Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 25 - Nguyễn Phi Tuấn

Tuần 25
Thứ / ngày
Moân
Tên bài
Thứ 2
Đạo đức
Tập đọc - kể chuyện
Toán
Ôn tập và thực hành 
Hội vật
Thực hành xem đồng hồ 
 Thứ 3
Toán
Chính tả
Thủ công
Tự nhiên xã hội
Thể dục
Bài toán có liên quan đến dút về đơn vị 
Nghe - viết : Hội vật
Làm lọ hoa dán tường ( T1 )
Động vật
Trò chơi “ Ném trúng đích ” 
Thứ 4
24 - 2
Toán
Tập đọc
Âm nhạc
Luyện từ Và câu
Luyện tập 
Hội đua voi ở Tây Nguyên 
Học hát : Chị ong nâu và em bé
Nhân hóa . Ôn cách đặt và trả lời Vì sao
Thứ 5
Tập viết
Chính tả
Toán
Thể dục
Ôn chữ hoa S
Hội đua voi ở Tây Nguyên 
Luyện tập 
Ôn bài thể dục phát triển chung . Nhảy dây  
Thứ 6
Tập làm văn
Toán
Mỹ thuật
Tự nhiên xã hội
Sinh hoạt
Kể về lễ hội
Tiền Việt Nam
Vẽ trang trí : Vẽ tiếp họa tiết vào . . .
Côn trùng 
Thứ hai ngày tháng năm 2011
Tiết : 1 
Môn : Đạo đức
Ôn tập và thực hành 
I - Mục tiêu : 
1 .Kiến thức : 
- Giúp HS hiểu : 
- Ôn lại những bài đã học từ tuần 19 đến tuần 24 .
- Thực hành đóng vai và trả lời một số câu hỏi của từng bài .
2 . Kĩ năng : 
- Biết đóng vai theo các tình huống .
- Trả lời được một số câu hỏi .
3. Thái độ :
- Có ý thức tự giác trong giờ học .
* Cho nhiều HS thực hành đóng vai trước lớp . 
- Tài liệu và phương tiện :
- Vở bài tập Đạo đức 
- Chuẩn bị một số câu hỏi và một số tình huống . 
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
- Giới thiệu bài , ghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp .
- Mục tiêu : HS biết trả lời một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài học .
- Tiến hành : Đọc từng câu hỏi .
- Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời . 
- Gọi HS trả lời trước lớp .
- Nhận xét .
* Chốt lại ý kiến đúng . 
+ Hoạt động 2 : Đóng vai theo tình huống . 
- Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng khi gặp các trường hợp cụ thể .
- Tiến hành : Chia nhóm 
- Yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống và đóng vai .
- Gọi các nhóm đóng vai trước lớp .
- Nhận xét, khen ngợi 
- Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học sau .
- Lắng nghe 
- Lắng nghe 
- Suy nghĩ 
- Trả lời .
- Lắng nghe 
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai .
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp .Cả lớp nhận xét bổ sung .
- Lắng nghe 
Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu 
Tiết : 2 , 3 
Môn : Tập đọc - kể chuyện 
Hội vật 
I - Mục tiêu : 	 
A : Tập đọc
1 . Kiến thức :
- Chú ý các từ ngữ : nổi lên, chen lấn, sới vật, Quắm Đen .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi . 
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK .
2 . Kĩ năng :
- HS đọc đúng các câu , đoạn trong bài .
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
3 . Thái độ :
- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực .
B : Kể chuyện
Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước .
* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa chuyện trong SGK .
- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A .Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn” và trả lời câu hỏi .
- Nhận xét , ghi điểm 
B . Bài mới : 
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc : 
a/ Đọc diễn cảm toàn bài
- Gọi 1 HS đọc lại bài 
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Gọi học sinh đọc từng câu 
- Gọi học sinh đọc từng đoạn 
- Rút từ ngữ giải nghĩa 
- Chia nhóm đôi
- Cho lớp đọc đồng thanh bài văn .
3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 
+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? ( Tiếng đàn dồn dập, người xem đông như nước chảy, ai cũng nao nức muốn xem mặt,xem tài ông Cản Ngũ, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật, trèo lên những cây cao để 
xem ) .
- Cho HS đọc thầm đoạn 2 
+ Cách đánh nhau của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? ( Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết . Ông Cản Ngũ chậm chạp, lớ ngớ chủ yếu là chống đỡ ).
- Cho HS đọc thầm đoạn 3 .
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? (Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, bốc lên  ).
- Cho HS đọc thầm đoạn 4, 5 . 
+ Ông Cản Ngũ đã gây bất ngờ chiến thắng như thế nào ?( Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông . Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen , lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên ).
+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? ( Quắm Đen khỏe, hăng hái nhưng nông nổi, thiếu kinh nghiệm . Trái lại ông Cản Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm ).
4 . Luyện đọc lại : 
- Chọn đọc đoạn 1, 2 hướng dẫn HS cách đọc 
- Cho HS thi đọc đoạn văn .
- Gọi 1 học sinh đọc cả bài .
Kể chuyện
1 . Nêu nhiệm vụ : 
2 . Hướng dẫn học sinh kể chuyện .
- Gọi 1 HS đọc gợi ý .
- Chia nhóm đôi , yêu cầu các nhóm kể cho nhau nghe .
- Gọi vài HS kể trước lớp 
- Gọi 5 HS kể 5 đoạn của bài . 
Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở
- 2 HS đọc và trả lời 
- Nhắc đầu bài 
- Theo dõi SGK 
- 1 học sinh đọc lại bài 
- Nối tiếp đọc 
- Nối tiếp đọc 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc ĐT
- Đọc thầm đoạn 1
- Trả lời 
- Đọc thầm đoạn 2
- Trả lời 
- Đọc thầm đoạn 3 
-Trả lời 
- Đọcthầm đoạn 4, 5
- Trả lời 
- Trả lời
- Lắng nghe 
- Thi đọc đoạn văn 
- 1 HS đọc cả bài
- Đọc gợi ý 
- Từng cặp tập kể 
- Vài HS kể trước lớp
- 5 HS kể nối tiếp 5đoạn
Luyện đọc câu nhiều lần 
Giúp HS yếu trả lời 
Giúp h/s yếu kể
Tiết : 4 
Môn : Toán 
Thực hành xem đồng hồ (tt) 
I - Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) .
- Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
- Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS .
2 . Kĩ năng :
+ Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút .
+ Làm đúng các bài tập . 
3 . Thái độ : 
+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II . Đồ dùng dạy học : 
- Đồng hồ điện tử hoặc mô hình .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A . Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 
- Nhận xét , ghi điểm 
B. Bài mới : 
1 . Giới thiệu bài, nghi bảng .
2 . Thực hành :
Bài 1 : Yêu cầu HS quan sát đồng hồ .
- Cho HS tự làm rồi chữa bài 
Bài 2 : 
- Cho HS tự làm và chữa bài . 
Bài 3 : Hướng dẫn HS xem và trả lời câu hỏi 
Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài tập trong vở .
- 2 HS lên bảng làm 
- Lắng nghe 
- Quan sát và trả lời 
- An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút .
- An đến trường lúc 7 giờ 12 phút .
- An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút .
 H - B, I - A, K - C, L - G, 
M - D, N - E .
- Hà đánh răng và rữa mặt trong 10 phút .
- Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút .
- Chuơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút .
Hướng dẫn HS yếu làm đúng các bài tập 
Thứ ba ngày tháng năm 2011
Tiết : 1 
Môn : Toán 
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị 
I - Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
- Giúp HS :
+ Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
2 . Kĩ năng :
+ Làm đúng các bài tập.
3 . Thái độ : 
+ HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực .
* Cho nhiều HS đặt câu hỏi cho nội dung bài..
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 
- Nhận xét , ghi điểm 
B. Bài mới : 
 Giới thiệu bài, nghi bảng .
1. Hướng dẫn HS giải bài toán 1 .
+ Bài toán cho chúng ta biết cái gì ? 
+ Bài toán hỏi chúng ta cái gì ?
+ Vậy ta phải làm phép tính gì ? 
Giải :
 Số lít mật ong trong mỗi can là :
 35 : 7 = 5 (l)
 Đáp số : 5l mật ong .
- Gọi HS nhắc lại .
2 . Hướng dẫn HS giải bài toán 2 .
 Tóm tắt :
 7 can có : 35l
 2 can có : l ?
- Tìm số lít mật ong trong mỗi can .
- Muốn tìm mỗi can chứa mấy lít ta làm phép tính gì ? 
- Lấy mấy chia mấy ?
- Biết mỗi can chứa 5 lít , muốn tìm 2 can ta làm phép tính gì ? 
- Lấy mấy nhân mấy ?
3 . Thực hành : 
Bài 1: Hướng dẫn HS đặt câu hỏi và làm bài .
Bài 2 : Hướng dẫn HS tóm tắt :
 7 bao có : 28 kg
 5 bao có :  kg ? 
Bài 3 : Giảm tải .
Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài trong vở bài tập 
- 2 HS lên bảng làm 
- Lắng nghe 
- Cho biết 35 lít đựng trong 7 can .
- Hỏi mỗi can có mấy lít .
- Phép chia .
- Quan sát và lắng nghe 
- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can ta phải lấy 35 chia cho 7 .
- Làm phép tính chia .
- Lấy 35 chia cho 7 
- Làm phép tính nhân .
- Lấy 5 nhân 2 
- Mỗi vĩ chứa bao nhiêu viên thuốc ?
Giải :
 Số viên thuốc trong mỗi vĩ là :
 24 : 4 = 6 (viên)
 Số viên thuốc trong 3 vĩ là 
 6 x 3 = 18 (viên)
 Đáp số 18 viên thuốc .
Giải :
 Số kg gạo đựng trong mỗi bao là :
 28 : 7 = 4 (kg)
 Số kg gạo đựng trong 5 bao là :
 4 x 5 = 20 (kg)
 Đáp số : 20 kg gạo . 
Đặt câu hỏi cho nội dung bài 
Nhiều HS trả lời trước lớp 
Giúp HS yếu làm đúng các bài tập 
Tiết : 2 
Môn : Chính tả 
Nghe - viết : Hội vật 
Làm bài tập tìm tiếng bắt đầu bằng tr/ch, ưt/ưc 
I - Mục tiêu : 	 
1 . Kiến thức : 
- Nghe - viết đúng bài chính xác , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn . 
2 . Kĩ năng :
- Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ 
- Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực 
II - Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2 .
- Vở bài tập . 
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS lên bảng viết : sáng kiến, xúng xính, dễ dãi .
- Nhận xét ghi điểm .
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết : 
a/ Hướng dẫn chuẩn bị .
- Đọc đoạn chính tả 
- Gọi 1 HS đọc lại bài 
+ Những từ nào trong bài viết hoa ? ( Đầu dòng, tên riêng, sau dấu chấm ).
- Cho học sinh viết bảng con : Cản Ngũ, Quắm đen, giục giã, loay hoay .
b/ Đọc cho học sinh viết bài .
- Đọc chính tả 
- Đọc lại đoạn văn 
c/ Chấm , chữa bài . 
- Thu vở chấm, nhận xét chữ viết 
3 . Hướng dẫn bài tập : 
 a . Bài tập 2 : Lựa chọn 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài 
- Gọi 3 nhóm lên bảng làm 
- Cho cả lớp làm bài vở bài tập 
* Chốt lời giải : 
a . trăng trắng, chăm chỉ, ... inh nghiệm
- Đọc thầm nội dung
- 3 HS lên bảng làm . Cả lớp làm bài trong vở bài tập . 
- Lắng nghe 
- Đọc kết quả đúng 
- Sữa bài trong vở .
Luyện viết nhiều từ khó trên bảng con
Đọc đánh vần, kèm HS yếu viết 
Giúp HS yếu tìm đúng kết quả
Tiết : 3 
Môn : Toán 
Luyện tập 
I - Mục tiêu : 
1 . Kiến thức : 
Giúp học sinh :
- Biết giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”.
- Viết và tính được giá trị của biểu thức .
2 . Kĩ năng : 
- HS làm đúng các bài tập . 
3 . Thái độ :
- HS tích cực tham gia xây dựng bài và làm bài tập .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 1 trong vở bài tập .
- Nhận xét , ghi điểm 
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài , ghi bảng :
2 . Thực hành :
Bài 1 :
- Hướng dẫn HS giải theo 2 bước :
+ Tính giá tiền của mỗi quả trứng .
+ Tính số tiền mua 3 quả trứng .
Bài 2 : 
- Hướng dẫn HS giải theo 2 bước :
+ Tính số gạch lát nền mỗi căn phòng .
+ Tính số gạch lát nền 7 căn phòng .
Bài 3 : 
- Cho HS tự làm rồi chữa bài .
Bài 4 : 
- Hướng dẫn HS viết biểu thức .
Củng cố , dặn dò .
- Yêu cầu học sinh làm bài tập ở nhà . 
- 2 học sinh lên bảng làm 
- Nhắc đầu bài 
Giải :
 Giá tiền mỗi quả trứng là :
 4500 : 5 = 900 (đồng)
 Số tiền mua 3 quả trứng là :
 900 x 3 = 2700 (đồng)
 Đáp số : 2700 đồng 
Giải :
 Số viên gạch lát nền mỗi căn phòng là :
 2550 : 6 = 425 (viên)
 Số viên gạch lát nền 7 căn phòng là :
 425 x 7 = 2975 (viên)
 Đáp số : 2975 viên gạch .
 4 x 2 = 8 (km)
 4 x 4 = 16 (km)
 4 x 3 = 12 (km)
 20 : 5 = 4 (giờ)
 32 : 8 x 3 = 4 x 3
 = 12
 49 x 4 : 7 = 196 : 7
 = 28
Đặt câu hỏi cho nội dung bài 
HS yếu hoàn thành các bài tập 
Thứ sáu ngày tháng năm 20 11
Tiết : 1 
Môn : Tập làm văn 
Kể về lễ hội 
I - Mục tiêu : 
1 . Kiến thức :
 - Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh . 
2. Kĩ năng :
- HS biết kể lại đúng, rõ ràng , tự nhiên .
3 . Thái độ :
- HS tham gia xây dựng bài và làm bài một cách tích cực .
* Cho nhiều học sinh kể trước lớp .
II - Đồ dùng dạy học :
- Hai bức ảnh lễ hội SGK . .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS kể lại chuyện Người bán quạt may mắn . 
- Nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Viết 2 câu hỏi lên bảng : + Quang cảnh trong từng bức tranh đẹp như thế nào ?
+ Những người tham gia lễ hội đang làm gì ?
- Chia nhóm đôi, yêu cầu HS quan sát ảnh và nói cho nhau nghe về quang cảnh trong từng hoạt động .
- Cho HS thi giới thiệu quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội .
- Nhận xét, bình chọn người kể hay .
* VD : Ảnh 1 : Đây là cảnh một sân đình ở làng quê, người tấp nập trên sân với những bộ quần áo nhiều màu sắc . Lá cờ ngũ sắc của lễ hội treo ở vị trí trung tâm 
Ảnh 2 : Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông . Một chùm bóng bay to nhiều màu neo lên bờ càng làm tăng thêm vẽ nao nức cho lễ hội, trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyền đua .
3 . Củng cố , dặn dò : 
- Yêu cầu HS chuẩn bị tiết sau .
- 2 HS kể chuyện Người bán quạt may mắn . 
- Nhắc đầu bài 
- Đọc yêu cầu 
- Quan sát 
- Các cặp quan sát ảnh , trao đổi và nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động trong từng ảnh .
- Nối tiếp nhau giới thiệu trước lớp .
- Lắng nghe 
Hướng dẫn HS yếu nói 
Tiết : 2 
Môn : Toán 
Tiền Việt Nam 
I - Mục tiêu : 
1 . Kiến thức : 
Giúp học sinh :
- Nhận biết tiền Việt Nam loại : 2000 đồng , 5000 đồng , 10.000 đồng .
- Bước đầu biết chuyển đổi tiền .
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng .
2 . Kĩ năng : 
- Nhận biết các tờ giấy bạc .
- HS làm đúng các bài tập . 
3 . Thái độ :
- HS tích cực tham gia xây dựng bài và làm bài tập .
II . Đồ dùng dạy học :
- Các tờ giấy bạc 2000 đồng , 5000 đồng , 10.000 đồng và các loại đã học .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập trong vở bài tập .
- Nhận xét , ghi điểm 
B. Bài mới : 
- Giới thiệu bài , ghi bảng :
1 . Giới thiệu các tờ giấy bạc : 2000 đồng , 5000 đồng , 10.000 đồng . 
- “ Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền” - Trước đây ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào ? ( 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng .)
- Cho HS quan sát cả 2 mặt từng tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm .
+ Màu sắc .
+ Dòng chữ .
+ Dòng chữ .
+ Dòng chữ .
2 . Thực hành :
Bài 1 : 
- Hướng dẫn HS làm .
Bài 2 : Hướng dẫn HS làm .
 1000 + 1000 = 2000 đồng . 
Bài 3 : Hướng dẫn HS trả lời .
Củng cố , dặn dò .
- Yêu cầu học sinh làm bài tập ở nhà . 
- 2 học sinh lên bảng làm 
- Nhắc đầu bài 
- Lắng nghe 
- Trả lời 
- Quan sát và trả lời .
- Xanh, đỏ 
- Hai nghìn đồng và số 2000.
- Năm nghìn đồng và số 5000
- Mười nghìn đồng và số 10.000 .
- 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng .
- 1000 + 1000 + 1000 + 5000 + 200 + 200 = 8400 đồng .
4000 đồng .
- 5000 + 5000 = 10.000 đồng 
- 2000 + 2000 + 2000 + 2000 + 2000 = 10.000 đồng 
- 2000 + 2000 + 1000 = 5000 đồng .
- Giá tiền ít nhất : bóng bay (1000)
- Giá tiền nhiều nhất : lọ hoa (8700)
- 1 quả bóng và 1 bút chì : 2500 đồng .
Hướng dẫn HS yếu quan sát và trả lời 
Giúp HS yếu hoàn thành các bài tập 
Tiết : 3 
Môn : Mĩ thuật 
Vẽ trang trí : 
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật 
I - Mục tiêu : 
1 . Kiến thức :
- HS biết thêm về họa tiết trang trí . 
- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật .
- Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật .
2 . Kĩ năng : 
- Vẽ được họa tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật đúng theo yêu cầu . 
3 . Thái độ : 
- HS yêu thích học vẽ .
II - Chuẩn bị :
Giáo viên :
- Sưu tầm một số mẫu thảm , mẫu trang trí hình chữ nhật .
- Phóng to hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ .
Học sinh : 
- Vở tập vẽ , bút chì , màu .
- Một số tranh ảnh về các đề tài khác nhau .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
 Giới thiệu bài, nghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . 
- Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí trong vở tập vẽ để các em nhận biết : 
+ Họa tiết chính, to đặt ở giữa ;
+ Họa tiết phụ ở xung quanh và các góc ;
+ Họa tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục ( trục dọc hoặc trục ngang , trục chéo ).
- Gợi ý HS quan sát bài tập thực hành ở vở tập vẽ để HS thấy được : 
+ Họa tiết vẽ chưa xong ;
+ Cần nhìn mẫu để vẽ : các họa tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau . 
+ Hoạt động 2 : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật .
- Yêu cầu HS xem hình vẽ tiếp ở vở vẽ , đặt câu hỏi gợi ý để các em nhận biết :
+ Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì ?
 ( bông hoa) 
+ Bông hoa có bao nhiêu cánh ? Hình bông hoa như thế nào ? ( Có 8 cánh, 4 cánh lớp trước và 4 cánh lớp sau, các cánh hoa xứng nhau theo từng cặp ) ; 
+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì ? 
( dạng hình tam giác ).
* Nhấn mạnh : + Cần vẽ tiếp các họa tiết cho hoàn chỉnh ;
+ Họa tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau ;
+ Vẽ màu theo ý thích :
- Họa tiết giống nhau cần vẽ cùng màu ;
- Họa tiết chính (bông hoa) có thể vẽ lớp cánh trước một màu, lớp cánh sau là màu khác ; 
+ Hoạt động 3 : Thực hành 
- Cho HS vẽ vào vở .
- Quan sát, nhắc nhở .
+ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá 
- Chọn một số bài gợi ý để HS nhận xét các bài vẽ :
+ Vẽ họa tiết ; 
+ Màu sắc .
- Nhận xét, tuyên dương một số bài vẽ đẹp . 
- Dặn dò : Chuẩn bị cho tiết học sau .
- Nhắc đầu bài 
- Quan sát và nhận biết các họa tiết, màu 
- Quan sát bài tập thực hành ở vở tập vẽ .
- Quan sát hình .
- Trả lời 
- Trả lời 
- Trả lời 
- Lắng nghe 
- Thực hành vẽ vào vở .
- Nhận xét và xếp loại .
- Lắng nghe 
Hướng dẫn HS quan sát và trả lời 
GiúpHS yếu hoàn thành bài thực hành 
Tiết : 4
Môn : Tự nhiên xã hội 
Côn trùng 
I - Mục tiêu : 
1 . Kiến thức :
- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số loại côn trùng đối với con người .
- Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật . 
2 . Kĩ năng : 
- Phân biệt được một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại .
3 . Thái độ : 
- Có thái độ bảo vệ các loài côn trùng .
II - Chuẩn bị :
- Các hình trong SGK .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
Giới thiệu bài : Ghi bảng 
1. Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận . 
- Mục tiêu : Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể côn trùng . 
- Tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo nhóm .
- Chia nhóm , yêu cầu các nhóm quan sát hình và trả lời theo gợi ý .
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh của từng côn trùng ? chúng có mấy chân ? cân, cánh để làm gì ? 
+ Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ? 
 Bước 2 : Làm việc cả lớp .
- Gọi các nhóm trình bày kết quả .
* Kết luận : Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không có xương sống . Chúng có 6 chân, và chân phân thành các đốt . Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh . 
+ Hoạt động 2 : Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh sưu tầm được .
- Mục tiêu : kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại .
- Tiến hành : 
Bước 1 : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm phân loại thành 3 nhóm .
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Cho các nhóm trưng bày bộ sưu tập .
* Nhận xét, giúp HS hiểu thêm :
- Có nhiều loại côn trùng có hại cho sức khỏe con người ( như ruồi, muỗi, chuột  ) cần giữ vện sinh sạch sẽ .
- Những côn trùng phá hoại mùa màng : ( sâu đục thân, châu chấu, chuột ) có thể dùng thuốc trừ sâu để diệt trừ chúng .
Củng cố , dặn dò :
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .
- Lắng nghe 
- Các nhóm quan sát hình và thảo luận theo gợi ý . 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung . 
- Lắng nghe 
- Các nhóm phân loại những côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm : có ích, có hại, không ảnh hưởng gì đến con người . 
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của nhóm mình trước lớp . Đại diện nhóm thuyết minh, những côn trùng có hại , có ích, cách diệt trừ  
- Lắng nghe 
Giúp nhóm yếu trả lời 
5 HS đọc mục bạn cần biết 
 SINH HOẠT LỚP 
- Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình học tập, lao động trong tuần qua .
- Nhận xét những mặt làm được, những mặt còn tồn tại .
- Triển khai công tác tuần tới .
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện 
- Tổng kết giờ học .