Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 20 năm 2012

Tuần : 20 Thứ hai, ngày 09 tháng 01 năm 2012
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. 
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU.
I.Yêu cầu cần đạt: 
 A.Tập đọc:
	- Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi).
	- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(trả lời được các CH trong SGK)
	- HS khá, giỏi: bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài.
B.Kể chuyện:
	- kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý.
	- HS khá, giỏi: kể lại được toàn bộ câu chuyện
	* KNS:Thể hiện sự tự tin; Giao tiếp.
II.ĐDDH:
	- GV: tranh minh họa trong sgk.
	- HS: đọc bài trước ở nhà.
III.CHĐD – H:
 Tập đọc
A.Bài cũ: B/c kq tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”. 
B.Dạy bài mới:
+2 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi.
 1/GTB: Cho hs q/s tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi: Tranh gợi cho em biết điều gì? GV: Đó là một lán trại đơn sơ: nhà tranh vách nứa. Một chú bộ đội lớn tuổi đang ngồi bên các chiến sĩ nhỏ tuổi. Trong câu chuyện này, chiến khu bị bao vây, đường tiếp tế lương thực, đạn dược bị cắt đứt. Vì vậy, c/s ở chiến khu vô cùng gian khổ. Các chiến sĩ nhỏ tuổi và người chỉ huy đang nói chuyện gì? Chúng ta cùng tìm hiểu điều đó qua bài tập đọc Ở lại với chiến khu.
 2/Luyện đọc:
 a/GV đọc toàn bài
 b/Hd hs luyện đọc: 
-Hd hs luyện đọc câu khó, dài.Giải nghĩa từ : Trung đ0àn trưởng ; lán ; Tây ;việt gian; thống thiết ;Vệ quốc quân ;bảo tồn . Cho hs đặt câu với từ: thống thiết, bảo tồn.
-Đọc từng câu, phát âm.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc.
-Cả lớp ĐT cả bài.
 c/THB:
+Câu 1 : Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?(HsTB)
-Đọc thầm Đ1
+ Ông đến để báo với các chiến sĩ nhỏ tuổi trở về với gđ, vì c/s ở chiến khu thời gian tới gặp nhiều khó khăn, gian khổ sợ các em ko chịu nổi.
+Câu 2 : Vì sao nghe ông nói,”ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại?(Hs KG)
+Thái độ của các bạn nhỏ sau đó thế nào?(HsTB)
+Câu 3 : Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ?
+Câu 4 : Lời nói của Mừng có gì cảm động?(HsKG)
-Đọc thầm Đ2
+ vì các chiến sĩ xúc động, bất ngờ khi nghĩ mình phải rời xa chiến khu, ko được tham gia chiến đấu.
+ Lượm, Mừng và các bạn đều xin ở lại.
+ các bạn nhỏ sẵn chịu đựng gian khổ, sống chết với chiến khu, không muốn rời xa chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian.
+ Mừng rất ngây thơ chân thật xin trung đoàn trưởng cho các em ăn ít đi miễn là đừng bắt các em trở về.
+Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?(HsTB)
-Đọc thầm đ 3
+ Trung đoàn trưởng cảm động đến rơi nước mắt trước những lời xin thống thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc. Ông hứa sẽ b/c nguyện vọng của các em với ban chỉ huy.
+Câu 5 : Tìm hìng ảnh so sánh ở câu cuối bài?
+Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi?
-Gv ghi nd bài lên bảng.
-Đọc thầm đ 4.
+ tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
+ rất yêu nước, ko quản ngại khó khăn, gian khổ; kiên quyết sống chết cùng chiến khu, sẵn sàng hi sinh ví Tổ quốc.
4/Luyện đọc lại:
-Đọc diễn cảm đoạn 2, hd hs đọc.
-Hs thi đọc đoạn văn.
-1 hs đọc cả bài.
-Cả lớp bình chọn bạn đọc hay.
Kể chuyện.
1/Nêu nhiệm vụ: Dựa vào các câu hỏi gợi ý,hs kể được từng đoạn câu chuyện: 
2/Hd hs kc theo gợi ý:
-Gv nhắc hs: Các câu hỏi chỉ là điểm tựa. Kể chuyện ko phải trả lời câu hỏi. Cần nhớ các chi tiết trong truyện để làm cho mỗi đoạn kể sinh động.
-Cho 1 hs kể mẫu đoạn 1.
-Gv nhận xét nhắc cả lớp chú ý kể ngắn gọn, sáng tạo. 
-1 Hs đọc các câu hỏi gợi ý.
-1 hs kể mẫu đ1.
-Từng cặp hs dựa vào gợi ý tập kể với nhau.
-4 hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn.
-1 kể toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp bình chọn bạn kể hay.
3/Củng cố – dặn dò:
-Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì về các bạn nhỏ?
-Nhận xét tiết học. Về tập kể chuyện và kể cho người thân nghe.
 TOÁN. 
ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG.
I.Yêu cầu cần đạt: 
	- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng.
II.ĐDDH:
	- GV: SGK, vẽ sẵn hình BT3 vào bảng phụ.
	- HS: SGK, phấn, b, 
III.Các hoạt động dạy- học: 
1/Bài cũ: Gv cho hs nhận dạng đoạn thẳng,đường thẳng trên bảng lớp .
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mục tiêu tiết học.
 b/Giới thiệu điểm ở giữa: 
-Gv vẽ hình như SGK. Gv nhấn mạnh: A, O, B là 3 điểm thẳng hàng. Theo thứ tự: điểm A rồi đến điểm O, đến điểm B ( từ trái sang phải). O là điểm ở giữa 2 điểm A, B.
-Hs q/s và ghi nhớ.	
 A O B
c/Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:
-Vẽ hình như SGK. Gv nhấn mạnh 2 đk để điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB:
+M là điểm ở giữa 2 điểm A và B.
+AM = MB 
-Hs 
 A 3 cm M 3 cm B
 c/ Thực hành:
-Bài 1: Cho hs nêu yc, gv giúp hs nắm yc rồi làm bài và chữa bài.
-Làm miệng. 
+a/ chỉ ra được 3 điểm thẳng hàng.
+b/ chỉ ra các điểm ở giữa.
-Bài 2: -nt-
Gv cho hs giải thích: O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì: A, O, B thẳng hàng.
 AO = OB = 2 cm.
Sau đó KL: a, e: đúng; b, c, d: sai.
-Hs làm miệng.
3/Củng cố-dặn dò:
-Thế nào là điểm ở giữa? trung điểm của đoạn thẳng?
-Bài sau: Luyện tập.
Thứ ba, ngày 10 tháng 01 năm 2012
 CHÍNH TẢ. 
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU.
I.Yêu cầu cần đạt: 
	- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
	- Làm đúng BT (2) b .
II.ĐDDH:
	- GV: SGK, 
	- HS: VBT, b, phấn.
III.Các hoạt động dạy-học:
A.Bài cũ: 
-GV nhận xét.
B.Dạy bài mới:
 1/GTB: Nêu mđyc tiết dạy.
 2/Hd hs viết chính tả:
-Hs viết: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.
 a/Hd hs chuẩn bị:
-Đọc bài. 
+Lời bài hát trong đoạn văn trên nói lên điều gì?
+Lời hát trong đoạn văn trên được viết như thế nào?
+Luyện viết từ khó 
-2 hs đọc .
+ tinh thần quyết tâm ch.đấu ko sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quân.
+ Dặt sau dấu 2 chấm, xuống dòng trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu dòng thơ viết hoa, cách lề vở 2 ô li.
-b: bỗng, Vệ quốc quân, bảo tồn, bay lượn, chỉ huy.
 b/GV đọc cho hs viết. 
 c/Chấm chữa bài. 
-Hs viết.
3/Hd hs làm BT:
- BT 2b: -Hs đọc yc rồi làm vào VBT.
2 hs trình bày. Cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
-thuốc ; mẹ ruột ;tắt đuốc ;ruột ngựa
4/Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ. Ch.bị: Trên đường mòn HCM.
TẬP ĐỌC.
CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ.
I.Yêu cầu cần đạt: 
	- Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.
	- Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.(trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ) 
	* KNS:Thể hiện sự cảm thông; Kiềm chế cảm xúc; Lắng nghe tích cực.
	* GDĐĐHCM:Bác Hồ là tấm gương cao đẹp trọn đời phấn đấu, hi sinh vì tự do, độc lậpä của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân.
II.ĐDDH:
	- GV: tranh minh hoạ bài thơ
	- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III.Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Ở lại với chiến khu.
B.Dạy bài mới:
-4 hs kể đoạn 4 câu chuyện và trả lời câu hỏi. 
1/GTB: Gắn với chủ điểm BVTQ, hôm nay các em sẽ được học bài thơ Chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói về tình cảm của người thân trong gđ, tình cảm của nhân dân với các liệt sĩ đã hi sinh trong cuộc ch.đấu bảo vệ Tổ quốc.
2/Luyện đọc:
 a/Đọc bài thơ.
 b/Hd hs đọc+ giải nghĩa từ:Trừơng Sơn ,Trường Sa ;Kon Tum;Đăk Lắk
-Đọc từng dòng thơ (2 dòng)
-Đọc từng khổ thơ trước lớp.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
-ĐT cả bài.
3/THB:
+Câu 1 : Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú?(HsTB) 
-Đọc khổ 1, 2.
+ Chú Nga đi  Đắk lắk.
+Câu 2 : Khi Nga nhắc đến chú,thái độ của ba và mẹ ra sao?(HsKG )
+Câu 3 : Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào? (HsKG)
+Câu 4 : Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi?(HsKG)
GV ghi nd bài thơ.
-Đọc khổ 3
+ mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt, ba nhớ chú ngước lên bàn thờ. Ba giải thích: Chú ở bên Bác Hồ.
+ chú đã hi sinh.
+ vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho độc lập tự do của Tổ quốc. Người thân của họ và nhân dân ko bao giờ quên họ.
4/HTL bài thơ:
-Đọc diễn cảm bài thơ.
-Hd hs HTL .
-Hs đọc TL từng khổ rồi cả bài theo hd.
-Thi đọc TL từng khổ thơ . Cả lớp n/xét.
5/Củng cố-dặn dò:
-N/xét tiết học. Về tiếp tục HTL bài thơ.
-Bài sau: Trên đường mòn HCM.
-Nhắc lại ý chính của bài.
 TOÁN. 
LUYỆN TẬP.
I.Yêu cầu cần đạt: 
	- Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.
II.ĐDDH:
	- GV: SGK
	- HS: SGK, phấn, b.
III.Các hoạt động dạy- học: 
1/Bài cũ: Cho hs nêu lại quy tắc điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng.
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
 b/ Luyện tập: 
-Bài 1: Cho hs đọc yc, gv giúp hs hiểu yc và thực hiện theo 3 bước:
+Đo độ dài đoạn thẳng.
+Chia độ dài đoạn thẳng thành 2 phần =.
+Xđ trung điểm trên đoạn thẳng.
-Hs tự làm bài b/ rồi nêu miệng.
-Bài 2: Cho hs chuẩn bị tờ giấy hcn rồi làm như phần thực hành ở SGK.
 GV có thể cho hs xđ trung điểm của 1 đoạn dây. (gấp  ... âu cầu cần đạt: 
- Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000 ; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại .
	- Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
II.ĐDDH:
	- GV: SGK
	- HS: SGK, phấn, b.
III.CHĐD-H:
1/Bài cũ: Hs ss 785 1234 ; 9156 6951 ; 300 cm  3m
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
-Hs nêu lại cách ss các số trong phạm vi 10000.
 b/Luyện tập:
-Bài 1: Cho hs nêu yc, làm vào vở nháp rồi lên bảng chữa bài.
+Câu b: Để điền dấu đúng ta phải làm sao? (Đổi đv ở vế phải sao cho cùng đv với vế trái rồi ss.)
a/Hs làm bảng lớp.
b/1000 = 1 kg
950 < 1kg
1km < 1200 m
100 phút > 1giờ 30 phút
-Bài 2:Hs nêu y/c đề bài,làm bài cá nhân
-Hs làm vào SGK rồi nêu miệng.
-Bài 3: 
-Làm bảng con. 
-Bài 4a: Cho hs đọc yc, làm vào SGK nối trung điểm với số tương ứng rồi chữa bài. 
a/300
3/Củng cố-dặn dò:
-GV nhấn mạnh cách ss các số và cách xđ trung điểm của đoạn thẳng. 
-Bài sau: Phép cộng các số trong phạm vi 10000
TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
ÔN TẬP: XÃ HỘI.
I.Yêu cầu cần đạt: 
- Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội.
	- Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh.
II.ĐDDH:
	- GV: các hình trong sgk/70, 71. 
	- HS: sgk, xem bài trước ở nhà, 
III.CHĐD-H:
1/Bài cũ: 
+Nêu tác hại của rác thải đv mt và SK con người?
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
 b/Chơi TC: Chuyền hộp.
-GV soạn 1 số câu hỏi về chủ đề XH. Mỗi câu được viết vào 1 tờ giấy nhỏ gấp lại bỏ vào trong hộp.
-Cho hs vừa hát vừa chuyền hộp giấy nói trên. Khi gv hô lệnh dừng hát, hộp giấy trong tay người nào thì người đó phải bóc 1 câu hỏi để trả lời. Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết câu hỏi.
-Hs chơi trò chơi theo hd.
3/CC – DD:
-GV nhận xét tiết học. Khen những hs trả lời câu hỏi đúng.
-Dặn hs bài sau: Thực vật.
Thứ sáu, ngày 13 tháng 01 năm 2012
	 TẬP LÀM VĂN. 	
 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG.
I.Yêu cầu cần đạt: 
-Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đã học (BT1); viết lại một phần nội dung báo cáo trên ( về học tập, hoặc về lao động) theo mẫu (BT2).
II.ĐDDH:
- GV: SGK, 
- HS: VBT.
III.CHĐD-H:
A.Bài cũ: 
B.Dạy bài mới:
 1/GTB: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ 
tập b/c kq học tập của tổ mình sau đó viết lại
nd b/c vào mẫu in sẵn.
-2 hs kể chuyện “Chàng trai làng Phù Ủng” 
 2/HD hs làm bài tập:
a/BT1:
-Gv nhắc: b/c của tổ chỉ theo 2 mục: Học tập và Lao động. B/c cần trung thực, đúng thực tế của tổ, mỗi bạn đóng vai tổ trưởng, cần b/c với lời lẽ rõ ràng, tự tin.
-Hs đọc yc.
-Hs thảo luận nhóm: trao đổi để ghi các kq đạt được và tập b/c trong nhóm.
-Vài hs đóng vai TT b/c trước lớp. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn b/c hay nhất.
b/BT2:
-GV giúp hs hiểu nd BT.
-Gv chấm điểm.
-Đọc yc BT .
-Cả lớp làm bài.
-Vài hs đọc trước lớp. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
 3/ Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. Gv nhắc những hs chưa hoàn thành về nhà viết tiếp.
 -Biểu dương những hs học tốt.
-Dặn:Về nhà đọc lại b/c và ghi nhớ.
TOÁN.
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 .
I Yêu cầu cần đạt: 
-Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính đúng).
	-Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng các số trong phạm vi 10 000).
II.ĐDDH:
- GV: SGK, 
	- HS: phấn, bảng con.
III.CHĐD-H: 
1/Bài cũ: Hs tính
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
123 + 567; 234 + 693
 b/Hd hs thực hiện phép cộng : 
-GV nêu phép cộng: 3526 + 2759= ? trên bảng. Cho hs nêu cách thực hiện phép cộng sau đó gọi 1 hs lên bảng tính, các bạn khác làm nháp. 1hs nêu cách tính.
-GVKL: Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta phải làm sao? (viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho thẳng cột rồi viết dấu cộng, kẻ gạch ngang rồi tính từ phải sang trái).
3526 + 2759 = 6285
 3526
+ 2759
 6285
-Vài hs nhắc lại.
Thực hành:
-Bài 1: Hs tính ở SGK
-Bài 2b :Hs tự tính
-Hs thực hiện rồi chữa bài
-Hs làm bảng con.
-Bài 3: Cho hs đọc yc rồi cho hs làm vào nháp. Sau đó gọi 2 em lên thi đua làm bài. Ai làm đúng, nhanh sẽ thắng. Cả lớp bình chọn đội thắng cuộc.
-Bài 4: Hs nêu y/c và nêu miệng kq .Gv cho giải thích vì sao biết đó là trung điểm của đoạn thẳng?
-Hs nêu miệng
3/Củng cố-dặn dò:
-GV cho hs nêu lại cách cộng các số có 4 chữ số.
-Nhận xét tiết học, khen hs học tốt.
-Bài sau: “Luyện tập”.
THỦ CÔNG.
ÔN TẬP CHƯƠNG II:CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (TT).
I.Yêu cầu cần đạt: 
- Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng , nét đối xứng.
	- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng , nét đối xứng đã học.
- HS khéo tay:
+ Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng , nét đối xứng. các nét chữ cắt thẳng, đều , cân đối. trình bày đẹp .
	+ Cĩ thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác .
II.ĐDDH:
	- GV: Chữ mẫu cái trong chương II.
	- HS: Giấy màu, kéo, hồ, thước, bút chì.
III.CHĐD-H:
1/KT ĐD học tập của hs.
2/Nd KT: 
-Đề KT: Em hãy cắt, dán 2 hay 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II (chọn 2 or 3 chữ cái khác chữ đã làm ở bài trước).
-GV giải thích yc của bài.
-Hs làm bài KT (25’).
3/Đánh giá:
-Đánh giá sp của hs theo 2 mức: Hoàn thành (A)
+Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật, cắt chữ thẳng cân đối.
+Dán chữ phẳng, đẹp.
-Nếu sp có sáng tạo được đánh: Hoàn thành tốt (A+)
-Ko kẻ, cắt, dán được 2 chữ đã học: Chưa hoàn thành (B)
3/Nhận xét-dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kq thực hành của hs.
-Chuẩn bị dung cụ cho bài: Đan nong mốt (T.1)
TỰ NHIÊN XÃ HỘI.
THỰC VẬT.
I.Yêu cầu cần đạt: 
- Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả.
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật.
	- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số cây.
	* KNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin:phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống và khác nhau của các loại cây. 
 Kĩ năng hợp tác; làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
II.ĐDDH:
	- GV: các hình trong sgk/76, 77. 
	- HS: sgk, xem bài trước ở nhà, 
III.CHĐD -H:
1/Bài cũ:
-Ở địa phương bạn, rác được xử lí ntn?
-Nhà em sd loại nhà tiêu nào? Bạn và những người trong gđ bạn làm gì để giữ nhà tiêu sạch sẽ?
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu mt tiết học.
- chôn, đốt.
- tự hoại; dội nước sau khi phóng uế, bỏ giấy đúng nơi qui định, cọ rửa nhà tiêu thường xuyên.
 b/HĐ1: Q/s theo nhóm ngoài thiên nhiên.
-MT:Nêu đựơc những điểm giống và khác nhau của cây cối xung quanh.
Nhận ra được sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
-CTH:
B1: Tổ chức, hd.
Gv chia nhóm, phân khu vực cho từng nhóm q/s cây cối ở vườn trường. Gv giao nhiệm vụ cho hs khi q/s.
B2: Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên.
 Thảo luận nhóm theo trình tự:
+Chỉ vào từng cây và nói tên cây.
+Chỉ và nói từng bộ phận của cây.
+Nêu những đđ giống và khác nhau của các cây đó.
B5: KL: Xq ta có rất nhiều cây cối. Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa và quả.
B3: Các nhóm thảo luận.(7’)
B4: Đại diện nhóm trình bày kq. Cả lớp nhận xét bổ sung.
 c/HĐ2: TC: Đố bạn.
-MT: C.cố những kiến thức mới học.
-CTH: 
B1: Gv nêu tên trò chơi, hd cách chơi.
Chia 2 đội, 1 bạn đại diện đội này mời 1 bạn đội kia đặt câu hỏi đố bạn về những KT vừa học. (2 or 3 câu). Bạn nào trả lời đúng được khen. Bạn nào ko trả lời được bị phạt hát 1 bài. Gợi ý:
+Kể tên các bộ phận của cây?
+Nêu sự khác nhau của cây khế và cây hoa hồng?
+Nêu những điểm giống nhau của cây hoa hồng và hoa súng?
B2: Hs chơi trò chơi.
B3: Cả lớp nhận xét. Bình chọn bạn thắng cuộc.
3/CC – DD:
-Hs nhắc lại tên 1 số cây và nêu các bộ phận của cây?
-GV nhận xét tiết học. Dặn hs sưu tầm 1 số cây phục vụ cho bài sau.
 SINH HOẠT LỚP 
HƯỚNG DẪN HỌC SINH BẢO QUẢN SGK
A-KIỂM ĐIỂM TUẦN QUA :
I – THƯỜNG XUYÊN :
1-Chuyên cần : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
2-Học tập : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
3-Thể dục-Vệ sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
II-TRỌNG TÂM :
Đa số Hs biết : Đi học đều,đúng giờ .Nghỉ học có xin phép . Biết lễ phép với người lớn,cha mẹ,ông bà và thầy cô.
1-Tuyên dương : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
2-Phê bình : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
B-CÔNG TÁC TỚI :
 .Sử dung SGK thật tốt,bao bìa cẩn thận,khơng để quăn gĩc,vẽ viết bậy vào SGK. 
DUYỆT