Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 32 - Trường Tiểu Học Trần Quốc Toản

Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010.
Tập đọc – Kể chuyện
.
 ( THBVMT )
I/ Mơc tiªu
A/ Tập đọc:
 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
 - Chú ý các từ ngữ: Tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, lẳng lặng
 - Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
 2/ Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
 - Hiểu nghĩa các từ mới: Tận số, bùi nhùi, nỏ
 - Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác ; Cần cĩ ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5). 
 B/ Kể chuyện :
 1/ Rèn kĩ năng nĩi:
 Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào tranh minh họa( SGK) .
 2/ Rèn kĩ năng nghe 
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên .
II / §å dïng d¹y häc: 
Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
HSG : Biết kể câu chuyện theo lời của Bác thợ săn
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài 
 -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
 2.Bài mới: Tập đọc :
 a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng .
 b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
 - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhĩm 
-Yêu cầu một số em đọc cả bài . 
* Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
 -Chi tiết nào nĩi lên tài săn bắn của bác thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nĩi lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn cịn lại .
-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nĩi lên điều gì với chúng ta ? 
 d) Luyện đọc lại : 
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện 
-Mời một em thi đọc cả bài . 
 Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 
*) Kể chuyện : 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nĩi vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại tồn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất
 4. Củng cố dặn dị : 
 -Qua câu chuyện em cĩ cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Ba em lên bảng đọc lại bài 
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhĩm 
- Một số em đọc cả bài .
-
Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
-Con thú nào khơng may gặp bác thì coi như hơm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo .
-Nĩ căm ghét người đi săn độc ác .Nĩ tức giận kẻ bắn chết nĩ khi con nĩ cịn rất nhỏ cần được nuơi nấng ,..
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nĩ vơ vội nắm bùi nhùi , lĩt đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết 
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn mơi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đĩ bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhĩm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
-Học bài và xem trước bài mới .
**********************************************
To¸n
I/ Mơc tiªu:
 - Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số.
 - Biết giải toán có phép nhân( chia).
 - BT cần làm 1,2,3
 - GD HS ý thøc tù gi¸c häc tËp.
II/ ®å dïng d¹y häc:
Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
BT4 dành HSG
 III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
-Hơm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính .
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-Yêu cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
1 tuần cĩ 7 ngày
4) Củng cố - Dặn dị:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
+Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả 
a/ 10715 x 6 = 64290 ; 
b/ 21542 x 3 = 64626
 30755 : 5 = 6151 ; 
48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
 -Học sinh khác nhận xét bài bạn
+Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
 Giải 
 Số bánh nhà trường đã mua là : 
 4 x 105 = 420 (cái )
 Số bạn được nhận bánh là :
 420 :2 = 210 bạn
 Đ/S: : 210 bạn 
- Đổi chéo vở để tự sửa bài .
+Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
 Giải 
 Chiều rộng hình chữ nhật là : 
 12 : 3 = 4 (cm)
 Diện tích hình chữ nhật là :
 12 x 4 = 48 (c m2)
 Đ/S: 48 cm2
Gọi HS
Các ngày chủ nhật trong tháng là :1,8,15,22,29.
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
 ***********************************
Đạo đức 
TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG
I/ Mơc tiªu:
 -HS biết như thế nào là tơn trọng khách đến trường? vì sao phải tơn trọng họ?
- HS biết cư xử lịch sự khi cĩ khách đến trường.
- HS cĩ thái độ tơn trọng khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường.
 II/ §å dïng d¹y häc :
- GV: Phiếu học tập.
 III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
 1.KiĨm tra: 
 2.Bài mới: 
Khởi động: Hát “ Con chim vành khuyên”
* Hoạt động 1 :Thảo luận. (nhĩm đơi).
 Mục tiêu: Biết một số biểu hiện của khách
Đến trường. 
- HS thảo luận theo nhĩm theo yêu cầu sau : 
-Khách của trường,của lớp thường là những ai? 
- Họ đến trường thường với những mục đích gì?
- Chúng ta cần phải cĩ những biểu hiện gì?
-Kết luận:
- những khách đến trường thường là đĨ liên hệ cơng việc hoặc thăm nom tình hình học tập của trường.Do vậy,các em cần phải tơn trọng,lễ phép đối với người khách đến trường.
*Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.
-Mục tiêu:
- HS biết xử lí một số tình huống cụ thể đối với khách đến trường.
* Hoạt động 3: Tự liên hệ .
GV nêu yêu cầu học sinh liên hệ: Các em cĩ hành động như thế nào khi cĩ khách đến trường?
- Kết luận: Tơn trọng khách đến thăm trường,em nhận được sự yêu mến của mọi người và ai cũng vui.
4/Củng cố dặn dị :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học 
 HS th¶o luận nhĩm đơi.
Đại diện nhĩm báo cáo kết quả thảo luận lớp nhận xét.
Thầy cơ của phịng GD- ĐT,các bác,các chú trong ấp,xã,một số phụ huynh,..
Họ thường đén liên hệ cơng việc hoặc thăm nom tình hình dạy học của trường.
Tỏ lịng tơn trọng như: chào,mời,khơng nhìn,ngĩ,chơi đùa ồn ào’
+HS thảo luận theo nhĩm 4.
Đại diện nhĩm báo cáo kết quả,lớp nhận xét.
Khơng đi qua lại và khơng đùa giỡn,ồn ào.
Xưng hơ,chào hỏi,lễ phép.
Nghiêm túc,tích cực phát biểu xây dựng bài,khơng nhìn ngĩ thầy cơ.
+HS tự liên hệ.Một số em trình bày trước lớp.
******************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010
TËp viÕt
I/ Mơc tiªu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ X hoa( 1 dòng),N,T ( 1 dòng);viết đúng tên riêng Đồng Xuân ( 1 dòng) và câu ứng dụng :Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết cịn hơn đẹp người. bằng cỡ chữ nhỏ .
- GDHS
II / §å dïng d¹y häc:
- Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dịng kẻ ơ li 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con 
 *Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa cĩ trong bài : Đ, X , T 
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng 
 Đồng Xuân 
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .
Xấu người đẹp nết cịn hơn đẹp người . 
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng 
-Yêu cầu luyện viết những tiếng cĩ chữ hoa là danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết chữ X một dịng cỡ nhỏ 
-Âm : T , Đ : 1 dịng .
-Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dịng cỡ nhỏ 
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
d/ Chấm chữa bài 
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh 
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 
 3. Củng cố - Dặn dị:
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
-Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang , Vỗ tay cần nhiều ngĩn / Bàn kĩ cần nhiều người ) 
- Lớp viết vào bảng con Văn Lang 
 ... những học sinh yếu .
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 
3) Củng cố - Dặn dị:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ mơi trường qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập 
-Nĩi về vấn đề làm thế nào để bảo vệ mơi trường 
- Quan sát các bức tranh bảo vệ mơi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các nhĩm .
-
 Các nhĩm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ mơi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và cĩ nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ mơi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn cĩ bài viết hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
**********************************
Tù nhiªn vµ x· héi
I/ Mơc tiªu :
- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng,bao nhiêu ngày và mấy mùa.
- BVMT: Bước đầu biết cĩ các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bố của các sinh vật .
- GDHS ý thøc häc tËp
II / §å dïng d¹y häc: 
 -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch . 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm trên Trái Đất “
 -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá 
2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác bài :
-HĐ1 : Quan sát lịch theo nhĩm .
*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của minh để thảo luận .
– Một năm cĩ bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ?- Số ngày trong các tháng cĩ bằng nhau khơng ?
Những tháng nào cĩ 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ?
-Bước 2 : - Yêu cầu các nhĩm lên trả lời trước lớp .
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
HĐ2: Làm việc với SGK theo cặp :
-Bước 1 : - Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý .
-Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?
-Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp .
HĐ3: Chơi trị chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đơng ..
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhĩm .
-Yêu cầu đĩng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đơng .
3) Củng cố - Dặn dị:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Về học bài và xem trước bài mới .
-” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học tiết trước 
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại bài
- Chia ra từng nhĩm quan sát các quyển lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
-Một năm thường cĩ 365 ngày . Mỗi năm được chia ra thành 12 tháng . Số ngày trong các tháng khơng bằng nhau ...
- Các nhĩm cử đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
- Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Cĩ một số nơi ( Việt Nam ) cĩ 4 mùa xuân , hạ , thu , đơng ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau .
- Các em khác nhận xét ý kiến của bạn .
*Làm việc theo nhĩm .
-Một số em đĩng vai Xuân , Hạ , Thu , Đơng 
-Khi nghe nĩi : mùa xuân ( hoa nở )
- Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá)
-Mùa đơng : ( Lạnh quá )
- Qsnx cách thực hiện của bạn 
-Về nhà học bài và xem trước bài mới. 
********************************************
To¸n
I/ Mơc tiªu :
- Biết tính giá trị biểu thức số.
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
- BT cần làm 1,3,4
- GDHS ý thøc häc tèt to¸n
II/ §å dïng d¹y häc:
B¶ng phơ 
 BT dành HSG 2
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.KT bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà. -Chấm vở hai bàn tổ 3
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 
-Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số .
- Gọi 1 em lên bảng giải bài , 
-Yêu cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 (Dành cho HS khá giỏi)
 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 4 .
-Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
3) Củng cố - Dặn dị:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà 
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại bài.
B1: Một em đọc đề bài 1 .
-Hai em lên bảng giải bài 
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 
 = 69094
 b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 
 = 2864
B2: Bµi giải 
 Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 
 175 : 5 = 35 (tuần)
 Đ/S:35 tuần
- Một học sinh nêu đề bài 3. 
- Một em lên bảng giải bài.
B3: Bµi giải
Mỗi người nhận số tiền là :
75000 : 3 = 25 000 (đồng )
Hai người nhận số tiền là :
25 000 x 2 = 50 000 ( đồng )
 Đ/S: 50 000 đồng 
Bài 4 . Bµi giải
Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm
Cạnh hình vuơng là :
24 : 4 = 6 (cm)
Diện tích hình vuơng là :
6 x 6 = 36 ( cm2)
 Đ/S: 36 cm2
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập cịn lại.
-Xem trước bài mới .
*********************************
I/ Mơc tiªu:
- Giúp học sinh nhận thấy những ưu , khuyết điểm của tuần 32
- Biết được kế hoạch của tuần 33 để thực hiện 
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 
A/ Đánh giá tuần qua:( 13’)
*Ưu điểm :
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ quy định.
Có ý thức vệ sinh lớp học sạch đẹp. Aên mặc đúng quy định
* Nhược điểm :
Sách vở, đồ dùng học tập chưa đủû.
Còn một số bạn nói chuyện riêng trong giờ học 
xếp hàng ra , vào lớp còn chậm
Tập thể dục chưa đẹp
B/ Kế hoạch: (12’)
Thực hiện tốt mọi quy định của nhà trường đề ra.
Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác trong học tập.
Phát động phong trào học nhóm ở nhà.
Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể sạch đẹp.
Rèn chữ giữ vở.
C/ Sinh ho¹t v¨n nghƯ (10’)
- Tổ chức cho học sinh sinh hoạt văn nghệ dưới nhiều hình thức.
ThĨ dơc
Tung vµ b¾t bãng theo nhãm ba ngêi
TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” .
I/ Mơc tiªu:
 -Thực hiện được tung bắt bĩng theo nhĩm 2,3 người .
 - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 - GD HS ý thøc tËp luyƯn.
II/ §Þa ®iĨm – Ph¬ng tiƯn:
 -Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập luyện . Chuẩn bị còi dụng cụ,kẻ sân , chuẩn bị 2-3 em một quả bóng . 
III / Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
§Þnh lỵng
Ph¬ng ph¸p
A- PhÇn më ®Çu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo .
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Chạy chậm 1 vòng sân sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn
B- PhÇn c¬ b¶n:
*Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người :
- Tứng em tập tung và bắt bóng tại chỗ , di chuyển một lần .
-Cho tập theo từng đôi một 
-Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”.
Giáo viên nêu tên trò chơi cách thức chơi để học sinh nắm được .
Khi các em chơi GV làm trọng tài và thống nhất các đội khi chạy về 
C- PhÇn kÕt thĩc:
Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu .
-Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu 4-5lần . 
GV cùng học sinh hệ thống và nhận xét tiết học.
 Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài thể dục và trò chơi . 
1-2phút 
1-2 phút 
12-14 phút 
8-10phút 
1-2phút 
2-3phút 
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
-Từng em một tung và bắt bóng một số lần sau đó chia tổ tập theo từng đôi một . 
-Chia lớp thành 2 hàng đứng đối diện nhau và theo cặp 
- HS nghe vµ quan s¸t
- HS ch¬i theo nhãm
 ªªªªªªªª
 ªªªªªªªª
 ªªªªªªªª
 ªªªªªªªª
Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2010
ThĨ dơc
` ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” .
I/ Mơc tiªu:
-Thực hiện được tung bắt bĩng theo nhĩm 2,3 người .
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II/ §Þa ®iĨm ph­¬ng tiƯn: 
 -Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập luyện . Chuẩn bị còi dụng cụ,kẻ sân , chuẩn bị 	3 em một quả bóng . 
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p
A- PhÇn më ®Çu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp , báo cáo 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Chạy chậm 1 vòng sân sau đó đi vung tay hít thở sâu .
B- PhÇn c¬ b¶n:
*Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người :
Từng học sinh đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần .
Sau khi thực hiện thành thạo hướng dẫn cho học sinh cách di chuyển để bắt bóng .
-Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”.
Giáo viên nêu lại cách chơi để học sinh nắm được .
Cho học sinh quan sát một số em lên thực hiện mẫu .
- học sinh chơi thử ròi chơi chính thức .
- Học sinh bát đầu chơi và có phân thắng bại theo hàng .
C. PhÇn kÕt thĩc:
Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu .
-Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu 4-5lần . 
GV cùng học sinh hệ thống và nhận xét tiết học.
 Nhắc nhở học sinh về nhà ôn bài thể dục và trò chơi . 
1-2phút 
1-2 phút 
10-12 phút 
8-10phút 
1-2phút 
2-3phút 
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
Từng em một tung và bắt bóng một số lần sau đó chia tổ tập theo từng đôi một . 
Chia lớp thành 2 hàng đứng đối diện nhau và theo cặp .
* Khi các em chơi GV làm trọng tài và nhắc nhở các em cần chú ý chạy về bên phài của đội mình tránh tình trạng chạy xô vào nhau .
Khi học sinh đã chơi thành thạo GV tăng số lượng bóng và mẫu gỗ .
&
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª
ªªªªªªªª