Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 13 - Cao Thị Tuyết

MÔN TIẾNG VIỆT
Ngµy so¹n:4/11/2011
Ngµy d¹y:
Thø hai ngµy7th¸ng 11n¨m 2011
TËp ®äc- kÓ chuyÖn 
Ng­êi con cña T©y Nguyªn
I/ Mục tiêu : 
Tập đọc :
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
- Đọc đúng các từ khó: bok pa, càn quét, trên tỉnh, làm rẫy giỏi lắm
- Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại
Rèn kĩ năng đọc hiểu : 
- Giúp hs hiểu nghĩa các từ khó: bok, càn quyét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người thượng
- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện, ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp
Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc và tình đoàn kết cho hs
Kể chuyện :
Rèn kĩ năng nói : 
- Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện
Rèn kĩ năng nghe : 
- Hs có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn
II/ Chuẩn bị :
GV : Ảnh anh hùng Núp phóng to, bảng phụ ghi rõ nội dung câu dài ở đoạn 2 , đoạn 3
HS : Đọc trước bài và tìm hiểu nội dung
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
Bài cũ : Cảnh đẹp non song
- GV gọi Hs đọc bài, TLCH cuối bài
-Giáo viên nhận xét, cho điểm
Giáo viên nhận xét bài cũ.
Bài mới :
Giới thiệu bài : 
Ghi bảng.
*Hoạt động 1 : Luyện đọc 
Mục tiêu : Giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài. 
Nắm được nghĩa của các từ mới.
Cách tiến hành
GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong thả, chậm rãi, chú ý lời các nhân vật
Lời anh Núp: mộc mạc, tự hào
Lời cán bộ và dân làng: hào hứng, sôi nổi
Đoạn cuối: đọc với giọng trang trọng, cảm động 
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
Đọc từng câu:
Gv viết bảng đọc mẫu: boóc
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, gv lưu ý những câu đọc liền/1 hs
Gv phát hiệt và sửa lỗi phát âm cho hs
Gv viết bảng những từ khó, dễ lẫn
Gv chia đoạn: Như SGK
Riêng đoạn 2 chia làm 2 phần
Phần 1: Núp đi đại hội  quai súng chặt hơn
Phần 2: anh nói đúng đấy
Gv gọi hs đọc từng đoạn
Lưu ý hs:
Đoạn 1: phân biệt lời anh Núp, anh Thế
Đoạn 2: Gv đính bảng câu dài:
Người kinh/người thượng/con gái/con trai/người già/người trẻ/đoàn kết đánh giặc/làm rẫy/gỉoi lắm
Đoạn 3: Lưu ý ngắt theo dấu câu
Hs đọc các từ chú giải trong SGK
Gv giải nghĩa thêm một số từ
Kêu: gọi, mời
Coi: xem, nhìn
Gv yêu cầu 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn
Hs đọc trong nhóm (nhóm 4)
4 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp
Cả lớp đọc đồng thanh vừa phải
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ )
Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu được nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
- Cách tiến hành:
Học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi :
+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? 
Chuyển ý
Học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi :
+ Ở đại hội về anh Núp đã kể cho dân làng Kông Hoa biết những gì?
+ Vậy chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa
+ Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích của mình?
- Gv chốt
- Vậy để khen thưởng cho những thành tích đó, đại hội đã tặng cho anh Núp và dân làng những gì?
Học sinh đọc thầm đoạn 3, Gv hỏi : 
+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? 
+ Khi xem những vật đó thái độ của dân làng ra sao?
+ Thái độ đó của mọi người đã nói lên điều gì?
_Giáo dục: lòng yêu nước, kính yêu Bác và tinh thần đoàn kết cho hs 
Tiết 2 :
*Hoạt động 3 : luyện đọc lại 
Mục tiêu : Giúp học sinh đọc diễn cảm đoạn 3
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3 trên bảng phụ
- Hướng dẫn hs đọc đúng đoạn 3
- Khi đọc đoạn này, các em cần đọc với giọng như thế nào? Vì sao?
- 1 hs đọc lại đoạn 3 "nhận xét
- 3 hs nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài
- Gv yêu cầu 1 hs đọc lại cả bài "Nhận xét
*Hoạt động 4 : Kể chuyện
- Gv gọi hs đọc yêu cầu
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Yêu cầu hs đọc đoạn kể mẫu
- Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào trong truyện, được kể bằng lời của ai
Ngoài anh hùng Núp, con có thể kể chuyện lại bằng lời của những nhân vật nào?
Hs kể theo nhóm:
Gv chia lớp thành những nhóm nhỏ (3 em)
Mỗi hs chọn 1 vai để kể lại 1 đoạn yêu thích
Kể trước lớp:
Gv yêu cầu 2 nhóm kể trước lớp
Gv định hướng để các bạn nhận xét
Gv tuyên dương hs kể tốt
3Nhận xét – Dặn dò : 
 Nhận xét tiết học
2 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
Học sinh quan sát
1 Hs nhắc lại
Học sinh lắng nghe.
2 " 3 hs đọc, cả lớp đọc ĐT
hs đọc nối tiếp 1 " 2 lượt
- Gọi hs đọc từng từ (bok Pa, càn quét, làm rẫy giỏi lắm)
- Hs dùng chì đánh dấu SGK
- 4 em mỗi em đọc 1 đoạn
- 1 hs lên bảng ngắt
- Lớp dùng chì ngắt vào SGK
_Nhận xét bạn, đối chiếu với bài của mình
- Gọi 2 hs đọc câu trên
- 4 hs đọc và nhận xét bạn đọc hay nhất
- Mỗi em đọc 1 đoạn _nhận xét lẫn nhau
- Mỗi tổ đọc 1 đoạn
- Hs đọc thầm và TLCH:
 cử đi dự đại hội thi đua
- Đất nước mình bây giờ mạnh lắm, người kinh làm rẫy giỏi lắm
- Hs thảo luận theo nhóm 4 để trả lời 2 câu hỏi (Gv đính bảng)
- Các nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Lớp đọc thầm theo
- Hs nêu
- Dân làng Kông Hoa rất kính yêu Bác Hồ, yêu tổ quốc, 
- Giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động
- 2 dãy cử đại diện lên đọc thi
" Bình chọn bạn đọc hay nhất
- 2 hs đọc
- Anh Núp, anh thế, cán bộ dân làng
- Cả lớp đọc thầm trong SGK
- Đoạn kể ND của đoạn 1 theo lời kể củaAnhNúp
- Các hs trong nhóm theo dõi và góp ý cho nhau
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay
Thø ba ngµy 8th¸ng 11 n¨m 2011
TËp ®äc: Cöa Tïng
I/ Mục tiêu :
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
- Bước đầu biết đọc đúng giọng miêu tả nhấn ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm)
Rèn kĩ năng đọc hiểu : 
- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa tùng, một cửa biển thuộc miền trung nước ta
3. Thái đô: Giáo dục hs yêu quý những cảnh đẹp của đất nước
II/ Chuẩn bị :
1. GV : tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
2. HS : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Bài cũ : Người con của Tây Nguyên 
Giáo viên gọi 3 học sinh nối tiếp đọc bài
Gv kết hợp hỏi hs các câu hỏi cuối bài
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Nhận xét bài cũ.
Bài mới :
Giới thiệu bài : 
Ghi bảng.
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
GV đọc mẫu toàn bài
GV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng, thong thả, thể hiện sự ngưỡng mộ với vẻ đẹp của Cửa Tùng. Chú ý nhấn giọng ở các từ gợi tả
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài 
Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài.
Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi.
Hướng dẫn hs đọc từ khó
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó
Đoạn 1 : Thuyền chúng tôi ... rì rào gió thổi
Đoạn 2 : từ cầu Hiền Lương  màu xanh lục 
Đoạn 3 : Còn lại
Gv gọi hs đọc từng đoạn nối tiếp. Theo dõi hs đọc bài và hướng dẫn ngắt giọng các câu khó ngắt, nhấn giọng ở các từ gợi tả (mỗi hs đọc1đoạn)
Giải nghĩa từ khó
Gv giảng thêm từ dấu ấn lịch sử (sự kiện quan trọng, đậm nét trong lịch sử)
Luyện đọc theo nhóm
Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
Gv gọi từng tổ đọc
Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đoạn 1.
Tương tự, Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 2, 3
Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3
Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
Mục tiêu : Giúp học sinh nắm bài văn tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng, một cửa biển thuộc miền trung nước ta
Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi 
+ Cửa Tùng ở đâu? 
+ Gv treo bản đồ giới thiệu vị trí sông Bến Hải và nêu: Sông Bến Hải là con sông chảy qua tỉnh Quảng Trị đây là con sông chia cắt 2 miền Nam Bắc của nước ta trong suốt thời kì kháng chiến chống Mĩ. Con sông này đã chứng kiến cuộc đấu tranh gian khổ nhưng hào hùng của những người dân Quảng Trị, vì thế thác giả viết “con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Cửa Tùng là nơi sông Bến Hải gặp biển”
+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp
Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi 
+ Tìm câu văn cho thấy rõ nhất sự ngưỡng mộ của mọi người đối với bài biển Cửa Tùng
+ Em hiểu thế nào là “Bà Chúa của các bãi tắm” 
+ Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt
Gv cho hs đọc thầm đoạn 3 và hỏi 
+ Người xưa đã ví Cửa Tùng với gì?
Gv: hình ảnh so sánh này làm tăng thêm vẻ đẹp duyên dáng, hấp dẫn của Cửa Tùng
+ Em thích nhất điều gì ở bãi biển Cửa Tùng
Giáo viên chốt lại : Cửa Tùng là một trong những danh thắng cảnh nổi tiếng của đất nước ta
* Hoạt động 3 : luyện đọc lại 
Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn.
Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh. 
Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp nối 
Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
Nhận xét – Dặn dò : 
GV nhận xét tiết học.
Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
Học sinh lắng nghe.
Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt bài.
Nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn khi phát âm
Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài 
Cá nhân 
Hs đọc chú giải trong SGK
- Mỗi nhóm 3 em lần lượt từng hs đọc 1 đoạn trong nhóm
2 nhóm thi đua đọc tiếp nối
Mỗi tổ đọc tiếp nối
Đồng thanh
1 Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
Cửa Tùng là cửa Bến Hải chảy ra biển
Học sinh lắng nghe 
Hai bên bờ sông Bến Hải là thôn xóm với những luỹ tre xanh mướt, rặng phi lao rì rào gió thổi
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
Bãi cát ở đây từng được ca ngợi là “Bà Chúa của các bãi tắm”
Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm
Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển. Bình minh mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối, chiều xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt, trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều là nước biển xanh lục
1 Hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
Người xưa đã ví Cửa Tùng giống như 1 chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của biển
Hs phát biểu ý kiến theo suy nghĩ riêng của từng em
- Hs lắng nghe
Lớp nhận xét.
===================================
ChÝnh t¶: (nghe-viÕt)
§ªm tr¨ng trªn Hå T©y
I/ Mục tiêu :
Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm. 
Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Đ.êm trăng trên Hồ Tây
Luyện viết tiếng có vần khó (iu / uyu )
Giải đúng câu đố, viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : sóng, lăn tăn, rập rình
Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ...  nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U và nhận xét
Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của học sinh.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ U,H theo nhóm.
Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. 
GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình.
Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.
Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Nhận xét, dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Học sinh quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi. 
Các chữ H, U rộng 1 ô.
Chữ H và chữ U có nữa bên trái và nữa bên phải giống nhau.
Học sinh quan sát
Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng dẫn.
- HS quan sát
- 2 hs nêu
- HS thực hành
- HS trình bày sản phẩm
Giao H­¬ng ,ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011
Ban gi¸m hiÖu duyÖt
Buæi HAI
Ngµy so¹n:7/10/2011
Ngµy d¹y:
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
TIẾT 1 : thñ c«ng 
(§· so¹n trong gi¸o ¸n TiÕng ViÖt)
==========================
 TiÕt 2: luyÖn to¸n
GÓC VUÔNG- GÓC KHÔNG VUÔNG
I. Mục tiêu : 
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. 
- Biết sử dụng ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu-) 
II, Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh
Bài 1 : Nêu hai tác dụng của ê-ke. 
a/ Dùng ê-ke để kiểm tra góc vuông. 
- Cho HS trực tiếp dùng ê-ke kiểm tra 4 góc vuông của hình chữ nhật trong SGK là góc vuông hay không. Sau đó đánh góc vuông (theo mẫu). 
b/ Dùng ê-ke để vẽ góc vuông : 
- Vẽ góc vuông có đỉnh là O, có cạnh là OA và OB.
- Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông có đỉnh M, cạnh MC và MD vào vở.
Bài 2 : 
Gọi HS đọc yêu cầu bài 
- Yêu cầu HS vẽ và vở BT, HS làm ở bảng lớp.
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả.
Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Yêu cầu HS dùng ê-ke để xác định góc vuông rồi ghi kết quả vào vở. 
4. Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
- 1 HS nêu yêu cầu bài. 
- Thực hành sử dụng ê – ke để kiểm tra góc vuông. 
- Quan sát 
- Đồng thanh, cá nhân. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- Cả lớp thực hành vẽ 
- 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- Thực hành vào vở. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài . 
- Thực hành cá nhân. 
- Trả lời 
===========================
TiÕt 3: ®¹o ®øc
(§· so¹n trong gi¸o ¸n ®¹o ®øc)
========================================================
Thø ba ngµy 11 th¸ng 10
höù ba ngaøy 11 thaùng 10 naêm 2011
TIEÁT 1: LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT
 TËp lµm v¨n : KEÅ VEÀ NGÖÔØI THAÂØN QUEN. 
I/ Muïc tieâu :
- HS keå veà 1 ngöôøi b¹n maø em yªuù meán. 
- Vieát laïi ñöôïc nhöõng ñieàu vöøa keå thaønh 1 ñoaïn vaên ngaén (töø 5- 7 caâu) dieãn ñaït roõ raøng
- Reøn kó naêng noùi vaø vieát thaønh thaïo. 
 - Maïnh daïn, töï tin vaø yeâu thích moân Tieáng Vieät .
II/ Caùc hoaït ñoäng chính :
Ho¹t ®éng 1 * Giôùi thieäu baøi : 
Giaùo vieân neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi ñeà leân baûng.
Ho¹t ®éng 2* Höôùng daãn laøm baøi taäp laøm vaên .
- Môøi HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 1.
- Cho HS gaïch chaân yù chính yeâu caàu baøi. 
- GV gaïch chaân cuïm töø “ngöôøi b¹n em yªu ù meán. (treân baûng)
- Môøi HS ñoïc gôïi yù
- GV ñính caùc baûng theû coù caâu gôïi yù leân baûng 
 a) B¹n ñoù teân laø gì ? Häc líp nµo?ë ®©u?
b)B¹n cã ®Æc ®iÓm g× næi bËt ?
 c) Tình caûm cuûa em vµ b¹n nhö theá naøo?
 * Yeâu caàu HS suy nghó vaø nhôù laïi nhöõng ñaëc ñieåm cuûa b¹n maø mình ñònh keå. Em coù theå keå 5 - 7 caâu theo gôïi yù ñoù hoaëc cuõng coù theå keå kó hôn vôùi nhieàu caâu veà ñaëc ñieåm, hình daùng, tình hình, tình caûm cuûa em vôùi b¹n. Khoâng leä thuoäc vaøo 3 caâu hoûi gôïi yù.
- Môøi HS keå maãu.
-Cho caùc em taäp keå theo nhoùm ñoâi nghe veà ngöôøi maø mình yeâu quyù.
- Môøi vaøi HS keå tröôùc lôùp.
- Nhaän xeùt. Tuyeân döông.
Ho¹t ®éng 3 * HS laøm baøi vaøo vôû LTV.
- Yeâu caàu HS vieát thaønh 1 ñoaïn vaên.
* Löu yù HS vieát giaûn dò, chaân thaät nhöõng ñieàu em vöøa keå , coù theå vieát töø 5 - 7 caâu hoaëc nhieàu hôn. 
- HS laøm baøi vaøo vôû LTV.
- GV chaám, nhaän xeùt, bình choïn nhöõng em vieát toát.
Ho¹t ®éng 4 * Cuûng coá- Daën doø:
GV heä thoáng baøi.	 
 Chuaån bò : “ OÂn taäp giöõa HK 1”. Nhaän xeùt tieát hoïc. 
------------------------------------------------------------
TIEÁT 2 : LUYEÄN TNXH
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ.
I/ MỤC TIÊU:
-Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về : 
+Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
+Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh.
-HS biết bảo vệ và giữ vệ sinh cơ thể.
II/ CHUẨN BỊ:
- Sach LTNXH.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1) HD HS lµm bµi trong s¸ch LTNXH
Bµi 1:§iÒn c¸c néi dung cßn thiÕu vµo b¶ng
- 1 HS ®äc yªu cÇu
- 9HS lµm miÖng.
- Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
- HS lµm bµi vµo vë.
Bµi 2:H·y nèi nh÷ng viÖc nªn lµm víi N vµ kh«ng nªn lµm víi K ®Ó ®­îc c©u tr¶ lêi ®óng.
- 1 HS ®äc yªu cÇu
- HS lµm miÖng.
- Gv nhËn xÐt ch÷a bµi.
- HS lµm bµi vµo vë.
2) Cñng cè - DÆn dß
NX,®¸nh gi¸ giê häc.
------------------------------------------------------------------------
TIEÁT 3 : TIN HOÏC 
( GV boä moân daïy )
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø t­ ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010
TIEÁT 1 : TIN HOÏC 
( GV boä moân daïy )
------------------------------------------------------------------- 
TIEÁT 2 : LUYEÄN TOAÙN
LUYEÄN TAÄP VEÀ ÑEÀ – CA – MEÙT , HEÙC - TOÂ- MEÙT
I/ Muïc tieâu :
 - Cuûng coá kó naêng ñoåi soá ño ñoä daøi .
 - Cuûng coá kó naêng thöïc haønh tính coäng, tröø, nhaân, caùc soá ño ñoä daøi.
II/ Caùc hoaït ñoäng chính :
 1)Giaùo vieân HD HS laøm vaøo vôû luyeän taäp toaùn
Baøi 1/33:ViÕt theo mÉu
3 dam =1dam x 3
 = 10 m x 3
 = 30m
-Cho HS laøm baøi vaøo vôû
- Goïi HS neâu keát quaû. Sau ñoù nhaän xeùt chöõa baøi .
Baøi 2/34: 
- Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi .
- Chöõa baøi.
a)18 dam + 17 dam =35 dam b)36 hm + 27 hm = 63 hm
35 dam – 17 dam = 18 dam 63 hm – 36 hm = 27 hm
35 dam – 18 dam = 17 dam 63 hm – 27 hm = 36 hm
 2 ) Cuûng cè- Daën doø : 
	Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp vöøa laøm.	
 	Xem tröôùc baøi: “Thöïc haønh ño ñoä daøi “. Nhaän xeùt tieát hoïc .
--------------------------------------------------------------------------
TIEÁT 3 :TIEÁNG ANH
( GV boä moân daïy )
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thø nam ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011
TIEÁT 1:TNXH
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
(§· so¹n trong KHGD m«n TNXH)
----------------------------------------------------------------
TIEÁT 2 : luyÖn TIEÁNG VIEÄT
OÂN TAÄP BAØI 4
 I- Môc tiªu :
 TiÕp tôc «n tËp , cñng cè c¸c bµi ®· häc .
 VËn dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vµo lµm bµi tËp .
 II-LuyÖn tËp :
1- LuyÖn ®äc hiÓu : 
- Gi¸o viªn cho häc sinh ®äc bµi th¬ " ChiÒu thu nhí B¸c ".
 - Gi¸o viªn cho häc sinh trao ®æi vµ tr¶ lêi 3 c©u hái.
- Gi¸o vتn tæ chøc cho häc sinh luyÖn häc thuéc lßng bµi th¬ vµ thi häc thuéc lßng tr­íc líp .
2 - LuyÖn viÕt c©u theo mÉu : Ai lµm g× ?
 Gi¸o viªn cho häc sinh nèi tiÕp nhau tr¶ lêi miÖng sau ®ã tù lµm bµi vµo vë 
3- Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ «ng em hoÆc bµ em .
 Gi¸o viªn thu chÊm , nhËn xÐt , ch÷a bµi mét sè em t¹i líp .
4 - Cñng cè -dÆn dß : 
- NhËn xÐt giê häc 
- DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi cña m×nh ( nÕu ch­a xong)
--------------------------------------------------------
TIEÁT 3 :
SINH HOẠT TẬP THỂ
I . MỤC TIÊU :
-Nhận xét các ưu khuyết điểm của tuần 9.
-Đề ra phương h­íng tuần 10.
II . CHUẨN BỊ : 
- GV +HS nội dung sinh hoạt 
III. TIẾN HÀNH SINH HOẠT :
1. Líp trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ ho¹t ®éng cña líp trong tuÇn. 
 - Nªu râ ­u ®iÓm , khuyÕt ®iÓm cña c¸c b¹n trong tuÇn 7.
 - HS ph¸t biÓu ý kiÕn.
 - GV nhËn xÐt rót kinh nghiÖm, tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh thùc hiÖn tèt, phª b×nh , nh¾c nhë nh÷ng HS cßn vi ph¹m.
2. Phương hương tuần 10:
- Chuẩn bị tốt cho KTĐK lần 1.
-Khắc phục các nhược điểm ở tuần 9 để thực hiện cho tốt ở tuần 10.
-Thi đua học tốt giành nhiều hoa điểm 10.
-Thực hiện tốt luật ATGT
GIAÙO DUÏC NGOAØI GIÔØ LEÂN LÔÙP
CHUÛ ÑIEÅM : KÍNH YEÂU THAÀY COÂ GIAÙO
I . MUÏC TIEÂU : 
- HS bieát theâm veà truyeàn thoáng ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 20-11 
- Giaùo duïc loøng bieát ôn ñoái vôùi thaày coâ giaùo 
II . CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : 
1) Hoaït ñoäng 1 : GV noùi veà yù nghóa ngaøy 20 – 11 
 + Laø ngaøy truyeàn thoáng cuûa ngaønh giaùo duïc 
+ Gv ñoïc vaø toùm taét veà yù nghóa cuûa ngaøy 20 – 11
GV : chính vì vaäy neân haèng naêm laáy ngaøy naøy ñeå kyû nieäm ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 
2 ) Hoaït ñoäng 2 :Phaùt ñoäng phong traøo hoäi daïy hoäi hoïc 
- Ñeå chaøo möøng ngaøy 20 – 11 tröøôøng ta seõ phaùt ñoäng phong traøo hoäi daïy hoäi hoïc . Chuùng ta seõ thi ñua hoïc toát giaønh nhöõng boâng hoa ñieåm 9,10 ñeå kính taëng leân caùc thaày coâ giaùo 
- GV cho thi ñua theo toå , baøn , caù nhaân 
3) Hoaït ñoâïng 3 : Hoïp toå 
- GV cho caùc toå hoïp baøn coâng vieäc chæ tieâu phaán ñaáu cuûa toå trong thaùng 11
- Caùc toå baùo caùo keát quaû tôùi GV chuû nhieäm 
- Caùc toå toå chöùc vui muùa haùt noùi veà thaày coâ giaùo 
Giao H­¬ng ,ngµy th¸ng 10 n¨m 2011
Ban gi¸m hiÖu duyÖt
®Ò kiÓm tra tiÕng viÖt
Bµi 1:T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong nh÷ng c©u sau:
a,MÆt n­íc trong xanh nh­ mét tÊm g­¬ng khæng lå in bãng hµng c©y cæ thô ven hå.
b,C¸nh ®ång lóa chÝn tr«ng nh­ tÊm th¶m vµng tr¶i réng ®Õn ch©n trêi.
.
c,N­íc da b¹n Hµ tr¾ng nh­ trøng gµ bãc.
.
Bµi 2: §Æt 5 c©u theo mÉu Ai lµm g×?
1)..
2)..
3)..
4)
5)
Bµi 3:H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ «ng em hoÆc bµ em.
.
®Ò kiÓm tra to¸n
Bµi 1: T×m x
x + 5 = 125 x 5 b) x: 7 = 63 : 7
.
 c ) 64 : x = 64 : 2
..
Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc:
 a) 15 + 75 : 5 b) 60 - 40 : 4
.
 c )5 + 15 x 2 : 2
..
Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng:
4 dam = m 3 km = m
2 hm = ..m 6 hm = dam
2 m = mm 2 km = hm
Bµi 4:
An nghÜ mét sè .BiÕt r»ng sè ®ã gÊp 5 lÇn sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè.T×m sè An nghÜ.
.
B×nh nghÜ mét sè.BiÕt r»ng sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè kÐm sè ®ã 7 lÇn.T×m sè B×nh nghÜ.
.