Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 (buổi chiều) - Tuần 34

Tuần 34 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009
Tiếng việt
Ôn tập đọc (tuần 19-> tuần 34)
I. Mục tiêu
- Rèn kỹ năng đọc đúng các từ ngữ khó trong các bài tập đọc k/c; Tập đọc HTLtừ tuần 19 đến tuần 34 . Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Rèn kỹ năng đọc thuộc lòng các bài tập đọc trên
- Hiểu nội dung các bài đọc
II/ Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2.Hớng dẫn ôn tập
a)Kể tên các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34
b)Luyện đọc
3. Củng cố – dặn dò 
- GV nêu mục tiêu tiết học
- Cho HS kể tên các bài tập đọc HTL đã học từ tuần 19 đến tuần 34
- Cho HS luyện đọc ttheo nhóm
- Cho HS thi đọc đoạn văn, đọc thuộc lòng từng khổ thơ, 
- GV kết hợp nêu câu hỏi về nội dung khổ thơ hoặc đoạn văn đó, cho HS trả lời
- Cho HS đọc thuộc lòng cả bài thơ
- GV nhận xét tuyên dơng những em đọc thuộc các bài thơ
- Dặn HS về luyện đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn trên
- HS nêu tên các bài tập đọc
- HS đọc cho nhau nghe
- Cá nhân thi đọc, các nhóm thi đọc
- Cá nhân đọc
- Lớp nhận xét
____________________________________________
Đạo đức 
Ôn tập: Bài 12,13,14.
I.Mục tiêu
 - Củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức về: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, chăm sóc cây trồng vật nuôi.
 - Học sinh biết tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
 - Học sinh biết sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
 -Học sinh biết bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường.
 - Học sinh biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em : đông tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. HD ôn tập
a) Củng cố kiến thức
b) Liên hệ thực tế
3. Củng cố , dặn dò
- GV nêu MT của tiết học
- Đối với thư từ tài sản của người khác con phải như thế nào?
- Nếu không có nước thì cuộc sống sẽ như thé nào?
- Con sử dụng nguồn nứơc sạch như thế nào?
- Con đã chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào?
- GV chốt ND 
- Con hãy nêu việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình đang sống?
- Con đã tôn trọng thư từ tài sản của người khác như thế nào?
- Hãy kể việc chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà ,ở trường như thế nào?.
- GV nhận xét
- Nhận xét giờ học
- dặn HS về ôn lại bai 
- HS nối tiếp trả lời
- HS nhận xét 
- cá nhân liên hệ
- Một số HS trình bày trước lớp
________________________________________
Toán
Ôn:CHU VI, DIệN TíCH HìNH CHữ NHậT
I. Mục tiêu
 - Củng cố về tính chu vi,diện tích hình chữ nhật. 
-HS vận dụng vào làm bài tập cho tốt.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
a. Bài 1: Cho hình chữ nhật biết chiều rộng là 12 cm ,chiều dài 6cm.Tính chu vi,diện tích hình chữ nhật đó?
b. Bài 2: Cho hình chữ nhật biết chiều rộng là 2 dm ,chiều dài 8cm.Tính chu vi,diện tích hình chữ nhật đó?
3. Củng cố, dặn dò
- Giới thiệu bài 
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu phân tích bài toán.
- Yêu cầu làm vào vở.
- GV gọi HS đọc bài - nhận xét
- GV nhận xét.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- Phân tích bài toán.
- GV gọi HS đọc bài.
- GV nhận xét. 
- Gọi HS nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- 2 HS.
- HS làm bài
Bài giải
Chu vi hinh chữ nhật là
 ( 12+6)X2=36(cm)
Diện tích hình chữ nhật là
 12x6=72(cm2)
Đ/S: 36 cm,72cm2
- 2 HS nêu yêu cầu.
- 2 HS .
-HS làm bài vào vở.
Bài giải
2 dm=20 cm
Chu vi hinh chữ nhật là
 ( 20+8)X2=56(cm)
Diện tích hình chữ nhật là
 20x8=160(cm2)
Đ/S: 56 cm,160 cm2
Thứ ba ngày 05 tháng 5 năm 2009
Toán: 
ÔN CHU VI, DIệN TíCH HìNH VUÔNG
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cho học sinh cách tính chu vi diện tích hình vuông
 - Học sinh vận dụng công thức tính chu vi diện tích hình vuông vào làm bài tập cho đúng.
II. Các hoạt động dạy học
1.Củng cố về tính chu vi, diện tích hình vuông
4. Củng cố, dặn dò
- Cho HS làm bài toán sau:
1. Cho hình vuông ABCD có cạnh là 6 cm. Tính chu vi diện tích hình vuông đó?
- GV chấm, chữa bài
- GV nêu câu hỏi: Nêu cách tính chu vi, diện tích hình vuông?
- Cho HS làm bài toán: 
2. Cho hình vuông ABCD có diện tích là 64 cm2. Tính cạnh và chu vi của hình vuông đó?
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
- Y/c HS giải bài toán
3. Cho hình vuông MNPQ có cạnh là 3dm 4cm. Tính chu vi hình vuông đó?
- Mời 1 HS giải ở bảng, lớp làm vào vở
- GV cùng HS chữa bài, chốt lời giải đúng
- Gọi HS nhắc lại ND ôn
- Nhận xét giờ học
- HS làm bài cá nhân
- HS trả lời
- HS làm bài cá nhân
- HS đọc bài, HS khác nhận xét
- HS trả lời
- HS làm bài, 
- HS trình bày cách làm
- HS nhận xét
- 1 HS
Tự nhiên -xã hội
Ôn tập: trái đất ,quả địa cầu.
I. Mục tiêu: - Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm : quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
 -Kể được các hành tinh trong hệ mặt trời.
II. Các hoạt động dạy học
1.Ôn tập trái đất,quả địa cầu.
- Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm : quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.
- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu.
 -Kể được các hành tinh trong hệ mặt trời.
2. Củng cố, dặn dò
- Cho HS thảo luận câu hỏi:
+ Trái đất có hình gì ?
-Chỉ trên hình :Cực bắc,cực nam,xích đạo,bắc bán cầu,nam bán cầu.
-Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động?Đó là những chuyển động nào?
-Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh?
-Tại sao trái đất được gọi là 1 hành tinh trong hệ mặt trời?
-Tại sao mặt trăng được gọi là vệ tinh của mặt trời?
- Mời các nhóm trình bày
- GV kết luận: 
- Gọi HS nhắc lại ND bài
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét 
-1HS nêu.
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét 
 ____________________________________________________________
Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2009
Tập viết
Tiêt 34: 	Ôn chữ hoa: a, n, m, o, v 
I. Mục tiêu:
	Củng cố cách viết chữ hoa: A, N, M, O, V (kiểu 2) thông qua bài tập ứng dụng.
1. Viết tên riêng An Dương Vương bằng chữ cỡ nhỏ.
2. Viết câu ứng dụng Tháp Mười Đẹp Nhất Bông Sen/ Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng:
	- Mẫu chữ.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
-GV nêu MT bài.
2. HD viết lên vở nháp
a) luyện viết chữ hoa
- Tìm chữ viết hoa ở trong bài.
- A, M, N, V, D, B, H
- GV kẻ bảng viết mẫu và nhắc lại cách viết.
- HS quan sát.
- HS viết vở nháp : A, N, M, O, V
- GV nhận xét.
b) luyện viết từ ứng dụng.
- Đọc từ ứng dụng.
- 3 HS
- GV: An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán.
- HS nghe.
- HS viết bảng con.
- GV nhận xét.
c) Luyện đọc viết câu ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng.
- GV: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam đẹp nhất.
- HS nghe.
- HS viết : Tháp Mười. Việt Nam.
- Nhận xét.
- HD viết vở TV.
- HS nghe.
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết vở.
3. Chấm chữa bài
- Thu vở chấm điểm.
- Nhận xét.
4. Củng cố dặn dò
- Chuẩn bị bài sau.
________________________________________
Tiếng việt
Ôn nhân hoá- dấu hai chấm ,dấu hỏi chấm.
I. Mục tiêu: 	
1. Tiếp tục ôn tập về nhân hoá .
2. Ôn luyện về dấu 2 chấm,dấu ?.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ chép nội dung bài tập1.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. HD ôn tập
*Bài 1: Củng cố về nhân hoá .
* 
*Bài 3:Ôn luyện về dấu 2 chấm,dấu hỏi chấm.
4.Củng cố, dặn dò
- GV nêu MT của tiết học.
- GV nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm bài thơ : “ Buổi sáng nhà em” 
 - Yêu cầu HS tự làm bài và trao đổi theo nhóm.
- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng: các từ nhân hoá con vật trong bài thơ là nổi lửa, vấn tóc, dậy, rửa mặt, ông trời, bà sân, cậu mèo
 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập .
- Gọi HS lên bảng điền dấu 2 chấm ,? thích hợp vào đoạn văn.
- Nhận xét, chốt lại nội dung của bài.
- Gọi HS nêu lại nội dung bài.
- Dặn HS về ôn bài
- Một HS đọc yêu cầu của bài.
- Từng HS làm bài cá nhân, sau đó trao đổi theo nhóm.thi làm nhanh.,lớp nhận xét
- Đọc bài làm đầy đủ, đúng.
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS làm bài cá nhân
- lớp nhận xét.
________________________________________________________
Thứ sáu ngày 08 tháng 5 năm 2009
Tiếng việt:Ôn TLV:Văn viết thư,bảo vệ môi trường.
I/ Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết:
1. biết viết một bức thư ngắn cho một bạn để làm quên và bày tỏ tình thân ái.
2. Lá thư trình bày đúng thể thức ; đủ ý ; dùng từ đặt câu đúng ; thể hiện tình cảm với người nhận thư.
-Viết được 1 đoạn văn ngắn kể lại việc làm bảo vệ môi trường.
II/Đồ dùng dạy học:
phong bì thư, tem thư giấy viết thư .
III/ Các hoạt động dạy học:
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn học sinh viết bài .
Bài 1: biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
Bài 2:-Viết được 1 đoạn văn ngắn kể lại việc làm bảo vệ môi trường.
-GV nêu YC, MĐ của bài.
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Gọi HS giải thích yêu cầu của bài tập.
-GV giới thiệu về hình thức trình bày lá thư.
+ Nội dung thư : Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái. Lời chúc hứa hẹn.
- Cho HS viết thư vào giấy rời.
- HS nối tiếp nhau đọc thư. GV chấm một vài bài viết hay.
HDHS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào trong phong bì thư.
Nhận xét bài viết của học sinh.
-GV nhắc nhở cách diễn đạt,nội dung.Bài viết phải đủ ý.
HS đọc các yêu cầu của bài tập.
HS đọc gợi ý SGK .
HS làm việc cá nhân.
HS tự viết thư vào giấy rời.
HS trình bày nối tiếp.
Nhận xét bình chọn bạn viết hay.
HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào trong phong bì thư.
-Cá nhân viết bài vào vở.
-1 số cá nhân đọc bài .
-Lớp nhận xét,bổ sung.
3. Củng cố , dặn dò:GV NX tiết học - dặn tiết sau. 
___________________________________
Sinh hoạt lớp tuần 34
 1. Lớp trởng tổng kết tuần 34
 2. Giáo viên đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua và đề ra phương hướng 
 nhiệm vụ tuần tới
 * Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần qua
 * Phổ biến nhiệm vụ tuần tới:
 - Phát huy những u điểm khắc phục những tồn tại
 - Thực hiện nghiêm mọi nề nếp
 - Thực hiện tốt : Luật an toàn giao thông
 - Học bài mới ôn bài cũ để kiểm tra cuối năm đạt kết quả cao.
 -Phụ đao HS yếu để nâng cao chất lượng đại trà.
 -Nhắc nhở HS lịch kiểm tra định kì lần 4.
	Duyệt của BGH	
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 Tuần 33 
 Tiết 33 : Ôn chữ hoa y
I. Mục tiêu :
- Củng cố cách viết , chữ viết hoa y thông qua bài tập ứng dụng .
1. Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ .
2. Viết câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già , già để tuổi cho . bằng chữ cỡ nhỏ 
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ viết hoa Y .
- Tên riêng và câu ứng dụng .
III. Các hoạt động dạy và học :
A. KTBC :
- Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng T32 - HS & GV nhận xét
B. Bài mới :
1. GTB : 
2. HDHS viết
- GV nêu MT của tiết học
- Tìm các chữ hoa có trong bài ? 
- P , K , Y 
a. Luyện viết chữ hoa
- GV viết mẫu chữ hoa Y 
- HS quan sát, nghe 
- HS tập viết chữ y 
- GV uốn nắn sửa sai cho HS 
b. Luyện vết tên riêng
- GV cho HS đọc từ ứng dụng 
- 2 HS đọc từ ứng dụng 
- GV : Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung 
- HS nghe 
- HS viết từ ứng dụng 
- GV nhận xét 
c. Luyện viết câu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
- 2 HS đọc 
- Gvgiảng ND câu ứng dụng
- HS nghe 
-HS viết Yên, kính 
- GV nhận xét 
3. HD viết vào vở tập viết :
- GV nêu yêu cầu 
- HS viết bài 
- GV quan sát HD thêm cho HS 
4. Chấm chữa bài :
- GV thu vở chấm điểm 
- GV nhận xét bài viết 
5. Dặn dò
- Nhận xét giờ học 
________________________________________