Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 27 - Giáp Thị Lành

Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2009
Chào cờ 
Môn : TIẾNG VIỆT
Bài dạy : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1)
Mục tiêu : 
 -Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng. Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu.
 -On luyện về nhân hoá : Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động.
 -Giáo dục: HS tính cẩn thận khi đọc, viết.
Chuẩn bị : 
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26.
 -6 tranh minh hoạ truyện kể Bài tập 2 SGK.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/ GT bài 
2/Kiểm tra tập đọc 
Cá nhân
3/ Kể chuyện.
Cặp đôi
Cá nhân
C/ Củng cố – Dặn dò
Cả lớp
10 phút
15 phút
15 phút
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
-Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
+Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
-Yêu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
-GV nhận xét, cho điểm.
*Bài tập 2/79 :
-Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động.
-Đọc yêu cầu của bài.
+Quan sát kỹ 6 tranh minh hoạ đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện.
+Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động, suy nghĩ cách nói năng như người.
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
-Thi kể chuyện theo từng tranh.
-Kể toàn chuyện.
* Luyện đọc bài Bộ đội về làng
-Nhận xét giờ học.
-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể chuyện.
-Lắng nghe.
-Xem lại bài khoảng 1-2 phút.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-1 HS đọc.
-Lắng nghe
- HS thực hiện
-HS tiếp nối nhau thi kể.
-2HS kể.
- Thực hiện 
-Lắng nghe.
Môn : TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2)
Mục tiêu :
 -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
 -Tiếp tục ôn về nhân hoá và cách nhân hoá.
 -Giáo dục: HS xác định các sự vật được nhân hóa và tìm được các sự vật nhân hóa.
Chuẩn bị :
 -Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26.
 -Bảng lớp chép bài thơ : Em thương.
 -3 tờ phiếu viết nội dung Bài tập 2 : Kẻ bảng để HS làm Bài tập 2.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/ GT bài
2/-Kiểm tra tập đọc 
Cá nhân
3/ Làm bài tập.
Cá nhân
Cặp đôi
Cả lớp
4/ Củng cố – Dặn dò
Cả lớp
10 phút
15 phút
15 phút
-Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
-Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
+Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
-Yêu cầu HS đọc bài theo chỉ định trong phiếu.
-GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc.
-GV nhận xét, cho điểm.
-GV đọc bài thơ :Em thương ; Giọng tình cảm, tha thiết, triều mến.
-Đọc lại bài thơ
-Đọc các câu hỏi.
-Trao đổi theo cặp.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
-Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
* Luyện đọc bài , Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
-Nhắc những HS chưa kiểm tra tập đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
-Chuẩn bị nội dung để làm tốt bài thực hành (đóng vai Chi Đội trưởng trình bày báo cáo)
-Nhận xét tiết học.
-Lắng nghe.
-Xem lại bài khoảng 1-2 phút.
-HS đọc.
-Trả lời.
-Theo dõi
-2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK.
-1 HS đọc cả lớp theo dõi.
- HS thực hiện.
-Đại diện các nhóm trình bày
-HS viết vào vở.
-Thực hiện
-Lắng nghe.
Môn : TOÁN
Bài dạy : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
Mục tiêu : -Nắm được các hàng : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
 -Biết viết và đọc các số số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa)
 -Giáo dục: HS đọc, viết đúng các số có năm chữ số.
Chuẩn bị : -Bảng để kẻ ô biễu diễn cấu tạo số gồm : các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.
 -Các mảnh bìa ghi các số : 10000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 ; 2,  9
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A/ Bài cũ
Cá nhân
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/- Các số trong phạm vi 10000
Cả lớp
3/-Giới thiệu số 42316 
Cả lớp
C/ Luyện tập – Thực hành
Cả lớp
Cả lớp
Cá nhân
Cả lớp
C/ Củng cố – Dặn dò
Cả lớp
5 phút
10 phút
20 phút
5 phút
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài 4/139.
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm.
-Nêu mục tiêu tiết học 
-GV viết lên bảng số 1316, yêu cầu HS đọc và cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
-GV làm như vậy với số 10000.
-GV yêu cầu HS viết 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị.
-Gọi 1 HS đọc số : 42316
-GV viết lên bảng các số : 2357 và 32357 ; 8759 và 38759 ; 3876 và 63876, yêu cầu HS đọc các số liệu.
*Bài 1/140 :
-GV yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biễu diễn trong bảng số.
-GV yêu cầu HS tự làm phần b.
-Nhận xét, chữa bài.
*Bài 2/141 :
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV cho HS nhận xét.
-GV cho HS viết số rồi đọc số.
*Bài 3/141 :
-Yêu cầu HS đọc các số : 23116, 12427, 3116, 82427.
*Bài 4/141 :
-GV yêu cầu HS điền số có thiếu vào ô trống trong từng dãy.
-Nhận xét, chữa bài.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập
-2 học sinh thực hiện
-Đọc và trả lời.
-Đọc và trả lời.
-Trả lời
-1 học sinh đọc
-1 HS lên bảng, cả lớp theo dõi.
-1 – 2 HS đọc.
-Thực hiện
-1 HS đọc, 1 HS viết số.
-Thực hiện
-HS đọc tiếp nối mỗi HS đọc một số.
-3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-Lắng nghe
Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài dạy : LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH
Mục tiêu : 
 -Học sinh hiểu vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
 -Biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người xung quanh.
 -Có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.	
 -Giáo dục: HS thực hành tốt kĩ năng đã học.
Chuẩn bị :
 -Vở bài tập Đạo đức 3.
 -Phiếu học tập.
 -Cặp sách, truyện tranh, lá thư  để chơi đóng vai.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A/ Bài cũ
Cá nhân
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/ Nhận xét hành vi.
Cặp đôi
Cả lớp
3/ Đóng vai
Dãy bàn
Cả lớp
C/ Củng cố- Dặn dò
Cả lớp
5 phút
15 phút
15 phút
5 phút
- GV nêu câu hỏi 
-Nhận xét và cho điểm
-GV nêu mục tiêu bài học
-GV phát phiếu giao việc có ghi các tình huống.
-Yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai.
-Thảo luận theo nhóm nhỏ.
-Đại diện một số cặp trình bày kết quả.
*-Kết luận : 
-Tình huống a : sai.
-Tình huống b : Đúng.
-Tình huống c : sai.
-Tình huống d : đúng.
-GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống.
-Yêu cầu các nhóm thảo luận.
-Trình bày trò chơi đóng vai trước lớp.
*-Kết luận :
-Khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc.
*Kết luận chung : Thư từ, tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc không nên làm .
-Nhận xét giờ học
-3 học sinh trả lời
-Lắng nghe
-Nhận phiếu.
-Thực hiện
-Thực hiện
-Thực hiện
-Lắng nghe
-Thảo luận.
-Thực hiện.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
Thứ ba ngaøy 17 thaùng 3 naêm 2009
Mó thuaät : Gv chuyeân soaïn giaûng
THỂ DỤC
: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 TRÒ CHƠI : “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
Mục tiêu :
 -Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.
 -Chơi trò chơi : Hoàng Anh – Hoàng Yến”. Yêu cầu biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động.
Địa điểm – Phương tiện :
 -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 -Phương tiện : Chuẩn bị sân, mỗi em 02 lá cờ.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/-Phần mở đầu :
4 hàng ngang
2/-Phần cơ bản : 
4 hàng ngang
Cả lớp
3/-Phần kết thúc :
Cả lớp- Hàng ngang
8 phút
10 phút
15 phút
8 phút
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Đứng tại chỗ khởi động các khớp.
-Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.
-On bài thể dục phát triển chung với cờ.
+GV cho cả lớp ôn bài thể dục.
+Lần 1, 2 : GV chỉ huy.
+Lần 3, 4 : Cán sự hô nhịp, GV đi giúp đỡ, sửa sai cho HS.
+Cho cả lớ đi đều sau đó triển khai thành đội hình đồng diễn, sau đó tập bài thể dục phát triển chung.
-Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”
+GV nêu tên trò chơi.
+Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi.
+Tổ chức cho HS chơi.
-Đi theo vòng tròn, hít thở sâu (dang tay : hít vào, buông tay : thở ra)
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà : On bài thể dục phát triển chung và nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Tập hợp theo hiệu lệnh
-Thực hiện
-Thực hiện theo hiệu lệnh của lớp trưởng
-Thực hiện
-Lắng nghe
-2 học sinh nêu
-Tham gia chơi
-Thực hiện
-Lắng nghe
TOaùn
Bài dạy : LUYỆN TẬP
Mục tiêu : Giúp Học sinh
 -Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số.
 -Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.
 -Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000)
 -Giáo dục: HS đọc, viết đúng các số có năm chữ số.
Chuẩn bị :
 -Sách vở, đồ dùng học tập.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A/ Bài cũ
Cá nhân
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/-Hướng dẫn luyện tập 
Cả lớp
Cá nhân
Cả lớp
Cả lớp
C/ Củng cố – Dặn dò
Cả lớp
5 phút
30 phút
5 phút
-GV nêu bài tập 
-Nhận xét, chữa bài và cho điểm. 
-Nêu mục tiêu tiết học 
*Bài 1/142 :
-Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK.
-Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Hãy đọc các số 6 chục nghìn, 3 nghìn, 4 trăm, 5 chục, 7 đơn vị.
-Yêu cầu HS làm tiếp bài tập.
*Bài 2/142 :
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS viết số, 1 HS đọc số.
-Nhận xét, chữa bài.
*Bài 3/143 :
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Vì sao điền số 36522 vào sau 36521.
-Hỏi tương tự với phần b và c.
-Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên.
*Bài 4/142 :
-Đọc yêu cầu của đề.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV chữa bài và yêu cầu HS đọc các số trong dãy số.
-Các số trong dãy này có điểm gì giống nhau 
-Nhận xét giờ học. 
-Về nhà luyện tập thêm.
-3 học sinh lên bảng
-Lắng nghe.
-1 HS đọc.
-Trả lời
 -1 HS đọc : Sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy.
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-Thực hiện.
-Điền số thích hợp vào chỗ trống.
-3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-2 HS trả lời.
-1 HS đọc.
-Thực hiện
-HS đọc 
-Các số này đều có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị đều là 0.
-Lắng nghe.
Chính ta
: ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 3)
Mục tiêu :
 -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
 -On luyện cvề trình bày báo cáo (miệng) – Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự  ... đọc được (hoặc nghe được, xem được). Viết gọn, rõ, đủ thông tin.
 -Giáo dục: HS kể ngắn gọn, rò ràng, đú ý, dùng đúng dấu câu.
Chuẩn bị :
 -Bảng lớp viết các gợi ý kể về một trận thi đấu thể thao.
 -Tranh, ảnh một số cuộc thi đấu thể thao, một vài tờ báo có tin thể thao.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A/ Bài cũ
Cá nhân
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/-Hướng dẫn HS làm bài tập
Cả lớp
Cá nhân 
Cả lớp
C/ Củng cố – Dặn dò.
Cả lớp
5 phút
15 phút
15 phút
5 phút
-Đọc lại bài viết về những trò vui trong ngày Hội.
-Nhận xét và cho điểm.
-GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
a-Bài tập 1 :
-Đọc yêu cầu của bài tập.
-GV nhắc HS 
-Gọi HS kể mẫu. GV nhận xét.
-Từng cặp HS kể.
-Thi kể trước lớp.
-Bình chọn bạn kể hay nhất.
b-Bài tập 2 :
-GV nhắc HS chú ý : Tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính xác. Cần nói rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào : Đọc trên báo, sách, tạp chí, ti vi.
-Viết bài vào vở.
-Đọc các mẫu tin đã biết.
-Cả lớp và GV nhận xét về lời thông báo, cách dùng từ, mức độ rõ ràng, sự thú vị, mới mẻ của thông tin.
-Về nhà tiếp tục suy nghĩ, hòan chỉnh lời kể về một trận thi đấu thể thao để có một bài viết hay trong tiết Tập làm văn tuần sau.
-Nhận xét giờ học.
-2 học sinh đọc 
-Lắng nghe.
-1 HS đọc : Kể lại một trận thi đấu thể thao.
-Cả lớp theo dõi SGK.
-1 HS kể.
-Thực hiện
-3 – 4 HS kể.
-Cả lớp bình chọn.
-Lắng nghe.
-Thực hiện.
-5 – 7 em đọc.
-Lắng nghe.
Tiết thứ: 140
Môn : TOÁN
Bài dạy : ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
 XĂNG - TI - MÉT VUÔNG
Mục tiêu :
 -Giúp Học sinh biết xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh là 1cm.
 -Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông.
 -Giáo dục: HS viết đúng đơn vị xăng-ti-mét vuông.
Chuẩn bị :
 -Hình vuông cạnh 1cm (bằng nhựa) cho từng Học sinh.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A/ Bài cũ
Cá nhân
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/-Giới thiệu xăng – ti – mét vuông 
Cả lớp
C/ Thực hành.
Cả lớp
Cả lớp
Cá nhân
Cả lớp
D/ Củng cố – Dặn dò.
Cả lớp
5 phút
10 phút
20 phút
5 phút
-Yêu cầu HS tự so sánh các đồ dùng có trong lớp học.
-Nhận xét và cho điểm.
-Nêu mục tiêu bài học 
-Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích xăng –ti – mét vuông.
-Xăng – ti – mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh 1 cm.
-Cho HS lấy hình vuông có cạnh 1 cm để đo.
-Xăng – ti – mét vuông viết tắt là : cm2.
*Bài 1/151 :
-HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Sửa bài và cho điểm.
*Bài 2/151 :
-Yêu cầu HS làm mẫu và tự làm bài.
-Sửa bài và cho điểm.
*Bài 3/151 :
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Sửa bài và cho điểm.
*Bài 4/151 :
-HS đọc đề.
-Tự tóm tắt và giải bài toán.
-Sửa bài và cho điểm.
-Về nhà luyện đọc, viết các số đo diện tích theo xăng – ti – mét vuông.
-Nhận xét giờ học.
-4 học sinh thực hiện 
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Thực hành.
-1 HS đọc.
-4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-4 HS lên bảng.
-1 HS đọc. Cả lớp theo dõi.
-1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-Lắng nghe.
Tiết thứ: 55
Môn : THỂ DỤC
Bài dạy : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 TRÒ CHƠI : “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
Mục tiêu :
 -On bài thể dục phát triển chung với cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tưông đối chính xác.
 -Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
Địa điểm – Phương tiện :
 -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 -Phương tiện : Chuẩn bị sân chơi, mỗi Học sinh 2 lá cờ.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/-Phần mở đầu :
Hàng ngang
2/-Phần cơ bản :
Hàng ngang
Hàng ngang
3/-Phần kết thúc :
Vòng tròn
10 phút
15 phút
10 phút
5 phút
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
-Chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
-On bài thể dục phát triển chung với cờ.
+GV cho lớp triển khai đội hình đồng diễn, sau đó tập bài thể dục phát triển chung.
+Cho các tổ tập, tổ trưởng điều khiển, GV đi đến từng tổ giúp đỡ, sửa sai cho HS.
+Cho một tổ thực hiện tốt lên biểu diễn cả lớp xem và nhận xét.
-Chơi trò chơi : “Hoàng Anh – Hoàng Yến”
+Chia số HS thành các các đội đều nhau, tập trung chú ý, phản ứng nhanh nhẹn theo lệnh.
+Những em bị bắt 2 lần sẽ phải nhảy lò cò xung quanh lớp 1 vòng.
-Đi lại hít thở sâu.
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.
-Gia bài tập về nhà : On bài thể dục phát triển chung.
- Tập hợp theo hiệu lệnh
-Thực hiện
-Tham gia chơi
- Lớp trưởng điều khiển
-Thực hiện
-Thực hiện
-Tham gia chơi
-Thực hiện
-Lắng nghe
Tiết thứ: 55
Môn : THỂ DỤC
Bài dạy : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
 TRÒ CHƠI : “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
Mục tiêu :
 -On bài thể dục phát triển chung với cờ. Yêu cờ thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.
 -Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
Địa điểm – Phương tiện :
 -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
 -Phương tiện : Kẻ sân cho trò chơi. Mỗi Học sinh 2 lá cờ.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/-Phần mở đầu :
Vòng tròn
2/-Phần cơ bản :
Hàng ngang
Hàng dọc
3/-Phần kết thúc :
Hàng ngang
10 phút
15 phút
15 phút
5 phút
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp.
-Chơi trò chơi “Kết bạn”
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiện.
-On bài thể dục phát triển chung với cờ.
+Cả lớp tập theo đội hình đồng diễn thể dục.
+Tập luyện theo tổ ở những khu vực đã quy định. Các tổ trưởng điều khiển.
+Mỗi tổ lên thực hiện các động tác bất lỳ.
-Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”
x
2
5
8
1
4
7
10
3
6
9
x 
x
-Cách chơi : Em số 1 bật nhảy lần lượt từ ô số 1 đến ô số 10 thì quay lại, tiếp tục bật nhảy lần lượt về đến ô số 1, chạm tay người số 2. Em số 2 nhanh chóng bật nhảy như số 1 và cứ lần lượt cho đến hết.
-Đi lại thả lỏng hít thở sâu.
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà : On bài thể dục phát triển chung.
- Tập hợp theo hiệu lệnh
-Thực hiện
-Tham gia chơi
- Lớp trưởng điều khiển
-Thực hiện
-Thực hiện
-Tham gia chơi
-Theo dõi
-Thực hiện
-Lắng nghe
Tiết thứ: 28
Tiết thứ: 28
Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Bài dạy : SINH HOẠT CHỦ ĐỀ
 GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
Mục tiêu : 
 -Tổng kết tình hình lớp tuần qua.
 -Đề ra phương hướng tuần 29.
 -Sinh hoạt chủ đề “Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng”
Chuẩn bị :
 -Nội dung phương hướng tuần 29.
 -Tranh ảnh những nơi công cộng.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A/ Tổng kết tình hình lớp tuần qua.
Cả lớp
B/ Đề ra phương hướng tuần 29.
Cả lớp
C/ Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng.
Cả lớp
10 phút
15 phút
15 phút
-Báo cáo tình hình lớp của từng tổ.
-Báo cáo tình hình học tập của lớp.
-Báo cáo tình hình chung của lớp.
-GV nhận xét và tuyên dương những cá nhân thực hiện tốt, nhắc nhở các em chưa thực hiện tốt.
-Chuyên cần : Duy trì sĩ số 100% đi học đúng giờ.
-Học tập :
+Học, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
+Trật tự trong giờ học và hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài để hiểu bài ngay tại lớp.
-Tổ chức tốt việc ôn bài 15’ đầu giờ.
+Giúp đỡ các bạn học yếu trong tổ.
+Tham gia học phụ đạo đầy đủ để củng cố kiến thức.
-Có ý thức giữ vệ sinh trường lớp, không xả rác bừa bãi, quét dọn và đốt rác thu7o2ng xuyên.
-An mặc sạch sẽ, đội viên đeo khăn quàng khi đến lớp.
-Thực hiện tốt trật tự an toàn giao thông.
-Giữ vệ sinh răng miệng và tham gia chương trình nha học đường.
-Kể tên những nơi công cộng mà em biết ?
-Cho HS xem tranh.
-Làm thế nào để các em góp phần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
-GV giáo dục các em không nên làm ồn, xả rác bừa bài nơi công cộng làm ảnh hưởng đến người khác.
-4 tổ trưởng thực hiện.
-Lớp phó thực hiện.
-Lớp trưởng báo cáo.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Trường học , bệnh viện, tiệm cắt tóc, công viên, chợ, cửa hàng 
-Quan sát.
4 nhóm thảo luận và trình bày.
-Lắng nghe.
Tiết thứ: 56
Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài dạy : MẶT TRỜI
Mục tiêu : Sau bài học, Học sinh biết :
 -Mặt Trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt.
 -Vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên trái đất.
 -Kể một số ví dụ về việc on người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời trong cuộc sống hằng ngày.
 -Giáo dục: HS thấy được mặt trời rất cần thiết cho con người và mọi vật.
Chuẩn bị :
 -Các hình trong SGK – Trang 110, 111.
ND – HT
Tổ chức
Thời gian
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
A/ Bài cũ
Cá nhân
B/ Bài mới
1/ GT bài
2/ Thảo luận nhóm.
4 nhóm
3/ Quan sát ngoài trời.
Cả lớp
4/ Làm việc với SGK.
Cá nhân
5/ Thi kể về Mặt trời.
Nhóm bàn
C/ Củng cố- Dặn dò
5 phút
10 phút
20 phút
5 phút
-GV nêu câu hỏi
-Nhận xét và cho điểm
-GV nêu mục tiêu bài học
-Thảo luận nhóm theo gợi ý sau :
+Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật ?
+Khi đi ngoài trời nắng nóng, bạn thấy thế nào ? Tại sao ?
+Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt ?
-GV sữa chữa, hoàn thiện phần trình bày của nhóm.
-Quan sát quang cảnh xung quanh trường và thảo luận trong nhóm.
+Nêu ví dụ về vai trò của Mặt trời đối với con người, động vật và thực vật.
+Nếu không có mặt trời thì điều gì sẽ xảy ra trên Trái đất.
*-Kết luận : Nhờ có Mặt trời, cây cối xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh.
-Hướng dẫn HS quan sát các hình 2, 3, 4 – Trang 111 SGK và kể với bạn những ví dụ về việc con người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời.
-Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi trước lớp.
-HS kể về Mặt trời trong nhóm.
-GV nhận xét phần trình bày của các nhóm.
-Khen các nhóm có nhiều HS tham gia kể hay, đúng, nội dung phong phú.
-Đọc nội dung bài học
-Nhận xét giờ học
-3 học sinh trả lời
-Lắng nghe
-Vì Mặt trời chiếu sáng.
-Thấy nóng, khó chịu vì Mặt trời tỏa nhiệt.
-HS phát biểu.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
-HS quan sát và thảo luận.
-Mặt trời giúp con người làm việc, hong khô mọi vật. Động vật tìm thức ăn.
-Nếu không có Mặt trời thì sẽ không có sự sống trên Trái đất.
-Lắng nghe.
-HS quan sát.
-5 – 7 HS kể.
-Thực hiện
-3 học sinh đọc
-Lắng nghe