Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 7 - Đinh Thị Hoà

Tuaàn 07
Ngaøy 5 thaùng 10 naêm 2009
Moân: ÑẠO ĐỨC
Teân baøi daïy:QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ,CHA MẸ,ANH CHỊ EM(T1)
(VBT:12) Thôøi gian döï kieán 35/
A. Muïc tieâu : Hs hiểu trẻ em có quyền được sống với gia đình , có quyền được sống với cha mẹ quan tâm chăm sóc 
- Trẻ có bổn phận phải biết quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ 
- Biết yêu thương chăm sóc những người thân trong gia đình . 
B. Ñoà duøng daïy hoïc: 
Phiếu học tập, vở bài tập
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
1. HÑ1:Baøi cuõ: Gv gọi hs đọc nôi dung bài học ở tiết trước.
2. HÑ2: GTB - Xử lý tình huống và sắm vai 
- MT: Hs biết thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
- Tiến hành:
- Gv chia nhóm yêu cầu hs thảo luận sắm vai một tình huống sau:
* Tình huống 1: Lan ngồi học trong nhà thấy em bé đang chơi nguy hiểm ở ngoài sân ( như trèo cây, nghịch lửa, chơi ở bờ ao ..)
- Nếu em là bạn Lan em sẽ làm gì?
* Tình huống 2: Ông của Huy có thói quen đọc báo hằng ngày nhưng mấy hôm nay ông bị đau mắt không đọc báo được.
- Nếu là bạn Huy em sẽ làm gì? vì sao?
- Gv yêu cầu hs thảo luận sắm vai. Gv theo dõi hs sắm vai.
- Gọi đại diện vài nhóm lên trả lời câu hỏi và sắm vai .
Gv chốt ý: Tình huống 1 Lan cần chạy ra khuyên em không được nghịch dại 
* Tình huống 3: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe 
 3.HĐ 3: HS giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em.
 MT: Tạo cơ hội cho hs được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình.
Hs giới thiệu với bạn ngồi bên cạnh tranh các móm quà mình muốn tặng ông bà, anh chị em trong ngày sinh nhật. Gv mời một vài hs giới thiệu. 
- Gv nhận xét chốt ý:Con cháu có bổn phận quan tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ,người thân trong gia đình.Sự quan tâm đó mang lại niềm vui hạnh phúc cho mọi người.
4.HĐ 4 : Hs múa hát kể chuyện đọc thơ. Gv yêu cầu hs múa hát đọc thơ. 
- MỤC TIÊU : 
- Củng cố nội dung bài học 
- Tiến hành: Gv yêu cầu hs tự giới thiệu chương trình tiết mục.
- Sau phần trình bày của hs gv nêu cầu hs thảo luận chung ý nghĩa bài thơ, bài hát đó.
- Gv lắng nghe hs trình bày gv nhận xét 
- Gv chốt ý:SGV
5. HĐ 5 : Củng cố- dặn dò 
- Gọi hs nêu nội dung bài học. Gv nhận xét tiết học .
D.Phầnbổsung:
..
Moân: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Teân baøi daïy: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
(SGK:54) Thôøi gian döï kieán: 70’
A. Muïc tieâu : 
* Taäp ñoïc.
 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
 - Chú ý các từ ngữ: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng , lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới . . .
 - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn.
 2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu:
 - Hiểu nghĩa các từ trong bài ( cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương ...)
 - Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng. 
* Kể chuyện : 
 1/ Rèn kỹ năng nói: HS biết nhập vai 1 nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện.
 2/ Rèn kỹ năng nghe.
B. Ñoà duøng daïy hoïc:
	Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn đoạn 1 để hướng dẫn luyện đọc.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
 1. HÑ1:Baøi cuõ : Nhớ lại buổi đầu đi học.
 - Gọi 2 – 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
 - Nhận xét và cho điểm.
2. HÑ2: GTB – Luyện đọc.
 a) GV đọc mẫu toàn bài:
 b) Luyện đọc câu:
 - HS đọc nối tiếp câu, kết hợp rút từ HS đọc sai để luyện đọc CN – ĐT.
 c) Luyện đọc đoạn.
 - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đoạn 1 - HS đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn theo nhóm ( nhóm 3 em ).
 - Mỗi dãy đọc đồng thanh 1 đoạn.
3.HĐ 3: Höôùng daãn tìm hieåu baøi.
- Cả lớp đọc thầm đoạn , trả lời câu hỏi.
 Câu 1: Các bạn nhỏ chơi đá bóng dưới lòng đường.
 Câu 2: Trận bóng phải tạm dừng lần đầu vì : Long mãi đá bóng suýt tông phải xe gắn máy. May mà Bác đi xe dừng lại kịp. Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn.
 Câu 3: Chuyện khiến trận bóng phải dừng hẳn : Quang sút bóng chệch lên vỉa hè , đập vào đầu 1 cụ già qua đường , làm cụ lảo đảo , ôm đầu , khuỵu xuống .
 Câu 4: Thái độ của các bạn nhỏ : cả bọn hoảng sợ , bỏ chạy .
 Câu 5: Chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra : Quang nấp sau 1 gốc cây lớn nhìn sang . Quang sợ tái cả người . . . Cháu xin lỗi cụ .
4.HĐ 4: : Luyeän ñoïc laïi, cuûng coá.
- GV hướng dẫn HS cách đọc đoạn 1.
 - GV đọc mẫu - 3 đến 4 HS đọc lại.
 - 1 nhóm HS ( 4 em ) phân vai người dẫn chuyện, Bác đứng tuổi, Quang, Long thi đọc toàn truyện theo vai.
 - Các nhóm tự phân vai và đọc theo nhóm đọc mẫu.
 - GV gọi 2 – 3 nhóm thi đọc trước lớp.
 - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc tốt.
5.HĐ 5: Hướng dẫn HS kể chuyện.
 - GV giao nhiệm vụ ( SGK ).
 - Hướng dẫn HS kể chuyện.
 + Câu chuyện vốn được kể theo lời của ai?
 + Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào ?
 + 3 HS khá kể trước lớp, mỗi em kể 1 đoạn.
 + Kể theo nhóm - Từng cặp HS tập kể - 4 HS thi kể.
 + Cả lớp và GV bình chọn người kể hay nhất. 
6.HĐ 6 :Củng cố - dặn dò
 - Hỏi: Em nhận xét gì về nhân vật Quang.
 - Chuẩn bị bài sau
 - Nhận xét tiết học.
D.Phần bổ sung: Gv cho hs kể lại câu chuyện .
.
Moân:TOÁN
Teân baøi daïy:LUYỆN TẬP
(VBT:38) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu : Giúp HS củng cố về.
 - Thực hiện phép tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm một phần ba của một số .
 - Mối quan hệ giữa số dư và số chia trong phép chia .
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Baûng phuï, phaán maøu .VBT.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1 :Baøi cuõ : - HS đặt tính và làm bảng con cả lớp 
 47 : 2 36 : 3 49 : 4 
 - Nhận xét sửa sai 
2.HÑ 2: GTB – Thực hành 
 Mục tiêu: Củng cố cách thực hiện phép tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Củng cố về quan hệ số dư và số chia trong phép chia.
 Bài 1: Đặt tính rồi tính và viết ( theo mẫu ) 
 - HS đọc yêu cầu – Cả lớp làm bảng con mỗi dãy làm một phần của bài tập - Nhận xét sữa sai.
 Bài 2: Đ , S ? 
 - HS đọc yêu cầu – Hướng dẫn làm bài tập – Cả lớp làm và nêu miệng kết quả – Một em làm bảng phụ – Nhận xét sữa sai .
 Bài 3: Cả lớp làm vở bài tập Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
 - HS làm vở bài tập – GV chấm – Nhận xét sữa sai.
3.HĐ 3 : Củng cố - dặn dò
 - Gọi 2 -3 HS nêu lại cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .
 - Nhận xét tiết học.
D.Phần bổ sung: Gv rèn CÁCH CHIA cho em :Phương,Miễn,Hậu,Ngân.
Ngaøy 6 thaùng 10 naêm 2009
	Moân: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Teân baøi daïy:HOẠT ĐỘNG THẦN KINH.
(SGK:28) Thôøi gian döï kieán: 35’
A. Muïc tieâu : Sau bài học, HS có khả năng:
 - Phân tích được các hoạt động phản xạ .
 - Nêu được 1 vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong cuộc sống.
 - Thực hành 1 số phản xạ.
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Hình trong SGK trang 28
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1:Bài cũ: bài cơ quan thần kinh.
 2.HÑ2: GTB – Làm việc với SGK.
 Mục tiêu: Phân tích được hoạt động phản xạ . 
 Nêu được 1 vài ví dụ về những phản xạ thường gặp trong đời sống.
 Cách tiến hành.
 Bước 1: Làm việc theo nhóm cặp.
 - Quan sát hình 1a, 1b và đọc mục bạn cần biết để trả lời câu hỏi.
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
 - GV kết luận ( SGV ). 
 3.HÑ3: Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và phản ứng nhanh.
 Mục tiêu: Có khả năng thực hành 1 số phản xạ.
 Cách tiến hành.
 Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối.
 Bước 1: GV hướng dẫn HS cách tiến hành phản xạ đầu gối như SGV.
 Bước 2: Hướng dẫn thực hành thử phản xạ đầu gối theo nhóm cặp.
 Bước 3: Đại diện nhóm thực hành trước lớp.
 Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh.
 Bước 1: Hướng dẫn cách chơi SGV.
 Bước 2: Cho HS chơi thử rồi chơi thật vài lần.
 Bước 3: Kết thúc trò chơi: các HS thua bị phạt múa, hát 1 bài. 
4.HĐ 4 :Củng cố - dặn dò
 - 2 HS đọc mục bạn cần biết .
 - HS làm vở BT.
 - Nhận xét tiết học.
D. Phần bổ sung: 
 .
.
.
Moân: TẬP ĐỌC
Teân baøi daïy:BẬN
(SGK:) Thôøi gian döï kieán: 35’
A. Muïc tieâu:
 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng .
 - Chú ý các từ ngữ: lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu . . . 
 - Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọi người.
 2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu.
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: Sông Hồng, vào mùa, đánh thù.
 - Hiểu nội dung bài: mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.
 3/ Học thuộc lòng bài thơ.
B. Ñoà duøng daïy hoïc:
	Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
 1. HÑ1:Baøi cuõ : Đọc bài Trận bóng dưới lòng đường
 2. HÑ2: GTB – Luyện đọc
 a) GV đọc mẫu toàn bài .
 b) Luyện đọc câu: HS đọc nối tiếp câu. Rút từ HS đọc sai để luyện đọc CN – ĐT
 c) Luyện đọc đoạn. 
 - GV hướng dẫn ngắt , nghỉ hơi khổ thơ 1.
 - HS đọc nối tiếp khổ kết hợp , giải nghĩa từ: Sông Hồng, vào mùa: khổ 1; đánh thù: khổ 2.
 - Luyện đọc theo nhóm 3 em.
 - Cả lớp đồng thanh toàn bài.
3.HĐ 3 : Höôùng daãn tìm hieåu baøi.
HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2, trả lời:
 Câu 1: mọi người mọi vật xung quanh bé bận: trời thu bận xanh - Sông Hồng, bận chảy. Xe – bận chạy. Mẹ – bận hát ru. Bà – bận thổi nấu.
 Câu 2: Bé bận ngủ , bận bú , bận chơi , tập khóc , cười , nhìn ánh sáng .
 - HS đọc thần đoạn 3 trả lời .
 Câu 3: Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui. HS trả lời sau đó GV chốt lại các ý đúng.
4.HĐ 4 : - Luyện đọc thuộc lòng.
 - GV hướng dẫn cách đọc bài thơ giọng vui, khẩn trương.
 - GV đọc lại toàn bài lần 2.
 - Luyện đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài.
 - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ cả bài thơ 
5.HĐ 5 :Củng cố - dặn dò
 - 1 HS đọc thuộc lòng lại bài thơ.
 - Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
 - Nhận xét tiết học.
D.Phaànboåsung: Rèn cho hs thuộc lòng tại lớp
.. 
.................
Moân:TOÁN
Teân baøi daïy:BẢNG NHÂN 7
(SGK:31) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu : Giúp HS:
 - Thành lập bảng nhân 7 ( 7 nhân với 1, 2, 3...10 ) và học thuộc lòng bảng nhân này.
 - Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân .
 - Thực hành đếm thêm 7 .
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
- Baûng phuï, phaán maøu .VBT. 
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 7  ... aän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng: Nhanh nheïn, nhoeûo mieäng cöôøi, saét hoen gæ, heøn nhaùt
. + Baøi taäp 3:
- Gv môøi 1 Hs ñoïc yeâu caàu cuûa baøi. - Gv chia lôùp thaønh 2 nhoùm. Thaûo luaän: 
- Gv nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
Trung: trung thaønh, trung kieân, kieân trung, trung bình, taäp trung, trung haäu.
Chung : chung thuûy, thuûy chung, chung chung, chung söùc, chung loøng, chung soáng, cuûa chung.
Trai : con trai, ngoïc trai.
Chai: chai saïn, chai tay, chai loï, caùi chai.
Troáng : caùi troáng, troáng traûi, troáng trôn, gaø troáng.
Choáng : choáng choïi, choáng ñôõ, choáng traû, cheøo choáng.
4.HĐ 4: Củng cố - dặn dò
- Veà xem vaø taäp vieát laïi töø khoù.
- Nhöõng Hs vieát chöa ñaït veà nhaø vieát laïi.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
D. Phaàn bổ sung: Phần viết bài thêm 5 phút.Rèn cho em Quốc,Em Thắng,em Phú phần viết chính tả
.
Moân: THỂ DỤC.
Teân baøi daïy:TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH”
(SGV:61) Thôøi gian döï kieán: 35’
A. Muïc tieâu : 	
Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng .
- Y/C h/s biết và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác 
- Ôn Đ/T di chuyển hướng phải, trái, có thái độ đúng, tinh thần tập luyện tích cực 
 Chơi t/c “Đứng ngồi theo lệnh ”. H/s biết cách chơi, chơi đúng luật.
B. Ñoà duøng daïy hoïc: 
 Còi , bóng
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
 1. HÑ1: Phaàn môû ñaàu
- GV nhận lớp, phổ biến ND, YC bài.
- GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát. 
- Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát.
- T/C “Qua đường lội ” 
- Khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, khớp hông, khớp vai theo nhịp hô 2 x 8 nhịp. Thực hiện với đội hình hàng ngang.
Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang
 2. HÑ2: Phaàn cô baûn
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng:
HS tập theo tổ hoặc nhóm. GV chia tổ chi các tổ thực hiện.
GV quan sát NX sửa sai, cho thi đua theo tổ. GV N/X TD thực hiện đúng đẹp.
- Ôn đi chuyển hướng phải, trái. GV nêu tên, làm mẩu, Y/C HS làm theo. 
- Với tốc độ tăng dần. Ôn đi theo đường thẳng trước, rồi mới đi chuyển hướng.
- Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua, trình diễn cho thêm phần sinh động. GV Q/S nhắc nhở NX.
Chơi T/C “đứng ngồi theo lệnh ”.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
 3. HÑ3: Phaàn keát thuùc
Cả lớp đi chậm thả lỏng, vỗ tay và hát.
- GV hệ thống bài học, N/Xtiết học 
Dăn dò: về nhà ôn chuyển hướng phải trái, ôn ĐHĐN và RLKNVĐ, chuẩn bị bài sau: T/C “Chim về tổ”.
- G/V hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
D. Phaàn boå sung: Gv cho hs thực hiện trò chơi nhiều lần 
Ngaøy 9 thaùng 10 naêm 2009
Moân:TẬP VIẾT.
Teân baøi daïy:ÔN CHỮ HOA E,Ê
(VTV:15) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu : 
 Củng cố cách viết các chữ viết hoa E, Ê thông qua bài tập ứng dụng 
 Viết tên riêng ( Ê - đê ) bằng chữ cỡ nhỏ .
 Viết câu ứng dụng: Em thuận anh hòa là nhà có phúc . Cỡ û chữ nhỏ .
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Maãu vieát hoa e,ê
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1 :Baøi cuõ : Kiểm tra bài viết ở nhà của cả lớp 
- 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước 
- 2 HS viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng con từ: Kim Đồng, Dao
2.HÑ 2: GTB – Hướng dẫn viết trên bảng con.
 a) Luyện viết chữ hoa.
 - HS tìm các chữ hoa có trong bài: E , Ê .
 - HS tập viết các chử E, Ê trên bảng con.
 b) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ).
 - HS đọc từ ứng dụng: tên riêng Ê – đê.
 - GV giới thiệu Ê – đê là 1 dân tộc thiểu số.
 - HS viết trên bảng con.
 c) HS viết câu ứng dụng.
 - HS đọc câu ứng dụng: Em thuận anh hòa là nhà có phúc.
 - Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ.
 - HS tập viết trên bảng con các chữ: Ê – đê, Em.
3.HĐ 3 : Höôùng daãn Hs vieát vaøo vôû taäp vieát.
 - GV nêu y/c - HS viết vào vở. 
4.HĐ 4 : Chaám chöõa baøi.
Thu vở 5 đến 7 bài chấm, nhận xét các bài chấm.
5.HĐ 5 :Củng cố - dặn dò
Veà luyeän vieát theâm phaàn baøi ôû nhaø.
Chuaån bò baøi sau. 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
D. Phaàn boå sung: rèn viết cho em Quốc và em Thắng
..
Moân:TOÁN.
Teân baøi daïy:LUYỆN TẬP
(VBT:42) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Muïc tieâu Giuùp HS cuûng coá veà.
 - Thöïc hieän gaáp moät soá leân nhieàu laàn.
 - Thöïc hieän pheùp nhaân soá coù hai chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá.
 - Veõ ñoaïn thaúng coù ñoä daøi cho tröôùc.
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Baûng phuï, phaán maøu .
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1 :Baøi cuõ : - Goïi 2 – 3 HS nhaéc laïi caùch gaáp 1 soá leân nhieàu laàn.
 - Caû lôùp laøm baûng con: Gaáp caùc soá sau leân 4 laàn , 4 , 5 , 7.
2.HÑ 2: GTB – Thöïc haønh
 Baøi 1: Vieát ( theo maãu ) 
 - Moät HS ñoïc yeâu caàu - GV höôùng daãn baøi maãu - Caû lôùp laøm vôû baøi taäp - Goïi HS neâu mieäng baøi laøm – Caû lôùp nhaän xeùt söûa sai.
 Baøi 2: Tính 
 - Caû lôùp laøm baûng con – GV nhaän xeùt, söûa sai.
 Baøi 3 : Giaûi baøi toaùn 
 - Moät HS ñoïc ñeà baøi – HS töï xaùc ñònh daïng toaùn, töï veõ sô ñoà roài giaûi.
 - Caû lôùp giaûi vôû baøi taäp - 1 em giaûi baûng phuï - Nhaän xeùt söûa sai.
 Baøi 4 : 
 - Moät HS ñoïc yeâu caàu – GV höôùng daãn caùch laøm – Caû lôùp laøm vôû baøi taäp – GV chaám - Nhaän xeùt söûa sai. 
3.HĐ 3 : Củng cố - dặn dò
Goïi 2 – 3 HS neâu caùch gaáp 1 soá leân nhieàu laàn . 
D. Phaàn boå sung: Rèn hs yếu 15 phút và làm trên bảng con nhiều lần
Moân: TẬP LÀM VĂN
Teân baøi daïy: NGHE KỂ:KHÔNG NỠ NHÌN- TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
(SGK:61) Thôøi gian döï kieán: 35’
A. Muïc tieâu :
 1/ Reøn kó naêng nghe vaø noùi: Nghe keå caâu chuyeän khoâng nôõ nhìn, nhôù noäi dung truyeän, hieåu ñieàu caâu chuyeän muoán noùi gì, keå laïi ñuùng.
 2/ Tieáp tuïc reøn kó naêng toå chöùc cuoäc hoïp, bieát cuøng caùc baïn trong toå mình toå chöùc cuoäc hoïp trao ñoåi moät soá vaán ñeà lieân quan tôùi traùch nhieäm cuûa HS trong coäng ñoàng. 
B.Ñoà duøng daïy hoïc:
Bảng phụ.
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: 
1. HÑ1: Bài cũ- Goïi 3 HS ñoïc baøi vieát keå veà buoåi ñaàu ñi hoïc cuûa em.
 2.HÑ2: GTB – Höôùng daãn HS laøm vôû baøi taäp 
 Baøi 1: Moät HS ñoïc yeâu caàu - Caû lôùp quan saùt tranh minh hoïa truyeän, ñoïc thaàm laïi 4 caâu hoûi gôïi yù ñeå deã ghi nhôù caâu chuyeän khi nghe keå.
 - GV keå chuyeän, keå laàn 1, hoûi HS - GV keå laàn 2, HS laéng nghe.
 - Goïi 1 HS gioûi keå laïi – Töøng caëp HS taäp keå.
 - Môøi 3,4 Hs nhìn caùc gôïi yù ñaõ cheùp laïi thi keå laïi caâu chuyeän.
 - GV hoûi : Em coù nhaän xeùt gì veà anh thanh nieân? 
 * GV choát yù laïi tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän ( SGV ) 
 - Caû lôùp vaø GV bình choïn nhöõng HS keå chuyeän hay nhaát.
 Baøi 2: Moät HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp vaø gôïi yù veà noäi dung hoïp.
 - Moät HS ñoïc trình töï 5 böôùc toå chöùc cuoäc hoïp vieát treân baûng lôùp.
 - GV nhaéc theâm HS ( SGK ) – Töøng toå laøm nhanh vieäc theo trình töï. Chæ ñònh ngöôøi ñoùng vai toå tröôûng – Toå tröôûng choïn noäi dung hoïp .- Hoïp toå GV theo doõi HD caùc toå hoïp .
 - Môøi 2, 3 toå tröôûng thi ñieàu khieån cuoäc hoïp cuûa toå tröôùc lôùp – Nhaän xeùt söûa sai.
3.HĐ 3: Củng cố - dặn dò
 2 – 3 HS neâu laïi trình töï toå chöùc cuoäc hoïp toå, lôùp.
 - Veà xem baøi TLV tuaàn 8
D.Phaànboåsung: Baøi taäp 2 caùc em coøn luùng tuùng khi toå chöùc cuoäc hoïp.
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ,XE BUÝT.
(SGV:32) Thôøi gian döï kieán: 35’
A.Mục tiêu:
- Hs biết nơi chờ xe buýt,(xe khách,xe ô tô)ghi nhớ những quy định khi lên ,xuống xe.Biết mô tả ,nhận xét những hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe ô tô buýt.
 - Hs biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô,đi xe buýt.
 - Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng.
B.Đồ dùng dạy học:
- Các tranh ảnh theo sgk
- Các phiếu ghi tình huống.
C.Các hoạt động dạy học:
1.HĐ 1: An toàn lên xuống xe buýt
 *Mục tiêu:Hs biết nơi đứng chờ xe buýt ,xe đò.Hs biết diễn tả lại cách lên xuống xe buýt an toàn.
*Cách tiến hành:
- Cho hs xem 2 tranh sgk
- Giới thiệu biển số 434
- Khi lên xuống xe phải như thế nào?
- Gv mô tả:Cách lên ,xuống xe an toàn
- Gv nhắc lại các ý trên
Gọi 2 – 3hs lên thực hành động tác lên,xuống xe buýt.
2.HĐ 2 :Hành vi an toàn khi ngồi xe buýt.
*Mục tiêu:Hs ghi nhớ những qui định và thể hiện được những hành vi an toàn khi ngồi xe buýt.
*Cách tiến hành:- Chia lớp thành 4 nhóm:mỗi nhóm nhận một bức tranh,mô tả hình vẽ trong bức tranh đó bằng lời và nêu ý kiến của nhóm.
 - Gv ghi những hành vi nguy hiểm chủ yếu- hs có thể nêu những hành vi :ngồi ăn quà,
Kết luận:Sgv/34
3.HĐ 3:Thực hành
 - Gv chọn 4 tổ ,mỗi tổ thảo luận và chuẩn biểu diễn một trong các tình huống sau:
 *Một nhóm hs chen nhau lên xe sau đó tranh nhau ghế ngồi,một bạn nhắc lại cách giữ trật tự.Bạn đó sẽ nói như thế nào?
- Khi mỗi tổ thực hiện xong,các hs khác nhận xét những hành vi đó tốt hay xấu,đúng hay sai.trong tình huống đó
- Gv nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm.
4.HĐ 4 : Củng cố - dặn dò
 - Cần đón xe buýt ở đúng nơi qui định.
 - Khi đi xe em cần thực hiện các hành vi an toàn cho mình và cho người khác.
 Nhận xét tiết học
D. Phaàn boå sung: HĐ 3 quá thời gian 4 phút 
*SINH HOẠT LỚP TUẦN 7*
I Kiểm điểm tình hình tuần qua: 
1.Hạnh kiểm: 
- Nhìn chung các em đi học đều, chấp hành tốt nội quy của nhà trường.
- Các em mặc đồng phục đúng quy định.
- Tự giác làm vệ sinh lớp học và vệ sinh sân trường.
- Xúc miệng bằng flo có trật tự và hiệu quả.
 2.Học tập:
 Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Làm bài tập ở nhà
- Một số em làm toán còn chậm và chưa thuộc cửu chương,thực hiện các phép chia cón chậm.
- Một số em đọc và viết chính tả còn sai và cẩu thả, không cẩn thận khi viết.
Tồn tại: Hs chưa thuộc bảng nhân và bảng chia.
	Tuyên dương em: Thạch,Cung , Trâm...
	Động viên giúp đỡ em: Trung,Hậu ,Quốc
3. Văn thể mỹ
Vệ sinh trong và ngoài lớp học sạch sẽ
- Một số em còn nói chuyện trong giờ học và giờ sinh hoạt đầu giờ
- Thể dục giữa giờ xếp hàng nhanh tuy nhiên động tác chưa đều
- Xếp hàng ra vào lớp tốt đặc biệt khi ra về.
II. Phương hướng tuần tới:
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp.
- Giúp đỡ học sinh yếu, học sinh lười học
- Nhắc học sinh nộp các khoản tiền theo qui định.
- Thực hiện tốt an toàn giao thông.
- Chuẩn bị bài trước khi đến lớp. Làm bài tập ở nhà
- Theo dõi việc rèn chữ viết của học sinh ở nhà cũng như ở lớp
- Theo dõi việc học nhóm ở nhà
 III.Công tác khác:
Kể chuyện về Bác Hồ.