọc yc của bài. - HS theo dõi - Ghé mắt đọc trộm thư - Xin lỗi mình không viết tiếp được nữavì - Tôi có đọc trộm thư của anh đâu. .- HS nhìn phần gợi ý và tập kể lại - 1 hs đọc gợi ý - Tập nói theo cặp - Nói trước lớp. __________________________________ Chiều Tiếng việt ( T ) Luyện tập câu : Ai làm gì? Nói về quê hương I-Mục tiêu: - Củng cố luyện tập về kiểu câu: Ai làm gì? , Nói về quê hương. - Rèn kỹ năng viết câu đúng mẫu.Nói lưu loát. II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài 1 III-Các hoạt động dạy- học : A- Ôn tập: Dấu phẩy B - Luyện kể về người hàng xóm - YC từng cặp nói cho nhau nghe về quê hương. - YC viết những điều em vừa nói thành đoạn văn ngắn. - Gọi 1 số em lên đoạn văn trước lớp. - NX tuyên dương những em viết câu văn có hình ảnh, giàu cảm xúc đối với quê hương. C- Củng cố- dặn dò: - HS đọc yc - làm bài vào vở - HS luyện nói theo cặp - 5 em đọc bài viết -Lớp bình chọn bạn viết hay nhất . ___________________________________ toán (T) Luyện tập : Nhân số có 3 cs với số có 1 cs I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về nhân số có 3 cs với số có 1 cs. - Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân . - GD ý thức tự giác làm bài. II-Đồ dùng dạy- học :VBTT III-Các hoạt động dạy- học: *HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân 8 -Nhận xét, cho điểm. * HĐ2: Thực hành luyện tập : +) Bài 1( trang 63 - VBTT) - YC hs tính kết quả? - Gọi 1 số em chữa bài. - Chốt: cách thực hiện phép nhân số có 3 cs với số có 1 cs. +) Bài 2( VBTT trang 63) - Gọi hs nêu yc - YC nêu cách đặt tính? - Gv gọi 1số hs lên chữa bài. - Gv nx +) Bài 3: khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Có 103 bao gạo mỗi bao đựng 8 kg. tất cả có số kg gạo là: A. 824 kg B. 804kg C. 827 kg D.884 kg +Gọi 1 HS lên khoanh +) Bài 4( HSKG) Tìm x a,X : 2 = 102 x 3 x : 3 = 270 ( dư 2) - YC nêu cách làm và làm vào vở. - Gọi hs chữa bài. *HĐ3: Củng cố- dặn dò : - 2 H/s đọc. - Lớp theo dõi. - Thực hiện vào VBT. - làm vào vở BT - Đọc đề - Hs làm bài , khoanh vào chữ A - HS làm vở. - Đs: a, x = 612 b, x = 813 ___________________________________________ Sinh hoạt lớp Kiểm điểm tuần 11 –phương hướng tuần 12 *1, Nhận xét tuần 11 * ưu điểm:- Đã hưởng ứng sôi nổi phong trào thi đua CM ngày 20 – 11. Các em đã giành được nhiều xổ số học tốt ( An , Hiển, Minh) - Đã tham gia hội thi văn nghệ. Cả lớp có tiết mục. - Đã tham gia làm báo chữ theo khối. - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ , trong giờ học hăng hái phát biểu - Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá: múa tập thể, TD giữa giờ * Tồn tại: - 1 số em còn chưa tự giác ôn truy bài ( Bắc, Tú, Hải) - Trong lớp còn nói chuyện riêng( Tuấn, Bách, Dương) *3, Phương hướng tuần 12 + Dự lễ kỷ niệm ngày 20 -11.Phân công 3 bạn mang cờ + Hưởng ứng đợt thi đua mới do Đ Đ phát động. +Duy trì tốt các nề nếp. +Xếp hàng ra vào lớp tốt. Thực hiện tốt các hoạt đông ngoại khoá. + Bảo quản CSVC của lớp + Cần thực hiện tốt luật lệ giao thông. _______________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm: