Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 31

	Tuần 31
Thứ
Tiêt
Phân môn
Tên bài dạy
Hai
 19/4
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
TĐ - KC
Toán
Đạo đức
Tuần 31
Bác sĩ Y-éc xanh (T1)
 Bác sĩ Y-éc xanh (T2)
Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T2) 
Ba 
20/4
1
2
3
 4
Toán
TN – XH
 Chính tả
Thể dục
Luyện tập
Trái đất là 1 hành tinh trong hệ Mặt Trời
 (N-V) Bác sĩ Y-éc xanh
Ôn tung và bắt bóng cá nhân.
 TC: Ai kéo khỏe
Tư
21/4
1
2
3
 4
Tập đọc
 Toán
Thủ công
Mỹ thuật
Tập viết
Bài hát trồng cây
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
Làm quạt giấy tròn
Vẽ tranh: Đề tài các con vật
Ôn chữ hoa V
Năm 
22/4
1
2
3
4
Toán
Thể dục 
Lt và câu
TN - XH
Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
TC: Ai kéo khỏe
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất
Sáu
23/4 
1
2
3
4
5
Toán
Chính tả
Tập l văn
Aâm nhạc
Sinh hoạt tt
Luyện tập 
(Nhớ -Viết) Bài hát trồng cây
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Ôn tập 2 bài hát: Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình. Ôn tập các nốt nhạc.
Sinh hoạt lớp
	 Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010 
	Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 1+2: Bác sĩ Y – éc – xanh
I/Mục tiêu:
Tập đọc:
Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. (trả lời được các CH 1,2,3,4 trong SGK)
B. Kể chuyện
Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bà khách.
II/ Chuẩn bị: 
1. Giáo viên: Giáo án. Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện phóng to.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
III/ Hoạt động dạy – học:
Thời gian
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1/
1/ Ổn định:
-Hát đầu giờ.
 5/
2/ Bài cũ:
-Đọc bài: Một mái nhà chung
-Nhận xét, ghi điểm
-3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi.
 30/
3/ Bài mới:
a)Giới thiệu bài:Đưa tranh
 -Nghe giới thiệu.
Ghi tên bài lên bảng.
-2 HS nhắc lại tên bài
b) Luyện đọc.-Đọc mẫu toàn bài
- Theo dõi đọc mẫu.
-Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó.
-Đọc tiếp nối từng câu. Đọc lại từ đọc sai theo hướng dẫn của cô giáo
-Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ. Đọc chú giải
-Lần lượt đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một đoạn văn.
1HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ mới.
*HD luyện đọc theo nhóm
*HD đọc trước lớp 
Tuyên dương nhóm đọc tốt.
Đọc bài theo nhóm, mỗi em đọc một đoạn. Theo dõi và giúp nhau chỉnh sửa lỗi.
1 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và nhận xét.
* Đọc đồng thanh bài
20/
Tiết 2:
c)Tìm hiểu bài:
- 1 HS đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm.
-Vì sao bà khách ao ước được gặp Y-ec-xanh?
Bà khách ao ước được gặp Y-ec-xanh phần vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì tò mò. Bà muốn biết điều gì khiến ông chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời này để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới.
-Bác sĩ Y-ec-xanh có gì khác so với tưởng tượng của bà khách?
Thực tế, bác sĩ Y-ec-xanh quả thực khác xa với tưởng tượng của bà. Trong bộ quần áo kaki sờn cũ, không là ủi, trông ông giống như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà chú ý.
-Y-ec-xanh là một bác sĩ nổi tiếng, nếu chưa gặp ông mọi người đều có thể nghĩ trông ông sẽ sang trọng, quý phái, bà khách trong truyện cũng thế. Chính vì vậy mà bà đã bất ngờ khi gặp ông, chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý.
-Bà khách đã hỏi bác sĩ điều gì?
Nghe, ghi nhận.
 “Ông đã quên nước Pháp rồi ư?”
-Vì sao bà lại cho rằng bác sĩ Y-ec-xanh đã quên nước Pháp?
Vì bà thấy ông có ý định ở lại VN suốt đời mà không có ý định quay về Pháp
-Lúc đó, bác sĩ trả lời bà khách như thế nào?
Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc”.
Bác sĩ rất yêu quê hương, Tổ quốc của ông.
-Vậy theo em, vì sao bác sĩ không về Pháp mà ở lại Nha Trang?
Bác sĩ không về Pháp mà ở lại Nha Trang vì ông nghĩ con người ở Pháp hay ở Nha Trang hay bất cứ đâu thì cũng chung một ngôi nhà trái đất. Oâng chọn VN vì những con người ở đây họ đang cần được giúp đỡ để chiến thắng bệnh tật. Chỉ ở đây, ông mới thấy tâm hồn rộng mở, bình yên.
-Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ nhất về lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y-ec-xanh?
Trái đất đích thực là ngôi nhà của chúng ta. Những đứa con trong nhà phải yêu thương và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau”
d)Luyện đọc lại:
-Đọc mẫu đoạn 3, 4.
- Tuyên dương HS đọc tốt.
Theo dõi đọc mẫu.
Đọc trong nhóm. Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho nhau.
Theo dõi, bình chọn bạn đọc hay nhất.
1HS đọc cả truyện.
20/
Kể chuyện
a) Xác định yêu cầu. 
b) Hướng dẫn làm bài tập:
- Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai?
-Bà khách là một nhân vật tham gia vào truyện, vậy khi kể lại truyện bằng lời của bà khách, cần xưng hô như thế nào?
Theo dõi, giúp đỡ các em kể chuyện.
-Kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích HS kể chuyện.
2 HS đọc yêu cầu của bài.
Lời của bà khách.
-Xưng là “tôi”.
-Quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh. 
Nêu nội dung từng tranh:
+ Tr1: Bà khách tìm thăm bác sĩ Y-ec-xanh.
+ Tr2: Sự giản dị của bác sĩ Y-ec-xanh.
+ Tr3: Cuộc trò chuyện của bác sĩ Y-ec-xanh và bà khách.
+ Tr4: Sự đồng cảm giữa hai con người.
- Tiếp nối nhau kể chuyện. Cả lớp theo dõi, nhận xét. Chọn bạn kể hay nhất.
 1HS kể toàn bộ câu chuyện
 4/
4/Củng cố, dặn dò. 
-Về học bài và chuẩn bị bài: Bài hát trồng cây”.
-Bổ sung nhận xét của HS.
-Nghe
-1 HS nhận xét giờ học.
Toán
Tiết 3: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I/ Mục tiêu:
Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp )
II/Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Thời gian
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/
1/ Ổn định:
-Hát 
5/
2/Bài cũ: -Kiểm tra bài tập tiết trước
-Nhận xét, ghi điểm.
-Lên bảng làm bài tập của tiết trước.
 30/
3/Bài mới:
a)Giới thiệu: Ghi tựa bài
-2 Hs nhắc lại
b) HD thực hiện phép nhân 14273Í 3.
- Ghi bảng: 14273 Í 3 = ?
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
Đọc phép tính.
1HS lên bảng đặt tính rồi tính. Vừa tính vừa nói vừa viết như SGK để có:
14273
Í 3
42819
Viết theo hàng ngang:
 14273 Í 3 = 42819
c) Luyện tập:
* Bài 1:
-Nhận xét, ghi điểm.
1HS đọc yêu cầu.
Làm bài cá nhân. Vài HS đọc kết quả và nói - viết như phần bài học trong SGK.
* Bài 2:
-Sửa bài, ghi điểm.
Đọc yêu cầu.
Làm bài cá nhân. Kiểm tra chéo bài với bạn ngồi cạnh. Nêu kết quả trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
* Bài 3:
-Sửa bài, ghi điểm.
Đọc yêu cầu.
2 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở.
+ Cách 1: Bài giải
Số ki-lô-gam thóc chuyển lần sau là:
27150 Í 2 = 54300(kg)
Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150 + 54300 = 81450(kg)
Đáp số: 81450kg thóc.
+ Cách 2: Bài giải
Coi 27150kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần. Tổng số phần bằng nhau là:
1 + 2 = 3(phần)
Cả hai lần chuyển vào kho được là:
27150 Í 3 = 81450(kg)
Đáp số: 81450kg thóc.
 4/
4/ Củng cố, dặn dò:
-Hệ thống lại bài. 
Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập”.
-Nghe 
-Bổ sung nhận xét của HS
-1 HS nhận xét tiết học.
Đạo đức:
Tiết 4: 	Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T2)
) I/ Mục tiêu:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuơi đối với đời sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi.
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sĩc cây trồng, vật nuơi ở gia đình, nhà trường.
* Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuơi đối với đời sống con người.
II/Chuẩn bị:
1. GV: Giáo án. Giấy A3, bút loong(HĐ2-T1). Tranh ảnh(HĐ1-T1).
- Phiếu thảo luận nhóm. . Bảng phụ.
2. HS: Chuẩn bị bài.
III/ Các hoạt động dạy – học:
Thời gian
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/
1/ Ổn định:
-Hát 
5/
2/ Bài cũ: 
-Nhận xét, đánh giá.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi của bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T1) 
30/
3/ Bài mới:
a)Giới thiệu bài:. Ghi tên bài lên bảng.
- Nghe giới thiệu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
b)Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
-Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương, biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
-Cách tiến hành: cc4- nx10
 Tổ 3,4
-Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết.
-Các loại cây trồng đó được chăm sóc như thề nào?
-Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.?
-Em sd9ã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào?
-Trình bày kết quả điều tra.
-Đại diện nhóm lên trình bày kết quả điều tra. Các nhóm khác bổ sung
-GV nhận xét, khen ngơi HS biết quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình và ịa phương.
Nghe KL, ghi nhận.
c)Hoạt động 2: Đóng vai
 ...  bài với bạn bên cạnh, nhận xét bài của nhau.
*Kết luận: MT chuyển động quanh TĐ nên nó được gọi là vệ tinh của TĐ.
-Nghe
d) Hoạt động 3: Chơi trò MT chuyển động quanh TĐ.
-Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển động của MT quanh TĐ. Tạo hứng thú học tập.
-Cách tiến hành:
-Chia nhóm, HD trò chơi. 
Chơi trò chơi theo HD. Các bạn còn lại nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, kết luận chung.
 4/
4/Củng cố, dặn dò: 
Về nhà học baiø, chuẩn bị bài : Ngày và đêm trên Trái Đất.
-Nghe
-Bổ sung nhận xét HS
-Nhận xét tiết học
	Thư sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010
Toán:
Tiết 1: Luyện tập 
I/ Mục tiêu:
Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có số 0 ở thương).
Giải bài toán bằng 2 phép tính
Tinh thần tự học, tự rèn luyện. 
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án. 
2. Học sinh: Chuẩn bị bài.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/
1) Ổn định.
-Hát
 5/
2)Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài tập tiết trước
-Nhận xét, ghi điểm
- 2 HS lên bảng làm bài.
 30/
3) Bài mới:
a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài
-2 HS nhắc lại
b) HD thực hiện phép chia 28921 : 4
- Ghi bảng 28921 : 4 = ?
1HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bảng con.
- Vừa làm vừa nói, viết, trình bày như SGK
28921
4
 09
7230
 12
 01
 1
Viết theo hàng ngang.
 28921 : 4 = 7230(dư 1)
c) Luyện tập:
* Bài 1: 
- Nhận xét, ghi điểm.
1HS đọc yêu cầu. 
3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
12760 : 2 = 6380
18752 : 3 = 6250(dư 2)
25704 : 5 = 5140(dư 4)
Bài 2:	
-Nhận xét, ghi điểm.
1HS đọc yêu cầu. 
3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con.
15273 : 3 = 5091
18842 : 4 = 4710(dư2)
36083 : 4 = 9020(dư 3)
Bài 3: 
-Nhận xét, ghi điểm
Đọc đề.
1HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở.
Bài giải
Số thóc nếp trong kho là:
27280 : 4 = 6820(kg)
Số thóc tẻ trong kho là:
27280 – 6820 = 20460(kg)
Đáp số: 6820kg thóc nếp
 20460kg thóc tẻ
Bài 4: 
-Nhận xét, ghi điểm
-1HS đọc yêu cầu.
- Nhẩm tại chỗ và nêu kết quả. HS còn lại nhận xét.
 5/
4)Củng cố, dặn dò:
-Thu 1 số vở chấm điểm và sửa bài
-Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau Luyện tập chung. 
-Nhận xét tiết học
-HS sửa bài
-Nghe
-HS nhận xét
Chính tả (Nhớ - viết: )
Tiết 2:	 Bài hát trồng cây
I/ Mục tiêu:
Nhớ - viết đúng, trình bày đúng quy định bài CT.
Làm đúng bài tập 2b
Giáo dục tính kiên nhẫn khi viết bài. 
II/ Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Giáo án. Viết sẵn bài tập 2a) lên bảng. 
2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi tới lớp.
III/Hoạt động dạy – học:
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/
1/ Ổn định.
- Hát
 5/
2/KTBC: : Đọc cho HS viết. dáng hình, rừng xanh, rung mành, lơ lửng, cõi tiên. 
-Nhận xét, ghi điểm.
-1HS lên bảng viết. Các HS còn lại viết vào bảng con.
 30/
3/Bài mới: 
a.GTB: Ghi tựa bài
- HS nhắc lại
b.Hướng dẫn viết chính tả:
*Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- Đọc mẫu bài
- Những chữ nào phải viết hoa?
- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
 Chữ đầu mỗi dòng thơ.
+ Hãy nêu từ khó mà các em dễ viết sai.
+Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
 + Đoạn thơ có mấy khổ? Trình bày như thế nào cho đẹp?
 + Các dòng thơ được trình bày như thế nào?
+Đọc cho HS viết ( Ví dụ: : trồng cây, mê say, lay lay, quên, )
-GV đọc lần 2, hướng dẫn viết bài
-GV đọc lần 3
-GV thu 10 vở chấm điểm và nhận xét
-Nêu từ mà HS coi là khó, viết dễ sai.
Hạnh phúc là được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên từng ngày.
Đoạn thơ có 4 khổ, giữa 2 khổ thơ ta để cách 1 dòng.
Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2ô.
-1 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ vừa tìm được.
 -Đọc lại các từ vừa viết.
-HS nghe
-HS tự nhớ viết bài vào vở
-HS dò bài
-GV đưa bảng phụ đọc lần 4, kết hợp gạch chân từ khó.
-HS dò bài, sửa lỗi
c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài 2a:
-Nhận xét bài làm của HS, ghi điểm, tuyên dương nhóm làm bài đúng và nhanh.
-Học sinh đọc yêu cầu của đề.
Cả lớp làm vào nháp. Đại diện cho mỗi tổ 3HS lên chơi trò chơi tiếp sức. Sau thời gian quy định, các nhóm dừng bút đọc kết quả.
Đọc kết quả đúng. Ghi vở.
 Rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống rong cờ mở, gánh hàng rong.
Bài 3a:
-Nhận xét bài làm của HS, ghi điểm, tuyên dương nhóm làm bài đúng và nhanh.
Đọc yêu cầu.
3HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp.
Đọc lại lời giải đúng:
Chú ngựa suốt ngày rong ruổi trên đường.
 Bướm là con vật thích rong chơi.
 Sáng sớm, đoàn thuyền thong dong ra khơi.
 Vào ngày hội, cả làng trống giong cờ mở chào đón khách.
 Hằng ngày, bác Nga quẩy gánh hàng rong ra phố.
 4/
4/ Củng cố, dặn dò:
-GV lưu ý HS cách trình bày bài chính tả, sửa lỗi đã mắc trong bài
-HS nghe
-Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
-HS nhận xét tiết học
 	Tập làm văn:
Tiết 3: Thảo luận về bảo vệ môi trường 
 I//Mục tiêu:
-Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.
GD thái độ rõ ràng về hành vi bảo vệ và hành vi xâm phạm môi trường sống.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án. Ghi sẵn trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp lên bảng.
 2. Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về cảnh quan thiên nhiên môi trường
III/ Hoạt động dạy – học:	
Thời gian
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
 1/
1/ Ổn định:
-Hát 
 /
2/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuận bị HS. -Nhận xét, ghi điểm
 35/
3/ Bài mới:
a)Giới thiệu bài: Ghi tên bài 
- 2 HS nhắc lại tên bài.
b) Hướng dẫn kể:
Bài 1(kể miệng):
+ Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì?
+ Bảo vệ MT là một vấn đề lớn, cần có sự tham gia của toàn nhân loại. Tuy nhiên, trong phạm vi tiết học này, các em có thể dựa vào các câu hỏi dưới đây để bàn bạc về vấn đề này.
CH1: Môi trường xung quanh các em như trường học, lớp, phố xá, làng xóm, ao hồ, có gì tốt, có gì chưa tốt?
CH2: Theo em, nguyên nhân nào làm cho môi trường bị ô nhiễm?
CH3: Những việc cần làm để bảo vệ, cải tạo môi trường là gì?
+ Hãy nêu trình tự tiến hành của một cuộc họp nhóm, họp tổ.
+ Gắn bảng phụ có ghi sẵn trình tự cuộc họp.
+ Nhận xét, tuyên dương. 
-2 HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý.
Chia nhóm nhỏ. Cử nhóm trưởng. Tiến hành thảo luận. Đại diện các nhóm trả lời.
Nội dung cuộc họp là bàn về vấn đề làm gì để bảo vệ môi trường?
Nghe hướng dẫn.
Môi trường của xã em có chất thải của Nhà máy chế biến, trung tâm chưa tốt, vì từ các nhà máy đó đã bay ra những mùi khó chịu cho bà con trong xã.
-Tại các nhà máy chưa có hệ thống xử lý nước thải và các loại cặn bã hợp lý
-Không vứt rác bừa bãi; không đổ nước thải ra đường, ao hồ; thường xuyên dọn vệ sinh nhà cửa, ngõ xóm, trường lớp, không bẻ cành, ngắt lá cây và hoa nơi công cộng,
Vài HS nêu trước lớp.
-Trình tự cuộc họp: Nêu mục đích cuộc họp-Thảo luận tình hình-Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó- Nêu cách giải quyết-Giao việc cho mọi người.
Bài 2(kể viết):
+ Theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ HS yếu kém.
+ Nhận xét, ghi điểm.
Đọc yêu cầu.
Tiến hành viết bài.
-Vài HS đọc bài trước lớp. Cả lớp theo dõi, bổ sung, nhận xét.
 4/
4/ Củng cố, dặn dò:
- Giáo dục HS kiên nhẫn trong học tập. Khen ngợi những HS hăng hái tham gia xây dựng bài. 
Nghe
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Nói, viết về bảo vệ môi trường.
Nghe, 
-Nhận xét chung giờ học.
1 HS nhận xét giờ học
Aâm nhạc
Tiết 4: Ôân tập 2 bài hát: Chị ong nâu và em be,ù tiếng hát bạn bè mình. Ôân tập các nốt nhạc.
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 31
I. Mơc tiªu:
	- Häc sinh n¾m ®­ỵc nh÷ng ­u khuyÕt ®iĨm trong tuÇn.
	- Cã th¸i ®é sưa ch÷a nh÷ng thiÕu sãt, vi ph¹m m¾c ph¶i.
	- Häc tËp vµ rÌn luyƯn theo “5 ®iỊu B¸c Hå d¹y”
	- Häc sinh chän trang phơc ®i häc sao cho phï hỵp víi thêi tiÕt.
I. NhËn xÐt chung:
 1. §¹o ®øc:
- §a sè c¸c em ngoan ngo·n, lƠ phÐp víi thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ.
- Kh«ng cã hiƯn t­ỵng g©y mÊt ®oµn kÕt.
- ¡n mỈc ®ång phơc ch­a ®ĩng qui ®Þnh cßn mét sè em quÇn ¸o ch­a ®¬m cĩc, r¸ch, bÈn, ...
 2. Häc tËp:
- §i häc ®Çy ®đ, ®ĩng giê kh«ng cã b¹n nµo nghØ häc hoỈc ®i häc muén.
- S¸ch vë ®å dïng mang ch­a ®Çy ®đ cßn quªn s¸ch, vë, bĩt, ....
- Mét sè em cã tinh thÇn v­¬n lªn trong häc tËp, nh­: ........................................................
- Bªn c¹nh ®ã cßn mét sè em ch­a cã ý thøc trong häc tËp cßn nhiỊu ®iĨm yÕu: ...............
- Tuyªn d­¬ng: ......................................................................................................................
- Phª b×nh: .............................................................................................................................
 3. C«ng t¸c thĨ dơc vƯ sinh
- VƯ sinh ®Çu giê:
+ C¸c em tham gia ®Çy ®đ.
+ VƯ sinh líp häc t­¬ng ®èi s¹ch sÏ.
II. Ph­¬ng h­íng:
 1. §¹o ®øc:
- Häc tËp theo 5 ®iỊu B¸c Hå d¹y.
- Nãi lêi hay lµm viƯc tèt nhỈt ®­ỵc cđa r¬i tr¶ l¹i ng­êi mÊt hoỈc tr¶ cho líp trùc tuÇn.
- Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 30/4
 2. Häc tËp:
- §i häc ®Çy ®đ ®ĩng giê, häc bµi lµm bµi mang ®Çy ®đ s¸ch vë.
- Häc bµi lµm bµi ë nhµ tr­íc khi ®Õn líp.
- ChuÈn bÞ s¸ch vë vµ ®å dïng häc tËp cho tuÇn sau.
--------------------—²–--------------------
Chuyên môn duyệt: 	Khối trưởng duyệt: