Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 6 - Đặng Thị Cúc

cTuần 6d
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tập đọc- kể chuyện (T16-17)
Bài tập làm văn
 (Pi-Vô-Na-Rô -Va)
I.yêu cầu cần đạt:
a.Tập đọc(Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,giữa các cụm từ.)
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói (Trả lời được các CH trong SGK).
B.Kể chuyện
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
- HS khá, giỏi biết sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện, rồi kể lại một đoạn câu chuyện bằng lời của mình. 
- HS yếu được GV hướng dẫn sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện, rồi kể lại một đoạn của câu chuyện
*KNS: Ra quyết định 
ii.đồ dùng
-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc.
-Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc.
iii.hoạt động dạy học
A.Tập đọc
A.Kiểm tra 
 -ẹoùc baứi : Cuoọc hoùp cuỷa chửừ vieỏt.
 -Daỏu caõu coự taực duùng theỏ naứo trong khi vieỏt? (Giuựp ta hieồu ủửụùc noọi dung maứ ngửụứi vieỏt caàn baứy toỷ.)
B.Bài mới
1 .Giụựi thieọu baứi.
2. Luyeọn ủoùc.
a.GV đọc mẫu
b.HD ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ. 
 -Đọc từng câu nối tiếp đến hết bài
 - Đọc lại từ sai theo hướng dẫn.
 - Đọc nối tiếp nhau từng đoạn.
 - Luyện đọc trong nhóm.
 - 4 nhóm thi đọc nối tiếp từng đoạn.
3. Tỡm hieồu baứi 
 -1HS đoùc caỷ baứi.
 -ẹoùc thaàm ủoaùn 1 – 2.
 +Coõ giaựo ra ủeà vaờn cho caỷ lụựp nhử theỏ naứo? (Em ủaừ laứm gỡ ủeồ giuựp ủụừ meù?)
 +Vỡ sao Coõ– li– a laùi thaỏy khoự vieỏt?(Khoự keồ vỡ thaỏy Coõ – li – a hoùc ù laùi khoõng nhụứ giuựp )
 - ẹoùc thaàm ủoaùn 3.
 -Thaỷo luaọn caõu hoỷi 3.
 +Vỡ sao thaỏy caực baùn vieỏt nhieàu, Coõ – li – a laùi vieỏt ủửụùc daứi ra? (Keồ nhửừng vieọc thổnh thoaỷng mụựi laứm, nhửừng vieọc mỡnh chửa laứm vaứ nghú ủửụùc muoỏn giuựp meù ủụừ vaỏt vaỷ.)
 -HS trỡnh baứy.
-ẹoùc ủoaùn 4.
 +Vỡ sao Coõ –li –a giaởt quaàn aựo:Luực ủaàu Coõ–li– a ngaùc nhieõn sau laùi vui veỷ laứm?
(Vieọc ủoự ủửụùc keồ trong baứi taọp laứm vaờn.)
Trình bày ý kiến 
-ẹoùc thaàm caỷ baứi.
 +Baứi hoùc giuựp em hieồu ủieàu gỡ? (“Lụứi noựi phaỷi ủi ủoõi vụựi vieọc laứm”)
4. Luyeọn ủoùc laùi 
 - ẹoùc maóu ủoaùn 3 – 4.
 -HS ủoùc caự nhaõn – ủoàng thanh.
 -HS thi ủoùc.
 -ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi.
B.Kể chuyện
1.GV nêu nhiệm vụ 
 -HS ủoùc yeõu caàu 
 +Saộp xeỏp tranh theo thửự tửù.
 +Keồ laùi 1 ủoaùn bằng lụứi cuỷa mỡnh.
2.HS kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
 -HS quan saựt tranh tửù xaộp xeỏp(KG)
-Trỡnh baứy.
 -Nhaọn xeựt – choỏt:Thửự tửù 3 – 4 – 2 – 1
 +Caõu chuyeọn voỏn ủửụùc keồ theo lụứi cuỷa ai?( Coõ – li – a )
 +Baõy giụứ ta keồ theo lụứi cuỷa ai? ( Cuỷa em )
 -HS taọp keồ theo caởp.
 -Thi keồ.
 -Lụựp nhaọn xeựt.
 -Bỡnh choùn ngửụứi keồ hay nhaỏt.
 -Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng
IV.Củng cố - Dặn dò 
 - Em thớch baùn nhoỷ trong chuyeọn khoõng? Vỡ sao?
 - Daởn doứ về luyện kể.
==========@?==========
toán(T26)
Luyện tập
i.yêu cầu cần đạt:
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
- BTCL: Bài 1,2,4.
Ii.chuẩn bị
 Hỡnh veừ baứi 4.
iii.hoạt động dạy học
A.Kiểm tra 
 -Chửừa laùi baứi taọp ủaừ ủửụùc giao veà ụỷ tieỏt trửụực.
 - Nhaọn xeựt –sửỷa.
B.Bài mới:
1. Giụựi thieọu baứi.
2. Luyeọn taọp.
Baứi 1: 
 -HS ủoùc yeõu caàu – laứm vụỷ.
 -Chửừa baỷng nhaọn xeựt.
 a. cuỷa 12 cm laứ: 6 cm
 cuỷa 18 kg laứ: 9kg
 cuỷa 10 lớt laứ: 5 lớt.
 b. cuỷa 24 m laứ: 4m
 cuỷa 30 giụứ laứ: 5 giụứ
 cuỷa 54 ngaứy laứ: 9 ngaứy
-Chaỏm chửừa baứi.
Baứi 3: 
 -HS ủoùc ủeà
 +Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
 +Baứi toaựn hoỷi gỡ? 
-HS giaỷi baỷng, lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
 Baứi 4 
 -HS ủoùc ủeà -Treo hỡnh vuoõng leõn baỷng.
 -HS quan saựt.
 -Laàn lửụùt leõn ghi soỏ ủaừ toõ maứu.
KL: toõ maứu hỡnh 2, 4.
IV.Củng cố - Dặn dò 
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
==========@?==========
Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2011
THEÅ DUẽC(T11)
Đi vượt chướng ngại vật thấp 
i.yêu cầu cần đạt:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”biết cách chơi và tham gia chơi được
ii.Địa điểm và phương tiện
 -Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng.
 -Coứi vaứ keỷ saõn.
iii.nội dung và phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu:
- Nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc.
-ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt.
-Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 
-Troứ chụi “Chui qua haàm”
B.Phần cơ bản :
1.OÂn taọp haứng ngang, doựng haứng, ủi ủeàu 1-4 haứng doùc.
-Thửùc hieọn theo cử li.
2.OÂn vửụùt chửụựng ngaùi vaọt.
-Xoay caực khụựp coồ tay chaõn, ủaàu goỏi, hoõng vai.
-Taọp theo ủoọi hỡnh haứng doùc nhử doứng nửụực chaỷy giửừa khoaỷng caựch thớch hụùp.
-Theo doừi uoỏn naộn ủoọng taực cho caực em, phaõn coõng giuựp ủụừ.
3.Troứ chụi: Meứo ủuoồi chuoọt.
-Yeõu caàu nhaộc laùi caựch chụi.
-Thửùc hieọn chụi theo yeõu caàu cuỷa GV.
C.Phần kết thúc :
 -ẹi thửụứng theo voứng troứn hớt thụỷ saõu.
 -Heọ thoỏng baứi hoùc.
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Giao baứi taọp veà nhaứ: OÂn ủi ủeàu vaứ ủi vửụùt chửụựng ngaùi vaọt.
==========@?==========
chính tả(T11)
Nghe – viết: Bài tập làm văn
i.yêu cầu cần đạt:
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
- Làm đúng BT điền tiếng có vần eo, oeo (BT2); Làm đúng BT (3) a / b (SGK)Không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài 
ii.hoạt động dạy học
A.Kiểm tra 
 -Vieỏt baỷng con, 2 HS leõn vieỏt baỷng lụựp: naộm cụm, laộm vieọc, gaùo neỏp.
 -Nhaọn xeựt baứi vieỏt trửụực
B.Bài mới:
1. Giụựi thieọu baứi.
2.HĐ1: HD vieỏt chớnh taỷ 
a.HD chuẩn bị
 -ẹoùc baứi vieỏt - 2 HS ủoùc laùi baứi
 +Tỡm teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ? ( Coõ – li –a )
 +Teõn rieõng ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo? (Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu tieõn vaứ giửừa caực chửừ coự daỏu gaùch noỏi )
 -GV ủoùc: Coõ – li – a, laứm vaờn, giaởt quaàn, ngaùc nhieõn.
 -Vieỏt baỷng con vaứ vieỏt baỷng lụựp – ủoùc laùi.
 b.Vieỏt vụỷ 
 -HD ngoài vieỏt caàm buựt -Ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ.
 -ẹoùc tửứng caõu.
 -ẹoùc laùi.
 -Vieỏt baứi vaứo vụỷ -ẹoồi vụỷ soaựt loói.
c.Chaỏm – chửừa 
-Chaỏm moọt soỏ baứi.
 3.HĐ2: HD laứm baứi taọp.
 Baứi 2: Choùn chửừ ủieàn vaứo choó troỏng 
 -HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
 -Laứm vụỷ – chửừa (mieọng)
 Khoeo chaõn, leỷo khoeỷo, ngoeựo tay.
Baứi 3: ẹieàn s/x 
 - ẹoùc yeõu caàu vaứ laứm vụỷ.
 - Chửừa baỷng: Sieõng, saựng.
 -Chaỏm chửừa.
III.Củng cố -Dặn dò 
 -Nhaọn xeựt – Tuyên dương 1 số bạn viết đẹp.
==========@?==========
toán(T27)
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
i.yêu cầu cần đạt:
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia)
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- BTCL: Bai 1,2a,3.
ii.hoạt động dạy học
A. Kiểm tra
- 2 HS leõn laứm baứi 4.
-HS ủoùc laùi baỷng chia.
B.Bài mới:
1.Giụựi thieọu baứi.
2.HĐ1:HD thửùc hieọn pheựp chia 96: 3
-HD ủaởt tớnh.
-ẹaởt tớnh vaứo baỷng con.
-Giụ baỷng.
-HD thửùc hieọn chia tửứ traựi sang phaỷi.
 9: 3 = ?
-Vieỏt 3 (Ghi)
-Nhaõn ngửụùc laùi: 3 x 3 = ?
-Laỏy 9- 9 = 0
-Haù 6; laỏy 6: 3 = ?
-Vieỏt 2 (ghi)
-Nhaõn ngửụùc laùi.
2 x 3 = ? 6 – 6 = 0
-Vaọy : 96 : 3 = ?
3 .HĐ2: Thửùc haứnh.
Baứi 1: Tớnh 
-HS laứm baỷng con.
 48 : 4 84: 2 66 : 6
-Chửừa baỷng lụựp.
Baứi 2(a): 
-HS ủoùc ủeà baứi.
Tỡm cuỷa: 69kg,36m,93lớt
-HS laứm vụỷ chửừa baỷng.
 Baứi 3: -HS ủoùc ủeà.
+Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Haựi ủửụùc: 36 quaỷ.
+Baứi toaựn hoỷi gỡ? Bieỏu: soỏ cam  quaỷ?
-HS giaỷi vụỷ.
-Chaỏm chửừa.
III.Củng cố-Dặn dò 
-HS neõu laùi caựch chia.
-Veà làm vở baứi taọp
==========@?==========
Luyện toán
 Luyện Chia số có hai chữ số cho một chữ số
I.Yêu cầu cần đạt:
 - Giúp HS thuoọc baỷng chia 6 ủeồ vaọn duùng vaứo giải toaựn 
 - Luyện tập về chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số..
II.Hoạt động dạy học 
1.HĐ1: Ôn lí thuyết
- GV gọi 1 số HS đọc bảng chia 6
- Nêu một vài phép chia 6 bất kỳ
- Tìm của 24 .
2.HĐ2: GV hửụựng daón HS laứm baứi taọp 
Baứi 1: Tớnh nhẩm
 a) 60 : 6 = b) 32 : 3 = 
 48 : 6 = 96 : 3 = 
 12 : 4 = 54 : 6 = 
 48 : 3 = 88 : 2 = 
Baứi 2 : Tìm của : 24 kg, 60 giờ, 36 ngày.
Bài 3: Lớp 3A có 24 bạn, trong đó số bạn nữ chiếm số học sinh cả lớp. Hỏi lớp 3A có bao nhiêu bạn nữ?
Bài 4: HSKG: 
Tìm x biết, 12 < 6 x X < 30
Bài 5: HSKG: số viên bi màu đỏ bằng số viên bi màu xanh. Nếu thêm vào 4 viên màu đỏ nữa thì số bi màu đỏ bằng số bi màu xanh. Hỏi số bi mỗi loại có bao nhiêu viên?
3.Hoạt động 3: Chaỏm , chửừa baứi 
III. Nhaọn xeựt giụứ hoùc 
==========@?==========
Luyện tiếng việt
ôn : So sánh . Câu ai là gì?
I.yêu cầu cần đạt:
 Củng cố so sánh và kieồu caõu: Ai(caựi gỡ, con gỡ) laứ gỡ?
ii. hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1Ghi lại hình ảnh so sánh trong mỗi đoạn sau và khoanh tròn từ so sánh trong từng hình ảnh đó 
a,Quạt nan như lá
Chớp chớp lay lay
Quạt nan rất mỏng
Quạt gió rất dày
b, Cánh diều no gió
Tiếng nó chơi vơi
Diều là hạt cau
Phơi trên nong trời
Bài 2. Điều từ so sánh ở trong ngoặc vào chỗ tróng trong mỗi câu sau cho phù hợp:
- Đêm ấy, trời tối .......như ....mực
- Trăm cô gái ....(tựa)...tiên sa.
Mắt của trời đêm....là.... các vì sao
Bài 3: Ghi lại các sự vật được so sánh với nhau trong câu văn và đoạn thơ sau
Giàn hoa mướp vàng như đàn bướm đẹp
Bão đến ầm ầm
Như đoàn tàu hoả
Bão đi thong thả
Như con bò gầy
Những chiếc lá bàng nằm la liệt trên mặt phố như những cái quạt mo lung linh ánh điện
Bài 4: Đặt 3 câu có mô hình Ai là gì ? để nói về những người trong gia đình em:
VD: Mẹ tôi là giáo viên
Ông ngoại là người sinh ra mẹ....
HĐ2: Chấm chữa bài 
IV.Củng cố- Dặn dò 
 -Nhaọn xeựt chung giụứ hoùc.
==========@?==========
Luyện Viết
 Bài tập làm văn 
I.yêu cầu cần đạt:
	Học sinh viết đúng, đẹp 1 đoạn “Bài tập làm văn”
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn cần viết- Một học sinh đọc – Cả lớp theo dõi
- Tìm các chữ cần viết hoa có trong bài
YC HS nêu cách trình bày bài viết
- Theo dõi HS chép bài- Học sinh viết bài
- Hướng dẫn học sinh yếu viết: từ khó
Hoạt động 1: Viết bài 
-Hs viết bài – Gv theo dõi 
- Chấm một số bài – Nhận xét về cách trình bày, viết đúng cỡ chữ, viết tên riêng
- ... eọc caỷ lụựp.
- GV mụứi caực nhoựm ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa nhoựm mỡnh.
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi:
 => Naừo vaứ tuỷy soỏng laứ trung ửụng thaàn kinh ủieàu khieồn moùi hoaùt ủoọng cuỷa cụ theồ. Moọt soỏ daõy thaàn kinh daón luoàng thaàn kinh nhaọn ủửụùc tửứ caực cụ quan cuỷa cụ theồ về naừo hoaởc tuỷy soỏng. Moọt soỏ daõy thaàn kinh khaực laùi daón luoàng thaàn kinh tửứ naừo hoaởc tuỷy soỏng ủeỏn caực cụ quan 
IV.Củng cố -Dặn dò: Nhaọn xeựt giụứ hoùc 
Chuaồn bũ baứi : Hoaùt ủoọng thaàn kinh
==========@?==========
Hoạt động tập thể(T6)
Sinh hoạt lớp
I.yêu cầu cần đạt:
 -ẹaựnh giaự vieọc thửùc hieọn noọi quy neà neỏp hoùc taọp tuaàn 6.
 - Keỏ hoaùch tuaàn 7
II.hoạt động dạy học
 1. OÅn ủũnh toồ chửực: HS haựt moọt baứi.
 2.ẹaựnh gia ựhoaùt ủoọng tuaàn 6
 * Caực toồ tửù ủaựnh giaự veà caực maởt 
-ẹi hoùc ủuựng giụứ: vắng: 1( Giáo) 
-Veọ sinh caự nhaõn: khá sạch sẽ
-Saựch vụỷ- ủoà duứng:hay quên: Diễn 
-Noựi chuyeọn rieõng; Thạch, Nam
 *Toồ trửụỷng trỡnh baứy trửụực lụựp
 * Toồ khaực boồ sung.
 * Bỡnh choùn caự nhaõn xuaỏt saộc 
 * GV keỏt luaọn
 3. Keỏ hoach tuaàn tụựi 
 -Phaựt huy maởt toỏt ủaừ laứm ủửụùc
 -Khaộc phuùc: khoõng hoùc baứi,ủieồm keựm.
 -Boồ sung ủoà duứng coứn thieỏu
 -Thi ủua giửừa caực baùn vaứ caực toồ
- Tổ 1 trực nhật
III. Nhận xét giờ học- Dặn dò về nhà 
Luyện Toán
L:Phép chia hết và phép chia có dư 
i.Yêu cầu cần đạt:
 -Cũng cố cách thửùc hieọn pheựp chia hết và phép chia có dư soỏ coự 2 chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ và giải toán 
ii.hoạt động dạy học
1.HĐ1: GV hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tính tính 
 77 : 7 	 62 : 2 	58 : 4 	84 : 5 	76 : 7 
28 : 3 78 : 3 47 : 6 68 : 6 85 : 7 	
Bài 2:Tìm của :42 kg , 54 giờ , 66 ngày , 96 m
Bài 3: Tính 
7 x 5 + 38 7 x 8 + 37 7 x 9 – 25 
Bài 4:HSKG
Số viên bi của Bình bằng số viên bi của An . Nếu An cho Bình 6 viên bi thì số bi của hai bạn bằng nhau . Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu viên bi?
 2.HĐ2: Chấm , chữa bài 
III. Nhận xét giờ học- Nhận xét .
 - Chuẩn bị cho tiết sau.
==========@?==========
Luyện tiếng việt
Ôn:Từ ngữ về trường học . Dấu phẩy
i.yêu cầu cần đạt: Mở rộng vốn từ veà trửụứng hoùc 
 - OÂn taọp veà daỏu phaồy
ii.hoạt động dạy- học
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài1. Đọc: 
	Tiếng trống trường gióng giả
	Năm học mới đến rồi.
“Gióng giả” chỉ tiếng trống vang lên như thế nào?
Trong các từ sau đây, từ nào có thể thay thế được từ “gióng giả” trong dòng thơ ở trên: thúc dục, thúc bách, thúc đẩy, giục giã.
 Bài2 . Em chia các từ ngữ dưới đây thành hai nhóm 
Trường học, lớp học, ông bà, cha mẹ, sân trường, tiếng trống trường, phụng 
dưỡng thương con quý cháu, sách vở, bút mực, kính thầy yêu bạn, con cái, cháu chắt, trên kính dưới nhường, giáo viên, học sinh, học một biết mời, đùm bọc, hiếu t hảo, nghỉ hè, bài học, bài tập.
Bài 3. Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong từng câu văn dưới đây: 
a) Từ bấy trở đi sớm sớm cứ khi Gà Trống cất tiếng gáy là Mặt trời tươi cười hiện ra phân phát ánh sáng cho mọi vật mọi người.
b) Xa kia Cò và Vạc cùng kiếm ăn chen chúc đông vui trên bãi lầy cánh đồng mùa nước những hồ lớn những cửa sông.
HĐ2: Chấm, chữa bài
III.NHậN XéT Giờ HọC 
- Chuẩn bị cho tiết sau.
==========@?==========
Thủ công ( T.6)
Gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( tiết 2 )
I. yêu cầu cần đạt:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh.
- Gấp cắt dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối.
- HS khéo tay: Gấp cắt dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng.Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Mẫu lá cờ đỏ sao vàng.
 - Giấy thủ công, kéo, hồ dán.
 - Tranh quy trình.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra: 
Kiểm tra dụng cụ của học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh :
 - GV treo tranh qui trình - HS nhắc lại các bước thực hiện:
 + Bước 1 : Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh 
 + Bước 2 : Cắt ngôi sao 5 cánh 
 + Bước 3 : Dán ngôi sao 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ.
3. Hoạt động 2: GV tổ chức cho HS gấp, cắt, dán .
 - Chú ý giúp đỡ những HS còn lúng túng .
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
4. Dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập của HS .
 - Nhận xét về kết quả thực hành .
 - Chuẩn bị cho tiết sau.
==========@?==========
Hoạt động ngoài giờ
sinh hoạt sao – Giáo dục an toàn giao thông
I.yêu cầu cần đạt :
Hướng dẫn HS cách tập hợp ra vào lớp đúng quy định 
II. Hoạt động :
 HĐ1: Hướng dẫn cách tập hợp 
 - GV hướng dẫn cho HS tập hợp ra vào lớp – tập hợp sao
 - Chia lớp thành 6 em/ sao, gồm 4 sao, phân thứ tự đứng trong hàng 
Nêu các bước sinh hoạt sao
+ Tập hợp sao(Vòng trò hay 2 hàng ngang)
+Đặt tên sao
+bầu sao trưởng 
+Điểm diện theo tên
+Kiểm tra vệ sinh (đầu tóc, áo quần,chân tay,..)
+Nêu gương tốt, việc tốt 
+Múa hát bài (sao của em)
 - Lớp tập hợp thử theo lệnh ,GV theo dõi hướng dẫn thêm
 HĐ2: HS luyện tập 
 - Lớp trưởng điều khiển – các sao thực hiện theo các bước sinh hoạt.
 - Lớp thực hiện 
 - GV theo dõi – Dạy An toàn giao thông
III. Nhận xét dặn dò 
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
--Thực hiện tốt An toàn giao thông
==========@?==========
Luyện tiếng việt
Ôn : Viết đơn
I.Yêu cầu cần đạt:
- Củng cố cho HS cách viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu 
II.hoạt động dạy học
A. Kieồm tra :
- GV goùi 2 HS ủoùc laùi laự ủụn xin phép nghỉ học.
- GV nhaọn xeựt ừ.
B. Baứi mụựi
 Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón laứm baứi taọp.
 - GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi:
 - 1 HS noựi veà trỡnh tửù cuaỷ laự ủụn 
 - GV bổ sung và hướng dẫn thêm
- GV mụứi 2 HS laứm mieọng baứi taọp.
- HS làm bài GV theo dõi
Hoạt động 2: Chấm chữa bài
- GV chaỏm moọt soỏ baứi vaứ nhaọn xeựt.
 - GV cho ủieồm , tuyeõn dửụng baứi vieỏt ủuựng.
 III.củng cố – dặn dò : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
==========@?==========
Luyện Viết
Luyện viết bài : Nhớ lại buổi đầu đi học
I.yêu cầu cần đạt:
	Học sinh viết đúng, đẹp bài văn “Nhớ lại buổi đầu đi học”
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn cần viết
- Tìm các chữ cần viết hoa có trong bài
- Trình bày bài văn xuôi
- YC HS nêu cách trình bày bài viết
- Một học sinh đọc – Cả lớp theo dõi
- Viết hoa chữ đầu câu
- 
Hoạt động 2: Học sinh viết bài
- GV đọc - Theo dõi HS viết bài
- Hướng dẫn học sinh yếu viết: mơn man, tựu trường, bỡ ngỡ, thèm vụng,..
- Chấm một số bài – Nhận xét về cách trình bày, viết đúng cỡ chữ, viết hoa, trình bày đúng bài văn
- Tuyên dương một số học sinh trình bày và viết đẹp.
- Nhắc nhở những học sinh cần cố gắng.
- Học sinh viết bài
- Kiểm tra lại bài viết bằng cách đổi vở cho nhau
==========@?==========
==========@?==========
Chiều thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010
Dạy bù nghỉ lụt
==========@?==========
==========@?==========
Buổi chiều
Dạy bù nghỉ lụt
Thứ bảy ngày 9 tháng 10 năm 2010
Dạy bù nghỉ lụt
==========@?==========
H0ạt Động NG0ài giờ Lên Lớp
Giáo dục an toàn giao thông
I. yêu cầu cần đạt:
- Giáo dục cho HS biết một số điều khi tham gia giao thông.
- HS biết thực hiện an toàn giao thông khi ra đường.
II. Hoạt động dạy học:
1. Trò chơi:
GV treo biển báo GT lên tổ chức cho HS đọc tên biển báo – Ai nhanh đúng người đó thắng.
2. Liên hệ:
HS kể lại những lần tham gia giao thông và nhận xét đi đã đúng luật hay chưa đúng luật.
3. GV nhận xét nhắc nhở.
THEÅ DUẽC(T11)
Ôn đi vượt chướng ngại vật
i.yêu cầu cần đạt:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Bước đầu biết cách di chuyển hướng phải, trái
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”biết cách chơi và tham gia chơi được
ii.Địa điểm và phương tiện
 -Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng.
 -Coứi vaứ keỷ saõn.
iii.nội dung và phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu:
- Nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu giụứ hoùc.
-ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt.
-Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 
-Troứ chụi “Chui qua haàm”
B.Phần cơ bản :
1.OÂn taọp haứng ngang, doựng haứng, ủi ủeàu 1-4 haứng doùc.
-Thửùc hieọn theo cử li.
2.OÂn vửụùt chửụựng ngaùi vaọt.
-Xoay caực khụựp coồ tay chaõn, ủaàu goỏi, hoõng vai.
-Taọp theo ủoọi hỡnh haứng doùc nhử doứng nửụực chaỷy giửừa khoaỷng caựch thớch hụùp.
-Theo doừi uoỏn naộn ủoọng taực cho caực em, phaõn coõng giuựp ủụừ.
3.Troứ chụi: Meứo ủuoồi chuoọt.
-Yeõu caàu nhaộc laùi caựch chụi.
-Thửùc hieọn chụi theo yeõu caàu cuỷa GV.
C.Phần kết thúc :
 -ẹi thửụứng theo voứng troứn hớt thụỷ saõu.
 -Heọ thoỏng baứi hoùc.
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Giao baứi taọp veà nhaứ: OÂn ủi ủeàu vaứ ủi vửụùt chửụựng ngaùi vaọt.
**********************************
THEÅ DUẽC(T12)
Đi chuyển hướng phải -trái
Trò chơi “Mèo đuổi chuột”
i.yêu cầu cần đạt
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc
- Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Bước đầu biết cách di chuyển hướng phải, trái
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”biết cách chơi và tham gia chơi được
ii.địa điểm – phương tiện
 -Coứi vaứ keỷ saõn.
iii.nội dung và phương pháp lên lớp
A.Phần mở đầu:
-Nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung giụứ hoùc.
-ẹửựng taùi choó voó tay haựt.
-Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp.
-Troứ chụi Keựo cửa lửứa xeỷ
B.Phần cơ bản:
1).Tieỏp tuùc oõn taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng.
-Taọp theo toồ ụỷ caực khu vửùc quy ủũnh. Caực toồ cửỷ ngửụứi thay nhau chổ huy. Phaựt leọnh taọp hụùp baống coi. Toồ naứo taọp hụùp nhanh, doựng haứng thaỳng seừ ủửụùc bieồu dửụng.
2) Hoùc ủi chuyeồn hửụựng phaỷi, traựi. Neõu teõn vaứ laứm maóu, giaỷi thớch ủoọng taực.
-OÂn taọp ủi theo ủửụứng thaỳng roài mụựi ủi chuyeồn hửụựng. Luực ủaàu ủi chaọm sau ủi vụựi toỏc ủoọ trung bỡnh vaứ nhanh daàn. Cửù li chuaồn.
-Theo doừi nhaộc nhụỷ uoỏn naộn ủoọng taực cho tửứng em hoaởc caỷ nhoựm. Taọp theo hỡnh thửực nửụực chaỷy.
3)Troứ chụi:Meứo ủuoồi chuoọt.
Yeõu caàu nhaộc laùi caựch chụi.
-Thửùc hieọn chụi theo yeõu caàu cuỷa GV.
C.Phần kết thúc
-ẹi thửụứng theo voứng troứn voó tay vaứ haựt 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.