Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 (buổi chiều) - Tuần 31

Tuần 31 Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009
Tiếng việt
Ôn tập đọc (tuần 1-> tuần 17)
 Mục tiêu
- Rèn kỹ năng đọc đúng các từ ngữ khó trong các bài tập đọc : Hai bàn tay em; Khi mẹ vắng nhà; Quạt cho bà ngủ; Mẹ vắng nhà ngày bão; Mùa thu của em; Ngày khai trường; Nhớ lại buổi đầu đi học; Bận; Tiếng ru... Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Rèn kỹ năng đọc thuộc lòng các bài tập đọc trên
- Hiểu nội dung các bài đọc
II/ Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn ôn tập
a)Kể tên các bài tập đọc HTL đã học
b)Luyện đọc
3. Củng cố – dặn dò 
- GV nêu mục tiêu tiết học
- Cho HS kể tên các bài tập đọc HTL đã học trong 17 tuần đầu
- Cho HS luyện đọc thuộc lòng theo nhóm
- Cho HS thi đọc đoạn văn, đọc thuộc lòng từng khổ thơ, 
 GV kết hợp nêu câu hỏi về nội dung khổ thơ hoặc đoạn văn đó, cho HS trả lời
- Cho HS đọc thuộc lòng cả bài thơ
- GV nhận xét tuyên dương những em đọc thuộc các bài thơ
- Dặn HS về luyện đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn trên
- HS nêu tên các bài tập đọc
- HS đọc cho nhau nghe
- Cá nhân thi đọc, các nhóm thi đọc
- Cá nhân đọc
- Lớp nhận xét
 _____________________________________________
Đạo đức
Ôn tập ( Bài 1-> Bài 5 )
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS các kiến thức đã học về : Kính yêu Bác Hồ, Giữ lời hứa, Tự làm lấy việc của mình, Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, Chia sẻ vui buồn cùng bạn.
 - HS cần có thái độ học tốt.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài
2. Bài mới:
a.HĐ1: Ôn tập theo hệ thống câu hỏi
- GV nêu mục tiêu của tiết học
- GV đưa ra câu hỏi 
- HS trả lời
*MT:Nhằm củng cố các kiến thức mà HS 
đã học trong 5 bài
+ Em hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ?
- HS nêu: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào, học tập tốt, lao động tốt.
+ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
- Học giỏi, vâng lời cha mẹ, thầy cô
+ Thế nào là giữ lời hứa ? Vì sao phải giữ lời hứa?
- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn với người khác. Người biết giữ lời hứa sẽ được người khác quý trọng.
+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?
- Là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác.
+ Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì?
- Quyền được quyết định và thực hiện công việc của mình.
+Trong gia đình trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì ?
- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm.
Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
+ Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn mình chưa? 
- HS nêu
+ Em đã làm gì để tham gia việc trường, việc lớp ? 
- HS nêu: Quét lớp, trồng hoa..
b.HĐ 2: Chơi trò chơi phóng viên
- GV cho HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên 
- HS chơi theo nhóm
*MT: Củng cố bài học 
- GV nhận xét - tuyên dương
3. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà học bài, .
LTTH Toán:
ÔN cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000
I.Mục tiêu:
	Giúp HS: 
- Củng cố về cộng trừ ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 100 000. 
- Củng cố về giải toán bằng hai phép tính và bài toàn giút về đơn vị.
II.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới:
*Bài1: Củng cố về cộng trừ ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 100 000.
*Bài 2: Củng cố về
- Gọi HS chữa bài tập 2
- GV& HS nhận xét
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- GV viết BT: 
40 000 +( 30 000 + 20 000 ) = ?
- Yêu cầu HS nêu cách nhẩm.
- GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS nêu cách tính.
- 1HS lên bảng làm bài
- Nhận xét.
- 1 HS nêu
- HS làm bài cá nhân
- HS trình bày .
- Lớp nhận xét.
cộng trừ các số trong phạm vi 100 000.
*Bài 3: Củng cố về giải toán bằng hai phép tính 
*Bài 4: Củng cố về giải toánliên quan đến rút về đơn vị.
3. Củng cố - Dặn dò :
- Cho HS làm bài 
- GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
- GV chấm, chữa bài
- GV chữa bài , chốt lời giải đúng.
- GV gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS làm bài cá nhân.
- Yêu cầu HS nêu cách làm và dạng toán.
- Gọi HS nhắc lại ND bài luyện tập
- 1 HS nêu
- S làm bài cá nhân
- HS trình bày .
- Lớp nhận xét.
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở
- HS trả lời .
- Nêu cách kiểm tra kết quả.
- 1 HS nêu
_______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009
Toán
Ôn phép nhân, phép chia các số trong phạm vi 10 000
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính.
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có 2 phép tính.
II. Các HĐ dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
*Bài1: Củng cố về nhân, chia số có 3 chữ số và 4 chữ số với số có 1c/s(MQH về phép nhân, phép chia )
- Gọi 2 HS lên bảng t/h phép chia
1608 : 4 2413 : 4
- GV và HS nhận xét
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- Cho HS tự làm bài
- GV chấm bài, chữa chung
- Cho HS nhận xét MQH giữa phép nhân & phép chia .
VD : 821 x 4 = 3284
 3284 : 4 = 821
- GV : Khi lấy tích chia cho 1 thừa số thì kết quả chính là t/s kia
- 2 HS làm ở bảng
- 2HS nêu yêu cầuBT
- HS làm bài cá nhân
- HS kiểm tra chéo bài
- HS nêu
*Bài 2: Củng cố về chia 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầuBT 
số có 4 chữ số cho số có 
- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS làm ở 
- HS làm bài, 
một chữ số
bảng
- HS trình bày cách làm
- HS nhận xét
- GVnhận xét 
*Bài 3: Củng cố về cách 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu BT 
giải toán có 2 phép tính.
- Yêu cầu phân tích bài toán 
- 2HS 
- Yêu cầu giải vào vở , 1HS lên bảng 
- HS làm bài
- GV gọi HS đọc bài, NX 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
*Bài 4: Củng cố về tính 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
chu vi HCN và giải bằng 
- GV gọi HS phân tích bài 
- 2HS 
2 phép tính
- Yêu cầu giải vào vở , 1HS lên bảng 
Chiều rộng : 95 m
Chiều dài : Gấp đôi
- GV cùng HS nhận xét, chốt lời giải đúng
- HS chữa bài
 Chiều rộng
Chiều dài sân vận động là:
Chu vi :.m ?
 95 x 3 = 285 (m)
Chu vi sân vận động là:
 (285 + 95) x 2 = 760 (m)
 Đ/S : 760 m
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài 
Tự nhiên- xã hội
Ôn tập: Con người và sức khỏe.
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:
- Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
- Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
- Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK - 36 
- Phiếu rời, giấy bút vẽ.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài
- GVnêu MT của tiết học
2. Ôn tập: 
*HĐ1:Trò chơi: Ai
 nhanh, ai đúng ?
*Bước1:
- GV chia nhóm 
- GV cử 5 HS làm giám khảo 
- Lớp chia làm 3 nhóm
- 5HS 
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố: Cấu tạo ngoài và chức năng của các,.
- Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi
- Nêu cách tính điểm
- HS chú ý nghe 
cơ quan: Hô hấp, tuần
*Bước 3: Chuẩn bị 
hoàn bài tiết nước tiểu
- GV cho các đội hội ý 
- HS các đội hội ý 
thần kinh
- GV + ban giám khảo hội ý 
- GV phát câu hỏi, đáp án cho BGK?
*Bước 4: Tiến hành 
- GV giao việc cho HS 
- Các đội đọc câu hỏi - chơi trò chơi:
- GV khống chế trò chơi 
*Bước 5: Đánh giá tổng kết 
- BGK công bố kết quả chơi 
2. HĐ 2: Vẽ tranh 
- Mục tiêu: HS vẽ
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn 
tranh vận động mọi người sống lành mạnh, 
- GV yêu cầu mỗi nhóm, chọn nội dung để vẽ tranh 
- HS nghe 
không sử dụng các chất độc hại như: Thuốc lá, rượu, ma
- Bước 2: Thực hành 
- Nhóm trưởng cho các bạn thảo luận đưa ra ý tưởng vẽ.
Tuý.
- GV cho HS thực hành
- GV đI kiểm tra và giúp đỡ HS
VD: Đề tài: Phòng chống ma tuý. 
Bước 3: Trình bày kết quả 
- Các nhóm treo sản
phẩm -> đại diện nêu ý tưởng của bức tranh do nhóm mình vẽ 
- Các nhóm khác NX
- GV nhận xét - tuyên dương và cho điểm 
3.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
Tiếng Anh
_______________________________________________________________________
Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2007
Tập viết
Tiết 31.	ôn chữ hoa v
I. Mục tiêu:
	 Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng.
1. Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ.
2. Viết câu ứng dụng vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều người bằng cỡ chữ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ viết hoa V.
	- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng.
III. Các hoạt động dạy học:	
I. KTBC
- Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng T30
- HS & GV nhận xét.
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài ghi đầu bài.
2. HD viết 
- GV nêu MT của tiết học
+ Tìm các chữ viết hoa trong bài ?
-> V, L, B.
a) Luyện viết chữ hoa
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. 
- HS quan sát.
- HS tập viết chữ V 
- GV quan sát, sửa sai.
b) Luyện viết từ ứng 
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng
- 2 HS đọc 
dụng.
- GV gới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua hùng.
- HS nghe.
- HS tập viết 
- GV nhận xét
c) Luyện viết câu ứng 
- GV gọi HS đọc
- HS đọc câu ứng dụng.
dụng
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng.
- GV nhận xét.
- HS nghe.
- HS tập viết 
- Hướng dẫn HS viết vào vởTV
- GV nêu yêu cầu.
- 2 HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi hướng dẫn thêm.
4. Chấm chữa bài.
5. Dặn dò:
- GV thu vở chấm điểm.
- GV nhận xét.
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Tiếng việt
Ôn các mẫu câu đã học
I Mục tiêu:
 - Ôn luyện về câu hỏi :Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi .Trả lời đúng các câu hỏi : Vì sao? Như thế nào? ở đâu ? Khi nào ? Để làm gì ?Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?Bằng gì ?
II. Các HĐ dạy học:
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MT của tiết học 
2. HD ôn tập .
a) Hệ thống kiến 
- Gọi HS kể các mẫu câu đã học.
- HS nêu
thức
- GV chốt và ghi các mẫu câu lên bảng
b) Luyện tập
Bài 1 : Tìm được 
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
bộ phận câu trả 
- HS làm bài vào vở 
lời cho câu hỏi 
- GV gọi HS lên bảng làm 
- 1 HS lên bảng làm 
 - GV nhận xét 
Bài2:Trả lời đúng các câu hỏi 
+ Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông ? 
- 1 HS đọc bài và trả lời
+ Nước da bạn Hà như thế nào?
+ Khi nào em được nghỉ hè ?
+ Hội đua voi diễn ra ở đâu?
+ Hằng ngày, em viết bài bằng gì ?
3. Củng cố - dặn dò
- Nêu lại ND bài ?
- 2 HS 
- Về nhà ôn bài
 _________________________________________________
Thể dục
Thứ sáu ngày17 tháng 4 năm 2009
Tiếng việt
Ôn TLV: Ôn cách viết đơn, Điền vào giấy tờ in sẵn
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách viết đơn dựa theo mẫu đơn của bài tập đọc Đơn xin vào đội, Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- Mỗi HS viết được một lá đơn xin vào Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Đơn xin cấp thẻ đọc sách dựa vào mẫu in sẵn.
II. Đồ dùng dạy học:	
- Giấy rời để HS viết đơn.
III. Các hoạt động dạy học.
1. GTB
- GV nêu MT của tiết học
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
a) Hệ thống kiến thức
- Cho HS đọc lại 2 mẫu đơn đã học
- HS đọc thầm
b) Luyện tập
- GV nêu y/c luyện tập
- Các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn đã học trong tiết tập đọc,nhưng có những nội dung không thể viết hoàn toàn như mẫu.
- HS chú ý nghe.
 - Phần nào viết theo mẫu? 
+ Mở đầu đơn phải viết tên Đội
+ Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn...
+ Tên của đơn: Đơn xin........
+ Tên người hoặc tổ chức nhận đơn....
+ Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn
+ Học sinh lớp nào?....
+ Trình bày lý do viết đơn
- Phần nào không nhất thiết viết hoàn toàn theo mẫu? vì sao?
+ Trong các ND trên, phần lý do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, hứa là những nội dung không cần viết theo mẫu. Mỗi người có một nguyện vọng và lời hứa riêng 
- GV quan sát, HD thêm cho HS
- HS viết đơn vào giấy rời.
- 1 số HS đọc đơn
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét – ghi điểm.
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài sau
- Lớp nhận xét.
Tiếng anh
______________________________________________________________
Sinh hoạt lớp tuần 31
1. Lớp trưởng tổng kết tuần 31
2. Giáo viên đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua và đề ra phương hướng nhiệm vụ tuần tới
* Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần qua
* Phổ biến nhiệm vụ tuần tới:
 - Phát huy những ưu điểm khắc phục những tồn tại
 - Thực hiện nghiêm mọi nề nếp
 - Thực hiện tốt : Luật an toàn giao thông
 - Học bài mới ôn bài cũ để kiểm tra cuối năm đạt kết quả cao.
 - Bồi dưỡng HS giỏi để chuẩn bị thi HSG huyện.
 - Phụ đao HS yếu để nâng cao chất lượng đại trà.
 - Hưởng ứng phong trào thi đua: Chào mừng ngày giải phóng miền Nam 30-4 và Quốc tế lao động 1-5
	Duyệt của BGH
............