Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 23 - Tạ Thị Thảo

Tuần 23
Thứ 2 ngày 31 tháng1 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiểu câu có hình ảnh so sánh.
 -Ôn tập kiểu câu Ai làm gì? .
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài1:
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo ra hình ảnh so sánh.
- đẹp nh. - nhanh nh
- trắng nh - chậm nh 
 -Gắn bảng phụ chữa bài.
*Bài2: Chọn các từ đã chổtng ngoặc đơnđể diền vào chỗ trốngthích hợp trong các câu dới đây ( chuyên gia máy tính,bác sĩ, nhà bác học, kiến trúc s)
a/ Là mộtgiàu sáng kiến,Ê- đi -xơn đã cống hiến cho loài ngời hơn một ngàn sáng chế.
b/ Tại các trạm y tế xã, các đang khám bệnh cho mọi ngời.
c/ Cha tôi là một . Để có đợc những bản thiết kế mẫu nhà ng ý, ông đã phải thức trắng rất nhiều đêm.
d/ Công việc bề bộn khiến anh phải thờng xuyên ngồi hàng giờ bên chiếc má vi tính. Anh là một hàng đầu của đất nớc.
*Bài 3:
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong từng câu dới đây để tạo ra câu có hình ảnh so sánh.
a/Ơ chân trời phía đông, mặt trời mới mọc đỏ nh.
b/ Đêm trung thu, mặt trăng tròn vành vạnh nh..
c/ Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy nh..
-Gắn bảng phụ chữa bài.
III_ Củng cố - Dặn dò: Dặn HS làm bài tập 2, 3.
HS tự đọc đề ,làm bài.
-Một HS làm vào bảng phụ Còn lại làm bài vào vở.
-Nhận xét bài bạn.
-HS trao đổi nhóm 2
-Đại diện các nhóm trả lời.
-Một HS đọc to đề bài, cả lớp nhẩm theo tự làm bài.
-Một HS làm bài vào bảng phụ, còn lại làm vào vở.
HS lần lợt bổ sung.
-.
Thứ 3 ngày1 tháng 2 năm 2011
Toán
Ôn tập
I- Mục tiêu: Luyện tập về tính nhanh, một số bài toán nâng cao về tuổi.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 1,2 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài 1 Tính nhanh: 
a/ 37 x 18 - 9 x 74 + 100
b/ 15 x 2 + 3 x 15 + 5 x 15 - 100
c/ 52 - 42 + 37 + 28 - 38 + 63 
-Gắn bảng phụ chữa bài
? Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm thế nào?
-GV nhận xét bổ sung
Bài 2: Điền số vào ô trống, biết tổng 3 ô liền nhau bằng 215
90
57
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
*Bài 3:
Bố hiện nay 32 tuổi, con 6 tuổi. Hỏi bao nhiêu năm nữa tuổi bố gấp ba lân tuổi con?
*Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận.
*Bài4: 
Tuổi anh gấp 3 lần tuổi em. Anh hơn em 8 tuổi. Hỏi anh bao nhiêu tuổi? Em bao nhiêu tuổi?
GV nhận xét, chữa bài.
III- Củng cố dặn dò:-Về nhà làm lại các bài tập đã lam ở lớp.
HS tự đọc đề ,làm bài.
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở.
-Nhận xét bài bạn.
-HS trao đổi nhóm 2 một nhóm làm vào bảng phụ.
-Đại diện các nhóm trả lời.
-HS nhận xét bài bạn, bổ sung cách giải khác.
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
.
-HS nhận xét bài bạn, bổ sung cách giải khác.
Thứ 4 ngày2 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Em vẽ bác hồ
I. Mục tiêu
Từ khó: vờn nhẹ nhàng, khăn quàng.
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Bài thơ kể 1 em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác, tình cảm yêu quý của Bác với thiếu nhi; đất nớc, với hoà bình.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh Bác Hồ và thiếu nhi:
III. Các HĐ dạy học:
A. KTBC: Kể câu truyện Nhà ảo thuật (2HS)
-> HS + GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài 
GV hớng dẫn cách đọc
- HS chú ý nghe
b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ .
- Đọc từng câu
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài 
- Đọc từng khổ nhỏ trớc lớp.
+ GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng 
- HS đọc nối tiếp các khổ thơ 
+ GV gọi HS giải nghĩa 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- HS đọc theo N2
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc bài thơ.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
3. Tìm hiểu bài:
- Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ và tả lại ?
- Hình ảnh Bác Hồ bế 2 cháu Bắc, Nam trên tay có ý nghĩa gì?
- GV nói thêm (SGV)
- Hình ảnh thiếu nhi theo bớc Bác Hồ có ý nghĩa gì?
- Hình ảnh chim trắng trên nền trời xanh có ý nghĩa gì ?
- Em biết những tranh, ảnh hoặc tợng nào về Bác Hồ ?
- HS nêu.
4. Học thuộc lòng bài thơ
- GV hớng dẫn HS học theo hìnhthức xoá dần. 
- HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân
- HS thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét ghi điểm 
-> HS nhận xét 
5. Củng cố - dặn dò:
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì?
-> HS nêu
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học
Thứ 5 ngày 3 tháng 1 năm 2011
Toán
Ôn tập
I- Mục tiêu: Củng cố một số bài toán về tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, tam giác và tứ giác.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3,4 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài 1Tính:
a/ Ch vi hình tam giác có các cạnh là: 4346m; 7842m; 578m
b/ Chu vi tứ giác có các cạnh là: 5432m,6758m, 8604m, 7312m.
c/ Chu vi hình vuông có cạnh 6789m.
d/ tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 5432m, chiều rộng 3769m
Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận
*Bài 2: 
Một sợi dây thép dài 24 cm. hỏi có thể uốn những khung hình chữ nhật nào?
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
*Bài 3:
Một mảnh vờn hình chữ nhật có chu vi 120m. chiều dài bằng 40 m. Hỏi chiều rộng mảnh vờn bao nhiêu m?
Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận.
*Bài4: Ngời ta lát chiều dài bàn đá bằng các viên gạch hình vuông cạnh 30 cm( nh hình vẽ) Tính chu vi phần lát gạch?
- 
GV nhận xét, chữa bài.
III- Củng cố dặn dò:-Về nhà làm lại các bài tập đã làm ở lớp.
HS tự đọc đề ,làm bài.
.
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở.
-HS trao đổi nhóm 2
-Đại diện các nhóm trả lời.
-HS nhận xét bài bạn.
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở.
Nhận xét bài bạn.
HS làm bài rồi chữa bài.
-Nhận xét bài bạn.
Thứ 6 ngày4 tháng 2 năm 2011
 Dạy học phân hóa ( 2 tiết)
Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập về dấu phẩy, ôn câu Ai thế nào?
 II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài1:
Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu văn sa:
a/ Dới đờng lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nớc ma. ngoài Hồ Tây dân chài đang tung lới vớt cá.
 b/ Những con chim pít báo hiệu mùa màng từ miền xa lại bay về. Ngoài nơng rẫy lúa đã chín vàng rực. ậ đây mùa hái hạt bao giờ cũng trúng vào tháng mời, tháng mời một, những ngày tháng vui vẻ nhất trong năm.
c/ Từ chiếc tổ nhỏ đợc lót rơm êm nh nêm đôi chim non xinh xắn bay ra.
d/ Giữa đám lá xanh to bản một búp xanh vơn lên.
e/ Xa xa giữa cánh đồng đàn trâu đang lững thững bớc nặng nề trở về làng.
-Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV kết luận: 
*Bài 2:
Gạch dới câu đợc viết theo mẫu: Ai thế nào?trong các câu sau rồi điền vào chỗ trống trong bảng các bộ phận câu thích hợp.
Ngày xa, Hơu rất nhút nhát. Hơu sợ bóng tối, sợ thú dữ, sự cả tiếng động lạ. Tuy vậy,Hơu rất nhanh nhẹn, chăm chỉ và tốt bụng. Một hôm,nghe tin bác Gấu ốm nặng, Hơu xin phép mẹ đến thăm bác Gâú.
-Gắn bảng phụ chữa bài.
* GV thu vở chấm bài- nhận xét.
III_ Củng cố - Dặn dò: Dặn HS ghi nhớ.
HS tự đọc đề ,làm bài.
- Một HS làm vào bảng phụ.Còn lại làm bài vào vở
-Nhận xét bài bạn.
- Một HS làm vào bảng phụ.Còn lại làm bài vào vở.
Ai ( con gì? cái gì?)
Thế nào?
Tuần 24
Nghỉ tết
----------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 25
Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2011
Toán
Chữa bài ôn tập trong dịp nghỉ tết
I- Mục tiêu:- Chữa bài ôn tập trong dịp nghỉ tết
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài 1: Tính nhanh:
a/ 42 + 57 + 58 =. b/ 126 + 43 +274
c/ 6 x 7 + 12 x 6 +6 x 81
d/ 26 + 48 +32 + 52 + 74 + 68 
e/ 52 x 8 + 16 x 24
g/ 76 + 78 + 80 - 70 - 68 - 66
_ GV kiểm tra bằng cách giơ bảng.
-GV nhận xét bổ sung
*Bài 2: 
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm để biểu thức 1268 có giá trị 
a/ bằng 80: b/ bằng 16
c/ bằng 9 d/ 576
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
*Bài 3: tìm X
a/ `x + 125 = 346 b/ 47 + x = 912
c/X x 9 = 310 + 68 d/ X : 52 = 45 : 5
 *Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận.
*Bài4: Có 198 quyển sách đựng đều trong 9 thùng. Cô giáo nhận về 8 thùng và chia đều cho mỗi HS mỗi em 4 quyển. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu em?
*GV nhận xét chữa bài.
*GV kết luận: 
III_ Củng cố - Dặn dò:
HS về nhà làm lại BT 1, 4
HS tự đọc đề ,làm bài.
- HS làm vào bảng con lần lợt các mục a, b, c, d, e, g.
- Gắn bảng con ở bảng để chữa bài.
- HS -Nhận xét bài bạn.
-HS tự làm bài rồi chữa bài.
-Một HS làm bài vào bảng phụ, còn lại làm vào vở.
*HS nhận xét bài bạn.
- HS thảo luận nhóm 2.
- Đại diện nhóm trả lời.
Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Chữa bài ôn tập trong dịp nghỉ tết
I- Mục tiêu: -Mở rộng vốn từ Tổ Quốc
 - Ôn cách dùng dấu phẩy
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài1: Gạch dới các từ không cùng nhóm nghĩa với các tờ còn lại trong mỗi dãy từ sau:
a/ Non nớc, giang sơn, non sông, quê hơng, Tổ quốc, đất nớc, làng xóm. 
b/ Bảo tồn, bảo ban, bảo vệ, gìn giữ, giữ gìn.
c/ Xây dựng, tôn tạo, kiến thiết, dựng xây.
d/ Tơi đẹp, hùng vĩ, tơi tốt, gấm vóc.
-Gắn bảng phụ chữa bài.
 - GV nhận xét, kết luận.
*Bài2 -Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu thành ngữ dới đây:
a/ .vàngbạc.
b/ Quân với dân nh ..với 
c/ Nonnớc.
d/ với nớc .với dân.
e/ ..gấm vóc.
g/ Vìquên mình.
- GV nhận xét, kết luận
*Bài 3:
Ghi lại những hình ảnh so sánh trong những câu văn , câu thơ sau:
 Bão đến ầm ầm 
Nh doàn tàu hoả
Bão đi thong thả
Nh con bọ gầy.
 -Gắn bảng phụ chữa bài.
*Bài4 :Đặt câu với một từ chỉ hoạt động , một từ chỉ trạng thái tìm đợc ở bài tập 2:
+ Câu có từ chỉ hoạt động.
+Câu có từ chỉ trạng thái.
*Bài 5:
Điền từ ngữ thích hợp vào ch ... aỷi ngoàng.
 Nguyeón Ngoùc Kyự
Trong baứi thụ laứn gioự vaứ sụùi naộng ủửụùc nhaõn hoựa nhụứ nhửừng tửứ chổ ủaởc ủieồm vaứ hoaùt ủoọng cuỷa con ngửụứi . Tỡm vaứ ghi laùi nhửừng tửứ ủoự .
Tửứ chổ ủaởc ủieồm con ngửụứi : ..
Tửứ chổ hoaùt ủộõng con ngửụứi : .
Em thaỏy laứn gioự vaứ sụùi naộng trong baứi thụ gioỏng ai ?
Laứn gioự gioỏng 
Sụùi naộng gioỏng .
Tỡnh caỷm cuỷa taực giaỷ baứi thụ daứnh cho nhửừng ngửụứi naứy nhử theỏ naứo ?
Caõu 2: a) ẹaởt treõn nhửừng chửừ in ủaọm daỏu hoỷi vaứ daỏu ngaừ ? Roài giaỷi caõu ủoỏ .
Giải cõu đố: 
..
.
Gioùt gỡ tửứ bieõn, tửứ soõng
 Bay leõn lụ lửng meõnh moõng giửừa trụứi
Coi tieõn thụ thaõn rong chụi
Gaởp mieàn giaự reựt laùi rụi xuoỏng traàn. (laứ gỡ ? ) 
Cõu 4: Viết một đoạn văn ngắn tả về một con vật mà em thớch (5 – 10 cõu). (phải sử biện phỏp nhõn húa khi viết đoạn văn.) 
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 30
Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2011
Tập đọc:
con cò
- Chú ý các từ ngữ: Phẳng lặng, lạch nớc, quang co, uốn khúc, lâng lâng, - Biết đọc bài với dọng tả nhẹ nhàng, có nhịp điệu.
- Hiểu ND bài: Bức tranh đồng quê rất đẹp và thanh bình, con ngời phải biết giữ gìn cảnh đep thanh bình ấy.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - Đọc thuộc lòng bài "Trồng cây"? (3HS)
	 -> HS + GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài ghi đầu bà.
2. luyện đọc. 
a. GV đọc bài văn 
- Hớng dẫn cách đọc 
- HS nghe 
b. Hớng dẫn luyện đọc giaỉ nghĩa từ 
- Đọc từng câu.
- HS nối tiếp đọc.
- Đọc từng đoạn trớc lớp.
- HS đọc đoạn.
- HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm 4.
- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài.
3. Tìm hểu bài:
- Còn cò bay trong hoàn cảnh tự nhiên th thế nào?
- Bay trong một buổi chiều rất đẹp, yên tĩnh 
- Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò? 
-> Bộ nông trắng muốt, bay chậm bên chân trời
- Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp đợc tả trong bài.
-> Phải bảo vệ tự nhiên, môi trờng, không đợc băn các loài chim 
4. Luyện đọc lại:
- 4 HS thi đọc 4 đoạn.
- 1 vài HS thi đọc cả bài.
-> HS nhận xét.
-> GV nhận xét.
5. Củng cố dặn dò: Nêu lại ND bài, chuẩn bị bài sau.
Thứ 3 ngày 12 tháng 4 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài1:Gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi : Bằng gì ?
 Gà Trống kiêu hãnh ngẩng đầu, cái mũ đỏ chói, tấm áo nhung đen pha biếc hài hòa.Bằng những bớc đi đĩnh đạc, Gà tiến lên. Không nói, Gà mở đầu khúc nhạc nhan đề" Bình minh" bằng tiết tấu nhanh khỏe đầy hứng khởi" tờ-réctờ-re-te-te-te".
 -Gắn bảng phụ chữa bài.
*Bài 2:Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống dới trong mỗi dòng sau:
a/ Nguyễn Văn Trỗi đã vạch mặt kẻ thù bằng.
b/ Anh đã xây dựng nên cơ ngơi này bằng.
c/ Nhân dân Việt Nam chiến thắng mọi kẻ thù xâm lợc bằng
-Gắn bảng phụ chữa bài.
GV nhận xét bài.
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống:
a- Nam gọi to " Chờ tôi với!"
b- Chiến công kì diệu mà xuân năm 1975 đã diễn ra trong thời gian ngắn 56 ngày đêm.
c/ Nhiệm vụ của chúng ta là 
- Xây dựng chủ nghĩa xã hội.
- Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.
-Gắn bảng phụ chữa bài.
GV nhận xét bài
III_ Củng cố - Dặn dò: Dặn HS ghi nhớ
BTVN: Tìm hiểu và ghi lại các từ ngữ chỉ nghệ thuật.
HS tự đọc đề ,làm bài.
-Nhận xét bài bạn.
.
 Mỗt HS làm vào một bảng phụ.
Thứ 4 ngày 13 tháng 4 năm 2011
Toán
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập, củng cố bài toán liên quan ( Tìm một phần mấy của một số).
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3,4 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài 1: Lớp 3A có 45 HS kiểm tra môn toán, trong đó1/3 số HS của lớp đó đạt điểm 10, 1/5 số Hscủa lớp đó đạt điểm 9, 1/9 số HS của lớp đạt điểm 8, còn lại đạt điểm 7. Hỏi lớp 3A có mấy HS đạt điểm 10, đạt điểm 9, đạt điểm 8, đạt điểm 7?
-Gắn bảng phụ chữa bài
-GV nhận xét bổ sung
*Bài 2: 
Mẹ mang ra chợ bán 25 quả cam và 75 quả quýt. Buổi sáng mẹ đã bán đợc một số cam và quýt, còn lại 1/5 số cam và 1/5 số quýtđể đến chiều bán nốt. Hỏi mẹ đã bán đợc bao nhiêu quả cam, bao nhiêu quả quýt?
 -Gắn bảng phụ chữa bài
- Bài 2 khác bài 1 ở điểm nào?
-GV nhận xét bổ sung
*Bài 3: Cố hai ngăn sách. Cô th viện cho lớp 3A mợn 1/3 số sách ở ngăn thứ nhất, cho lớp 3B mợn 1/5 số sách ở ngăn thứ hai. Nh vậy mỗi lớp đều đợc mợn 30 cuốn. Hỏi số sách còn lại ở ngăn thứ hai nhiều hơn số sách còn lại ở ngăn thứ nhất bao nhiêu cuốn?
 *Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận.
III_ Củng cố - Dặn dò:
Dặn HS về nhà làm lại BT 2,3.
HS tự đọc đề ,làm bài.
-Một HS làm vào bảng phụ Còn lại làm bài vào vở.
-Nhận xét bài bạn.
-Một HS đọc to đề bài, cả lớp nhẩm theo, tự phân tích đề và làm bài.
-Một HS làm bài vào bảng phụ, còn lại làm vào vở.
*HS nhận xét bài bạn.
HS trao đổi nhóm 2
- Hớng dẫn tơng tự bài 2
Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập câu có hình ảnh so sánh, ôn và trả lời câu hỏi Bằng gì?. Dấu hai chấm.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài1:
Gạch dới những từ ngữ dùng để nhân hóa cái nắng trong đoạn thơ sau:
Nắng lên cao theo bố
Xây thẳng mạch tờng vôi
Lại trải vàng sân phơi
Hong thóc khô cho mẹ
Nắng chạy nhanh lắm nhé
Chẳng ai đuổi đợc đâu
Thoắt đã về vờn rau
Soi cho ông nhặt cỏ
Rồi xuyên qua cửa sổ
Nắng giúp bà xâu kim.
 -Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV kết luận .
*Bài 2:
Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong mỗi câu sau:
a/ Những ngôi nhà đợc làm bằng tranh .
b/ Mẹ ru con bằng những điệu hát ru.
Nhân dân thế giới giữ gìn hòa bình bằng tình đoàn kết hữu nghị.
GV nhận xét .
*Bài3:Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:
Học sinh trờng em đã làm dợc nhiều việc tốt để hởng ứng tuần lễ bảo vệ môi trờng làm vệ sinh trờng lớp, trồng cây ở vờn trờng, diệt bọ gậy ở bể nớc chung.
-Gắn bảng phụ chữa bài
III_ Củng cố - Dặn dò: Dặn HS ghi
HS tự đọc đề ,làm bài.
HS trao đổi nhóm 2.Một nhóm làm vào bảng phụ.
-Đại diện các nhóm trả lời.
-Nhận xét bài bạn.
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
Nhận xét bài bạn
 Cách làm tơng tự BT2
Thứ 5 ngày 14 tháng 4 năm 2011
Toán
Ôn tập
I- Mục tiêu: Học một số bài toán nâng cao về tính chu vi, diễn tích hình chữ nhật, hình vuông.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2, 3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài GV ghi đề bài 
*Bài 1Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng1/3 chiều dài. Nếu chiều dài đợc kéo thêm 15 cm và chiều rộng đợc kéo dài thêm 105 cm thì đợc một hình vuông.Tính chu vi hình chữ nhật.
-GV gợi ý HS vẽ hình.
-Gắn bảng phụ chữa bài
-GV nhận xét bổ sung
*Bài 2: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 142 m, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Ngời ta dự định đóng cọc để rào xung quanh vờn, cọc nọ cách cọc kia 8dm. hỏi cần bao nhiêu cọc để rào đủ mảnh đất dó? *GV thu bài chấm.
-Nhận xét sau khi chấm bài.
ữa bài.
*GV nhận xét kết luận
Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Ngời ta kéo dài chiều rộng để đợc ột hình vuông cạnh 105 cm. Tính chu vi và diễn tích hình chữ nhật lúc đầu.
 Gvthu bài chấm, nhận xét, rút kinh nghiệm.
III- Củng cố dặn dò:-Về nhà làm lại các bài tập đã lam ở lớp.
HS tự đọc đề ,làm bài.
- HS thảo luận nhóm 4
- Một nhóm làm vào bảng phụ,còn lại làm vào giấy nháp.
-Nhận xét bài bạn.
-HS trao đổi nhóm 2
-Đại diện các nhóm trả lời.
- Hs tự làm vào vở.
Thứ 6 ngày 15 tháng 4 năm 2011
 Dạy học phân hóa ( 2 tiết)
 ẹeà oõn taõùp :Moõn Tieỏng Vieọt
Baứi 1: Cheựp ủoaùn vaờn sau vaứ gaùch dửụựi caực tửứ chổ ủaởc ủieồm coự trong ủoaùn vaờn:
Muứa ủoõng, giửừa ngaứy muứa, laứng queõ toaứn laứ maứu vaứng. Nhửừng maứu vaứng raỏt khaực nhau. Maứu luựa chớn dửụựi ủoàng vaứng xuoọm laùi. Naộng nhaùt ngaỷ maứu vaứng hoe. Tửứng chieỏc laự mớt vaứng oỏi. Taứu ủu ủuỷ, chieỏc laự saộn heựo laùi mụỷ naờm caựnh vaứng tửụi. Dửụựi saõn, rụm vaứ thoực vaứng gioứn. Quanh ủoự con gaứ con choự cuừng vaứng mửụùt.
 Baứi 2: Dửùa vaứo ủoaùn vaờn treõn em haừy vieỏt ủoaùn vaờn (khoaỷng 7-10 caõu) taỷ laùi laứng queõ em vaứo muứa xuaõn.
Baứi 3: ẹieàn tieỏp boọ phaọn caõu traỷ lụứi cho caõu hoỷi: Khi naứo? Vaứo choó chaỏm thớch hụùp trong caực caõu sau:
.,caõy coỏi ủaõm choài naỷy loọc.
Em ủửụùc nghổ teỏt vaứo .
..,maởt traờng troứn vaứnh vaùnh.
.., caõy baứng truựt heỏt laự chổ coứn laùi nhửừng caứnh khaỳng khiu.
 Baứi 4: Cheựp ủoaùn thụ sau vaứ gaùch dửụựi caõu coự hỡnh aỷnh so saựnh:
Traờng ụi tửứ ủaõu ủeỏn c) Khi vaứo muứa naộng
 Hay bieồn xanh dieọu kỡ Taựn baống xoứe ra 
Traờng troứn nhử maột caự Nhử caựi oõ to
Chaỳng bao giụứ chụựp mi. ẹang laứm boựng maựt.
b)Traờng ụi tửứ ủaõu ủeõựn Boựng baứng troứn laộm
Hay tửứ moọt saõn chụi Troứn nhử caựi nong
Traờng troứn nhử quaỷ boựng Em ngoài vaứo trong
Baùn naứo ủaự leõn trụứi. Maựt ụi laứ maựt.
Baứi 5: Em haừy vieỏt ủoaùn vaờn ngaộn (khoaỷng 5-7 caõu) taỷ laùi khu vửụứn nhaứ em trong ủoự coự duứng moọt soỏ hỡnh aỷnh nhaõn hoựa.
Baứi 6: Vieỏt moọt vaứi caõu coự moõ hỡnh : Ai – Theỏ naứo? ủeồ taỷ tửứng sửù vaọt sau:
Moọt boõng hoa hoàng vaứo buoồi saựng.
Coõ (hay thaày giaựo) daùy lụựp em.
Meù cuỷa em.
Moọt ngaứy hoọi ụỷ trửụứng em.
Baứi 7: ẹoùc ủoaùn vaờn sau vaứ ghi laùi caực tửứ chổ maứu saộc ủaởc ủieồm vaứo choó troỏng cho phuứ hụùp:
ẹi khoỷi doỏc ủeõ ủaàu laứng, tửù nhieõn minh caỷm thaỏy khoan khoaựi deó chũu. Minh dửứng laùi hớt moọt hụi daứi. Hửụng sen thụm maựt tửứ caựnh ủoàng ủửa leõn laứm dũu caựi naộng ngoọt ngaùt cuỷa trửa heứ.Trửụực maởt Minh, ủaàm sen roọng menh moõng. Nhửừng boõng sen traộng, sen hoàng kheừ ủu ủửa noồi baọt treõn neàn laự xanh mửụùt.
Tửứ chổ maứu saộc:..
Tửứ chổ ủaởc ủieồm:..