Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 31 - Nguyễn Phi Tuấn

Tuần 31
Thứ / ngày
Moân
Tên bài
Thứ 2
Đạo đức
Tập đọc - kể chuyện
Toán
Chăm sóc cây trồng , vật nuôi ( T2 ) 
Bác sĩ Y - éc - xanh 
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số 
 Thứ 3
Toán
Chính tả
Thủ công
Tự nhiên xã hội
Thể dục
Luyện tập chung
Bác sĩ Y-éc - xanh 
Làm quạt giấy tròn ( T1 ) 
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời 
Ôn tung và bắt bóng cá nhân 
Thứ 4
Toán
Tập đọc
Âm nhạc
Luyện từ Và câu
Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số 
Bài hát trồng cây 
Ôn tập hai bài hát . . . 
Từ ngữ về các nước . Dấu phẩy 
Thứ 5
Tập viết
Chính tả
Toán
Thể dục
Ôn chữ hoa V
Nhớ - viết : Bài hát trồng cây 
Chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số 
Trò chơi : “ Ai kéo khỏe ” 
Thứ 6
Tập làm văn
Toán
Mỹ thuật
Tự nhiên xã hội
Sinh hoạt
Thảo luận về bảo vệ môi trường
Luyện tập
Vẽ tranh : Đề tài các con vật
Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất .
Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011
Tiết : 1 
Môn : Đạo đức
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tt) 
I - Mục tiêu : 
1 .Kiến thức : 
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người .
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, cây trồng, vật nuôi .
2 . Kĩ năng : 
- Biết làm những việc làm phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường .
3. Thái độ :
- HS có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi .
* Cho nhiều HS thực hành trả lời câu hỏi trước lớp . 
- Tài liệu và phương tiện :
- Vở bài tập Đạo đức 
- Tranh , ảnh một số cây trồng, vật nuôi . 
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
- Giới thiệu bài , ghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra .
- Mục tiêu : HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng , vật nuôi .
- Tiến hành : Yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra theo gợi ý .
- Gọi các nhóm trình bày trước lớp .
- Nhận xét, khen ngợi .
+ Hoạt động 2 : Đóng vai . 
- Mục tiêu : HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi .
- Tiến hành : Chia nhóm, yêu cầu các nhóm đóng vai theo tình huống .
- Gọi từng nhóm lên đóng vai .
* Kết luận :
- Tình huống 1 : Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu .
- Tình huống 2 : Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết .
- Tình huống 3 : Nga nên dừng chơi đi cho lợn ăn 
- Tình huống 4 : Hải nên khuyên chính không đi trên thảm cỏ . 
+ Hoạt động 3 : HS vẽ tranh, hát, đọc thơ . về chăm sóc cây trồng, vật nuôi .
+ Hoạt động 4 : Trò chơi ai nhanh, ai đúng .
- Mục tiêu :Ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi .
- Tiến hành : Chia nhóm, phổ biến luật chơi .
- Gọi các nhóm lên trình bày .
- Tổng kết, khen ngợi .
* Kết luận chung : Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống con người . Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi .
- Lắng nghe 
- Trình bày kết quả điều tra theo gợi ý 
 - Đại diện các nhóm trình bày .Cả lớp nhận xét 
- Lắng nghe 
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai .
- Từng nhóm lên đóng vai trước lớp . Cả lớp 
trao đổi bổ sung ý kiến . 
- Lắng nghe 
- 4 HS nhắc lại kết luận 
- Vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện 
- Các nhóm liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi .
- Đại diện các nhóm lên trình bày các nhóm khác bổ sung .
- Lắng nghe 
4 HS yếu nhắc lại 
Kèm HS yếu vẽ
Hướng dẫn kĩ cho nhóm yếu 
Tiết : 2 , 3 
Môn : Tập đọc - kể chuyện 
Bác sĩ Y - éc - xanh
I - Mục tiêu : 	 
A : Tập đọc
1 . Kiến thức :
- Chú ý các từ ngữ : nghiên cứu, là ủi, vi trùng .
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Hiểu nội dung : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh : sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại . Nói lên sự gắn bó của Y - éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung .
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK .
2 . Kĩ năng :
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Biết ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và giữa các cụm từ .
3 . Thái độ :
- HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài một cách tích cực .
B : Kể chuyện
Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách , dựa theo tranh minh họa .
* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa chuyện trong SGK .
- Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
 - Gọi HS đọc bài Một mái nhà chung và trả lời câu hỏi .
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc : 
a/ Đọc diễn cảm toàn bài
- Gọi 1 HS đọc lại bài 
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
- Gọi học sinh đọc từng câu 
- Gọi học sinh đọc từng đoạn 
- Rút từ ngữ giải nghĩa 
- Chia nhóm đôi
- Cho lớp đọc ĐT ( từ Y - éc - xanh yên lặng -> hết ) .
3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y - éc - xanh ? ( Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y - éc - xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghên cứu bệnh nhiệt đới ).
- Cho HS đọc thầm đoạn 2 
+ Y - éc - xanh có gì khác so với trí tưởng tượng của bà ? (Có lẽ bà khách tưởng tượng nhà bác học Y - éc - xanh là người ăn mặc sang trọng trong thực tế, ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba ).
- Cho HS đọc thầm đoạn 3 .
+ Vì sao bà khách nghĩ Y - éc - xanh quên nước Pháp ? (Vì bà thấy Y - éc - xanh không có ý định trở về Pháp ). 
+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của Y - éc - xanh ? (“Tôi là người Pháp . Mãi mãi là công dân Pháp . Người ta không thể sống mà không có tổ quốc ).
+ Bác sĩ Y - éc - xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang . Vì sao ?( Ông muốn ở lại Nha Trang để giúp người dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật)
4 . Luyện đọc lại : 
- Yêu cầu HS phân vai đọc theo nhóm . 
- Cho HS thi đọc bài văn .
Kể chuyện
1 . Nêu nhiệm vụ : 
2 . Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo tranh .
- Hướng dẫn HS quan sát tranh để kể .
- Chia nhóm đôi , yêu cầu các nhóm kể cho nhau nghe .
- Gọi vài HS kể trước lớp 
Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở
- 2 HS đọc và trả lời 
- Nhắc đầu bài 
- Theo dõi SGK 
- 1 học sinh đọc lại bài 
- Nối tiếp đọc 
- Nối tiếp đọc 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc ĐT
- Đọc thầm đoạn 1
- Trả lời 
- Đọc thầm đoạn 2
-Trả lời 
- Đọc thầm đoạn 3
-Trả lời 
- Trả lời 
- Trả lời 
- Lắng nghe 
- Thi đọc bài văn theo vai 
- Quan sát tranh 
- Từng cặp tập kể 
- Vài HS kể trước lớp
Luyện đọc, câu đoạn nhiều lần 
Giúp HS yếu trả lời 
Nhiều nhóm thi đọc trước lớp 
Giúp h/s yếu kể
Tiết : 4 
Môn : Toán 
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số 
I - Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp .
2 . Kĩ năng :
- Làm đúng các bài tập . 
3 . Thái độ : 
- HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm . 
 B. Bài mới : - Giới thiệu bài, nghi bảng .
1 . Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 
- Viết bảng : 14273 x 3 
- Muốn thực hiện được phép nhân ta phải làm thế nào ?
x
 14273
 3
 42819
 3 nhân 3 bằng mấy ?
 3 nhân 7 bằng mấy ? 
 3 nhân 2 bằng mấy ?
 3 nhân 4 bằng mấy ?
 3 nhân 1 bằng mấy ?
Vậy : 14273 x 3 = 42819 
2 . Thực hành :
Bài 1 : Tính .
- Cho HS tự làm rồi chữa bài 
Bài 2 : Hướng dẫn HS làm . 
Bài 3 : Hướng dẫn HS giải .
Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài tập trong vở .
- 2 HS lên bảng làm 
Lắng nghe 
- Phải đặt tính rồi tính 
3 nhân 3 bằng 9 
3 nhân 7 bằng 21
3 nhân 2 bằng 6 
3 nhân 4 bằng 12
3 nhân 1 bằng 3 
x
x
 21526 40729
 3 2
 64578 81458
x
x
 19091 1307
 5 6 
 95455 78420
Giải :
Số kg thóc chuyển lần sau là :
27150 x 2 = 54300 ( Kg )
Cả hai lần chuyển được vào kho là :
27150 + 54300 = 81450 (kg)
Đáp số : 81450 kg
HS yếu trả lời trước lớp 
Giúp HS yếu làm đúng các bài tập 
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
Tiết : 1 
Môn : Toán 
Luyện tập 
I - Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .
- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức .
2 . Kĩ năng :
+ Làm đúng các bài tập.
3 . Thái độ : 
+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 
- Nhận xét , ghi điểm 
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài, ghi bảng .
2. Thực hành : 
 Bài 1: Đặt tính rồi tính .
Bài 2 : Hướng dẫn HS giải .
 - Tìm số dầu đã chuyển .
 - Tìm số dầu còn lại .
Bài 3 : Tính giái trị của biểu thức .
Bài 4 : Tính nhẩm .
Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài trong vở bài tập 
- 2 HS lên bảng làm 
- Lắng nghe 
x
x
 21718 12198
 4 4
 86872 48792
Giải :
Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là :
 10715 x 3 = 32145 (l)
Số dầu còn lại trong kho là 63150 - 32145 = 31005 (l)
 Đáp số : 31005 lít dầu .
10303 x 4 + 27854 = 69066
21057 x 3 - 18799 = 45722
26742 + 14031 x 5 = 96879
3000 x 2 = 6000
11000 x 2 = 22000
12000 x 2 = 24000
Đặt câu hỏi cho nội dung bài 
Hướng dẫn HS yếu cách tính 
Tiết : 2 
Môn : Chính tả 
Nghe - viết : Bác sĩ Y - éc - xanh
Phân biệt : r / d / gi, ? / ~ 
I - Mục tiêu : 	 
1 . Kiến thức : 
- Rèn kỹ năng viết chính tả : 
+ Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
+ Làm bài tập 2 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn . 
2 . Kĩ năng :
- Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , sạch sẽ 
- Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực 
II - Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết bài tập 2 .
- Vở bài tập . 
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 HS lên bảng viết : tr / ch, êt / êch .
- Nhận xét ghi điểm .
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài, ghi đầu bài .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết : 
a/ Hướng dẫn chuẩn bị .
- Đọc đoạn chính tả 
- Gọi 1 HS đọc lại bài 
+ Vì sao Bác sĩ Y - éc - xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang ? ( Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung . Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau .  ...  09
 1 
Giải :
Thực hiện phép chia
10250 : 3 = 3416 ( dư 2 )
Vậy may được nhiều nhất 3416 bộ quần áo và còn thừa 2m vải
Đáp số : 3416 bộ thừa 2m vải
15725 3 33272 4
07 5241 12 8318
 12 07
 05 32
 2 0
 ( dư 2 )
Hướng dẫn kĩ cho HS yếu 
HS yếu hoàn thành các bài tập 
Tiết : 4 
Môn : Thể dục
Ôn động tác tung và bắt bóng . 
Trò chơi “Ai kéo khỏe”
 I - Mục tiêu : 
- Ôn động tác tung và bắt bóng . Yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối đúng .
- Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . 
II - Địa điểm và phương tiện :
- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn tập luyện . 
- Phương tiện : Chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
1 . Phần mở đầu :
- Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1-2 phút
- Cho HS tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp .
- Cho HS đi thường theo một hàng dọc, sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn : 1- 2 phút .
- Cho HS chơi trò chơi “Đi - chạy ngược chiều theo tín hiệu” : 2 phút .
* Cách chơi : Cho HS đi bình thường sau đó tăng dần tốc độ, Chuyển sang đi nhanh hoặc chạy , Khi nghe thấy GV thổi một hồi còi, thì quay ngược lại với chiều vừa đi và lại đi bình thường hoặc chạy .
2 . Phần cơ bản :
+ Cho HS tung và bắt bóng nhóm 2 người : 12 - 14 phút .
- Hướng dẫn HS tư thế chuẩn bị tung bóng, bắt bóng .
- Cho từng em tập trung và bắt bóng tại chỗ, sau đó di chuyển một số lần .
- Cho HS tập theo từng cặp đôi .
- Quan sát, sữa sai .
- Nhận xét, khen ngợi .
- Cho HS chơi trò chơi “Ai kéo khẻo ”: 6 - 8 phút .
- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi .
- Cho HS khởi động lại các khớp .
- Hướng dẫn các em cách nắm tay nhau sao cho vừa chắc lại vừa an toàn .
- Cho HS chơi thử 1 -2 lần .
- Cho HS chơi 
- Quan sát , nhận xét và tuyên dương .
- Cho HS chạy chậm một vòng sân tập khoảng 200 - 300m .
3 . Phần kết thúc : 
- Cho HS đi lại thả lỏng, hít thở sâu :1- 2 phút .
- GV và HS hệ thống bài : 1 phút 
- Nhận xét giờ học : 2-3 phút
- Giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân .
- Lắng nghe 
- Thực hiện bài thể dục phát triển chung .
- Đi thường theo một hàng dọc . 
- Chơi trò chơi 
- Đứng tại chỗ ôn tư thế chuẩn bị tung bóng và bắt bóng một số lần .
- Thực hiện tung và bắt bóng theo cặp 
- Lắng nghe 
- Khởi động lại các khớp 
- Chơi thử 1 - 2 lần 
- Chơi trò chơi 
- Chạy chậm một vòng quanh sân .
- Đi lại thả lỏng hít thở sâu . 
- Lắng nghe .
- Ôn tung và bắt bóng cá nhân . 
Giúp HS yếu thực hiện đúng các động tác 
Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2011
Tiết : 1 
Môn : Tập làm văn 
Thảo luận về bảo vệ môi trường 
I - Mục tiêu : 
1 Kiến thức :
- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường .
2 . Kĩ năng : 
- Lời nói rõ ràng, rành mạch, tự nhiên .
- HS viết được một đoạn văn ngắn thuật lại những việc cần làm để bảo vệ môi trường .
3 . Thái độ :
- Học sinh tham gia xây dựng bài và viết bài một cách tích cực .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh , ảnh đẹp về cây hoa, cảnh quan thiên nhiên .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A - Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc thư gửi bạn nước ngoài .
- Nhận xét nghi điểm 
B - Giới thiệu bài , ghi bảng :
2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
a/ Bài tập 1 : 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
- Chia nhóm, nêu yêu cầu . 
- Gọi 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp trước lớp
- Nhận xét, bình chọn .
b/ Bài tập 2 : 
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập . 
 - Nhắc HS nhớ và thuật lại các ý trong cuộc họp .
- Cho HS viết bài vào vở 
- Gọi HS đọc bài trước lớp .
- Nhận xét khen ngợi . 
3- Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
- 2 HS đọc 
- Nhắc đầu bài 
- Đọc yêu cầu 
- Các nhóm trao đổi ý kiến ghi lại kết quả 
- Các nhóm thi tổ chức cuộc họp trước lớp .
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Viết bài vào vở 
- Đọc bài trước lớp 
- Lắng nghe
Hướng dẫn HS yếu 
Giúp HS yếu viết đúng yêu cầu 
Tiết : 2 
Môn : Toán 
Luyện tập 
I - Mục tiêu : 
1. Kiến thức :
- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 .
- Giải bài toán bằng 2 phép tính
2 . Kĩ năng :
+ Làm đúng các bài tập . 
3 . Thái độ : 
+ HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập một cách tích cực .
II - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
A . Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập .
- Nhận xét, ghi điểm .
B . Bài mới :
 - Giới thiệu bài, nghi bảng .
1 . Hướng dẫn thực hiện phép chia 28921 : 4 .
a/ Cách chia :
28921 4 28 chia 4 được mấy ?
 09 7230 9 chia 4 được mấy ?
 12 12 chia 4 được mấy ? 
 01 1 chia 4 được mấy ? 
 1 
b/ Viết theo hàng ngang :
28921 : 4 = 7230 ( dư 1 ) 
2 . Thực hành :
Bài 1 : Tính : Cho học sinh tự làm và chữa bài 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính 
Bài 3 : Hướng dẫn HS giải .
- Tìm số thóc nếp 
- Tìm số thóc tẻ 
Bài 4 : Tính nhẩm : 12000 : 6 = 
Nhẩm : 12 nghìn : 6 = 2 nghìn 
Vậy : 12000 : 6 = 2000 
Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS về nhà làm bài tập trong vở .
- 2 HS lên bảng làm 
- Nhắc đầu bài 
- 28 chia 4 được 7
- 9 chia 4 được 2 dư 1
- 12 chia 4 được 3
- 1 chia 4 được 0
12760 2 18752 3
 07 6380 07 6250 
 16 15 (dư1)
 00 02
 0 2
25704 5 15273 3
07 5140 02 5091 
 20 27
 04 03 
 4 (dư1) 0
Giải :
Số thóc nếp trong kho là :
 27280 : 4 = 6820 ( kg )
Số thóc tẻ trong kho là :
27280 - 6820 = 20460 ( kg )
Đáp số : 6820 kg thóc nếp 
 20460 kg thóc tẻ 
15000 : 3 = 5000
56000 : 7 = 8000
Hướng dẫn kĩ HS yếu 
Giúp HS yếu làm đúng các bài tập 
Đặt câu hỏi cho nội dung bài .
Tiết : 3 
Môn : Mĩ thuật 
Vẽ tranh : Đề tài các con vật 
I - Mục tiêu : 
1 . Kiến thức :
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc. 
- Biết cách vẽ các con vật . 
- Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích .
2 . Kĩ năng : 
- Vẽ được các con vật đúng, đẹp . 
3 . Thái độ : 
- HS yêu thích học vẽ .
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật .
II - Chuẩn bị :
Giáo viên :
- Sưu tầm tranh ảnh về một số con vật .
- Một số bài vẽ của HS năm trước .
Học sinh : 
- Vở tập vẽ , bút chì , màu .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
 Giới thiệu bài, nghi bảng .
+ Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài . 
- Giới thiệu tranh ảnh Yêu cầu HS quan sát để nhận xét về các con vật theo các yêu cầu sau : 
+ Tranh vẽ con gì ? ( tên con vật ) ;
+ Con vật đó có dáng thế nào ? ( tư thế : đứng, nằm, đang đi, đang ăn  yêu cầu HS mô tả về hình dáng , đặc điểm của các bộ phận, tư thế phù hợp với hoạt động của các con vật và màu sắc của chúng ) 
- Yêu cầu HS chọn con vật định vẽ .
+ Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh .
- Vẽ hình dáng con vật ( vẽ một hoặc 2 con có các dáng khác nhau ) . 
- Vẽ cảnh phù hợp với nội dung cho tranh sinh động hơn ( cây, nhà, sông, núi ).
- Vẽ màu :
+ Vẽ màu các con vật và cảnh vật xung quanh ; 
+ Màu nền của bức tranh ;
+ Màu có đậm, có nhạt ;
+ Hoạt động 3 : Thực hành 
- Cho HS vẽ vào vở .
- Quan sát và góp ý cho HS cách vẽ hình, vẽ màu. Đối với những HS vẽ chậm , cần quan tâm hơn để các em hoàn thành bài .
+ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá 
- Giới thiệu một số bài của HS đã hoàn thành và tổ chức để các em nhận xét : 
+ Các con vật được vẽ như thế nào ?
+ Màu sắc của các con vật và cảnh vật ở tranh ? 
- Cho HS tự liên hệ với tranh của mình và tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích .
Dặn dò :
- Quan sát hình dáng của người thân và bạn bè . - Chuẩn bị đất nặn, bảng nặn và giấy màu .
- Nhắc đầu bài 
- Quan sát tranh và nhận xét con vật theo gợi ý . 
- Chọn con vật định vẽ 
- Quan sát và lắng nghe.
- Thực hành vẽ vào vở 
- Quan sát, nhận xét và xếp loại .
 - Liên hệ với tranh của mình .
- Lắng nghe 
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
GiúpHS yếu hoàn thành bài thực hành 
Tiết : 4
Môn : Tự nhiên xã hội 
Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất 
I - Mục tiêu : 
1 . Kiến thức :
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất .
2 . Kĩ năng : 
- So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời . 
3 . Thái độ :
- HS tham gia xây dựng bài một cách tích cực . 
II - Chuẩn bị :
- Các hình trong SGK .
- Quả địa cầu .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HTĐB
Giới thiệu bài : Ghi bảng 
1. Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp . 
- Mục tiêu : Bước đầu biết mối quan hệ giữa Trái Đất , Mặt Trời và Mặt Trăng .
- Tiến hành : Bước 1 : Làm việc theo nhóm .
- Chia nhóm , nêu yêu cầu .
+ Chỉ Mặt Trời, Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất . 
+ Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng .
+ Bước 2 : Gọi các nhóm trình bày kết quả .
* Kết luận : Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng , còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần . 
+ Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất .
- Mục tiêu : Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất .
- Tiến hành : Bước 1 : 
* Giảng : Vệ tinh là thiên thể chuyển động quanh hành tinh .
+ Hỏi : Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của trái đất ? ( Vì mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất ).
- Bước 2 : Cho HS vẽ sơ đồ ( hình 2 SGK ) . 
* Kết luận : Mặt Trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất . 
+ Hoạt động 3 : Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất .
- Mục tiêu : Củng cố kiến thức .
- Tiến hành : Bước 1 : Chia nhóm, hướng dẫn cách chơi .
Bước 2 : Cho HS thực hành chơi .
Bước 3 : Gọi HS biểu diễn trước lớp .
- Nhận xét, khen ngợi .
* Mở rộng cho HS biết : Trên mặt trăng không có không khí , nước và sự sống . Đó là một nơi tĩnh lặng .
Củng cố , dặn dò :
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau .
- Lắng nghe 
- Các nhóm thảo luận theo gợi ý . 
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả . Các nhóm khác bổ sung .
- Lắng nghe
- Lắng nghe 
- Trả lời 
- Vẽ sơ đồ hình 2 
- Lắng nghe 
- Thực hành chơi theo nhóm 
- Các nhóm lên biểu diễn trước lớp .
- Lắng nghe 
Giúp nhóm yếu trả lời 
3 HS yếu nhắc lại kết luận 
5 HS đọc mục bạn cần biết