Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 18 năm học 2011

TUẦN 18:
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
BUỔI 1:
Chào cờ:
TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG
__________________________________
Tập đọc+Kể chuyện:
Tiết 52+53: ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài.
-** HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng/phút); viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/15 phút). 
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bà tập đọc trong Sgk TV tập 1 .
III. Hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra tập đọc: 
- GV gọi HS bốc thăm. 
- HS đọc và tìm hiểu nội dung bài.
- Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- Xem bài khoảng 1 phút. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. Bài tập 3 : 
a. GV HD HS chuẩn bị: 
- GV đọc 1 lần đoạn văn Rừng cây trong nắng. 
- HS nghe. 
- 2 HS đọc lại bài. 
- GV giải nghĩa 1 số từ khó: uy nghi, tráng lệ 
- Đoạn văn tả cảnh gì ? 
- Tả cảnh đẹp rừng cây trong nắng 
- GV đọc 1 số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng.
- HS luyện viết vào bảng con.
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
b. GV đọc chính tả.
- GV quan sát, uốn nắn cho h/s. 
- HS viết vào vở chính tả.
c. Chấm - chữa bà:
- GV đọc lại bài. 
- HS dùng bút chì soát lỗi 
- GV thu vở chấm điểm. 
- GV nhận xét bài viết. 
4. Củng cố dặn dò:
- Rừng cây trong bài có gì đẹp?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV 
- Bảng phụ chép BT 2 + 3.
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: 
2. Kiểm tra tập đọc: 
- GV gọi HS bốc thăm. 
- Từng h/s lên bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- Xem bài khoảng 1 phút. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. Ôn tập:
Bài 2 : 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- 2 h/s nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến. 
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau. 
a. Những thân cây tràm như những cây nến 
- GV chốt lại lời giải đúng. 
b. Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát. 
 Bài 3: 
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS nêu yêu cầu. 
- HS suy nghĩ phát biểu. 
- GV chốt lại lời giải đúng: 
VD: Từ biển trong câu: " Từ trong biển lá xanh rờn "  không cón có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước 1 biển lá . 
4. Củng cố dặndò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn h/s về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
___________________________________
Toán:
Tiết 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu:
- Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng).
- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật. Bài 1, bài 2, bài 3-(tr87)
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng. 
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
- Hình thế nào là hình chữ nhật?
- GV nhận xét. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HD xây dựng công thức tính chu vi HCN. 
a. Ôn tập về chu vi các hình. 
- GV vẽ lên bảng 1 hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là 6 cm, 7cm, 8cm, 9 cm. 
- HS quan sát. 
+ Hãy tính chu vi hình này ? 
- HS thực hiện: 
6 cm + 7 cm + 8 cm + 9 cm = 30 cm 
+ Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm thế nào ? 
- Tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. 
b. Tính chu vi HCN.
- GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều dài là 4 cm, chiều rộng là 3 cm. 
- HS quan sát. 
+ Em hãy tính chu vi của HCn này? 
- HS tính: 4cm + 3cm + 4cm + 3cm=14cm 
+ Tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh chiều rộng? 
- HS tính : 4 cm + 3 cm = 7 cm 
+ 14 cm gấp mấy lần 7 cm? 
- 14 cm gấp 2 lần 7 cm 
+ Vậy chu vi của HCN ABCD gấp mấy lần tổng của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh của chiều dài? 
- Chu vi của HCN ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiểu rộng và 1 cạnh chiều dài.
* Vậy khi tính chu vi của HCN ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với 2. 
Ta viết là : ( 4 + 3 ) x 2 = 14 
- HS nhắc lại. 
- Nhiều HS nhắc lại qui tắc. 
- HS tính lại chu vi HCN theo công thức. 
- Lưu ý: Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng 1 đơn vị đo. 
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật.
3. Thực hành: 
Bài 1 : 
- HS nêu yêu cầu bài.
- GV yêu cầu h/s nhắc lại công thức? 
- 1 HS nhắc lại công thức. 
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- HS làm vào vở + 1 h/s lên bảng làm. 
- Gợi ys h/s yếu.
a. Chu vi HCN là :
( 10 + 5 ) 2 = 30 ( cm )
b. Chu vi HCN là:
- GV nhận xét - ghi điểm.
( 27 + 13 ) 2 = 80 ( cm )
Bài 2 : 
- HS nêu yêu cầu. 
- Gọi h/s phân tích bài toán. 
- 1 h/s phân tích. 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm 
- Tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế 
Bài giải:
nào? 
Chu vi của mảnh đất đó là :
( 35 + 20 ) 2 = 110 ( m )
- GV nhận xét ghi điểm .
 Đáp số : 110 m 
Bài 3**: 
- HS nêu yêu cầu BT.
- GVHD HS tính chu vi với nhau để chọn câu trả lời đúng. 
+ Chu vi HCN ABCD là : 
 (63 + 31 ) 2 = 188( m ) 
+ Chu vi HCN MNPQ là :
 ( 54 + 40 ) 2 = 188 ( m) 
- GV nhận xét.
Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ.
C. Củng cố dặn dò:
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. 
________________________________________________
BUỔI 2:
Tiếng Việt(TĐ):
Tiết 18: LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC: 
QUÊ HƯƠNG, CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI, LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM, VÀM CỎ ĐÔNG, MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở VÙNG CAO, NHÀ BỐ Ở, BA ĐIỀU ƯỚC, ÂM THANH THÀNH PHỐ
I. Mục tiêu: 
- HS đọc đúng các bài tập đọc trong học kì I.
- Bước đầu ngắt nghỉ đúng câu.
II. Hoạt động dạy - học :	
1. Giới thiệu bài:
2. HD ôn tập:
- Gọi h/s nêu các bài tập đọc.
- Tổ chức cho h/s thự hiện đọc nối tiếp câu.
- Tổ chức đọc đoạn.
- Tổ chức thi đọc đoạn.
- Nhận xét đánh giá.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn h/s về ôn bài chuẩn bị bài sau.
- HS nêu: Quê hương; Chõ bánh khúc của dì tôi, Luôn nghĩ đến Miền Nam, Vàm Cỏ Đông, Một trường tiểu học ở vùng cao, Nhà bố ở, Ba điều ước, Âm thành thành phố.
- HS đọc câu.
- HS luyện đọc đoạn theo nhóm.
- Thi đọc trước lớp kết hợp trả lời câu hỏi.
___________________________________
Toán:
Tiết 52: LUYỆN TẬP: CHU VI HÌNH CHƯC NHẬT
I. Mục tiêu: 
- Ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật .
- Vận dụng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan.
II. Hoạt động dạy - học :	
A. Kiểm tra: 
 - Nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật?
- Nhận xét cho điểm. 
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. HD luyện tập:
- Nêu ý kiến.
Bài 1(97-VBT): 
- HS nêu yêu cầu BT. 
- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức. 
- HS nhắc lại công thức. 
- GV yêu cầu HS làm bài. 
- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm. 
a. Chu vi hình CN là : 
 ( 17+11 ) 2 = 56 ( cm ) 
b. Chu vi hình CN là :
- GV gọi HS nhận xét. 
- GV nhận xét - ghi điểm.
 ( 15+ 10 ) 2 = 50 ( cm ) 
Bài 2(97-VBT): 
- 2 HS nêu yêu cầu. 
- Gọi HS phân tích bài toán.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu h/s làm bài. 
- 1 HS phân tích. HS lên bảng làm
 Bài giải : 
 Chu vi của mảnh đất đó là : 
 ( 140 + 60 ) 2 = 400 ( m ) 
- GV nhận xét ghi điểm.
 Đáp số : 400 m 
Bài 3(98-VBT) : 
HS nêu yêu cầu BT.
- GV gọi HS nêu yêu cầu. 
- HJS nêu ý kiến.
- GVHD HS tính chu vi sau khi đã đổi. 
Giải:
Đổi 3dm=30cm
Chu vi hình chữ nhật là:
(30 + 15) 2= 90(cm)
 Đáp số: 90cm
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu công thức tính chu vi hình CN? 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. 
___________________________________
Thể dục:
( Thầy Đăng soạn giảng)
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
BUỔI 1:
Toán:
Tiết 87: CHU VI HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: 
- Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4).
- Vận dụng qui tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông. Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4-(tr88)
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước thẳng, phấn mầu
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 
- Nêu đặc điểm của hình vuông? 
- GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. XD công thức tính chu vi hình vuông:
- GV vẽ lên bảng 1 HV có cạnh dài 3dm
- HS quan sát.
+ Em hãy tính chu vi HV ANCD?
Em hãy tính theo cách khác.
- HS tính 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
 3 4 = 12 (dm)
+ 3 là gì của HV?
- 3 Là độ dài cạnh của HV.
+ HV có mấy cạnh các cạnh như thế nào với nhau?
- HV có 4 cạnh bằng nhau.
- Vì thế ta có cách tính chu vi HV như thế nào?
- Lấy độ dài một cạnh nhân với 4.
- Nhiều h/s nhắc lại quy tắc.
3. Thực hành:
Bài 1*: 
- GV gọi h/s nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu BT + mẫu.
- GV yêu cầu làm bảng con.
- HS làm bảng con.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng.
12 4 = 48 (cm)
 31 4 = 124 (cm)
15 4 = 60 (cm)
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu.
- GV gọi h/s nêu yêu cầu.
- HS quan sát hình vẽ.
- GV gọi h/s phân tích BT.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu HS làm vở.
Giải:
Đoạn dây đó dài là
10 4 = 40 cm 
- GV nhận xét ghi điểm
 Đáp số: 40 cm
Bài 3:
- GV gọi HS phân tích bài toán.
- HS phân tích bài.
- Yêu cầu làm vở.
- 1 HS lên bảng + HS làm vở.
- GV theo dõi nhắc nhở. 
- GV chữa bài chấm điểm cho HS.
Bài giải:
Chiều dài của HCN là:
20 3 = 60 cm
Chu vi HCN là:
(60 + 20 ) 2 = 160 (cm)
 Đáp số: 160 (cm)
Bài 4**: 
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- HS nêu yêu cầu.
- GV nhận xét ghi điểm.
- HS tự làm bài, đọc bài
cạnh của HV: MNPQ là 3 cm.
Chu vi của HV: MNPQ là:
3 4 = 12 (cm)
ĐS: 12 (cm)
C. Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách tính chu vi HV?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Chính tả:
 Tiết 35: ÔN TẬP (TIẾT 3)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, ràn ...  GV sửa sai cho HS.
 0 0 
Bài3: 
- HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS nêu cách tính?
- 1 h/s nêu. 
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
Chu vi vườn cây HCN là:
( 100 + 60 ) 2 = 320 (m)
- GV chưa bài, cho điểm HS.
 Đáp số: 320 m
 Bài 4**: 
- HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS phân tích bài toán.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- HS phân tích BT.
- HS làm bài.
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
Số mét vải đã bán là:
81: 3 = 27 (m)
Số mét vải còn lại là:
- GV gọi HS đọc bài- nhận xét.
81- 27 = 54 (m)
- GV nhận xét- chấm điểm.
 Đáp số: 54 m
Bài 5: 
- Gọi HS nêu cách tính.
- HS nêu cách tính.
- Yêu cầu làm phụ.
 25 2 + 30 = 50 + 30
 = 80 
 75 + 15 2 = 75 + 30
 = 105
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 
 70 + 30 : 2 = 70 + 15
bảng. 
 = 85
C. Củng cố dặn dò:
- Về nhà học bài, giờ sau kiểm tra học kì I.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
_________________________________ 
 Tập làm văn:
Tiết 18: ÔN TẬP (TIẾT 6)
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI.
- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quí mến (BT2).
II. Các hoạt động dạy học:
- Giấy rơi để viết thư.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra đọc:
- GV gọi HS bốc thăm chuẩn bị bài. 
- HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. 
- GV gọi h/s đọc bài. 
- HS đọc bài theo phiếu bốc thăm. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. 
- HS trả lời. 
- GV cho điểm.
3. Ôn tập:
Bài 2:
- 2 HS nêu yêu cầu.
- GV giúp HS xác định đúng.
+ Đối tượng viết thư.
- Một người thân hoặc một người mình quý mến.
+ Nôị dung thư?
- Thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc 
+ Các em chọn viết thư cho ai?
- HS nêu ý kiến.
+ Các em muốn hỏi thăm người đó về những điều gì?
- HS nêu.
VD: Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà và nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào.
VD: Em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ở thành phố Hải Phòng
- GV yêu cầu HS mở SGK (81)
- Yêu cầu h/s làm bài.
- HS mở sách + đọc lại bức thư.
- HS viết thư.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS.
- Một số HS đọc bài.
- GV nhận xét ghi điểm.
- HS Nhận xét.
4. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách viết một lá thư?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
________________________________
Luyện từ và câu:
Tiết 18: KIỂM TRA ĐỌC ( ĐỌC)
(Đề nhà trường ra)
_________________________________
Mĩ thuật:
	Tiết 18: VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA
I. Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa.
- Biết cách vẽ lọ hoa.
- Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh ảnh 1 số lọ hoa.
- Hình gợi ý cách vẽ.
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài : Ghi dầu bài 
2. Hoạt động1 : Quan sát, nhận xét. 
- GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa. 
- HS quan sát nhận xét.
+ Hình dáng lọ hoa như thế nào ? 
- Phong phú về: Độ ca, thấp, đặc điểm các bộ phận ( miệng, cổ, thân, đáy ) 
+ Cách trang trí ? 
- Có nhiều hoạ tiết và cách trang trí khác nhau.
+ Chất liệu ?
- Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài. 
3. Hoạt động 2 : Cách vẽ lọ hoa.
- GV giới thiệu cách vẽ. 
- HS theo dõi.
+ Phác khung hình. 
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận. 
+ Vẽ nét chính. 
+ Vẽ chi tiết. 
- GV gợi ý cách trang trí.
- HS theo dõi.
+ Trang trí theo ý thích. 
+ Vẽ mùa tự do. 
3. Hoạt động 3 : Thực hành. 
- Tổ chức cho h/s thực hành. 
- HS thực hành. 
- GV giúp HS tìm tỉ lệ các bộ phận. Nhắc nhở h/s còn lúng túng. 
4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV gọi HS nhận xét. 
- HS nhận xét bài vẽ của bạn. 
- HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích. 
- GV nhận xét đánh giá. 
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
- Quan sát mẫu trang trí hình vuông. 
BUỔI 2:
Anh văn:
( Cô Chinh soạn giảng)
_____________________________________
Toán:
Tiết 54: LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Mục tiêu: 
	Giúp cho HS củng cố về:
- Phép nhân, chia các số có hai chữ số, ba chữ số cho số có một chữ số.
- Tính chu vi HV, HCN. Giải bài toán về tìm một phần mấycủa một số.
II. Hoạt động dạy học :	
 1. Giới thiệu bài: 
 2. HD luyện tập:
Bài 1(102-VBT). Đặt tính rồi tính:
- GV gọi HS nêu yêu cầu.
- HD làm bài. 
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào vở nháp.
- HS theo dõi làm mẫu.
- HS làm bài.
 ; ; ..
874
2
 8
 07
 6
 14
 14
 0
437
Bài 2(102-VBT): 
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT.
- 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS nêu cách tính?
- 1 HS nêu 
- Yêu cầu HS giải vào vở.
 Bài giải:
 a, Chu vi hình CN là:
 ( 25 + 15 ) 2 = 80 (m)
 ĐS: 80 m
- GV chưa bài, cho điểm HS. 
 Chu vi hình vuông là:
 21 4 = 84 ( m )
 b, Chu vi hình vuông lớn hơn chu vi hình chữ nhật là:
 84 - 80 = 4 ( m )
 ĐS: a, 80 m; 84 m
 b, 4 m
3. Củng cố dặn dò:
- Về nhà học bài, giờ sau KT học kì I.
- Đánh giá tíêt học.
_____________________________________ 
Tiếng Việt(LTVC+TLV):
Tiết 18: ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM: ÔN CÂU AI THẾ NÀO? 
 ÔN BÀI VIẾT VỀ THÀNH THỊ NÔNG THÔN 
I. Mục tiêu: 
 - HS tìm được các từ chỉ đặc điểm.
- ĐẶt được câu theo mẫu Ai thế nào?
- Viết về thành thị nông thôn.
II. Hoạt động dạy - học :	
1. Giới thiệu bài: 
2. HD luyện tập:
Bài 1(84VBT)
- Gọi h/s nêu yêu cầu bài.
- HD h/s làm bài.
- Theo dõi nhắc nhở.
Bài 2: Hãy đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào?
- HD h/s nêu câu theo mẫu.
Bác nông dân rất chăm chỉ.
- Yêu cầu h/s làm bài.
Bài 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn nói về thành thị nông thôn?
- Yêu cầu h/s làm bài.
- GV theo dõi nhắc nhở.
- Gọi h/s đọc bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn h/s về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau.
- Nêu yêu cầu.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
a. Mến dũng cảm / tốt bụng
b. Đom đóm chuyên cần/ chăm chỉ.
c. Chàng mồ côi tài trí/.
 Chủ quán tham lam..
- HS nêu ý kiến.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
Bố em làm thầy giáo.
Mẹ em làm thợ may.
Ông em làm thợ xây.
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
 ____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011
Toán:
Tiết 90: KIỂM TRA HỌC KÌ ( CUỐI KÌ 1 )
( Đề nhà trường ra)
______________________________________
Chính tả:
Tiết 36: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I(VIẾT)
( Đề nhà trường ra)
______________________________________
Tự nhiên và xã hội:
Tiết 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 
I. Mục tiêu:
- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi qui định.
- GD ý thức bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học:
A. Kiểm tra:
- Gia đình em có mấy thế hệ? Em cần đối xử với ông bà cha mẹ?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. 
 Bước 1: - Chia nhóm.
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2 trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý:
+ Hãy cho biết cảm giác của bạn khi đi qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại như thế nào? 
+ Bạn thường thấy những sinh vật nào sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khỏe con người?
Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung.
- Kết lận: Trong các loại rác, có những loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. Chuột, gián, ruồi, ... thường sống ở nơi có rác. Chúng là những con vật trung gian gây bệnh cho người.
- Cho HS nhắc lại kết luận.
3.Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. 
 Bước 1: - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm được và TLCH theo gợi ý:
+ Hãy chỉ và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao?
Bước 2: - Mời một số cặp lên chỉ vào các hình trong sách giáo khoa và tranh sưu tầm được để trình bày trước lớp.
- Liên hệ:
+ Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng?
+ Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng?
+ Hãy nêu cách xử lý rác ở địa phương em?
+ Em có nhận xét gì về môi trương nơi em đang sống?
- Giới thiệu những cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân ...
4. Hoạt động 3 : Tập sáng tác bài hát hoặc đóng hoạt cảnh sắm vai . 
Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm . Các nhóm tập sáng tác nhạc hoặc đóng vai nói về chủ đề bài học.
Bước 2: - Yêu cầu lần lượt một số nhóm lên trình bày trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 
 .
- HS ngồi theo nhóm.
- Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập trong phiếu.
- Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vào từng bức tranh và trình bày trước lớp về sự ô nhiễm cũng như tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người.
- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất. 
- Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói về các hoạt động có ở các hình trong SGK và qua đó liên hệ với những hoạt động thu gom rác thải có ở địa phương.
- Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp. 
- Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có.
+ Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi ...
- HS tự liên hệ.
- Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác các bài hát theo nhạc có sẵn hoặc hoạt cảnh đóng vai nói về chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Lần lượt từng nhóm lên biểu diễn trước lớp .
- Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng cuộc. 
C. Củng cố dặn dò:
- Vì sao cần xử lí phân và rác thải? Nơi em ở đã xử lí phân và rác thải như thế nào?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Sinh hoạt:
NHẬN XÉT TUẦN 18
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 18.
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 - HS vui chơi, múa hát tập thể.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Sinh hoạt lớp: 
- HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học18. 
- HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 19.
 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 18.
- Công bố kết quả kiểm tra cuối học kì.
 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 19 :
- GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập.
- Động viên lớp hát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn tại còn mắc phải ở học kì I.
2. Hoạt động tập thể:
- Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát đã học của đội. 
- Luyện tập văn nghệ chuẩn bị cho ngày 22-12.
- GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cưc.