Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 31, Buổi 2

Tuần 31
Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm2006
Tập đọc - kể chuyện
Bác sĩ y-éc-xanh
I/ Mục đích yêu cầu :
* Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
 	- Chú ý các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm: nghiên cứu, là ủi, im lặng, .
	- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
	- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân.
 	- Hiểu nội dung bài : + Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh : sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại.
+ Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.
* Kể chuyện : 
1. rèn kỹ năng nói :
- Dựa vào tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời nhân vật.( bà khách )
2. Rèn kỹ năng nghe.
 II/Đồ dùng dạy học:
 	Tranh minh họa chuyện.
Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS đọc bài "Ngọn lửa Ô-lim-pích".
B/ Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài:
 2. luyện đọc :
a/GV đọc mẫu toàn bài : Đọc thay đổi giọng phù hợp với lời nhân vật.
b/ HD luyện đọc và giải nghĩa từ :
HD đọc đúng : nghiên cứu, là ủi, im lặng, .
GV yêu cầu 2-3 em đọc lại .
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu .
GV sửa lỗi phát âm, nghỉ hơi đúng.
GV giúp HS hiểu nghĩa các từ : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân .
3.Tìm hiểu bài:
GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh ? ( vì ngưỡng mộ, vì tò mò, )
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà ?
- Vì sao bà nghĩ là Y-éc-xanh quên nước pháp ?
- Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh? ( Mãi mãi tôi là công dân pháp )
-Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ?
GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu 1,2 đoạn 
GV HD đọc đúng.
Đọc phân vai.
GV hướng dẫn luyện đọc bài.
*Kể chuyện :
1.GV nêu nhiệm vụ.
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ và gợi ý HS kể từng đoạn của câu chuyện bằng lời của ngựa con.
2.HDHS dựng lại câu chuyện theo nhập vai.
GV nhắc HS nhập vai mình kể theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ.
Bốn HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện bằng lời kể của bà khách.
Cho HS thi kể theo nhóm.
GV nhận xét lời kể.Bình chọn bạn kể hay.
- Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì ?
HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS đọc từ trên bảng.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng từng đoạn.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại đoạn văn
 HS thi đọc nối đoạn 
Một HS đọc cả bài.
Nhận xét bạn đọc.
Một vài HS thi đọc đoạn văn.
HS nhập vai và kể lại câu chuyện theo nhóm
Nhận xét lời kể của bạn.
Bình chọn bạn kể hay .
V/Củng cố - Dặn dò :
Về đọc bài và tập kể lại câu chuyện.
Toán tiết 151
Nhân số có năm chữ số
Với số có một chữ số
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
 - Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ 2 lần). 
 - Vận dụng để làm tính và giải toán.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn thực hiện phép nhân : 14273 x 3 = ? .
GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số 14273 x 3 = ?
Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.
Lưu ý : Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 thì phần nhớ được cộng sang kết quả của phép nhân hàng tiếp theo.
Bài 1 GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 2, 
 GV yêu cầu HS nêu cách tính.
Bài 3 
GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
 Số ki-lô-gam thóc chuyển lần sau :
 27150 x 2 = 54300 ( kg ) 
 Cả hai lần chuyển vào kho được là :
 27159 + 54300 = 81450 ( Kg )
 Đáp số : 81450 kg
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét.
 14273
 x 3
 42819
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng.
Lớp nhận xét.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn thành bài tập.
Đạo Đức tiết 31
Chăm sóc cây trồng vật nuôi
I/Mục tiêu:
 1. HS hiểu :
	- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
- Quyền được tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân.
2. HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường
3. HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em :
- Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng vật, nuôi ;
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trông, vật nuôi.
- Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi ?
 2/ Bài mới:
Giới thiệu bài 
 HĐ1:Báo cáo kết quả điều tra .
MĐ :HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương ; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra.
- Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết.
- Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ?
- Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.
- Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ?
GV nhận xét, Kết luận: 
HĐ2 : Đóng vai :
MT : HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc bảo vệ cây trồng , vật nuôi; Thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em.
Cách tiến hành :
GV Chia nhóm nêu yêu cầu, các nhóm thảo luận đóng vai.
GV gọi HS trình bày, giới thiệu các tình huống, 
HDHS thảo luận ,trả lời.
GV nhận xét.
HĐ3 : HS hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- GV gọi HS trình bày.
GV nhận xét đánh giá.
HĐ3 : Trò chơi Ai nhanh, ai đúng.
MT : HS ghi nhớ các việc làm để bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu trò chơi.
Gọi một số HS trình bày trao đổi với bạn trong lớp.
GV nhận xét đánh giá.
Hướng dẫn thực hành : Tìm hiểu hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi thực tế ở gia đình, nhà trường.
- HS nêu lại yêu cầu.
 HS trình bày.
- lớp nhận xét .
- HS làm việc theo nhóm.
- đại diện nhóm trình bày.
- HS trình bày nhận xét.
Lớp nhận xét.
HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ.
HS trao đổi với bạn trước lớp.
Nhận xét.
4/Củng cố - Dặn dò :
 Thực hiện nội dung bài học
Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm2006
Toán tiết 152
Luyện tập 
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
 - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân. 
 - Rèn kĩ năng tính nhẩm.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
Bài 1, GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 2, GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
 Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là
10715 x 3 = 32145 ( l )
Số dầu còn lại trong kho là
63150 - 32145 = 31005 ( l )
 Đáp số 31005 lít dầu.
Bài 3 :
GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện các phép tính trong biểu thức.
Nhận xét cách làm.
Bài 4. 
GV gọi HS nêu cách làm.
GV nhận xét
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng.
Lớp nhận xét.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS trả lời .
HS làm bài cá nhân.
Nêu cách làm.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Chính tả tiết 61
Nghe - viết bài : Bác sĩ y-éc-xanh
I/ Mục đích yêu cầu :
 	-Nghe và viết đúng đoạn thuật lời Bác sĩ Y-éc-xanh. 
- làm đúng các bài tập điền tiếng có âm vần dễ lẫn : r/d/gi ; dấu hỏi/ dấu ngã . Viết đúng chính tả lời giải đố.
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2a.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Bài cũ : HS viết bảng : bác sĩ, kể chuyện, 
 2/ Bài mới:
-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe - viết.
MT : HS hiểu được nội dung bài viết luyện viết các từ khó, và viết đúng chính tả bài viết.
Cách tiến hành :
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài .
- Vì sao Bác sĩ Y-éc-xanh là người Phapa nhưng lại ở Nha Trang ?
 - Giúp HS nhận xét: chữ dễ viết sai.
HD Cách trình bầy.
*GV đọc từng câu cho HS viết vào vở.
* GV chấm chữa bài - nhận xét từng bài về nội dung , chữ viết , cách trình bày.
 2 HD HS làm bài tập :
Bài2 / GV nêu yêu cầu.
GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền đúng âm đầu vào vở.
Nhận xét bài làm
GV kết luận.
Bài3 / GV nêu yêu cầu.
GV cho HS trình bày nối tiếp. Viết đúng chính tả lời giải đố.
Nhận xét bài làm
GV kết luận.
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
HS gấp SGK viết bài.
HS làm bài vào bảng con.
HS làm bài cá nhân.
HS làm bài vở BT
Nhận xét bài làm.
IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.
Thể dục tiết 61
Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân
Trò chơi : " ai kéo khỏe "
I/ Mục Tiêu :
 - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
 - Trò chơi " Ai kéo khỏe ". Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
*Phần cơ bản :
 - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.
GV nêu tên động tác , HD cách tập.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
- Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " Ai kéo khỏe "
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hướng dẫn HS chơi.
 - Cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - GV cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I/ Mục đích yêu cầu :
1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các ... ộng tác tung và bắt bóng . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
 - Trò chơi " Ai kéo khỏe ". Yêu cầu nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động.
II/Địa điểm phương tiện:
 Vệ sinh nơi tập luyện.
III/ Nội dung phương pháp :
* Phần mở đầu :
- GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu của giờ học
- Chạy chậm thành một hàng dọc quanh sân.
- Tập bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi " Đi - chạy ngược chiều theo tín hiệu ".
*Phần cơ bản :
 - Ôn Tung và bắt bóng theo nhóm hai người.
 - GV hô cho HS tập
 - GV gọi HS nhắc lại các bước tiến hành.
 - Chia tổ tập luyện.
 - Biểu diễn thi đua giữa các tổ. 
 - Quan sát nhận xét đánh giá.
B. Trò chơi vận động
 - Chơi trò chơi " Ai kéo khỏe "
 - GV cho học sinh khởi động.
 - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi.
 - GV hướng dẫn HS chơi.
 - Cả lớp chơi thử một lượt.
 -HS chơi theo nhóm.
 - Thi các nhóm.
*Phần kết thúc:
 - Gv cùng học sinh hệ thống bài
 - Vỗ tay hát theo vòng tròn hít thở sâu.
 - GV nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.
6 - 10 p
18 - 20 p
4 - 6 p
Đồng loạt
Đồng loạt
Nhóm
Đồng loạt
Tập đọc
Con cò
I/ Mục đích yêu cầu :
 1. rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 	- Chú ý các từ ngữ : phẳng lặng, lạch nước, quanh co, uốn khúc, lâng lâng, nặng nề,
	- Biết đọc bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, có nhịp điệu.
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu :
	- Hiểu nghĩa những từ ngữ mới : màu thanh thiên, đánh giậm, vũ trụ, tạo háo, doi đất.
 	- Hiểu nội dung bài : Bức tranh làng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình. Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp thanh bình ấy.
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ chép nội dung luyện đọc 
III/ Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài " Bài hát trồng cây "trả lời câu hỏi SGK.
B. Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn luyện đọc.
a/GV đọc toàn bài : Giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu.
b/ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
GV gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu, từng đoạn trước lớp GV nêu lưu ý .
GV sửa lỗi phát âm.
GV giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ khó trong bài .
Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
3.HDHSTìm hiểu bài:
GV HDHS đọc thầm bài văn trao đổi và trả lời các câu hỏi.
-Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như thế nào? ( một buổi chiều rất đẹp, thanh bình, yên tĩnh,)
- Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò ? Bộ lông trắng muốt, bay chầm chậm, nhẹ nhàng đặt chân trên mặt đất )
- Em cầm làm gì để giữ cảnh đẹp trong bài ? ( phải bảo vệ thiên nhiên môi trường không gây ô nhiễm )
Gọi HS trả lời và nhận xét chốt lại nội dung.
4/ Luyện đọc lại.
GV đọc mẫu bài.
HDHS đọc đúng từng câu, đoạn văn và cả bài văn. 
GV hướng dẫn luyện đọc và thi đọc dưới nhiều hình thức.
Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS giải nghĩa từ khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một hai học sinh đọc cả bài.
-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời.
- Lớp nhận xét.
- Một vài HS nhắc lại.
- HS đọc lại bài
 HS thi đọc nối tiếp đoạn.
HS đọc cả bài dưới nhiều hình thức.
-Bình chọn bạn đọc hay.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài.
Âm nhạc tiết 31
ôn 2 bài hát : chị ong nâu và em bé
 và" tiếng hát bạn bè mình " ôn tập các nốt nhạc
I/ Mục Tiêu :
- HS thuộc 2 bài hát đã học, hát đúng giai điệu và tập hát diễn cảm.
- Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa.
- Nhìn trên khuông nhạc biết gọi tên các nốt nhạc.
II/Đồ dùng dạy học:
 Nhạc cụ thường dùng.
III/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Khởi động
 2/ Bài mới:
Giới thiệu bài 
* HĐ1 : Ôn bài hát " Chị ong nâu và em bé."
* Tập hát thuộc lời ca.
* Cho HS tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.
 GVHD luyện tập theo tổ nhóm.
HD HS hát kết hợp với gõ nhịp và theo tiết tấu lời ca
Nhận xét
HD HS thể hiện lời ca.
Củng cố nhận xét.
* HĐ 2 : Ôn bài hát " tiếng hát bạn bè mình."
* Tập hát đthuộc lời ca, hát đều và đúng nhạc.
* Cho HS tập hát kết hợp vận động phụ họa.
 GVHD luyện tập theo tổ nhóm.
Nhận xét
HD HS thể hiện lời ca.
Củng cố nhận xét.
HĐ3 : Ôn tập các nốt nhạc.
GV dùng khuông nhạc bàn tay cho HS luyện tập ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc.
- Gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt.
Gv nhận xét tổ chức chơi trò chơi âm nhạc.
HS nghe
HS trả lời 
Nhận xét
HS hát từng câu
Luyện tập theo nhóm.
Thi các nhóm.
HS trả lời.
HS tập biểu diễn.
Luyện tập theo nhóm.
Thi các nhóm
HS luyện tập các nốt nhạc.
4/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Thứ sáu ngày 21 tháng 4 năm 2006
Toán tiết 155
Luyện tập 
I/Mục tiêu:
	Giúp HS: 
- Biết cách thực hiện phép chia: trường hợp thương có chữ số 0.
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia.
- Rèn luyện kĩ năng giải toán bằng hai phép tính.
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ :
 Chữa bài tập 2.
B . Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
1. Hướng dẫn thực hiện phép chia : 28921 : 4 = ? .
GV giới thiệu HS đặt tính và tính.
Gọi HS nêu cách thực hiện vừa viết vừa nói
Nhận xét bài và chốt lại nội dung.
2. Thực hành :
Bài 1,2 GV nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS nêu cách làm.
GV nhận xét.
Bài 3 :
GV cho HS tự đọc bài tập, tự tóm tắt làm bài cá nhân
GV chữa bài chốt lời giải đúng.
Số thóc nếp trong kho là
27280 : 4 = 6820 ( kg )
Số thóc tẻ trong kho là :
27280 - 6820 = 20460 ( kg )
 Đáp số : 6820 kg gạo nếp, 20460 kg gạo tẻ.
Bài4
GV yêu cầu HS nêu cách làm miệng.
GV nhận xét chốt mội dung bài.
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS làm bài và trình bày .
28921 4
 09 7230
 12 
 01 
 1
Lớp nhận xét.
HS làm bài và trình bày .
Lớp nhận xét
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân.
HS lên bảng nêu miệng.
Lớp nhận xét.
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài
Tự nhiên xã hội
Mặt trăng là vệ tinh của trái đất
I/Mục tiêu:
 Sau bài học HS biết :
- Trình bày mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng.
- Biết Mặt Trăng là Vệ tinh của Trái Đất.
- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
II/Đồ dùng dạy học:
	- Các hình trong sách giáo khoa trang 118, 119.
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới :
HĐ1: Quan sát tranh theo cặp :
 MT : - Bước đầu biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm .
GV HDHS quan sát hình 1 SGK trang 118 .
- Chỉ Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
- Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất.
Nhận xét chốt lại nội dung : 
HĐ2 : Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
MT : - Biết Mặt Trăng là Vệ tinh của Trái Đất.
- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
Cách tiến hành :
GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm .
GV HDHS quan sát hình 2 SGK trang 119 .
- Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ?
- Cho HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất ?
- Gọi một vài HS trả lời trước lớp.
GV nhận xét chốt lại nội dung.
HĐ 3 : Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanhTrái Đất.
MT : - Củng cố kiến thức toàn bài, 
- Tạo húng thú học tập cho HS.
GV chia nhóm nêu nội dung yêu cầu.
GV HD luật chơi.
Gọi hai nhóm HS lên chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.
Các nhóm khác quan sát theo dõi.
GV tổ chức đánh giá chốt lại nội dung.
HS làm việc theo nhóm.
Đại diện các nhóm trình bày.
Rút ra kết luận :
HS thảo luận nhóm.
HS trả lời theo nhóm.
Nhận xét.
HS vẽ sơ đồ .
HS quan sát
Một vài nhóm HS lên biểu diễn trước lớp.
V/Củng cố - Dặn dò :
Thực hiện tốt nội dung bài học.
Tập làm văn tiết 31
Thảo luận về bảo vệ môi trường
I/ Mục đích yêu cầu :
1. Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? , bày tỏ ý kiến của riêng mình. ( Nêu những việc làm thiết thực cụ thể )
2. Rèn kĩ năng viết : Viết một đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi truờng.
iI/Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về cảnh thiên nhiên .
III/ Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc lá thư viết " tuần 30 ".
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 Hướng dẫn học sinh làm bài .
Bài tập 1: ( kể miệng )
 Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập .
- Điều cần bàn bạc trong cuộc họp nhóm là " Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ".
HS trao đổi phái biểu theo nhóm.
HS trình bày từng nhóm thi tổ chức cuộc họp.
GVHDHS bình chọn nhóm có nội dung phong phú.
* Bài tập 2 : 
Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
GV nhắc học sinh chú ý viết vào vở những gì vừa họp bàn.
Gọi HS đọc lại những gì mình vừa viết.
Nhận xét bài viết của học sinh,
SH lên bảng kể .
HS đọc các yêu cầu của bài tập.
HS đọc gợi ý SGK .
HS làm việc cá nhân.
Thảo luận nhóm họp về " Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ".
HS trả lời.
HS trình bày từng nhóm.
NX bình chọn 
HS đọc yêu cầu của bài.
HS tự viết bài vào vở.
Một số học sinh đọc bài viết.
Nhận xét bình chọn bạn viết hay.
3 Củng cố , dặn dò
GV NX tiết học - dặn tiết sau. 
Chính tả tiết 60
Nhớ viết bài : Bài hát trồng cây
I/ Mục đích yêu cầu :
 	1. Nhớ và viết chính sác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ Bài hát trồng cây. 
2. Làm đúng các BT điền vào chỗ trống tiếng có âm, vần dễ viết lẫn ( r/ d/ gi ; dấu hỏi/ dấu ngã ) . Biết đặt câu với từ vừa hoàn chỉnh.
iI/Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT2a.
III/ Các hoạt động dạy học:
A -Kiểm tra bài cũ :GV đọc cho HS viết bảng: Trường Sơn, chinh phục,
B-Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu YC, MĐ của bài.
2 -HD HS nhớ - viết 
a -HD chuẩn bị bài:
GV đọc 4 khổ thơ cần viết chính tả trong bài " Bài hát trồng cây "
 3 HS đọc thuộc lòng.
- GV giúp HS hiểu nội dung bài 
- YC HS đọc thầm và viết từ dễ viết sai: 
b -Cho HS gấp sách viết bài.
C -GV chấm ,chữa bài
3 -HD HS làm BT
GV chọn làm BT 2a
GV theo dõi HS làm bài
GV gọi 3HS lên bảng thi làm nhanh .
Cả lớp và GV nhận xét về chính tả chốt lại lời giải đúng.
HS theo dõi SGK
HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.
HS trả lời câu hỏi.
HS luyện viết các từ khó .
HS gấp sách viết bài.
HS tự chữa lỗi chính tả
HS làm bài cá nhân.
HS thi tiếp sức
V/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần chính tả.