Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 30 - Nguyễn Thị Mai

 Tuaàn 30
THệÙ
MOÂN
TEÂN BAỉI DAẽY
2
12/4
Chaứo cụứ
Tẹ 
 KC
Toaựn 
ẹaùo ủửực
Chaứo cụứ
Gaởp gụừ ụỷ Luực-xaờm-bua
Gaởp gụừ ụỷ Luực-xaờm-bua
Luyeọn taọp
Chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi
3
13/4
Chớnh taỷ
Toaựn
Taọp ủoùc
Theồ duùc
TN – XH 
N-V: Lieõn hụùp quoỏc
Pheựp trửứ caực soỏ trong phaùm vi 100000
Moọt maựi nhaứ chung
Hoaứn thieọn baứi theồ duùc vụựi cụứ. TC:Tung boựng vaứ baột boựng
Traựi ủaỏt . Quaỷ ủũa caàu
4
14/4
LT&C
Toaựn 
Thuỷ coõng
Taọp vieỏt Aõm nhaùc
ẹaởt vaứ TLCH baống gỡ? Daỏu hai chaỏm
Tieàn Vieọt Nam
Laứm ủoàng hoà ủeồ baứn
OÂN chửừ hoa U
Keồ chuyeọn aõm nhaùc: Chaứng ooc-pheõ vaứ caõy ủaứn lia
5
15/4
Chớnh taỷ
Toaựn
TN-XH
Mú thuaọt
Nhụự –vieỏt: Moọt maựi nhaứ chung
Luyeọn taọp chung
Sửù chuyeồn ủoọng cuỷa traựi ủaỏt
Veừ theo maóu: Caựi aỏm pha traứ
6
16/4
T LV
Toaựn
Theồ duùc
SHTT
Vieỏt thử
Luyeọn taọp chung
Baứi theồ duùc vụựi cụứ vaứ hoa
Hoaùt ủoọng taọp theồ
Thứ 2/12/4
Tập đọc-Kể chuyện: gặp gỡ ở lúc- xăm- bua .
I/ Mục tiêu:
A.Tập đọc
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, in- tơ- nét, lần lượt, lưu luyến...
 - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu được nội dung bài: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
B. Kể chuyện
- Dựa vào gợi ý, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện 
II/ Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy - học
Tập Đọc
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
A/Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 3 HS đọc lại bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Học sinh đọc.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu chủ điểm và bài đọc : 
- Y/C HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Ngôi nhà chung, nói về những hình ảnh trong tranh. GV giới thiệu bài
- HS quan sát tranh minh họa.
2/ Luyện đọc: 
 a/ GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc từng đoạn.
- HS theo dõi SGK
 b/ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
*1/ Đọc từng câu:
 - Luyện đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu đến hết bài (2 lượt).
*2/ Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. 
-HS đọc nối tiếp 3 đoạn (2 lượt).
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ được chú giải sau bài. Tập đặt câu với các từ: sưu tầm, hoa lệ.
- HS đọc phần chú giải để hiểu các từ mới.
*3/ Đọc từng đoạn trong nhóm:
 - Cả lớp đọc ĐT 
- HS luyện đọc theo nhóm đôi (3’).
3/ Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và TLCH:
. Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc- xăm- bua, đoàn cán bộ Việt nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vị?
. Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Tất cả HS đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng Tiếng Việt, giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam, vẽ quốc kì, nói được những từ thiêng liêng với người VN: Việt Nam, Hồ Chí Minh.
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt nam. Cô thích Việt nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu về VN trên in- tơ- nét.
 - Các bạn HS Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì về các bạn thiếu nhi VN?
- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?
- Muốn biết các bạn HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
- HS phát biểu: cảm ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn...
 Tiết 2
4/ Luyện đọc lại: 
 - GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối của bài, nhấn giọng một số từ ngữ, thể hiện cảm xúc lưu luyến.
 - HS thi đọc đoạn văn
 - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn.
 - Một HS đọc cả bài.
- HS đọc
-H - Luyện đọc phân vai theo nhóm
- HS thi đọc 
 - Nhận xét và tuyên dương HS đọc bài tốt.
 Kể Chuyện 
1/ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK. HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. Y/C kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung
2/ H/dẫn HS kể chuyện 
- GVgiúp HS hiểu YC của BT:
 + Câu chuyện được kể theo lời của ai?
 + Kể bằng lời của em là thế nào?
- Hai HS kể nối tiếp đoạn 1, 2.
- 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- GV và lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất.
 *Củng cố, dặn dò:
- Một, hai HS nói về ý nghĩa câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- Theo lời của 1 thành viên của đoàn cán bộ Việt Nam 
- Kể như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- Từng cặp HS tập kể theo nhóm.
- Một vài HS thi kể trước lớp.
TOÁN: 	 LUYỆN TẬP .
I. Mục tiờu:
	Giỳp học sinh:
	- Biết cộng cỏc số cú đến năm chữ số (cú nhớ)
	- Giải bài toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh, tớnh chu vi và diện tớch hỡnh chữ nhật.
II. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
* Sửa bài 3/155
* Giỏo viờn nhận xột và cho điểm học sinh.
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tự làm phần a, sau đú chữa bài.
- Giỏo viờn viết mẫu phần b lờn bảng ( Chỉ viết cỏc số hạng, khụng viết kết quả ) sau đú thực hiện phộp tớnh này trước lớp cho học sinh theo dừi.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh cả lớp làm tiếp bài.
 (Cột 3, 4 của phần a) và b) giảm tải )
* Bài 2
- GV gọi 1 học sinh đọc đề bài trước lớp.
- Hóy nờu kớch thước của hỡnh chữ nhật ABCD - Giỏo viờn yờu cầu học sinh tớnh chu vi và diện tớch của hỡnh chữ nhật ABCD ?
* Giỏo viờn nhận xột và cho điểm học sinh.
* Bài 3:
- GV vẽ sơ đồ bài toỏn lờn bảng yờu cầu học sinh cả lớp quan sỏt.
- Con nặng bao nhiờu ki lụ gam ?
- Cõn nặng của mẹ như thế nào so với cõn nặng của con ?
- Bài toỏn hỏi gỡ ?
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh làm bài.
* Giỏo viờn nhận xột và cho điểm học sinh.
4. Củng cố - dặn dũ
* Giỏo viờn tổng kết giờ học.
* Bài sau: Phộp trừ cỏc số trong phạm vi 100.000
- 2 học sinh lờn bảng làm bài.
- Nghe giỏo viờn giới thiệu
- 3 học sinh lờn bảng làm bài, mỗi học sinh thực hiện 1 phộp tớnh, học sinh cả lớp làm bài vào SGK.
- Học sinh cả lớp theo dừi bài làm mẫu của giỏo viờn.
- 3 học sinh lờn bảng , cả lớp làm vở
- 3 HS lần lượt thực hiện yờu cầu của GV.
KQ: 82 804, 91 800 .
 71 391, 69 647 .
- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 Bài giải
Chiều dài hỡnh chữ nhật ABCD là:
3 x 2 = 6 ( cm )
Chu vi hỡnh chữ nhật ABCD là:
( 6 + 3 ) x 2 = 18 ( cm )
Diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là:
6 x 3 = 18 ( cm2 )
 ĐS: 18cm ; 18 cm2
- Học sinh cả lớp quan sỏt sơ đồ bài toỏn.
- Con nặng 17kg
- Cõn nặng của mẹ gấp 3 lần cõn nặng của con.
- Tổng cõn nặng của hai mẹ con.
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải
Cõn nặng của mẹ là:
17 x 3 = 51 ( kg )
Cõn nặng của cả hai mẹ con là:
17 + 51 = 68 ( kg )
 ĐS: 68 kg
ĐẠO ĐỨC:	 CHĂM SểC, CÂY TRỒNG VẬT NUễI ( TIẾT 1 )
I. Mục tiờu:
	- Kể được một số ớch lợi của cõy trồng, vật nuụi đối với đời sống con người
	- Nờu được những việc làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng,vật nuụi.
	- Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh và nhà trường.
II. Chuẩn bị
	- Giấy khổ to, bỳt dạ ( cho hoạt động 2 - Tiết 1 )
	- Tranh ảnh cho hoạt động 1 - Tiết 1 )
	- Phiếu thảo luận nhúm
	- Bảng phụ
III. Cỏc hoạt động dạy học
TIẾT 1
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Quan sỏt tranh trả lời cõu hỏi
- Yờu cầu học sinh chia thành cỏc nhúm thảo luận về cỏc bức tranh và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
+ Trong tranh, cỏc bạn đang làm gỡ ?
+ Làm như vậy cú tỏc dụng gỡ ?
+ Cõy trồng, vật nuụi cú ớch lợi gỡ đối với con người ?
+ Với cõy trồng, vật nuụi ta phải làm gỡ ?
* Giỏo viờn rỳt ra kết luận: 
+ Cỏc tranh đều cho thấy cỏc bạn nhỏ đang chăm súc cõy trồng, vật nuụi trong gia đỡnh.
+ Cõy trồng vật nuụi cung cấp cho gia đỡnh thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoẻ.
+ Để cõy trồng vật nuụi mau lớn, khoẻ mạnh chỳng ta phải chăm súc chu đỏo cõy trồng, vật nuụi.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhúm về chăm súc cõy trồng vật nuụi.
- Yờu cầu học sinh chia thành nhúm, mỗi thành viờn nhúm sẽ kể tờn một vật nuụi, một cõy trồng trong gia đỡnh mỡnh rồi nờu những việc mỡnh đó làm để chăm súc con vật, cõy trồng đú và nờu những việc nờn trỏnh đối vật nuụi, cõy trồng.
Tờn vật nuụi
Những việc em sẽ làm để chăm súc
Những việc nờn trỏnh để bảo vệ
- Yờu cầu cỏc nhúm dỏn bỏo cỏo của nhúm mỡnh lờn bảng theo hai nhúm
* Nhúm 1: Cõy trồng
* Nhúm 2: Vật nuụi
- Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm mỡnh.
* Rỳt ra cỏc kết luận:
+ Chỳng ta cú thể chăm súc cõy trồng vật nuụi bằng cỏch bún phõn, chăm súc, bắt sõu, bỏ lỏ già, cho con vật ăn, làm sạch chỗ ở, tiờm thuốc phũng bệnh.
+ Được chăm súc chu đỏo, cõy trồng vật nuụi sẽ phỏt triển nhanh. Ngược lại cõy sẽ khụ hộo dễ chết, vật nuụi gầy gũ dễ bị bệnh tật.
* Hướng dẫn thực hành:
- Yờu cầu học sinh về gia đỡnh quan sỏt và thực hành chăm súc cõy trồng, vật nuụi. Ghi chộp những việc đó làm theo mẫu sau:
- Học sinh chia thành cỏc nhúm, nhận cỏc tranh vẽ và thảo luận trả lời cỏc cõu hỏi
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận
* Chẳng hạn:
+ Tranh 1: Vẽ bạn nhỏ đang bắt sõu cho cõy trồng.
+ Tranh 2: Bạn nhỏ đang cho đàn gà ăn. Được cho đàn gà ăn sẽ mau lớn.
+ Tranh 3: Cỏc bạn nhỏ đang tưới nước cho cõy non mới trồng, giỳp cõy thờm khoẻ mạnh, cứng cỏp
+ Tranh 4: Bạn gỏi đang tắm cho đàn lợn. Nhờ vậy đàn lợn sẽ sạch sẽ, mỏt mẻ, chúng lớn.
- Cõy trồng vật nuụi là thức ăn, cung cấp rau cho chỳng ta.
- Chỳng ta cần chăm súc cõy trồng vật nuụi
- Cỏc nhúm khỏc theo dừi nhận xột bổ sung.
- Học sinh chia nhúm, thảo luận theo hướng dẫn và hoàn thành bản bỏo cỏo của nhúm
Cõy trồng
Những việc em làm để chăm súc cõy
Những việc nờn trỏnh để bảo vệ cõy.
- Cỏc nhúm dỏn bỏo cỏo lờn bảng
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
- Cỏc nhúm khỏc theo dừi, bổ sung ý kiến nếu cần thiết.
+ Nhà em cú vật nuụi
+ Những việc em / gia đỡnh em đó làm để chăm súc con vật đú là.
+ Nhà em cú cõy trồng..
+ Những việc em / gia đỡnh em đó làm để chăm súc cõy trồng đú là..
Thứ 3/13/4
Tập đọc: một mái nhà chung .
I/ Mục tiêu:
- Biết ngắ ... 
2. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1: Làm miệng
- Giỏo viờn viết lờn bảng phộp tớnh:
90.000 – 50.000 = ?
* Giỏo viờn hỏi: Bạn nào cú thể nhẩm được 90.000 – 50.000 = ?
* Giỏo viờn hỏi: Em đó nhẩm như thế nào ?
- Giỏo viờn nờu cỏch nhẩm đỳng như SGK đó trỡnh bày.
- Yờu cầu học sinh tự làm bài
* Bài 2: Làm bảng con
- Giỏo viờn tiến hành hướng dẫn học sinh làm bài như cỏch làm ở bài tập 2 tiết 147
- Giỏo viờn cú thể yờu cầu học sinh nhắc lại cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh trừ cỏc số cú đến năm chữ số.
* Bài 3
- Giỏo viờn gọi 1 học sinh đọc đề bài .
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh tự làm bài.
* Bài 4a
- Giỏo viờn viết phộp tớnh như bài tập lờn bảng.
- Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh làm bài và bỏo cỏo kết quả
* Giỏo viờn hỏi: Em đó làm như thế nào để tỡm được số 9 ?
- Giỏo viờn cú thể hướng dẫn học sinh thực hiện cỏc cỏch tỡm số 9 như sau:
+ Vỡ o 2659 – 23154 = 69505 nờn
 o 2659 = 69505 + 23145
 o 2659 = 92659
* Vậy điền 9 vào o
+ Bước thực hiện phộp trừ liền trước o - 2 = 6 là phộp trừ cú nhớ, phải nhớ 1 vào 2 thành 3 để cú o - 3 = 6 vậy o = 6 + 3 = 9. Điền 9 vào o
4. Củng cố - dặn dũ
* Giỏo viờn tổng kết giờ học, tuyờn dương những học sinh tớch cực tham gia xõy dựng bài, nhắc nhở những học sinh cũn chưa chỳ ý
* Dặn: Học sinh về nhà làm bài tập 4b/160
* Bài sau: Luyện tập chung.
- 3 học sinh lờn bảng làm bài, mỗi học sinh làm 1 cột.
- Nghe giỏo viờn giới thiệu bài
- Học sinh theo dừi .
- Học sinh nhẩm và bỏo cỏo kết quả:
90.000 – 50.000 = 40.000 .
- Học sinh trả lời
- Tự làm bài, sau đú 1 học sinh chữa bài miệng trước lớp
-
65900
 245
65655
-
93644
26107
67537
-
86296
74951
 1345
-
81981
45245
56736
- 1 học sinh lờn bảng làm, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải
Số lớt mật ong trại cũn lại là:
23560 – 21800 = 1760 ( lớt )
 ĐS: 1760 lớt
- Học sinh đọc phộp tớnh
- Điền số thớch hợp vào ụ trống trong phộp tớnh.
- Làm bài và bỏo cỏo: Điền số 9 vào ụ trống.
- 2 – 3 học sinh trả lời trước lớp, học sinh khỏc nhận xột bổ sung.
Tửù nhieõn xaừ hoọi : Sửù chuyeồn ủoọng cuỷa Traựi ẹaỏt.
A/ Muùc tieõu :
- Bieỏt Traựi ẹaỏt vừa tự quay quanh mỡnh noự vửứa chuyeồn ủoọng quanh mỡnhMaởt Trụứi. 
- Bieỏt sửỷ duùng muừi teõn ủeồ moõ taỷ chieàu chuyeồn ủoọng cuỷa Traựi ẹaỏt quanh mỡnh noựvaứ quanh maởt trụứi.
B/ Chuaồn bũ : tranh aỷnh trong saựch trang 114, 115.
C/ Leõn lụựp :	
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. Kieồm tra baứi cuừ:
- Kieồm tra caực kieỏn thửực baứi : “ Maởt trụứi “
 - Goùi 2 HS traỷ lụứi noọi dung.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự veà sửù chuaồn bũ baứi cuỷa HS 
2.Baứi mụựi 
 a) Giụựi thieọu baứi:
- Hoõm nay caực em seừ tỡm hieồu veà Sửù chuyeồn ủoọng cuỷa traựi ủaỏt “.
b/ Khai thaực baứi :
- Hủ1 : Thaỷo luaọn nhoựm.
*Bửụực 1 : - Yeõu caàu laứm vieọc theo tửứng nhoựm.
- Hửụựng daón quan saựt hỡnh 1 SGK .
- Traựi ủaỏt quay quanh truùc suỷa noự theo hửụựng cuứng chieàu hay ngửụùc chieàu so vụựi chieàu kim ủoàng hoà ? 
- Yeõu caàu caực nhoựm quay quaỷ ủũa caàu ? 
- Khi ra ngoaứi trụứi naộng baùn thaỏy nhử theỏ naứo ? Vỡ sao?
- Haừy neõu vớ duù chửựng toỷ maởt trụứi vửứa toỷa saựng laùi vửứa toỷa nhieọt ?
- Bửụực 2 : - Yeõu caàu caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn thửùc haứnh quay quaỷ ủũa caàu theo ủuựng chieàu quay Traựi ẹaỏt quanh mỡnh noự.
- Quan saựt nhaọn xeựt ủaựnh giaự sửù laứm vieọc cuỷa HS.
* Ruựt keỏt luaọn : nhử SGK .
Hủ2: Quan saựt tranh theo caởp :
- Bửụực 1 : Yeõu caàu quan saựt hỡnh 3 SGK roài thaỷo luaọn theo gụùi yự :
- Haừy chổ hửụựng quay cuỷa Traựi ẹaỏt quanh mỡnh noự vaứ quanh Maởt Trụứi ?
- Bửụực 2 : Yeõu caàu laàn lửụùt tửứng caởp leõn thửùc haứnh quay vaứ baựo caựo trửụực lụựp.
- Theo doừi vaứ hoaứn chổnh phaàn traỷ lụứi cuỷa HS.
Hủ3: Chụi troứ chụi Traựi ẹaỏt quay.
- Hửụựng daón caựch chụi cho tửứng nhoựm.
- Mụứi moọt soỏ em ra saõn chụi thửỷ.
- Yeõu caàu HS ủoựng vai Maởt Trụứi ủửựng giửừa, em ủoựng vai Traựi ẹaỏt quay quanh mỡnh vaứ quanh Maởt Trụứi 
- Nhaọn xeựt boồ sung veà caựch theồ hieọn troứ chụi cuỷa HS. 
 d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Lieõn heọ vụựi cuoọc soỏng haứng ngaứy.Xem trửụực baứi mụựi.
- Traỷ lụứi veà noọi dung baứi hoùc trong baứi :
” Maởt trụứi ” ủaừ hoùc tieỏt trửụực 
- Lụựp theo doừi vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi
- Chia ra tửứng nhoựm dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa nhoựm trửụỷng quan saựt hỡnh 1 SGK thaỷo luaọn vaứ ủi ủeỏn thoỏng nhaỏt 
- Neỏu ta nhỡn tửứ Cửùc Baộc thỡ Traựi ẹaỏt quay ngửụùc chieàu kim ủoàng hoà. 
- Caực nhoựm thửùc haứnh quay quaỷ ủũa caàu theo chieàu quay cuỷa Traựi ẹaỏt.
- Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn thửùc haứnh quay quaỷ ủũa caàu theo ủuựng chieàu quay cuỷa Traựi ẹaỏt quanh mỡnh noự trửụực lụựp.
- Lụựp laộng nghe vaứ nhaọn xeựt.
- Hai em nhaộc laùi.
- Lụựp quan saựt hỡnh 3 SGK.
- Tửứng caởp quan saựt vaứ noựi cho nhau nghe veà chieàu quay cuỷa Traựi ẹaỏt .
- ẹaùi dieọn caực caực caởp leõn baựo caựo quay vaứ chổ ra caực voứng quay cuỷa Traựi ẹaỏt quanh mỡnh noự vaứ quay quanh Maởt Trụứi.
- HS laứm vieọc theo nhoựm.
- Moọt soỏ em ủoựng vai Traựi ẹaỏt vaứ vai Maởt Trụứi ủeồ thửùc hieọn troứ chụi : Traựi ẹaỏt quay.
- Lụựp quan saựt nhaọn xeựt caựch thửùc hieọn cuỷa baùn.
- Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi vaứ xem trửụực baứi mụựi. 
Thứ 6/16/4
TOÁN :	 LUYỆN TẬP CHUNG .
I. Mục tiờu:
	Giỳp học sinh:
	- Củng cố về cộng, trừ nhẩm cỏc số trũn chục nghỡn
	- Củng cố về phộp cộng, phộp trừ cỏc số trong phạm vi 100.000
	- Giải bài toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh
II. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: Sửa bài 4b/160
* Giỏo viờn nhận xột và cho điểm học sinh.
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: Bài học hụm nay cỏc em luyện tập chung về phộp cộng, phộp trừ cỏc số cú đến năm chữ số và giải bài toỏn cú lời văn bằng hai phộp tớnh.
2. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1
* Giỏo viờn hỏi: Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?
- Khi biểu thức chỉ cú dấu cộng, trừ chỳng ta thực hiện tớnh như thế nào ?
- Khi biểu thức cú dấu ngoặc, ta thực hiện tớnh như thế nào ?
* Viết lờn bảng: 
40000 + 30000 + 20000 và yờu cầu HS thực hiện tớnh nhẩm trước lớp.
- GV yờu cầu HS tiếp tục làm bài, sau đú 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chộo vở để kiểm tra bài của nhau.GV kiểm tra vở của 1 số HS
* Bài 2
- Giỏo viờn gọi 1 học sinh lờn bảng làm bài, yờu cầu học sinh cả lớp làm bài vào SGK.
- Giỏo viờn cú thể yờu cầu học sinh nhắc lại cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh của một số phộp tớnh trong bài.
* Bài 3
- Giỏo viờn gọi 1 học sinh đọc đề bài.
* Giỏo viờn hỏi: Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tớnh gỡ ?
- Số cõy ăn quả của xó Xuõn Mai so với số cõy ăn quả của xó Xuõn Hoà thỡ như thế nào ?
- Xó Xuõn Hoà cú bao nhiờu cõy ?
- Số cõy của xó Xuõn Hoà như thế nào so với số cõy xó Xuõn Phương ?
- Yờu cầu học sinh túm tắt bài toỏn bằng sơ đồ rồi giải
4. Củng cố - dặn dũ:
* Giỏo viờn tổng kết giờ học, tuyờn dương những học sinh tớch cực tham gia xõy dựng bài, nhắc nhở những học sinh cũn chưa chỳ ý.
* Dặn: Học sinh về nhà làm bài 4/160
* Bài sau: Nhõn số cú 5 chữ số với số cú 1 chữ số.
- 2 học sinh lờn bảng làm bài, mỗi học sinh làm 1 bài.
- Nghe giỏo viờn giới thiệu bài
- Tớnh nhẩm
- Thực hiện lần lượt từ trỏi sang phải
- Thực hiện trong ngoặc trước ngoài ngoặc sau
- Học sinh nhẩm: 4 chục nghỡn + 3 chục nghỡn = 7 chục nghỡn ; 7 chục nghỡn + 2 chục nghỡn = 9 chục nghỡn.
* Vậy: 4000 + 3000 + 2000 = 90000
-
92684
45326
47358
+
35820
25079
60899
- Học sinh làm bài vào vở bài tập
-
57370
 6821
50549
+
72436
 9508
81944
- Xó Xuõn Phương cú 68700 cõy ăn quả. Xó Xuõn Hoà cú nhiều hơn xó Xuõn Phương 5200 cõy. Xó Xuõn Mai cú ớt hơn xó Xuõn Hoà 4500 cõy. Hỏi xó Xuõn Mai cú bao nhiờu cõy ăn quả ?
- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tớnh số cõy ăn quả của xó Xuõn Mai
- Xó Xuõn Mai cú ớt hơn xó Xuõn Hoà 4500 cõy.
- Chưa biết
- Nhiều hơn 5200 cõy
- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
Túm tắt
Xuõn Phương
Xuõn Hoà
Xuõn Mai
68700cõy
5200cõy
4500cõy
Bài giải
Số cõy ăn quả xó Xuõn Hoà cú là:
68700 + 5200 = 73900 ( cõy )
Số cõy ăn quả xó Xuõn Mai cú là:
73900 – 4500 = 69400 ( cõy )
 ĐS: 69400 cõy
Tập làm văn : VIẾT THƯ .
I. MỤC TIấU : 
 - Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ ở nước ngoài theo gợi ý.
II. ĐDDH : 
	- Bảng lớp viết cỏc gợi ý viết thư ( Trong SGK ) 
	- Bảng phụ viết trỡnh tự lỏ thư .
	- Phong bỡ thư, temthư, giấy rời để viết thư .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS đọc lại bài văn kể lại một trận thi đấu thể thao . ( Tuần 29 )
- Nhận xột, ghi điểm .
B. Dạy bài mới : 
 1. Giới thiệu bài: Nờu MĐYC của tiết học 
 2. HD HS viết thư .
- Gọi HS đọc yờu cầu của BT 
- HD HS nắm yờu cầu của BT :
+ Em viết thư cho ai ? 
+ Viết thư với mục đớch gỡ ? 
- GV chốt lại : 
+ Cú thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà cỏc em biết qua đọc bỏo, nghe đài, xem phim truyền hỡnh,Người bạn nước ngoài này cũng cú thể là người trong trớ tưởng tượng của em . Cần núi rừ bạn là người nước nào? Tờn của cỏc bạn .
+ Nội dung : 
* Mong muốn làm quen với bạn ( Để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, người nước nào; thăm hỏi bạn ,) 
* Bày tỏ tỡnh thõn ỏi, mong muốn cỏc bạn nhỏ trờn thế giới cựng chung sống hạnh phỳc trong ngụi nhà chung: Trỏi Đất .
- GV mở bảng phụ viết hỡnh thức trỡnh bày lỏ thư cho HS đọc .
- YC học sinh viết thư.
- GV chấm một số bài viết hay.
- YC HS viết phong bỡ thư, dỏn tem, đặt lỏ thư vào phng bỡ thư.
 3. Củng cố : 
- GV nhắc những HS cú bài viết hay, về nhà viết lại lỏ thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh hơn để gửi qua đường bưu điện . Địa chỉ chuyển thư cú thể là bỏo thiếu niờn tiền phong. 
- 2HS đọc bài văn của mỡnh, cả lớp nhận xột
- 2 HS đọc yờu cầu BT, cả lớp theo dừi SGK 
+ Viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài 
+ Để làm quen, bày tỏ tỡnh thõn ỏi .
- HS theo dừi cỏc yờu cầu viết thư .
+ Dũng đầu thư(ghi nơi viết, ngày, thỏng, năm ) 
+ Lời xưng hụ: Bạn .thõn mến !
+ Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tỡnh thõn ỏi. Lời chỳc, hứa hẹn .
+ Cuối thư : Lời chào, chữ kớ và tờn. 
- Cả lớp viết thư trờn tờ giấy rời .
- HS tiếp nối nhau đọc thư. Chọn bài viết hay bỏ vào phong bỡ thư, dỏn tem, hoàn chỉnh thư -> đem gửi vào cuối giờ .