Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 24, Buổi 2 - Hoàng Thị Hà

Tuần 24
Ngày soạn: 18 / 2 / 2009
Thứ hai ngày 23 tháng 2 năm 2009
Thủ công
Đan nong đôi ( tiết 2) 
Chuyển buổi 1 sang
..
Tiếng việt (ôn)
Luyện đọc – Kể chuyện : đối đáp với vua 
I. Mục tiêu:
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Đối đáp với vua
 - Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS.
II. Đồ dùng 
- GV : SGK
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
 - Đọc bài : Đối đáp với vua
 + 2 HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi nội dung của bài - Nhận xét bạn đọc
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó
+ Đọc đoạn theo nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm + Bình chọn nhóm đọc hay
- Đọc cả bài + 4HS đọc cả bài
b. HĐ 2 : Đọc hiểu
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK - HS trả lời
c. HĐ 3 : Đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay
d. HĐ 4: Kể chuyện:
- HS kể trong nhóm cho nhau nghe.
- HS kể cá nhân trước lớp – Lớp nhận xét, sửa cho bạn.
- HS kể cá nhân cả bài trước lớp – Lớp và GV theo dõi bình chọn bạn kể hay.
3. Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét giờ học
- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
.....................................................................
Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009
Tiếng việt (Ôn)
Luyện viết: Em vẽ Bác Hồ
I.Mục tiêu:
- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp, viết đúng không mắc lỗi chính tả bài Em vẽ Bác Hồ.
- Làm bài tập chính tả đúng, chính xác.
II. Các hoạt động dạy học:
HĐ 1: Nghe - viết chính tả.
- GV đọc bài viết một lượt.
- Gọi 1 HS đọc lại.
- GV hỏi nội dung bài viết.
- GV đọc cho HS viết. Trong khi HS viết GV đi từng bàn theo dõi sửa lỗi cho HS - GV thu chấm một số bài- Nxét- Chữa lỗi chính tả cho HS.
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Điền vào chỗ trống.
1. Sử hay xử: 
- Đáp án:Lịch sử, xét xử, ứng xử, sử dụng, sử sách, tiểu sử, đối sử. 
2. sỉ hay xỉ: 
- Đáp án: sỉ nhục, sỉ vả, cây dương xỉ, vô liên sỉ, xa xỉ, xấp xỉ. 
- HS tự làm bài – Gọi 1 số HS lên bảng điền – GV chữa.
* Bài 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS tự làm – Làm xong – Nêu miệng -Nxét, GV chữa.
 3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Về viết lại bài và làm lại các bài tập chính tả.
Toán (Ôn)
Luyện tập chung 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS thực hiện phép chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Củng cố cho HS cách giải bài toán. 
- GD HS chăm học .
II. Đồ dùng: 
GV : Bảng phụ 
HS : Vở
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính. 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- 4 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở nháp - Lớp nhận xét- GV chữa.
*Bài 2: 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- 4 HS lên bảng làm – Lớp làm vào vở nháp - Lớp nhận xét- GV chữa.
*Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở nháp.
- Gọi HS nhận xét- GV chữa. Lớp làm vào vở luyện.
Giải
Có tất cả số quyển vở là.
460 x 6 = 2760 (quyển)
Mỗi lớp nhận số quyển vở là.
2760 : 8 = 345 (quyển)
Đáp số: 345 quyển vở
*Bài 4: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở – GV nhận xét – chữa.
3/ Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học
.
Thể dục
Nhảy dây kiểu chụm hai chân 
trò chơi: ném chúng đích 
Chuyển buổi 1 sang
.................................................................................................................................
Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009
Thể dục
 Nhảy dây - trò chơi: ném chúng đích 
Chuyển buổi 1 sang
...................................................................
Tiếng việt (Ôn)
LT&C : từ ngữ về nghệ thuật – dấu phẩy 
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS nắm chắc mộ số vốn từ về nghệ thuật. 
- Ôn luyện cách dùng dấu phẩy.
II. Đồ dùng
	- GV : Nội dung
	- HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về nghệ thuật. 
- Cho HS đọc kĩ bài tập 1 trong vở luyện 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1
- Gọi 1HS lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện – Nhận xét – GV chữa.
Đáp án: 
N1: đạo diễn, diễn viên, hoạ sĩ, nghệ sĩ, ca sĩ, nhạc sĩ.
N2: nhảy múa, biểu diễn, ca hát, đóng phim, đóng kịch, diễn kịch.
N3: âm nhạc, tuồng, hội hoạ, điện ảnh, chèo.
* Hoạt động 2: Ôn luyện cách dùng dấu phẩy.
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài
+ Gọi HS nêu miệng cách điền dấu phẩy lần lượt vào bài– Lớp làm vào vở nháp. - - Gọi hs nhận xét, GV chữa. HS làm vào vở luyện.
4. Củng cố, dặn dò
	- Khen những HS có ý thức học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Toán(ôn)
Luyện tập 
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS nắm chắc cách đọc, viết. Nhận biết giá trị của các chữ số La Mã. 
II. Đồ dùng
	GV : Nội dung
	HS : Vở
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Bài 1: Viết (theo mẫu) 
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài. Lớp làm vào vở.Gọi 3 HS lên bảng làm - GV nhận xét- Chữa.
* Bài 2: Điền số
- 1HS nêu yêu cầu của bài. 
- 1 HS lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Bài 3: Thay đổi vị trí que diêm để được phép tính đúng.
- 1HS nêu yêu cầu của bài. 
- 1 HS lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Củng cố, dặn dò
	- Khen những em chú ý học, có tinh thần học tốt
	- GV nhận xét tiết học
.
Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2009
Tập làm văn
Nghe - Kể lại câu chuyện “ đối đáp với vua” 
I. Mục tiêu:
Rèn cho hs kĩ năng nói - kể lại một cách tự nhiên rõ ràng câu chuyện “ đối đáp với vua” 
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.HĐ 1: Luyện nói. 
- Yêu cầu HS đọc phần gợi ý trong vở luyện. - Cho HS chuẩn bị ra vở nháp theo hệ thống câu hỏi ở vở luyện. Sau đó luyện nói trong nhóm theo gợi ý đó. 
- Gọi vài HS nói trước lớp – GV và HS theo dõi nhận xét, bổ sung.
 2. HĐ 3: Viết lại những điều em vừa kể thành một bài văn ngắn 
- HS tự viết ra vở luyện – Gọi vài HS đọc bài viết của mình trước lớp.
 4.Củng cố, dặn dò:
- Nxét tiết học.
- Về ôn lại bài.
..
Toán (ôn)
Thực hành xem đồng hồ 
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS nắm chắc cách xem đồng hồ chính xác tới từng phút 
- áp dụng làm một số bài tập.
II. . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài – 3 HS nêu miệng kq 
- GV và HS nhận xét – Chữa.
- Dưới lớp lần lượt làm vào vở luyện.
* Bài 2: 
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 2 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Bài 3: - 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 1 hs lên bảng làm – dưới lớp làm vào vở luyện.
- Gọi hs nhận xét- GV chữa.
* Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại bài.
.
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
HS thấy được những ưu khuyết điểm về các mặt hoạt động trong tuần qua của lớp, cá nhân.
II.Nội dung:
GV nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt.
Lớp trưởng điều hành giờ sinh hoạt.
Các tổ tự nhận xét đánh giá ưu khuyết
Lớp trưởng nhận xét, tổng hợp điểm xếp thi đua.
GV nhận xét và nêu phương hướng tuần tới
Sinh hoạt văn nghệ.