Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 31 - Hoàng Thị Soa

Lịch báo giảng buổi sáng tuần 31
 Thứ ngày
Tiết
 Môn học
 Tên bài dạy
2-11/4/2011
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc
TĐ-Kể chuyện
Tuần 31.
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
Bác sĩ Y-ec-xanh.
Bác sĩ Y-éc-xanh
4-13/4/2011
1
2
3
Toán
Tập đọc
TN và XH
Luyện tập.
Bài hát trồng cây.
Trái đâùtlà một hành tinh trong hệ mặt trời. 
4-13/4/2011
1
2
3
Toán
Luyệntừ- øCâu
Chính tả
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.
Nghe viết:Bác sĩ Y-éc- xanh..
5-14/4/2011
1
2
3
Toán
Tập viết
TN và XH
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Oân chữ hoa V 
Mặt trăng là vệ tinh của trái đất
6-15/4/2011
1
2
 3
Toán
Tập làm văn.
Chính tả
Luyện tập 
Thảo luận về môi trường.
Nhớ viết: Bài hát trồng cây.
 Thứ hai ngày11 tháng 4 năm 2011.
Toán: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I . Mục tiêu: Giúp HS
Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau).
Bài tập cần làm: 1,2,3.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Bài cũ : “ Luyện tập chung”.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C . Bài mới:
-Giới thiệu bài - Ghi tựa.
*Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 
GV ghi :14273 x 3= ?
HS tự đặt tính rồi tính 
14273
x 3
42819
Vậây: 14273 x 3= 42819
-Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân rồi mới cộng phần nhớ ở hàng liền trước .
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tính rồi tính .
Cho HS làm bài vào bảng con.
- GV nhận xét sửa sai 
Bài 2 :
Hướng dẫn để HS đặt tính và tính .
YC HS giải vào vở 
2 HS thi làm bảng lớp 
NXTD 
HS tự đặt đề toán và giải vào vở
Bước 1: Lần sau chuyển bao nhiêu ki-lô-gam? (27150x 2)
Bước 2: Cả hai lần chuyển vào kho được bao nhiêu kg thóc ?(27150+ 54300)
 -1 HS giải bảng lớp.
NX tuyên dương 
Bài 3 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước bài “ Luyện tập ”
- GV nhận xét tiết học. 
- 3HS làm bài tập.
3 HS nhắc tựa 
HS tự đặt tính rồi tính 
* 3nhân 3, bằng 9, viết 9
* 3nhân 7 bằng 21,viết 1 ,nhớ 2
...................................................
HS nhắc lại 
HS đọc đề 
Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp 
HS đọc kết quả 
NX bài bạn
HS tự đặt tính rồi tính 
HS thi làm đúng làm nhanh 
Lớp NX 
- 2 HS đọc bài toán nêu cách giải và giải 
1 HS lên bảng làmbài giải 
Bài giải :
Cách 1:
Cách 2:
Coi 27150kg thóc chuyển lần đầu là 1 phần thì lần sau chuyển được 2 phần . Tổng số phần bằng nhau là:
1+ 2= 3 (phần)
Cả hai lần chuyển vào kho được:
27150 x3= 81450 (kg)
Đáp số :81450kg
Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần)
Luyện tập giải toán có lời văn 
 .
Tập đọc – Kể chuyện 
 Bác sĩ Y-éc- xanh 
Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh (sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.( Trả lời được các câu hỏi SGK)
KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.
HSKG: Biết kể lại cả chuyện theo lời của bà khách
II. chuẩn bị: Tranh
III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Ổn định 
B. Kiểm tra : “Bài Ngọn lửa Ô-lim -pích ”
+GV nhận xét –TD
C. Bài mới 
GT chủ điểm mới và bài đọc 
Trong tuần 31 các em sẽ được học các bài gắn với chủ điểm ngôi nhà chung ...
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 - Luyện đọc 
+ GV treo tranh bài : HS xem ảnh Bác sĩ Y-éc-xanh
+ Đây là ảnh Bác sĩ Y-éc-xanh.Ở Hà Nội TP HCM, Nha Trang, Đà Lạt đều có đường phố mang tên ông .
+ GV đọc diễn cảm toàn bài :
 - Tóm tắt nội dung : 
 GV NX-TD 
* Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- b)Đọc từng đoạn 
+ Bài có mấy đoạn ? 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. 
- Từng nhóm thi đọc đoạn . 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
+ Giải nghĩa các từ trong SGK
- Luyện đọc theo nhóm 
(GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc)
- GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung bài. 
+ Y –éc- xanh là người Pháp gốc Thụy Sĩ. ông sinh năm 1863 ở Thụy Sĩ và mất năm 1943 ở Nha Trang, Việt Nam. Ông là học trò của nhà bác học vĩ đại Lu-i.Pa-xtơ.....
*Nha Trang : là một thành phố ven biển thuộc tỉnh Khánh Hòa .
GV yêu cầu HS đọc thầm 
+Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc xanh ?
+Các em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào ?
+Vì sao bà nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp ?
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc –xanh ?
+ Bac sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao?
Chốt :Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam..... 
c) Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc nhóm 3 bạn ( phân vai : người dẫn chuyện, Y-éc-xanhvà bà khách )
.2HS thi đọc 
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa nhớ và kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của bà khách 
 -GV Các em nhập vai mình là bà khách 
Kể lại được ND của câu chuyện. 
ND tranh1:Bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-éc-xanh
Tranh2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị 
Tranh3:Cuộc trò chuyện giữa 2 người .
Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y-éc-xanh.
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
D . Củng cố – Dặn dò 
- Qua câu chuyện ta biết điều gì ?
- Nhận xét tiết học 
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây ”
- HS đọc bài trả lời câu hỏi trong SGK 
Lớp lắng nghe 
- 3 HS nhắc lại 
Lớp quan sát và lắng nghe 
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- 4 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp.
- 4HS thi đọc 4đoạn trước lớp 
- HS nhận xét 
 4 đoạn 
HS đọc đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1-2
Thảo luận nhóm đôi các câu hỏi SGK 
Hs trả lời.
Hs khác nhận xét.
HS luyện đọc lại đoạn2
 GV hướng dẫn.
Thi đọc.
Chọn bạn đọc hay.
HS khá kể
-4HS kể câu chuyện
- HS thi kể toàn bộ chuyện 
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
 HS nêu 
 Thư ùtư ngày 13 tháng 4 năm 2011.
Toán: Luyện tập
Mục tiêu: Biết nhân một số có năm chữ số với số có một chữ số.
 Biết tính nhẩm và tính giá trị của biểu thức.
 -Bài tập cần làm: (bài 1,2,3(b) và bài 4.
II. Hoạt động dạy học:
A . Ổn định 
B. Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C . Bài mới:
 1. Giới thiệu bài - Ghi tựa.
2. Thực hành : 
Bài 1 : Tính
HD HS nêu cách tính và tính 
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 2: Cho 2 HS đọc đề 
+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán 
Trong kho : 63150l
Đã chuyển :10715 x 3 
Còn lại : ? l
HS nêu cách thực hiện 
HS giải bài –1 HS lên bảng giải 
Bài 2 luyện tập điều gì ?
Bài 3 : 
HS tự làm 
GV nhận xét, tuyên dương
+ Bài 3 củng cố cho ta gì ?
Bài 4: GVHD:
VD: 3nghìn x2 bằng 6 nghìn 
Viết: 3 000 x 2 = 6 000
..............................
D . Củng cố - Dặn dò: 	
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
4HS làm bài tập . 
 1 tổ nộp vở 
- 3 HS nhắc tựa 
HS đọc đề bài 1
Tự đặt tính và tính 
HS nêu kết quả
HS đọc đề –Lớp đọc thầm dùng bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và YC 
 HS nêu cách thực hiện
+Tìm số dầu đã chuyển (10715 x3)
+Tìm số dầu còn lại ( 63150- 32145) 
HS nhận xét bạn, tuyên dương.
Vừa luyện tập về giải toán có lời văn kèm theo đơn vị đo khối lượng 
HS đọc đề 
HS làm bài phần b HSKG làm xong làm tiếp các phần còn lại.
Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài 3 luyện tập kĩ năng tính giá trị của biểu thức. 
HS đọc đề 
HS làm bài 
HS lên bảng làm vào bảng phụ :
Lớp theo dõi, nhận xét.
Bài 4 luyện tập kĩ năng tính nhẩm các số trong phạm vi 100 000
Tập đọc: Bài hát trồng cây.
I . Mục tiêu:
Biết ngắt nhịp đúng khi đọc dòng thơ, khổ thơ
Hiểu nội dung bài thơ : cho ta thấy cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây . 
II .Chuẩn bị: 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III .Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Ổn định 
B . Bài cũ: “ Bác sĩ Y-éc –xanh” .
-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm.
C .Bài mới :
1.-Giới thiệu bài : 
 - GV ghi tựa 
- GV đọc diễn 
b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ 
GV viết bảng ; ngọn gió, bóng mát, hạnh phúc .
Yêu cầu hai HS đọc - lớp đồng thanh 
+ Đọc từng dòng 
+ Đọc từng đoạn :
Bài này có thể chia làm 5 khổ .
- GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em .
- GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải rung cành, lay lay, vòm cây,
 -GV gọi HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm
Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài
*Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
+Hạnh phúc của con người trồng cây là gì ?
+Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng . ... ong sách giáo khoa trang 118, 119, mô hình mặt trăng quay quanh trái đất,trái đất quay quanh mặt trời.
-Quả Địa cầu 
III .Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A .Ổn định ; Lớp hát 
B . Bài cũ: “Trái Đất –là một hành tinh trong hệ Mặt Trời ”
 - GV nhận xét 
C . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi
Cách tiến hành :
Bước 1 :GV chia nhóm 
-Các nhóm QS hình 1 và trả lời :
+ Chỉ Trái Đất,Mặt Trời và Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất 
- NX về chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất 
Nhận xét độ lớn của mặt Trời, Trái đất và Mặt Trăng 
Bước 2: HS lên bảng trả lời 
Bước 3: Cho Hs quan sát mô hình.
Gv quay mô hình Hs nhận xét
GV kết luận : Mặt Trăng chuyển Động quanh Trái đất theo hướng cùng chiều theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần .
* Hoạt động 2 :Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất 
*Cách tiến hành :
Bước 1: Vệ tinh là thiên thể chuyển đọâng xung quanh hành tinh .
+Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ?
*Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất .Ngoài ra chuyển động quanh Trái đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ.
Mặt Trăng chỉ hướng một nữa bán cầu về Trái Đất: Mặt Trăng vừa chuyển động tự quay quanhTrái đất và CĐ quay quanh mình nó.
Bước 2 :Làm việc cá nhân 
HS vẽ 
HS trình bày 
NX TD 
KL :Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
Hoạt động 3 :Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất 
 *Mục tiêu: Củng cố kiến thức toàn bài và gây hứng thú học tập 
* Cách tiến hành :
Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ )
Bước 2: Hs chơi trị chơi 
Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn trước lớp 
Lớp nhận xét tuyên dương GV tuyên dương nhóm thắng cuộc.
GV mở rộng : Trên mặt Trăng không có không khí , nước và sự sống .đó là một nơi tĩnh lặng 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
 -Hỏi lại ND bài 
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.
Em hãy nêu các tên của các hành tinh trong hệ Mặt Trời mà em biết . 
-HS nhắc lại tựa bài.
HS quan sát theo nhóm 
HS thực hành chỉ và nêu NX
Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt QS – trả lời 
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.
-Trái đất quay quanh mặt trời, mặt trăng quay quanh trái đất.
HS thực hiện 
 Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
HS vẽ 
Trình bày bài vẽ 
Các nhóm TG chơi 
Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung 
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
 Thứ sáu ngày15 tháng 4 năm 2011.
Toán
Tiết 155 : luyện tập
 I. Mục tiêu: 
 Giúp HS : -Biết các thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0 
 -Rèn kĩ năng thực hiện phép chia.
Củng cố về giải toán bằng hai phép tính. 
II . Chuẩn bị:
+GV : Giáo án +Bảng phụ 
+ HS :SGK và bảng con 
III . Hoạt động dạy -học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A.Ổn định 
B. Bài cũ “Chia số có 5 chữ số cho số có1 chữ số”
-Chấm vở 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
C . Bài mới 
- GTB - Ghi tựa
* H dẫn thực hiện phép chia : 28921 : 4
Cách chia:
GV ghi bảng : 28921: 4 
GV nêu vấn đề 
Gọi HS đứng tại chỗ nêu miêng cách chia 
Ta thực hiện mỗi lần chia (như các tiết trước) Trong lượt chia cuối cùng ( ta hạ 1 : 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương )
b) Viết theo hàng ngang : 28921: 4 = 7230 (dư 1) 
* Thực hành 
Bài 1 :GV YC HS nêu bài tập 
Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
Y/C HS nêu lại cách thực hiện phép chia 
YC lớp thực hiện bảng con 
3HS làm bảng lớp .
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2 HS tự làm bài.
NX,sửa sai
Chú ý nhắc HS Đặt tính và tính đúng 
Bài 1-2 củng cố cho ta điều gì?
Bài 3 : HS đọc đề 
Hướng dẫn HS tóm tắt 
Bài toán cho biết gì ?
Bài YC ta làm gì?
Tóm tắt : 
Trong kho:27280 kg vừa thóc nếp,vừa thóc tẻ 
Thóc nếp : ¼ số đó 
Thóc tẻ: ? kg 
Bài 3 luyện tập điều gì ?
Bài 4:Y/C hs đọc đề 
HS tính nhẩm theo mẫu 
* nhẩm : 15 nghìn chia 3 bằng 5 nghìn 
* Vậy : 15 000 : 3 = 5000
NX TD
Bài 4 luyện tập ND gì? 
D . Củng cố – Dặn dò 
NX tiết học 
Về học bài, làm bài 
 “Chia số có 5 chữ số cho số có1 chữ số”
3 HS làm bài tập về nhà
1 tổ nộp vở bài tập 
Lớp theo dõi NX bài bạn 
- 3 HS nhắc lại 
Lớp theo dõi 
HS nêu cách đặt tính và tính 
28921 4 
 7230
 12
 01
 1
28921: 4 = 7230 (dư 1) 
Lớp theo dõi NX bạn thực hiện 
 2 HS nêu lại cách chia 
HS đọc đề bài 
Nêu cách chia 
HS viết bảng con 
3 bạn lên bảng tính KQ 
12760 : 2 = 6380
18752 :3 = 6250(dư 2)
25704 : 5 = 5140( dư 4)
HS nhận xét bài bạn
 - HS đọc yêu cầu bài – tự làm
- HS khác nhận xét 
-Luyện tập về đặt tính và tính chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số ( có dư)
HS thảo luận cách giải và giải 
Lớp thực hiên vào vở 
1HS lên bảng giải 
Bài giải :
Số kg thóc nếp trong kho là :
27280: 4 = 6820 (kg )
Số kg thóc tẻ trong kho có là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
 Đáp số Nếp: 6820kg 
tẻ: 20460kg 
HS đọc đề bài 
Nêu các nhẩm và làm vào vở 
Lớp theo dõi ,NX sửa sai (nếu cần)
Luyện tập về kĩ năng chia nhẩm
Vài HS êu lại nội dung bài
Lớp lắng nghe dặn dò 
Tập làm văn:
	Thảo luận về bảo vệ môi trường.
I .Mục tiêu:
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường”
+ viết được môït đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. 
GDKNS:+ Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân
 + Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận.
 + Đảm nhận trách nhiệm.
 + Tư duy sáng tạo. 
II . Chuẩn bị:
Tranh, ảnh minh hoạ SGK.sưu tầm các lọai tranh vẽ cảnh thiên nhiên đẹp, ảnh về môi trường bị tàn phá hủy hoại .
Bảng lớp viết 3 câu hỏi (trong SGK) gợi ý 
Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
III . Hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
 A. Ổn định
B .Kiểm tra bài cũ : tuần 30
2 HS lên bảng 
- GV nhận xét – bài 
B .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ YC của tiết học .
- Ghi tựa
2 .Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1 : Gọi HS đọc đề 
GV hướng dẫn HS quan sát tranh và dựa vào trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp để thảo luận nhóm 
- GVChia nhóm nêu câu hỏi :
+ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?
Mở bảng phụ 
Cho HS đọc 
từng nhóm HS thi tổ chức cuộc họp 
- Một số HS thi kể trước lớp các biện pháp bảo vệ môi trường .
- GV –NX- TD những HS có nhiều biện pháp hay 
b)Bài tập 2 :HS nêu đề bài 
HS viết bài 
HS đọc lại bài đã viết trước lớp .
Cả lớp và GVNX về bài của bạn 
GV cho HS NX về cách dùng từ, cách diễn đạt ,
D . Củng cố dặn dò : 
NX tiết học 
Biểu dương những HS có bài viết hay .
- Về nhà thực hiên bảo vệ môi trường nhắc nhở người thân cùng thực hiện và chuẩn bị cho tiết sau. 
Hs lên bảng(đọcláthư viết để gửi cho bạn người nước ngoài ) 
Lớp theo dõi NX
-3HS nhắc lại 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
 1 HS nắc lại trình tự 5 bước về tổ chức 1 cuộc họp 
- HS thảo luận nhóm 
- HS đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. 
 Từng nhóm HS báo cáo ND cuộc họp 
+ Các nhóm thi nêu biện pháp bảo vệ môi trường
Cả lớp bình chọn bạn kể tốt nhất .
HS đọc đề 
HS viết bài . 
Chính tả: (nhớ viết): Bài hát trồng cây.
 1.Rèn kĩ năng viết chính tả : 
Nhớ-viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả. 
Làm đúng các bài tập điền âm đầu a/b
II . Chuẩn bị:
Bảng lớp viết nội dung (bài tập 2a)
Giấy rô ki viết đoạn văn .
III . Hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A . Ổn định 
B . Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
C .Dạy bài mới :
 1.Giơiù thiệu- Ghi tựa
2. Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
-GV YC 1 HS đọc thuộc bài thơ . 
+ 4 em đọc thuộc 4 khổ thơ đầu 
+ Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
+ GV uốn nắn sửa sai 
GV YC gấp SGK và nhớ để viết
b) Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch / bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề.
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng 
2a)-rong ruổi-rong chơi- thong dong-trống giong cờ mở-gánh hàng rong 
2b)cười rũ rượi- nói chuyện rủ rỉ –rủ nhau đi chơi-lá rũ xuống mặt hồ .
D.Củng cố dặn dò:
Qua bài này em hiểu thêm được điều gì?
GDTT:Làm những việc để bảo vệ môi trường như giữ vệ sinh chung, bỏ rác đúng nơi quy định.. .
 Nhận xét tiết học, nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : hình dáng, rừng xanh, giao việc, cõi tiên
- 3HS nhắc tựa 
2 HS đọc lại.
HS viết bảng con các từ khó :biển , 
 -b)HS nhớ để viết
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
- 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm vở nháp
- HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó.
-Cả lớp viết vào vở .