Giáo án Tổng hợp các môn học Lớp 3 - Tuần 20, Buổi 2

Tuần 22
Ngày soạn: 21 / 1 / 2009
Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009
Thủ công
Đan nong mốt ( tiết 2) 
Chuyển buổi 1 sang
..
Tiếng việt (ôn)
Luyện đọc – Kể chuyện : Nhà bác học và bà cụ
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Nhà bác học và bà cụ
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
 - Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.
II. Đồ dùng 
- GV : SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
 - Đọc bài : Nhà bác học và bà cụ
 + 2 HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi nội dung của bài - Nhận xét bạn đọc
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó
+ Đọc đoạn theo nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm + Bình chọn nhóm đọc hay
- Đọc cả bài + 4HS đọc cả bài
b. HĐ 2 : Đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK - HS trả lời
c. HĐ 3 : Đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay
d. HĐ 4: Kể chuyện:
- HS kể trong nhóm cho nhau nghe.
- HS kể cá nhân trước lớp – Lớp nhận xét, sửa cho bạn.
- HS kể cá nhân cả bài trước lớp – Lớp và GV theo dõi bình chọn bạn kể hay.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
.
Thể dục
Nhảy dây – trò chơi: lò có tiếp sức 
Chuyển buổi 1 sang
.....................................................................
Thứ ba ngày 3 tháng 2 năm 2009
Tiếng việt (Ôn)
Luyện viết: Nhà bác học và bà cụ 
I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp, viết đúng không mắc lỗi chính tả 1 đoạn của bài Nhà bác học và bà cụ.
- Làm bài tập chính tả đúng, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: Nghe - viết chính tả.
- GV đọc đoạn viết một lượt.
- Gọi 1 HS đọc lại.
- GV hỏi nội dung đoạn viết.
- GV đọc cho HS viết. Trong khi HS viết GV đi từng bàn theo dõi sửa lỗi cho HS - GV thu chấm một số bài- Nxét- Chữa lỗi chính tả cho HS.
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Điền vào chỗ trống.
1. Chấn hay trấn: 
- Đáp án: Chấn chỉnh, trấn an, chấn động, thị trấn. 
2. Chân hay trân:
- Chân tay, trân trọng, chân chất, chân trâu, chân tình, chân lí.
- HS tự làm bài – Gọi 1 số HS lên bảng điền – GV chữa.
* Bài 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm – Làm xong – Nêu miệng -Nxét, GV chữa.
 3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về viết lại bài và làm lại các bài tập chính tả.
Toán (Ôn)
Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm chắc hình tròn có tâm, đường kính. Bán kính. Biếtvẽ hình tròn, tâm, bán kính, đường kính cho trước. 
- GD HS chăm học .
II. Đồ dùng: 
GV : Bảng phụ 
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1: ghi tên tâm, đường kính, bán kính của hình tròn sau. 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài sau đó nêu miệng kq - Lớp nhận xét- GV chữa.
*Bài 2: Đọc và ghi tên độ dài đường kính, bán kính.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 2 HS lên bảng làm- ở dưới lớp làm vào vở nháp.
- Gọi HS nhận xét- GV chữa. Lớp làm vào vở luyện.
ĐK: AB = BE = GC = 4 cm BK: OA = OE = OD = OB = OG = DC = 2 cm
3/ Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học
.................................................................................................................................
Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2009
Thể dục
 Nhảy dây - trò chơi: lò cò tiếp sức 
Chuyển buổi 1 sang
...................................................................
Tiếng việt (Ôn)
LT&C : từ ngữ về sáng tạo - Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm chắc một số từ thuộc chủ đề sáng tạo. 
- Ôn lại cách dùng dấu chấm, dấu phẩy, chấm hỏi.
II. Đồ dùng
	- GV : Nội dung
	- HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Bài 1: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài(dựa vào nghĩa các từ sau chia thành 2 nhóm) 
- Cho HS tự làm bài ra vở nháp – Làm xong – Gọi 2 hs lên bảng chữa -Lớp nhận xét bổ sung. 
- GV nxét, chữa.
 * Bài 2: Đặt 3 câu với từ: chế tạo, chữa bệnh, phát minh.
 - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài
+ Gọi 3 HS lần lượt lên bảng làm – Lớp làm vào vở nháp. Gọi hs nhận xét, GV chữa. HS làm vào vở luyện.
* Bài 3: Hãy điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi vào ô trống trong đoạn văn sau và chép lại cho đúng chính tả. 
- 1HS nêu yêu cầu của bài – Gọi lần lượt HS nêu miệng KQ – Lớp theo dõi nhận xét. GV chữa. HS viết bài vào vở luyện.
4. Củng cố, dặn dò
	- Khen những HS có ý thức học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Toán(ôn)
Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số 
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS nắm chắc cách thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số một cách thành thạo, vận dụng làm tính và giải toán.
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Bài tập 1:Đặt tính rồi tính 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài. Lớp làm vào vở.Gọi 3 HS lên bảng làm - GV nhận xét- Chữa.
* Bài 2: 
- 1HS đọc đầu bài toán. 
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- 1 HS lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa.
Giải
Bốn bức tường xây hết số viên gạch là:
1215 x 4 = 4860(viên)
Số viên gạch còn lại là:
5000 – 4860 = 140(viên)
Đáp số: 140 viên.
* Bài 3: tính nhẩm: 
- Gọi 1 hs nêu yêu cầu bài.
- Gọi lần lượt hs nêu miệng kq – nhận xét – Gv chữa. Dưới lớp làm vào vở luyện.
* Củng cố, dặn dò
	- Khen những em chú ý học, có tinh thần học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Thứ sáu ngày 6 tháng 2 năm 2009
Tập làm văn
Nói viết về người lao độnh trí óc 
I. Mục tiêu:
Rèn cho hs kĩ năng kể được một vài điều về những người lao động trí óc là: bác sĩ, kĩ sư,  
Rèn kĩ năng viết: viết lại những điều em vừa kể thành một bài văn ngắn. 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ 1: Luyện kể về những người lao động trí óc là bác sĩ hoặc kĩ sư mà em biết:
- Yêu cầu HS đọc phần gợi ý trong vở luyện. - Cho HS chuẩn bị ra vở nháp theo hệ thống câu hỏi ở vở luyện. Sau đó luyện nói trong nhóm theo gợi ý đó 
- Gọi vài HS nói trước lớp – GV và HS theo dõi nhận xét, bổ sung.
 2. HĐ 3: Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn 
- HS tự viết ra vở luyện – Gọi vài HS đọc bài viết của mình trước lớp.
 4.Củng cố, dặn dò:
- Nxét tiết học.
- Về ôn lại bài.
..
Toán (ôn)
Luyện tập 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS nắm chắc cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
- áp dụng làm một số bài tập.
II. . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Bài 1: Điền vào chỗ trống: 
- Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài – 3 HS lên bảng làm - GV và HS nhận xét – Chữa.
- Dưới lớp lần lượt làm vào vở luyện.
* Bài 2: Tính: 
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi lần lượt hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa.
a, 2150 x 3 + 2728 b, 1265 + 2735 x 3
= 6450 + 2728 = 1235 + 8205
= 9178 = 9470
* Bài 3: : Gọi 1 hs đầu bài toán.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa.
Giải
Thùng thứ 2 có số lít dầu là;
1235 x 2 = 2470(l)
Cả hai thùng có số lít dầu là:
1235 + 2470 = 3705(l)
Đáp số: 3705 lít.
* Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại bài.