Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 16 - Giáp Thị Lành

Thứ hai ngày 06tháng 12 năm 2010
 Tập đọc 
ĐÔI BạN
I. Mục tiêu
	- HS đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Đọc trôi chảy toàn bài .
	- HS hiểu các từ khó và hiểu nội dung câu chuyện.
	- HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
	- Giáo dục HS biết tôn trọng và yêu quý tình bạn.
II.Chuẩn bị 
	`GV : phấn màu, tranh.
	HS : SGK.
III. các hoạt động dạy- học
1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS bài: Nhà rông ở Tây Nguyên.
2. Dạy bài mới.
	a. Giới thiệu bài- ghi bảng.
	b. Luyện đọc.
	* GV đọc mẫu toàn bài 
	* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
	- Đọc từng câu: - mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau.
	- Đọc từng đoạn nối tiếp nhau:
	+ HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài.
	(GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài và giải nghĩa từ mới)
	- Đọc từng đoạn trong nhóm:
	+ HS đọc đoạn trong nhóm 3 HS.
	+ Gọi 1 số nhóm đọc trước lớp - nhận xét.
	c. Tìm hiểu bài.
	GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và tìm hiểu nội dung bài theo câu hỏi SGK.
	1. Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
	2. Mến thấy thị xã có gì lạ?
	3. Mến đã có hành động gì đáng khen?
	4. Em hiểu câu nói của người bố như thế nào? 
	5. Hãy tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thànhđối với những người đã giúp đỡ mình?
	d. Luyện đọc lại: 
	- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài rồi yêu các nhóm luyện đọc. 
	- Các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - nhận xét.
Kể chuyện
	- GV nêu yêu cầu trong phần kể chuyện và hướng dẫn HS kể.
	- HS tập kể trong nhóm.
	- Một số nhóm lên kể trước lớp- nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò.
	- Em nhĩ gì về những người sống ở thành phố, thị xãsau khi học bài này?
	- GV tổng kết bài, nhận xét giờ học. Dặn dò HS về nhà CBBS.
Toán
 Luyện tập chung
I. Mục tiêu	
 Ÿ Kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữ số.
Ÿ Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
 Ÿ Gấp, giảm một số đi một số lần. Thêm , bớt một số đi một số đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học 
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
5
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập đã giao của tiết 75.
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS.
- 2 HS làm bài trên bảng.
1
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
2
 b.Nội dung :Luyện tập
25
 c. Thực hành
Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm vở 
- Chữa bài , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm 
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
- Yêu cầu HS đặt tính và tính.
Bài 2
- Lưu ý cho phép chia c, d là các phép chia
- 4 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở 
có 0 ở tận cùng của thương.
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài 3
- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- 1 HS lên bảnglàm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng.
-Đọc bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS lên bảng , cả lớp làm vở 
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 5
- Yêu cầu HS quan sát hình để tìm đồng hồ có hai kim tạo thành góc vuông.
- Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuông.
- Yêu cầu HS sóánh hai góc của hai kim đồng hồ còn lại với góc vuông.
- Góc do hai kim của đồng hồ B tạo thnàh nhỏ hơn 1 góc vuông
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Góc do hai kim đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1 góc vuông.
2
3. củng cố, dặn dò.
Đạo đức 
Biết ơn thương binh liệt sĩ (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
	- HS hiểu thương binh liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc.
	- Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ.
	- Tỏ thái độ tôn trọng biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ.
II. chuẩn bị:
GV: Tranh minh hoạ.
HS : Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động : GV giới thiệu bài.
2. Các hoạt động
* HĐ1: Phân tích truyện
	GV kể chuyện : Một chuyến đi bổ ích
	- Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện: 
	 Các bạn lớp 3A đi đâu vào ngày 27.7?
	 Em hiểu thương binh, liệt sĩ là người như thế nào?
 	Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với thương binh, liệt sĩ?
	- GV kết luận: 
* HĐ2: Thảo luận nhóm
	- GV phát phiếu, giao việc các nhóm thảo luận.
	- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
	- GV kết luận: Các việc a, b, c là những việc nên làm, các việc d không nên làm.
	- HS tự liên hệ về những công việc em đã làm đối với các thương binh liệt sĩ.
	- HS thực hành: Tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh liệt sĩ.
3. Củng cố- dặn dò.
Thứ ba ngày 7tháng 12 năm 2010
Thể dục
 bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản
I, Mục tiêu:	
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. 
- Đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. 
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp.
* Chơi trò chơi “Kết bạn”.
2-Phần cơ bản.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 
+ GV cho HS tập 2-3 lần liên hoàn các động tác.
+ GV chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái.
GV hoặc cán sự lớp điều khiển cả lớp thực hiện (có thể chia tổ tập luyện, các tổ trưởng điều khiển các bạn tập). GV chú ý sửa các động tác sai của HS.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa”.
+ GV cho HS khởi động kỹ các khớp.
+ GV hướng dẫn cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh chấn động mạnh.
 + GV hướng dẫn thêm cách chơi.
3-Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo.
- HS chạy, khởi động các khớp và tham gia trò chơi. 
- Cán sự lớp hô cho các bạn tập.
- HS ôn theo đội hình 2-3 hàng dọc.
- HS chú ý khởi động kỹ và tham gia chơi.
- HS vỗ tay theo nhịp và hát.
- HS chú ý lắng nghe. Ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra.
:
Toán 
Làm quen với biểu thức
I. Mục tiêu
	Giúp HS:
	Ÿ Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức.
	Ÿ Tính giá trị của biểu thức đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
5
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 76.
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS.
- 3 HS làm bài trên bảng.
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên bảng.
- Nghe giới thiệu
2
 b.Nội dung
 * Giới thiệu về biểu thức.
- Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc.
- HS đọc 126 cộng 51.
- Giới thiệu : 
- HS nhắc lại : Biểu thức 126 cộng với 51.
- Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu 
- HS nhặc lại biểu thức 62 trừ 11.
- Làm tương tự với các biểu thức còn lại.
- Kết luận : 
* Giới thiệu về giá trị của biểu thức.
- Yêu cầu HS tính 126 + 51.
- Trả lời 126 + 51 = 177.
- Giới thiệu : 
- Giá trị của 126 cộng 51 là bao nhiêu?
- Giá trị 26 cộng 51 là 177.
- Yêu cầu HS tính 125 + 10- 4.
- Trả lời 125 + 10 - 4 = 131.
- Giớ thiệu : 131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 + 10 - 4.
25
 c. Thực hành
Bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Tìm giá trị của mỗi biểu thức sau.
- Viết lên bảng 284 = 10 và yêu cầu đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10.
- Biểu thức 284 cộng 10, 284 + 10 = 294.
- Vậy giá trị của biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu?
- Giá trị cảu biểu thức 284 + 10 là 294.
- Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau đó yêu cầu các em làm bài.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2
- H/ dẫn HS tìm giá trị của biểu thức, sau đó tìm số chỉ giá trị cảu biểu thức đó và nối với biểu thức.
- HS tự làm bài, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài 
- Chữa bài và cho điểm HS.
2
3. củng cố, dặn dò.
- Y c luyện tập về tìm giá trị của biểu thức.
- Nhận xét tiết hoc.
Chính tả ( N- V )
Đôi bạn
I - Mục tiêu : 
- Nghe- viết chính xác , trình bày đúng đoạn 3 của chuyện đôi bạn 
- Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu , dấu thanh dễ viết lẫn : tr / ch , dấu hỏi , dấu ngã 
II - Đồ dùng dạy học 
- chép sẵn nội dung bài tập 2a
III- Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của Giáo viên
TG
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra bài cũ:
 kiểm tra HS viết
 2. Dạy bài mới.
	a. Giới thiệu bài , ghi bảng.
	b. Hướng dẫn chính tả.
	 - GV đọc đoạn cần viết
 - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung .
	 - Hướng dẫn HS cách viết từ khó:
 - Hướng dẫn HS cách trình bày.
 + Đoạn văn gồm mấy câu?
 + Những chữ nào được viết hoa trong bài ? Vì sao?
 + Lời của bố được viết như thế nào?
 + Nên trình bày bài như thế nào cho đẹp ?
 - Viết chính tả:
 đọc bài ,HS viết bài vào vở.
 quan sát giúp đỡ HS viết chậm.
 - Chấm , chữa bài.
	 + HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở . 
	 + GV thu chấm 7 bài - nhận xét.
 c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
 3. Củng cố - dặn dò.
	- GV tổng kết bài - nhận xét giờ học .
 - Dặn dò HS về nhà CBBS.
khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, sưởi ấm
1 HS đọc lại.
+ HS tìm các từ khó viết trong bài.
+ 2 em HS lên bảng viết từ khó, dưới lớp viết bảng con.
 Bài 2/a:
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp.
- 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh - nhận xét. 
- Đọc lại các từ đã hoàn thành. 
Tự nhiên và xã hội :
Hoạt động công nghiệp , thương mại
I- Mục tiêu : 
- Giúp HS biết một số hoạt động sản xuất công nghiệp , hoạt động thương mại và lợi ích của một số hoạt động đó . 
- Kể tên một số địa điểm có hoạt động công nghiệp , thương mại tại địa phương 
- Có ý thức trân trọng , giữ gìn các sản phẩm đó 
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy học : 
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của Học sinh
1- Kiểm tra bài cũ : Y/ c HS kể một số hoạt động nông nghiệp và hoạt động đó đem lại lợi ích gì ? 
2 - Bài mới : 
a- Hoạt động 1 : Tìm hiểu hoạt động công nghiệp 
-Chia mỗi bàn 1 nhóm - yêu cầu các em quan sát tranh SGK và GV phát thêm cho HS 1 số tranh ảnh về sản xuất công nghiệp giới thiệu hoạt động và sản xuất ra sản phẩm gì , lợi ích của chúng . 
Sau 5 phút cho HS báo cáo nhận xét .
? Hoạt động công nghiệp bao gồm những hoạt động nào ?
? Sản phẩm của hoạt động công nghiệp có ích lợi gì ?
_Chốt ý  ...  động chủ yếu của người dân có kể tên một số ngành nghề làm ví dụ minh họa
Nhận xét ,bổ sung các câu trả lời của học sinh
-Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ trong SGK.
Bước 1: Thảo luận nhóm 
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo yêu cầu :Dựa vào hiểu biết của em .Hãy kể tên những việc làm thường gặp ở vùng nơi em sinh sống ?
- Tổng hợp tất cả các ý kiến 
Bước 2: Trò chơi "Xem ai xếp đúng"
Chuẩn bị:
Trồng lúa ,công nhân cơ khí ,nhân viên bưu điện,dệt lụa ,công nhân dệt ,lái xe taxi, nuôi cá ,bốc vác ,nuôi lợn ,trồng rau ,kĩ sư vi tính ,sửa chữa điện,công nhân xây dựng.
Yêu cầu cặp HS vẽ tranh giới thiệu bất kì một phong cảnh nào nơi em sinh sống và nghề nghiệp đặc trưng ở làng quê mình .
 (Gợi ý :Vẽ cảnh gì ? ở đâu? nơi đó có những ai ,những nhân vật nào ? con người ở đó làm nghề gì?
Nhận xét 
Kết luận
4-5 Học sinh trình bày trước lớp 
Lớp nhận xét ,bôt sung
Lắng nghe và ghi nhớ .
Các nhóm nhận phiếu tiến hành thảo luận và ghi kết quả ra giấy 
-Đại diện các trình bày và bổ sung cho các nhóm khác.
Sự khác biệt giữa làng quê và đô thị
TT
Sự khá biệt 
Đô thị
Làng quê
1
Phong cảnh
2
Nhà cửa
3
Đường sá 
4
Hoạt động giao thông 
5
Hoạt động chủ yếu của người dân
6
Ví dụ minh hoạ
-Thảo luận và ghi ra giấy 
-Đại diện nhóm trình bày kết quả 
+Mỗi dãy cử ra 4 HS để tạo thành các đội chơi.
+HS lắng nghe ,ghi nhớ ,hỏi lại 
+HS chơi mẫu 
+Các đội chơi tham gia .HS dưới lớp cổ vũ cho các đội chơi.
+Kết thúc trò chơi 
+Nhận xét kết quả của các đội chơi
Học sinh làm việc cá nhân 
Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008
Tập làm văn
NGHE Kể :kéO CÂY LúA LÊN
i/mụC TIÊU
 -Rèn kĩ năng nói :
 +Nghe -nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung truyện vui Kéo cây lúa lên.Lời kể vui ,khôi hài .
 +Kể được những điều em biết về nông rhôn theo gợi ý trong SGK .Bài nói đủ ý 
II/Đồ dùng dạy học 
 -Tranh minh hoạ truyện kéo cây lúa lên (SGK)
 -Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện (BT1)
 -Một số tranh ảnh về cảnh nông thôn .
III/Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của Học sinh
1-Kiểm tra bài cũ :
 Kiểm tra làm lại bài tập 1và 2 tiết trước
 -Nhận xét ,sửa chữa ,bổ sung-cho điểm 
2- Bài mới :a)Giới thiệu bài 
 b) Hướng dẫn làm bài tập:
 Y/c HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý 
 - Kể lần thứ nhất cho học sinh nghe + hỏi :
 ? Truyện này có những nhân vật nào ?
 ? Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu ,cháng ngốc đã làm gì?
 ? Về nhà ,anh chàng khoe gì với vợ?
 ? Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
 ? Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo?
 Giáo viên kể lại lần 2
 ?Câu chuyện buồn cười ở điểm nào ?
- Cho cả lớp nhận xét ,Giáov iên nhận xét 
-Bình chọn người hiểu truyện ,biết kể chuyện với giọng vui ,khôi hài .
Y/c HS đọc bài tập
- Giúp học sinh hiểu ý a 
- Mời 1 HS làm mẫu 
 -Cho cả lớp bình chọn 
-Nhận xét ,chốt ý hay và đúng 
3-Củng cố ,dặn dò:
 -Nhận xét và biểu dương những HS học tốt 
- Dặn dò về nhà học bài chuẩn bị tốt cho bài TLV tuần 17.
HS1 :Kể lại truyện giấu cày 
HS 2: Đọc lại bài viết giới thiệu về tổ em và các banh trong tổ 
Bài tập 1:-Cả lớp đọc thầm ,quan sát tranh minh hoạ.
+Chàng ngốc và vợ
 + Kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ruộng nhà bên cạnh
+Cả ruộng lúa nhà mình bị héo rũ 
+Cây lúa bị kéo lên ,đứt rễ ,nên héo rũ .
-Một học sinh giỏi kể trước 
-Từng cặp HS tập kể .
 -3-4 HS kể lại câu chuyện .
Bài tập 2:1 HS đọc y/c của bài và các gợi ý trong SGK
-Nói mình chọn viết về đề tài gì
- Một số HS xung phong trình bày bài nói trước lớp .
-Cả lớp bình chọn những bạn nói về thành thị và nông thôn hay nhất .
Toán 
Luyện tập
I/Mục tiêu.: 
Giúp HS: Ÿ Chỉ có các phép tính cộng, trừ.
	Ÿ Chỉ có các phép tính nhân, chia.
	Ÿ Có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
5
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra các bài tập đã giao của tiết 79.
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS.
- 3 HS làm bài trên bảng.
1
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.
- Nghe giới thiệu .
25
 b. Thực hành
Bài 1
- Hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của mỗi biểu thức, em cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu thức có những dấu tính nào và phải áp dụng quy tắc nào để tính cho đúng.
- Yêu cầu HS nhẵc lại cách tính của hai biểu thức trong phần a).
- Chữa bài và cho điểm HS.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) 125 - 85 + 80 = 40 + 80 
 = 120
21 x 2 x 4 = 42 x 4 
 = 168
b) 68 + 32 - 10 = 100 - 10 
 = 90
 147 : 7 x 6 = 21 x 6 
 = 126 
- Tiến hành tương tự như bài tập 1.
Bài 2
 Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức khi có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
Bài 3
- Cho HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- Làm bài và kiểm tra bài của bạn.
- Chữa bài:
Bài 4
-Hướng dẫn HS đọc biểu thức, tính giá trị của biểu thức ra giấy nháp, tìm số chỉ giá trị của biểu thức có trong bài, sau đó nối biểu thức với số đó.
- HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
2
3. củng cố, dặn dò.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tính gi
Chính tả :Nhớ - viết 
Về quê ngoại
I. Mục tiêu.
 - HS nhớ và viết chính xác, trình bày đẹp 10 dòng đầu của bài thơ : Về quê ngoại. Làm đúng các bài tập chính tả.
 - Rèn kỹ năng viết chữ đẹp và kỹ năng trình bày bài cho HS.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị.
	GV : Phấn màu.
	HS : Vở chính tả, bảng.
III. các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
	- GV kiểm tra HS viết từ : châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu.
2. Dạy bài mới.
	a. Giới thiệu bài , ghi bảng.
	b. Hướng dẫn chính tả.
	- GV đọc đoạn cần viết - 2 HS đọc lại để ghi nhớ.
	- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung .
	- Hướng dẫn HS cách viết từ khó: 
	+ HS tìm các từ khó viết trong bài.
	+ 2 em HS lên bảng viết từ khó, dưới lớp viết bảng con.
	- Hướng dẫn HS cách trình bày.
	+ Bài thơ được viết theo thể thơ gì ?
	+ HS nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát ?
	+ Những dấu câu nào được sử dụng trong bài thơ?
	+ Nên trình bày bài như thế nào cho đẹp ?
	- Viết chính tả:
	+ HS tự nhớ lại và viết bài vào vở.
	+ GV quan sát giúp đỡ HS viết chậm.
	- Chấm , chữa bài.
	+ HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở . 
	+ GV thu chấm 7 bài - nhận xét.
	c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
	Bài 2/a:
	- HS làm bài cá nhân ra nháp.
	- 3 HS lên bảng làm bài - nhận xét. 	 
	- HS đọc lại các câu ca dao hoặc câu đố hoàn chỉnh.
3. Củng cố - dặn dò.
	- GV tổng kết bài - nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS về nhà CBBS.
Thủ công
Cắt, dán chữ E
I/Mục tiêu
- HS biết kẻ, cắt, dán chữ E
- Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật
- Giáo dục HS yêu thích cắt chữ
II. chuẩn bị
- Mẫu chữ E đã dán và mẫu chữ E để rời bằng giấy màu
- Tranh quy trình
III. hoạt động dạy-học chủ yếu
tg
nội dung cơ bản
hoạt động của gv
hoạt động của hs
3’
30’
2’
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
-Bước1: Kẻ chữ E
-Bước2: Cắt chữ E
-Bước3: Dán chữ E
HĐ3: HS thực hành
3. Củng cố dặn dò
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-GV giới thiệu mẫu chữ E, hướng dẫn HS quan sát để rút ra nhận xét
-Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ một HCN có chiều dài 5 ô, rộng 2 ô rưỡi
-Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (H2)
-Gập đôi HCN đã kẻ (H2) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (H3), mở ra được chữ E (H1)
-Thực hiện như dán chữ V
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước cắt, dán chữ E
-GV tổ chức cho HS thực hành làm
-GV quan sát uốn nắn
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
-GV đánh giá nhận xét
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS về hoàn thành sản phẩm
-Nét chữ rộng 1 ô
-Nửa phía bên trên và nửa phía dưới của chữ E giống nhau. Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì 2 nửa trùng khít nhau.
-HS quan sát
-HS quan sát
-HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E
+Bước1: Kẻ chữ E
+Bước2: Cắt chữ E
+Bước3: Dán chữ E
-HS thực hành
Sinh hoạt
Kiểm điểm tuần 16 ,phương hướng tuần 17
i- Mục tiêu
- HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần để có phương hướng phấn đấu cho tuần tiếp theo.
- Nắm được phương hướng, nhiệm vụ tuần tới.
ii- Các hoạt động dạy học.
1. Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt.
2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần.
* Nề nếp :
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Không có HS bỏ giờ, bỏ tiết.
- Các em ngoan ngoãn, lễ phép.
- Thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp.
- Không có hiện tượng đánh nhau, chửi bậy.
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
* Học tập :
- Sách vở, đồ dùng đầy đủ.
- Các em chăm chỉ học tập, hăng hái xây dựng bài.
- Một số em tích có kết quả học tập tốt.
- Một số em chưa cố gắng.
- Chữ viết còn chưa đẹp, cần rèn nhiều.
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
* Vệ sinh :
- Trực nhật sạch sẽ, đúng giờ.
- Khăn quàng, guốc dép đầy đủ.
- Đồng phục đúng quy định.
- Thể dục giữa giờ còn chưa đều đẹp.
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Phương hướng, nhiệm vụ tuần tới.
- Thực hiện tốt các nội quy, nề nếp.
- Tập trung vào việc học tập.
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................