Giáo án Tổng hợp các môn Khối Lớp 3 - Tuần 31

Thø hai ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010
chµo cê
Đạo đức 
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (t2)
I.Mục tiêu:
-KÓ ®­îc mét sè lîi Ých cña c©y trång, vËt nu«I ®èi víi cuéc sèng con ng­êi.
-Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi løa tuæi ®Ó ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i. 
-BiÕt lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng ®Ó ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i ë gia ®×nh, nhµ tr­êng.
II.Tài liệu và phương tiện:
-Vở bài tập đạo đức
-Tranh ảnh cây trồng, vật nuôi
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
HĐ1
(8 phút)
HĐ 2
Đóng vai
(12 phút)
HĐ 3
Hs vẽ tranh hoặc đọc thơ, kể chuyện, hát về chủ đề đang học
(5 phút)
Hđ 4:
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
(4 phút)
Nhận xét- dặn dò
(2 phút)
-Chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Gv nêu câu hỏi:
+Vì sao ta phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi?
+Em đã chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà như thế nào?
-Nhận xét
-Gt bài
-Mục tiêu: Hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường, ở nhà, ở địa phương, biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết?
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
+Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết?
+Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
+Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào?
-Gv nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi hs đã quantam đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương
-Mục tiêu: Hs biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cậy trồng,vật nuôi, thực hiện quyền được bày tỏ các ý kiến, được tham gia của trẻ em
-Tiến hành:
-Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo một trong các tình huống sau:
-Gv nêu lần lượt từng tình huống
+Tình huống 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: “ Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới”
+Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
-Tình huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào
+Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
-Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn
+Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
+Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ công viên cho gần
+Nếu là em, em sẽ làm gì?
-Mời đại diện các nhóm lên trình bày
-Gv kết kuận:
-Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu
-Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết
-Tình huống 3: Nga nên dừng chơi và cho lợn ăn
-Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ
-Mục tiêu: thể hiện sự quan tâm của các em đến cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành: 
-Gv nêu yêu cầu
-Hs có thể vẽ tranh, hát hoặc đọc thơ về chủ đề đang học
-Gv nhận xét, tuyên dương hs vẽ đẹp, hát hay, đọc thơ đúng chủ đề
-Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi
-Tiến hành:
-Gv chia lớp thành 4 nhóm
-Phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải kể ra các việc theo yêu cầu của phiếu, mỗi việc tính một điểm, nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng
Những việc làm chăm sóc cây trồng
Những việc làm chăm sóc vật nuôi
-Các nhóm báo cáo
-Gv tổng kết trò chơi, khen các nhóm thực hiện tốt nhất
-Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống con người. Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ cây trồng, vật nuôi
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học
-Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương
-2 hs trả lời
-đại diện các nhóm báo cáokết quả điều tra đã chuẩn bị
-các nhóm khác trao đổi, bổ sung
-hs lắng nghe
-các nhóm thảo luận để đóng vai
-các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
-hs thể hiện tuỳ theo khả năng của mình
-bạn nhận xét
-các nhóm tham gia trò chơi
-nhận xét
\
To¸n:
nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
A. Môc tiªu:
-BiÕt c¸ch nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí kh«ng qu¸ hai lÇn vµ nhí kh«ng liªn tiÕp).
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
I. ¤n luyÖn: Nªu c¸ch nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ? (3HS)
	-> HS + GV nhËn xÐt.
II. Bµi míi:
1. Ho¹t ®éng 1: HD thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè
* HS n¾m ®îc c¸ch nh©n.
a) PhÐp nh©n: 14273 x 3 .
- HS quan s¸t.
- GV viÕt phÐp nh©n 14273 x 3 lªn b¶ng 
- Dùa vµo c¸ch ®Æt tÝnh cña phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè ví sè cã mét ch÷ sè . H·y ®Æt tÝnh ®Ó thùc hiÖn phÐp nh©n ? 
- HS ®äc 14273 x 3 
- 2 HS lªn b¶ng ®Æt tÝnh + líp lµm nh¸p 
 14273
 x 3
- Khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy ta thùc hiÖn nh thÕ nµo?
- HS nªu: 
 14273
 x 3
 42819
-> VËy 14273 x 3 = 42819
- NhiÒu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh.
2. Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh 
a. Bµi 1: * Cñng cè vÒ phÐp nh©n sã cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè . 
- 2 HS nªu 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
 21526 40729 17092 
- Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con 
 x 3 x 2 x 4
 64578 81458 68368
-> GV söa sai cho HS 
b. Bµi 2: * Cñng cè vÒ ®iÒn sè .
- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi 
- 2 HS nªu 
- Yªu cÇu lµm vµo Sgk 
Thõa sè 
19091
13070
10709
12606
Thõa sè 
 5
 6
 7 
 2 
TÝch 
95455
78420
74956
25212
-> GV söa sai cho HS 
C. Bµi 3: * Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n .
- GV gäi HS nªu yªu cÇu BT 
- 2 HS nªu yªu cÇu BT 
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë 
 Tãm t¾t 
 Bµi gi¶i : 
 27150
 Sè thãc lÇn sau chuyÓn ®îc lµ : 
LÇn ®Çu : 
 27150 x 2 = 45300 ( kg ) 
LÇn sau : 
 Sè kg thãc c¶ 2 lÇn chuyÓn ®îc lµ : 
 ? kg 
 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) 
 §¸p sè : 81450 ( kg ) 
-> GV gäi HS ®äc bµi - nhËn xÐt 
- GV nhËn xÐt 
3. Cñng cè dÆn dß : 
- Nªu l¹i ND bµi ?
- 1 HS nªu 
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau 
______________________________________
Thủ công (tiết 31)
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (t1)
I.Mục tiêu:
	-Biết cách làm quạt giấy tròn.
	-Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.
I.Gv chuẩn bị:
-Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để hs quan sát
-Các bộ phận để làm quạt tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc
-Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán
-Tranh quy trình gấp quạt tròn
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra
(1-2 phút)
Bài mới
Giới thiệu bài
(1 phút)
Hoạt động 1
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét
(6 phút)
Hoạt động 2
Gv hướng dẫn mẫu
(18-20 phút)
Hoạt động 3
Thực hành nháp
(7 phút)
Nhận xét- dặn dò
(1-2 phút)
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
-Nhận xét
-Làm quạt giấy tròn (t1)
-Gv giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn, sau đó, đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét
+Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy ở lớp 1
-Điểm khác là làm quạt giấy hình tròn và có cán để cầm (H1)
+Để gấp được quạt giấy tròn, ta cần dán nối 2 tờ giấy thủ công theo chiều rộng
-Bước1: Cắt giấy
-Cắt 2 tờ giấy thủ công hình chữ nhật chiều dài 24 ô, chiều rộng 16 ô để gấp quạt
-Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật, dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt
-Bước2: Gấp, dán quạt
-Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó, gấp đôi để lấy dấu giữa (H2)
-Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất
-Để mặt màu của 2 tờ giấy hình chữ nhật vừa gấpở cùng một phía, bôi hồ và dán mép 2 tờ giấyđã gấp vào với nhau (H3), dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt (H4)
-Bước3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh
-Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô và nếp gấp rộng 1 ô (H5a) cho đến hết tờ giấy, bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt (H5b)
-Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt, sau đó, lần lượt dán ép 2 cán quạt vào 2 mép ngoài cùng của quạt như (H6)
-Mở 2 cán quạt theo chiều mũi tên (H6) để 2 cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt tròn như (H1)
-Gv làm mẫu lần 1 cho hs xem
-Làm mẫu lần 2 với tốc độ nhanh hơn
-Gv tổ chức cho hs thực hành gấp quạt giấy tròn
-Gv nhận xét sản phẩm làm nháp của hs
-GV nhận xét sự chuẩn bị của hs về tinh thần, thái độ học tập , kết quả thực hành của hs qua lần thực hành nháp
-Dặn hs chuẩn bị giờ sau: làm quạt giấy tròn (t2)
-chuẩn bị các dụng cụ cần có
-hs quan sát và nhận xét
-hs chú ý 
-thực hành nháp
-nhận xét các sản phẩm của bạn
ThÓ dôc :
¤n tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n
I. Môc tiªu: 
-BiÕt c¸ch tung b¾t bãng c¸ nh©n (tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay).
-B­íc ®Çu biÕt c¸ch ch¬I vµ tham gia ch¬i ®­îc.
II. §Þa ®iÓm - ph¬ng tiÖn.
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ.
- Ph¬ng tiÖn: Bãng, kÎ s©n trß ch¬i.
III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.
Néi dung
§/lg
Ph¬ng ph¸p tæ chøc
A. PhÇn më ®Çu
3-6'
1. Ph©n líp.
- §HTT:
- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè.
x x x
- GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung.
x x x
2. K§: Soay c¸c khíp cæ tay 
x x x
TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
§i ®Òu theo nhÞp.
B. PhÇn c¬ b¶n
22-25'
1. ¤n ®éng t¸c vµ b¾t bãng c¸ nh©n.
15'
- §HTL: x x x
 x x x
- GV tËp hîp, cho HS on l¹i c¸ch cÇm bãng, t thÕ chuÈn bÞ. §øng t¹i chç tËp chung vµ b¾t bãng.
- TËp si chuyÓn ®Ó tËp b¾t bãng
-> GV quan s¸t söa sai.
2. Trß ch¬i "Ai kÐo khoÎ"
10'
- GV nh¾c l¹i ªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i
- HS ch¬i trß ch¬i
- §HTC: 0 0 0
 0 0 0 
- GV quan s¸t söa sai.
C. PhÇn kÕt thóc.
5'
- §HXL:
- Ch¹y chËm theo 1 hµng däc
 x x x
- GV + HS hÖ thèng bµi.
 x x x
- GV nhËn xÐt bµi häc
 x x x
- BTVN
Thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010
ThÓ dôc:
Trß ch¬i: ai kÐo khoÎ
I. Môc tiªu:
-BiÕt c¸ch tung b¾t bãng c¸ nh©n (tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay).
-B­íc ®Çu biÕt c¸ch ch¬I vµ tham gia ch¬i ®­îc.
II. §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn.
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp.
- Ph¬ng tiÖn: bãng, kÎ s©n ch¬i.
III. ND vµ ph¬ng ph¸p lªn líp.
Néi dung
§/lg
Ph¬ng ph¸p tæ chøc
A. PhÇn më ®Çu.
5-6'
1. NhËn líp.
- §HTT:
- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè.
 x x x 
- GVnhËn líp, phæ biÕn ND.
 x x x 
2. K§.
 x x x 
- Soay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n.
- §i thêng theo mét hµng däc.
- TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
B. PhÇn c¬ b¶n.
25'
1. ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2 ngêi.
- GV híng dÉn l¹i c¸ch tung vµ b¾t bãng.
- Tõng HS tËp tung vµ b¾t bãng t¹i chç.
- HS tËp theo cÆp.
-> GV quan s¸t vµ hí ... ªu cÇu.
- Yªu cÇu lµm bµi.
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
- GV gäi HS lªn thi lµm bµi nhanh.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi thi.
- > HS + GV nhËn xÐt.
a) D¸ng h×nh, rõng xanh, rung manh.
- Gi¶i c©u ®è (giã)
4. Cñng cè dÆn dß
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010
LuyÖn tõ vµ c©u:
tõ ng÷ vÒ c¸c níc. DÊu phÈy
I. Môc tiªu:
	-KÓ ®­îc tªn mét vµi n­íc mµ em biÕt. (BT1).
	-ViÕt ®­îc tªn c¸c n­íc võa kÓ (BT2).
	-§Æt ®óng dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u (BT3).
II. §å dïng d¹y häc:
	- B¶n ®å.
	- Bót d¹, giÊy khæ to.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
A. kiÓm trta bµi cò - lµm miÖng bµi tËp 1 + 2 (tuÇn 30) 2 HS.
Bµi míi.
1.giíi thiÖu bµi 
2. híng dÉn lµm bµi
A. bµi 1.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2 HS nªu yªu cÇu
- GV treo b¶n ®å thÕ giíi lªn b¶ng
- HS quan s¸t 
- 1 vµi HS lªn b¶ng quan s¸t, t×m tªn c¸c níc trªn b¶ng ®å. 
- HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng chØ.VD Lµo, ViÖt Nam, Trung Quèc, ThaÝ Lan, NhËt B¶n.
- GV nhËt xÐt.
B. bµi 2.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi 
- 2 HS nªu yªu cÇu. 
- HS lµm bµi c¸ nh©n. 
- GV d¸n 3- 4 tê giÊy khæ to lªn b¶ng
- HS 3 nhãm lªn b¶ng thi lµm bµi tiÕp søc.
HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt 
- HS ®äc §T tªn c¸c níc trªn b¶ng.
- HS mçi em viÕt tªn 10 níc vµo vë.
C. bµi 3. 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- yªu cÇu lµm vµo SGK 
- HS lµm bµi c¸ nh©n. 
- GV d¸n 3 tê phiÕu
- 3 HS lªn b¶ng lµm bµi 
- HS nhËn xÐt. 
- GV nhËn xÐt 
3. cñng cè dÆn dß: 
 - nªu l¹i néi dung bµi ?
- chuÈn bÞ bµi sau. 
TËp viÕt:
«n ch÷ hoa v
I. Môc tiªu:
- ViÕt ®óng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa V ( 1 dßng) ; L,B ( 1 dßng); viÕt ®óng tªn riªng V¨n Lang (1 dßng) vµ c©u øng dông Vç tay  cÇn nhiÒu ng­êi ( 1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá.
II. §å dïng d¹y häc:
	- MÉu ch÷ viÕt hoa V.
	- ViÕt s½n c©u, tõng øng dông / b¶ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KTBC:
	- Nh¾c l¹i c©u øng dông T30 (1HS)
	-> HS + GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi.
2. HD viÕt b¶ng con.
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa trong bµi.
-> V, L, B.
- GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt.
- HS quan s¸t.
- HS tËp viÕt ch÷ V trªn b¶ng con.
-> GV quan s¸t, söa sai.
b) LuyÖn tõ øng dông.
- GV gäi HS ®äc.
- 2 HS ®äc tõ øng dông.
- GV gíi thiÖu: V¨n Lang lµ tªn níc ViÖt Nam thêi c¸c vua hïng.
- HS nghe.
- HS tËp viÕt b¶ng con.
- GV nhËn xÐt
c) LuyÖn viÕt c©u øng dông
- GV gäi HS ®äc
- HS ®äc c©u øng dông.
- GV gióp HS hiÓu nghÜa c©u øng dông.
-> GV nhËn xÐt.
- HS nghe.
- HS tËp viÕt b¶ng con. Vç tay.
- Híng dÉn HS viÕt vµo VTV
- GV nªu yªu cÇu.
- 2 HS viÕt bµi vµo vë.
- GV theo dâi híng dÉn thªm.
4. ChÊm ch÷a bµi.
- GV thu vë chÊm ®iÓm.
- GV nhËn xÐt.
5. DÆn dß:
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
To¸n
chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè
A. Môc tiªu:
	-BiÕt chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè víi tr­êng hîp chia cã d­.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
I. ¤n luyÖn: 	85685 : 5 (HS1)
	87484 : 4 (HS2)
III. Bµi míi:
1. Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè.
	* HS l¾m ®îc c¸ch chia.
a) PhÐp chia: 12485 : 3
- GV viÕt b¶ng phÐp chia
- HS quan s¸t.
+ H·y ®Æt tÝnh.
- HS lªn b¶ng ®Æt tÝnh + líp lµm nh¸p.
+ H·y thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn?
- 1HS lªn b¶ng + líp lµm nh¸p.
 12485 3
 04 4161
 18
 05
 2
VËy 12485 : 3 = 4161
+ VËy phÐp chia nµy lµ phÐp chia nh thÕ nµo?
- lµ phÐp chia cã d (d 2)
-> NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸c bíc chia.
2. Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh.
a) Bµi 1: Cñng cè c¸c phÐp chia võa häc
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- Yªu cÇu lµm b¶ng con.
- 2 HS nªu yªu cÇu.
14729 2 16538 3
 07 7364 15 5512
 12 03
 09 08 
 1 2
- GV söa sai cho HS.
b) Bµi 2: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n
- GV gäi HS nªu yªu cÇu.
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë.
Bµi gi¶i
Ta cã: 10250 : 3 = 3416 (d 2)
VËy may ®îc nhiÒu nhÊt lµ: 3416 bé quÇn ¸o vµ cßn thõa ra 2m v¶i.
§/S: 3416 bé quÇn ¸o, thõa 2m v¶i.
- GV gäi HS ®äc bµi.
- 3 HS ®äc bµi.
- HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt.
c) Bµi 3: Cñng vÒ phÐp chia.
- Gv gäi HS nªu yªu cÇu.
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- Yªu cÇu HS lµm SGK
SBC
15725
33272
42737
S/C
3
4
6
Th¬ng
5241
8318
7122
D
2
0
5
- GV gäi HS ®äc bµi.
- 3 -> 4 HS ®äc.
- HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt.
III. Cñng cè dÆn dß.
- Nªu l¹i ND bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
Tù nhiªn x· héi
mÆt tr¨ng lµ vÖ tinh cña tr¸i ®Êt
I. Môc tiªu:
	- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất
II. §å dïng d¹y häc:
	- C¸c h×nh trong SGK.
	- Qu¶ ®Þa cÇu.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KTMC: Em ph¶i lµm g× ®Ó gi÷ cho tr¸i ®Êtrêng lu«n xanh, s¹ch ®Ñp?
	-> HS + GV nhËn xÐt.
2. Bµi míi:
a) Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t tranh theo cÆp.
* Môc tiªu: Bíc ®Çu biÕt mèi quan hÖ gi÷ tr¸i ®Êt, mÆt tr¨ng vµ mÆt trêi
* TiÕn hµnh
- Bíc 1:
+ GV yªu cÇu vµ c©u hái.
 ChØ MT, T§, MT vµ híng chuyÓn ®éng cña mÆt tr¨ng quanh tr¸i ®Êt?
- HS quan s¸t H1 (118) SGK vµ tr¶ lêi víi b¹n.
+ NhËn xÐt chiÒu quay cña tr¸i ®Êt quanh mÆt trêi?
- Bíc 2: 
+ Gäi HS tr¶ lêi.
- Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp.
-> HS nhËn xÐt.
* KÕt luËn: MÆt tr¨ng chuyÓn ®éng quanh tr¸i ®Êt theo híng cïng chiÒu quay cña tr¸i ®Êt quanh mÆt trêi
b) Ho¹t ®éng 2: VÏ s¬ ®å mÆt tr¨ng quay xung quang tr¸i ®Êt.
* Môc tiªu: - BiÕt mÆt tr¨ng lµ vÖ tinh cña tr¸i ®Êt.
 - VÏ s¬ ®å mÆt tr¨ng quay xung quanh tr¸i ®Êt.
* TiÕn hµnh.
- Bíc 1:
+ GV gi¶ng cho HS biÕt vÒ vÖ tinh.
- HS nghe.
+ T¹i sao mÆt tr»ng ®îc gäi lµ vÖ tinh cña tr¸i ®Êt.
- Bíc 2: 
-> HS nªu.
- HS vÏ s¬ ®å mÆt tr¨ng quay xung quanh tr¸i ®Êt H2
- 2 HS ngåi c¹nh nhau trao ®æi vµ NX.
* KÕt luËn: MÆt tr¨ng chuyÓn ®éng quanh tr¸i ®Êt nªn nã ®îc gäi lµ vÖ tinh cña tr¸i ®Êt.
c) Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i "MÆt tr¨ng chuyÓn ®éng quanh tr¸i ®Êt"
- Môc tiªu: 
	- Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ sù chuyÓn ®éng cña mÆt tr¨ng quanh tr¸i ®Êt
	- T¹o høng thu häc tËp
* TiÕn hµnh:
- Bíc 1: 
+ GV chia theo nhãm – X§ vÞ trÝ lµm viÖc cña tõng nhãm.
+ GV híng dÉn nhám trëng ®iÒu kiÓn 
- Bíc 2 : 
- HS ch¬i theo nhãm 
- Nhãm trëng ®iÒu kiÓn 
- Bíc 3 : 
- 1 vµi HS biÓu diÔn tríc líp 
-> GV nhËn xÐt 
3. dÆn dß :
- chuÈn bÞ bµi sau.
Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2010
TËp lµm v¨n
th¶o luËn vÒ b¶o vÖ m«i tr­êng
I. Môc tiªu.
	- B­íc ®Çu biÕt trao ®æi ý kiÕn vÒ chñ ®Ò em cÇn lµm g× ®Ó b¶o vÖ m«i tr­êng ?
	- ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶n 5 c©u ) thuËt l¹i ý kiÕn cña c¸c b¹n trong nhãm vÒ nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó bµo vÖ m«i tr­êng.
II. §å dïng d¹y häc:
	- Tranh ¶nh vÒ c©y hoa, c¶nh quan tù nhiªn
	- B¶ng líp ghi c©u gîi ý.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
A. KTBC: §äc l¹i th göi b¹n níc ngoµi (3HS)
	-> HS + GV nhËn xÐt
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi.
2. HD HS lµm bµi
a) Bµi tËp 1: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- GV nh¾c HS
+ CÇn n¾m v÷ng tr×nh tù 5 bíc tæ chøc cuéc häp.
- HS nghe.
+ §iÒu cÇn bµn b¹c trong nhãm lµ em cÇn lµm g× ®Ó BV m«i trêng? ®Ó tr¶ lêi ®îc tríc hÕt cÇn nªu nh÷ng ®iÓm s¹ch ®Ñp vµ nh÷ng ®iÓm cha s¹ch ®Ñp
- GV chia líp thµnh c¸c nhãm.
- HS c¸c nhãm trao ®æi , ph¸t biÓu
-> 2 – 3 nhãm thi tæ chøc cuéc häp.
-> HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt.
b) Bµi 2: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- GV: C¸c em trao ®æi trong nhãm vÒ nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó BV m«i trêng.
- HS nghe
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS lÇn lît ®äc ®o¹n v¨n.
-> HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm.
3. Cñng cè dÆn dß.
- Nªu ND bµi.
- VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
¢M NH¹C
CHUY£N M¤N HãA
To¸n
luyÖn tËp
I. Môc tiªu:
-BiÕt chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè víi tr­êng hîp th­¬ng cã ch÷ sè 0.
-BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp nh©n ( chia)
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
A. ¤n luyÖn: Lµm BT 1 +2 (T154)
	-> HS + GV nhËn xÐt.
B. Bµi míi:
1. Ho¹t ®éng 1: Thùc hµnh.
a) Bµi 1 + 2 cñng cè chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè.
* GV gäi HS nªu yªu cÇu.
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- GV viÕt phÐp tÝch: 28921 : 4
- HS quan s¸t
- HS nªu c¸ch chia.
-> NhiÒu HS nh¾c l¹i.
- C¸c phÐp tÝnh cßn l¹i lµm b¶ng con
12760 2 18752 3
07 6380 07 6250
 16 15
 00 02
 0 2 
* Bµi 2: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- Yªu cÇu lµm b¶ng con
15273 3 18842 4
02 5019 28 6250
 27 04
 03 02
 0 2
b) Bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh.
- GV gäi HS nªu yªu cÇu.
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- Ph©n tÝch bµi to¸n
- 2 HS
- Yªu cÇu lµm vµo vë.
Bµi gi¶i
Tãm t¾t
Sè Kg thãc nÕp lµ:
Thãc nÕp vµ tÎ lµ: 27280 kg
27280 : 4 = 6820 kg
Thãc nÕp b»ng s« thãc trong kho.
Sè Kg thãc tÎ lµ:
27820 – 6820 = 20460 kg
Mçi lo¹i: .Kg ? 
- GV gäi HS ®äc bµi 
§/S: 6820 kg
 20460 kg
- GV nhËn xÐt 
c. Bµi 4 : * Cñng cè chia nhÈm sè trßn ngh×n víi sè cã mét ch÷ sè 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2 HS nªu yªu cÇu 
- Yªu cÇu HS lµm vµo Sgk 
- HS lµm vµo Sgk 
 15000 : 3 = 5000 
 24000 : 4 = 6000
 56000 : 7 = 8000 
- GV gäi HS ®äc bµi 
- 3 – 4 HS ®äc 
- HS nhËn xÐt 
- GV nhËn xÐt 
III. Cñng cè dÆn dß :
- Nªu l¹i ND bµi ?
-1 HS nªu 
- ChuÈn bÞ bµi sau 
ChÝnh t¶ : ( Nhí – ViÕt )
Bµi h¸t trång c©y
I. Môc tiªu :
	-Nhí – viÕt ®óng; tr×nh bµy ®óng quy ®Þnh bµi chÝnh t¶.
	- Lµm ®óng bµi tËp 2 a/b.
II. §å dïng d¹y häc :
- B¶ng líp viÕt ND bµi tËp 2a.
- GiÊy khæ to lµm BT 3 .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A. KTBC : - GV ®äc : d¸ng h×nh, rõng xanh, giao viÖc ( HS viÕt b¶ng ) 
	-> HS + GV nhËn xÐt 
B. Bµi míi : 
1. GTB : ghi ®Çu bµi 
2. HD nhí – viÕt :
a. HD chuÈn bÞ :
- GV gäi HS ®äc 
- 1 HS ®äc bµi th¬ 
- 2 HS ®äc thuéc lßng 4 khæ th¬ ®Çu 
- GV nªu yªu cÇu 
- HS ®äc thÇm 4 khæ th¬ ®Çu 
- GV ®äc 1 sè tiÕng khã 
- HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con 
- GV nhËn xÐt 
b. ViÕt bµi : 
- GV theo dâi, uèn n¾n cho HS 
- HS nhí viÕt bµi vµo vë 
c. ChÊm ch÷a bµi :
- GV ®äc bµi 
- HS ®æi vë so¸t lçi 
- GV thu vë chÊm ®iÓm 
3. HD lµm bµi tËp .
a. Bµi 2 a . 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- 2 HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
- 2 HS lµm bµi ®óng trªn b¶ng
a) rong ruæi, rong ch¬i, thong dong, trèng giäng cê më, hµng rong
- GV nhËn xÐt
- HS nhËn xÐt
b) Bµi 3: 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu
- 2 HS nªu yªu cÇu.
HS lµm bµi c¸ nh©n
- GV ph¸t giÊy cho HS lµm bµi
- 3 HS lµm vµo giÊy A4
VD: Bím lµ mét con vËt thÝch rong ch¬i.
- GV nhËn xÐt.
4. Cñng cè dÆn dß:
- Nªu l¹i ND bµi.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
Sinh ho¹t líp
NhËn xÐt chung trong tuÇn