Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2007-2008 - Lê Thị Thanh Hương

Tuần 24
 Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2008
Tập đọc-kể chuyện
Tieỏt 70 ẹoỏi ủaựp vụựi vua
A.Mục tiêu:
I.Tập đọc:
1.Rèn luyện kỹ năng học thành tiếng:
-Chú ý các từ ngữ: ngửù giaự, xa giaự, truyeàn leọnh, naựo ủoọng, hoảng hốt, vùng vẫy, tức cảnh, leo lẻo, cứng cỏi, biểu lộ.
2.Rèn luyện kỹ năng đọc-hiểu:
-Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.
3.Giáo dục học sinh : Bieỏt tỡm toứi, hoùc hỏi, sáng tạo.
II.Kể chuyện:
1.Rèn luyện kỹ năng nói:
-Biết sắp xếp các tranh theo đúng quy trình từ câu chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh kể lại chuyện vụựi gioùng phuứ hụùp.
2.Rèn luyện kỹ năng nghe:
Chăm chú nghe bạn kể, kể tiếp đửợc lời bạn kể , hoùc ủửụùc ửu ủieồm cuỷa baùn, phaựt hieọn ủuựng caực sai soựt cuỷa baùn.
B.Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ câu chuyện (sách giáo khoa)
C.các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
+ Hôm trửớc học bài gì ?
- 1 Hs neõu : Chửơng trình xiếc đặc sắc
- Kieồm tra Học sinh đọc vaứ trả lời câu hỏi.
+ Caựch trỡnh baứy tụứ quaỷng caựo coự gỡ ủaởc bieọt? (Veà lụứi vaờn, trang trớ)
+ Em thửụứng thaỏy quaỷng caựo ụỷ ủaõu?
- 3 Học sinh ủoùc vaứ traỷ lụỷứi caõu hoỷi.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
- 2-3 Hs neõu : Đối đáp với vua
b)Phát triển các hoạt động:
* Hoaùt ủoọng 1: Luyện đọc:
* Giáo viên đọc toàn bài và giới thiệu tranh. 
-Học sinh lắng nghe, theo dõi và quan sát.
* Hửớng dẫn học sinh luyện đọc:
- Đọc từng câu.
-Từng Học sinh nối tiếp đọc từng câu.
-Luyện đọc từ khó.
- ngửù giaự, xa giaự, truyeàn leọnh, naựo ủoọng,hoảng hốt, vùng vẫy, tức cảnh, leo lẻo, cứng cỏi, biểu lộ.
-Đọc từng đoạn trửớc lớp 
- 4 Hs noỏi tieỏp ủoùc ủoaùn
-Giải nghĩa từ (sách giáo khoa)
- Hửụựng daón Hs ủoùc caõu vaờn daứi
-Minh Mạng, Cao Bá Quát, ngự giá, xa giá,
 đối, tức cảnh, 
Hs ủoùc theo hửụựng daón
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Đọc theo nhoựm 4.
-Đọc ĐT theo nhóm.
-Đọc ĐT.
-Cả lớp đọc.
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng dẫn tìm hiểu bài:
- Cho Hs ủoùc thaàm Đoạn 1
- Hs đọc thầm
+ Vua Minh mạng ngắm cảnh ở đâu?
- Vua Minh mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây
- Cho Hs ủoùc thaàm Đoạn 2
-Học sinh đọc thầm.
 + Cao Bá Quát có mong muốn gì?
-+ Cao Bá Quát có mong muốn nhìn rõ mặt vua.
 + Cao Bá Quát đẫ làm gì để thực hiện mong muốn đó ?
-+ Cao Bá Quát đẫ cởi hết quần áo, nhày xuống hồ tắm, làm ầm ú để vua để ý.
- Yc Hs ủoùc thaứnh tieỏng Đoạn 3+4
- 1 Hs đọc thaứnh tieỏng.
+ Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối?
ẹoỏi ủaựp thụ vaờn laứ caựch ngửụứi xửa thửụứng duứng ủeồ thửỷ taứi hoùc troứ, ủeồ bieỏt sửực hoùc , taứi naờng, khuyeỏn khớch ngửụứi hoùc gioỷi, quụỷ phaùt keỷ lửụứi bieỏng, doỏt naựt.
-Vì thấy cậu bé xửng là học trò nên muốn thử tài, cho cậu cơ hội chuộc tội.
+ Vua ra vế đối gì?
“Nửớc trong leo leỷo caự ủụựp cá”
+ Cao Bá Quát đối lại nhử thế nào?
“Trời nắng chang chang ngửụứi choựi ngửời”
+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà veỏ ủoỏi cuỷa Cao Baự Quaựt?
+ Qua lời đối đáp đó ta thấy ông là ngửời thế nào?
- 2-3 Hs phaựt bieồu.
-Là ngửụời rất thông minh, nhanh trí.
-Giáo viên chốt lại.
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
Nội dung: Ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ ông đã biểu lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin.
* HĐ 3: Luyện đọc lại:
-Giáo viên đọc đoạn 3 và hửớng dẫn Học sinh cách đọc.
-Học sinh luyện đọc đoạn 3.
-Thi đọc đoạn 3.
-3-4 Học sinh ủoùc.
-Giáo viên và Học sinh nhận xét, sửa sai.
-Giáo viên ghi điểm.
Kể chuyện
1.Giáo viên nêu nhiệm vụ:
- Sắp xếp laùi caực bức tranh theo ủuựng thứ tự trong caõu chuyeọn ẹoỏi ủaựp vụựi vua.Sau ủoự keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn.
1 Hs neõu Yc
2.Hửụựng dẫn Học sinh kể từng đoạn theo tranh:
a. Sắp xếp lại 4 tranh:
Hs quan saựt tranh
-Học sinh quan sát , neõu noọi dung và sắp xếp lại tranh.
Hs neõu noọi dung tửứng bửực tranh
Hs neõu :3-1-2-4
b.Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện;
-4 Học sinh nối tiếp kể 4 đoạn câu chuyện.
4 Hs noỏi tieỏp nhau keồ
-2 Học sinh kể toàn bộ câu chuyện.
2 Hs keồ
-Giáo viên và Học sinh nhận xét, khen thửởng và cho điểm.
3.Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại tên bài. 
-Về luyện kể và chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
toán 
 Tieỏt 116 Luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
-Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trửờng hợp thửơng có chữ số 0 và giải bài tóan có 1, 2 phép tính.
-Rèn Học sinh kĩ năng làm tính và giải tính.
-Học sinh có óc tử duy, trí nhớ, sáng tạo.
II.Chuẩn bị:
-Bảng con, phiếu học tập.
III.các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trửớc học bài gì ?
Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (Tiếp)
-Học sinh lên bảng làm bài tập 1, 2 / 119.
-Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
Luyện tập
b) Phát triển các hoạt động:
* HĐ1: Hửụựng dẫn Học sinh làm bài tập:
Bài 1: Yc Học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng 
con. Giáo viên đọc từng bài.
1.Đặt tính rồi tính:
6 Hs laàn lửụùt leõn baỷng.
a)1608
4
2105
3
b)2035
5
 00
402
 00
701
 035
407
 08
 05
 0
0
2
2413
4
c)4218
6
3052
5
 013
603
 018
703
 05
610
-Giáo viên và Học sinh sửa sai.
1
 0
 02
-Giáo viên cho điểm.
	2
Bài 2: 
- Yc Hs Nêu cách tìm thừa số.
- Mụứi 3 Học sinh lên bảng. Học sinh ở dửụựi làm
2.Tìm x. 
- 2-3 Hs neõu
- 3 Hs leõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ
bảng con.
a)x x 7=2107
b)8 x x=1640
 x=2107:7
 x=1640:8
 x=301
 x=205
 c)x x 9=2763
-Giáo viên và Học sinh sửa sai.
 x=2763:9
-Giáo viên cho điểm.
 x=307
Bài 3: 1 Học sinh đọc đề.
3)Tóm tắt:
-Gv hửụựng daón Hs tóm tắt đề.
-1 Học sinh lên bảng, Học sinh ở dửụựi làm
Có : 2024 kg gạo
Đã bán : 1/4 số gạo đó
Còn lại :  kg gạo ?
vào vở sau đó kiểm tra chéo.
Bài giải
Số kg gạo đã bán là:
2024:4=506 (kg)
Số kg gạo còn lại là:
-Giáo viên và Học sinh sửa sai.
2024-506=1518 (kg)
-Giáo viên cho điểm.
Đáp số: 1518 kg gạo
Bài 4: Giáo viên hửớng dẫn mẫu.
4)Tính nhẩm:
-3 Học sinh lên bảng làm, Học sinh ở dửới
6000:3=?
làm vào vở sau đó kiểm tra chéo.
Nhẩm 6 nghìn:3=2 nghìn
-Giáo viên và Học sinh nhận xét, sửa sai.
Vậy 6000:3=2000
-Giáo viên cho điểm.
6000:2=3000; 8000:4=2000; 9000:3=3000
* HĐ 2: .Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại cách tìm thừa số.
-Về học bài chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.
 chính tả (Nghe – viết ) 
T 47 ẹối đáp với vua
I.Mục tiêu:
 Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:
-Nghe, viết chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện.
-Tím đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có thanh hỏi/thanh ngã theo nghĩa đã cho.
-Giáo dục học sinh biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II.Chuẩn bị:
-3-4 khổ giấy to viết nội dung bài tập.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trửớc học bài gì ?
Ngửời sáng tác Quốc ca Việt Nam
-Học sinh lên bảng viết. Giáo viên đọc Học sinh ở dới viết bảng con.
-Cây trúc, khúc hát, chim cút, ngòi bút.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, cho điểm.
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài
Đối đáp với vua
b)Phát triển các hoạt động:
Hửớng dẫn học sinh nghe-viết:
*HĐ 1: Hửớng dẫn Học sinh chuẩn bị:
-Giáo viên đọc lần 1 đoạn viết.
-Học sinh theo dõi sgk.
-Học sinh đọc.
-2 Học sinh.
Câu hỏi: Hai vế đối trong đoạn chính viết thế nào?
-Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô li.
-Viết bảng con, bảng lớp các từ dễ sai.
-Leo lẻo, chang chang, trói.
-Giáo viên đọc cho Học sinh viết bài.
-Học sinh viết vào vở.
-Đọc cho Học sinh soát lỗi.
-H/s ghi lỗi ra lề hợc ở dới vở bằng bút chì.
*Chấm chữa bài:
-Thu 1 số bài chấm
-7 bài.
-Trả bài, sửa lỗi.
* HĐ 2: Hửớng dẫn Học sinh làm bài tập:
Bài tập 2a: 1 Học sinh đọc đề.
-H/sinh làm bài theo nhóm sau đó thi làm bài.
Bài 2a: Lời giải.
 Saựo - Xieỏc
-Giáo viên và Học sinh nhận xét, sửa sai.
Bài 3b: Thi làm bài tiếp sức các tổ.
Bài 3b: Lời giải.
-Giáo viên nhận xét, sửa sai, khen thửụởng.
-Từ chỉ hoạt động chứa tiếng có thanh hỏi: kể chuyện, trổ tài, bảo ban, san sẻ; chứa tiếng có thanh ngã: gõ, vẽ, nỗ lực, ủeừo cày, cõng em
4.Củng cố-dặn dò:
-Nhắc lại tên bài học. Về học làm bài tập và chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
--------------------------------
Thửự ba ngaứy 26 thaựng 2 naờm 2008
thể dục (t 47) nhảy dây kiểu chụm hai chân
I.Mục tiêu:
-Học sinh nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Thực hiện tửơng đối đúng.
-Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Biết cách chơi và chơi tửơng đối chủ động
-Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn, mạnh dạn, ham thể thao.
II.Chuẩn bị:
-Địa điểm: Trên sân trửụờng, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.
-Phửơng tiện: Còi, dụng cụ,
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
T. gian
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu:
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
-Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
xxxxxxxxxxxxxxxxxx X
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
-Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hông.
1-2p
HS thửùc hieọn
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
1p
-Chơi trò chơi “Kết bạn”
1p
2.Phần cơ bản:
-Nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân.
10-12p
HS thửùc hieọn
+Luyện tập theo tổ.
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
-Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”
8-10p
xxxxxxxxxxxxxxxxxx X
xxxxxxxxxxxxxxxxxx
-Giáo viên nêu cách chơi và tổ chức cho Học sinh chơi thử sau đó Học sinh chơi.
3.Phần kết thúc:
-Đi thửụờng theo nhịp, vừa đi vừa hát.
1-2p
-Đứng thực hiện một số động tác thả lỏng.
1p
HS thửùc hieọn
-Giáo viên và Học sinh hệ thống bài.
-Giao bài về nhà và nhận xét giờ học.
toán 
T 117 Luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
-Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính.
-Rèn luyện kĩ năng giải bài tóan có hai phép tính.
-Học sinh biết t duy, sáng tạo, trí nhớ.
II.Chuẩn bị:
-Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
Lớp hát
2.Kiểm tra bài cũ:
-Hôm trớc học bài gì ?
Luyện tập
-Học sinh lên bảng làm bài.
x x 5=1575
7 x x=2142
-Giáo viên nhận xét, cho điểm
3.Bài mới:
a)Giới thiệu bài:
Luyện tập chung
b)Phát triển các hoạt động
* HĐ 1: Hớng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Hoạt động nhóm.
1)Đặt tính rồi tính:
-Giáo viên phát phiếu, Học sinh làm vào phiếu
trong vòng 7 phút.
a)821
x 4
3284 
 08
4
b)1012
 x 5
5060
 00
5
Hoạt động lớp
 3284
 ... aứnh.
Hs haựt laùi baứi haựt.
Caực nhoựm haựt laàn lửụùt hai caõu.
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.
Hs haựt laùi baứi haựt.
Hs taọp luyeọn hoùc thuoọc loứng baứi haựt, sau ủoự keỏt hụùp vụựi goừ ủeọm theo nhũp 3.
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh, troứ chụi.
Hs quan saựt caực teõn noỏt nhaùc.
Hs luyeọn taọp ghi nhụự caựch goùi teõn caực noỏt nhaùc treõn khuoõng cuứng vụựi hỡnh noỏt.
5.Toồng keàt – daởn doứ.
Veà taọp haựt laùi baứi.
Chuaồn bũ baứi sau: Hoùc haựt baứi Chũ ong naõu vaứ em beự.
Nhaọn xeựt baứi hoùc.
TOAÙN (T 120)
THệẽC HAỉNH XEM ẹOÀNG HOÀ.
I/ Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh
- Tieỏp tuùc cuỷng coỏ veà bieồu tửụùng thụứi gian.
- Bieỏt xem ủoàng hoà , nhanh , chớnh xaực .
- Reứn Hs xem chớnh xaực thụứi gian treõn ủoàng hoà.
IIChuaồn bũ:
	* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu.
	* HS: VBT, baỷng con.
IIICaực hoaùt ủoọng:
1. Khụỷi ủoọng: Haựt
2. Baứi cuừ: Luyeọn taọp 
Goùi HS leõn baỷng sửỷa baứi 2 , 3.
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm.
3. Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà.
a/ Giụựi thieọu baứi – ghi tửùa.
b/ Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hẹ1: Hửụựng daón Hs caựch xem ủoàng hoà
MT: Giuựp Hs bieỏt xem ủoàng hoà nhanh ủuựng . 
 a) Hửụựng daón caựch xem ủoàng hoà.
- Gv giụựi thieọu caỏu taùo maởt ủoàng hoà (ủaởc bieọt giụựi thieọu caực vaùch chia phuựt).
- Gv yeõu caàu caỷ lụựp nhớn vaứo tranh veừ ủoàng hoà thửự nhaỏt trong baứi hoùc vaứ hoỷi:.
+ ẹoàng hoà thửự nhaỏt chổ maỏy giụứ?
+ ẹoàng hoà thửự hai chổ maỏy giụứ?
- Gv hửụựng daón Hs quan saựt tieỏp tranh veừ ủoàng hoà thửự hai ủeồ xaực ủũnh vũ trớ kim ngaộn vaứ kim daứi:
+ Kim ngaộn ụỷ vũ trớ quaự soỏ 6 moọt ớt. Nhử vaọy laứ hụn 6 giụứ.
+ Kim daứi ụỷ vaùch nhoỷ thửự 3 sau soỏ 2. Do ủoự ủoàng hoà chổ 6 giụứ 13phuựt.
- Gv hửụựng daón Hs quan saựt ủoàng hoà thửự 3. 
- Gv mụứi moọt hs ủoùc keỏt quaỷ xem maỏy giụứ.
- Gv hửụựng daón: Vụựi caựch ủoùc thửự 2 chuựng ta xaực ủũnh coứn maỏy phuựt nửừa thỡ ủeỏn 7 giụứ. Chuựng ta coự theồ tớnh tửứ vũ trớ hieọn taùi cuỷa kim daứi ủeỏn vaùch coự ghi soỏ 12 laứ coứn 4 phuựt nửừa. Nhử vaọy chuựng ta coự theồ noựi: 7 giụứ keựm 4 phuựt. 
 - Gv cho Hs xem vaứi ủoàng hoà tieỏp theo vaứ ủoùc giụứ theo hai caựch 
 * Hẹ2: Hửụựng daón HS laứm baứi:
Baứi 1:
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:
- Gv yeõu caàu Hs tửù laứm.
- Gv mụứi 6 hoùc sinh ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi.
Baứi 2: 
- Gv mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi.
- Gv cho hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi. Gv hoỷi:
- Gv yeõu caàu caỷ lụựp baứi vaứo vụỷ, Hs sửỷa baứi.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi: 
Baứi 3:
- Gv mụứi 1 Hs yeõu caàu ủeà baứi.
- Gv chia Hs thaứnh 4 nhoựm cho caực em chụi troứ chụi.
- Yeõu caàu: Trong voứng 5 phuựt nhoựm naứo laứm baứi xong, ủuựng seừ chieỏn thaộng.
Gv nhaọn xeựt choỏt laùi:
Lửu yự HS coự hai caựch ủoùc thụứi gian cho chớnh xaực . 
GV toồng keỏt , tuyeõn dửụng 
PP: Quan saựt, hoỷi ủaựp, giaỷng giaỷi.
HT:Lụựp , caự nhaõn .
Hs quan saựt ủoàng hoà.
Hs: ẹoàng hoà chổ 6 giụứ 10 phuựt.
Hs: ẹoàng hoà chổ 6 giụứ 13 phuựt
Hs quan saựt vaứ laộng nghe.
Hs: 6 giụứ 56 phuựt hay 7 giụứ keựm 4 phuựt.
Hs xem giụứ vaứ ủoùc theo hai caựch.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Hoùc sinh caỷ lụựp laứm baứi 
6 Hs ủửựng leõn ủoùc keỏt quaỷ.
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi.
Hs laứm baứi : veừ theõm kim phuựt vaứo caự ủoàng hoà coự saỹn cho chớnh xaực.
Ba Hs leõn baỷng sửỷa baứi.
Hs nhaọn xeựt .
Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.
Hs caỷ lụựp laứm baứi.
Boỏn nhoựm thi laứm baứi.
ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi laứm.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ
- Veà taọp laứm laùi baứi2,3.
Chuaồn bũ baứi: Thửùc haứnh xem ủoàng hoà (tieỏp theo).
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI (T 48)
QUAÛ
I/ Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh
- Quan saựt, so saựnh ủeồ tỡm ra sửù khaực nhau veà maứu saộc, hỡnh daùng, ủoọ lụựn cuỷa moọt soỏ loaùi quaỷ. 
- Keồ teõn caực boọ phaọn thửụứng coự cuỷa moọt quaỷ. Neõu ủửụùc chửực naờng cuỷa haùt vaứ ớch lụùi cuỷa quaỷ.
 - Chaờm soực quaỷ.
II/ Chuaồn bũ:
* GV: Hỡnh trong SGK trang 92, 93.
	* HS: SGK, vụỷ.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
Khụỷi ủoọng: Haựt. 
Baứi cuừ: Hoa.
 - Gv goùi 2 Hs leõn traỷ lụứi caõu 2 caõu hoỷi:
 + Hoa coự chửực naờng gỡ?
 + Hoa duứng ủeồ laứm gỡ? 
 - Gv nhaọn xeựt.
3. Daùy baứi mụựi
a.Giụựi thieọu baứi vaứ neõu vaỏn ủeà. 
	b. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn.
- Muùc tieõu: Bieỏt quan saựt, so saựnh ủeồ tỡm ra sửù khaực nhau veà maứu saộc, hỡnh daùng, ủoọ lụựn cuỷa moọt soỏ loaùi quaỷ. Keồ ủửụùc caực boọ phaọn thửụứng coự cuỷa moọt quaỷ.
. Caựch tieỏn haứnh.
Bửụực 1: Quan saựt hỡnh trong SGK.
- Gv yeõu caàu nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn quan saựt caực hỡnh trong SGK trang 92, 93 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Chổ, noựi teõn vaứ moõ taỷ maứu saộc, hỡnh daùng, ủoọ lụựn cuỷa tửứng loaùi quaỷ?
+ Trong soỏ caực quaỷ ủoự, baùn ủaừ aờn loaùi quaỷ naứo? Noựi veà muứi vũ cuỷa quaỷ ủoự?
+ Chổ vaứo caực hỡnh cuỷa baứi vaứ noựi teõn tửứng boọphaọn cuỷa moọt quaỷ. Ngửụứi ta thửụứng aờn boọ phaọn naứo cuỷa quaỷ ủoự?
Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- Caực nhoựm leõn trỡnh baứy, moói em chổ keồ teõn moọt vaứi cụ quan.
- Gv choỏt laùi: 
Coự nhieàu loaùi quaỷ, chuựng khaực nhau veà hỡnh daùng, ủoọ lụựn, maứu saộc vaứ muứi vũ. Moói quaỷ thửụứng coự ba phaàn: voỷ, thũt, haùt. Moọt soỏ quaỷ chổ coự voỷ vaứ thũt hoaởc voỷ vaứ haùt.
* Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn
- Muùc tieõu: Hs neõu ủửụùc chửực naờng cuỷa haùt vaứ ớch lụùi cuỷa quaỷ.
Caực bửụực tieỏn haứnh.
Bửụực 1 : laứm vieọc theo nhoựm.
- Gv phaựt cho moói nhoựm thaỷo luaọn caõu hoỷi.
+ Quaỷ thửụứng duứng ủeồ laứm gỡ? Neõu vớ duù.
+ Quan saựt caực hỡnh trang 92, 93 SGK, haừy cho bieỏt nhửừng quaỷ naứo ủửụùc duứng ủeồ aờn tửụi, quaỷ naứo duứng ủeồ cheỏ bieỏn thửực aờn?
+ Haùt coự chửực naờng gỡ? 
- Gv yeõu caàu Hs ủieàn vaứo phieỏu hoùc taọp ủoự
Bửụực 3: Laứm vieọc caỷ lụựp.
- Gv yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa nhoựm mỡnh.
- Gv nhaọn xeựt: 
 Quaỷ thửụứng duứng ủeồ aờn tửụi, laứm rau trong caực bửừa aờn, eựp daàu. Ngoaứi ra, muoỏn baỷo quaỷn caực loaùi quaỷ ủửụùc laõu ngửụứi ta coự theồ bieỏn thaứnh mửựt hoaởc ủoựng hoọp.
 Khi gaởp ủieàu kieọn thớch hụùp haùt seừ moùc thaứnh caõy mụựi.
PP: Quan saựt, thaỷo luaọn.
HT:
Hs tửứng nhoựm thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
ẹaùi dieọn tửứng nhoựm leõn traỷ lụứi.
Hs nhaọn xeựt.
Hs thaỷo luaọn theo nhoựm caực caõu hoỷi.
ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ cuỷa mỡnh.
Hs khaực nhaọn xeựt.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ. 
Veà xem laùi baứi.
Chuaồn bũ baứi: ẹoọng vaọt.
Nhaọn xeựt baứi hoùc
---------------------------------------
TAÄP LAỉM VAấN (T 24)
NGHE – KEÅ : NGệễỉI BAÙN QUAẽT MAY MAẫN
 I/ Muùc tieõu: Giuựp Hs
- Bieỏt nhe keồ caõu chuyeọn “ Ngửụứi baựn quaùt may maộn” .
- Nhụự vaứ keồ laùi caõu chuyeọn moọt caựch maùnh daùng tửù nhieõn.
 II/ Chuaồn bũ:	
 * GV: Baỷng lụựp vieỏt caực caõu hoỷi gụùi yự. Tranh aỷnh minh hoùa.
 * HS: VBT, buựt.
 III/ Caực hoaùt ủoọng:
Khụỷi ủoọng: Haựt. 
Baứi cuừ: Keồ laùi moọt buoồi bieồu dieón ngheọ thuaọt. 
- Gv goùi 2 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt veà buoồi bieồu dieón ngheọ thuaọt cuỷa mỡnh.
- Gv nhaọn xeựt.
Daùy baứi mụựi
a.Giụựi thieọu baứi vaứ neõu vaỏn ủeà. 
Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón Hs laứm baứi.
Muùc tieõu: Giuựp caực em bieỏt nghe vaứ keồ laùi ủuựng caõu chuyeọn.
- Gv keồ chuyeọn.
- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caực gụùi yự 
- Gv yeõu caàu Hs quan saựt tranh minh hoùa trong SGK.
- Keồ xong laàn 1, Gv hoỷi:
+ Baứ laừo baựn quaùt gaởp ai vaứ baứ phaứn naứn ủieàu gỡ ?
+ Õng Vửụng Hi Chi vieỏt chửừ vaứonhửừng chieỏc quaùt ủeồ laứm gỡ? 
+ Vỡ sao moùi ngửụứi ủua nhau ủeỏn mua quaùt?
- Sau ủoự Gv keồ chuyeọn laàn 2, laàn 3 cho Hs nghe.
* Hoaùt ủoọng 2: Hs thửùc haứnh keồ chuyeọn, tỡm hieồu caõu chuyeọn.
- Gv yeõu caàu lụựp chia nhoựm taọp keồ laùi caõu chuyeọn.
- Gv mụứi ủaùi dieọn caực nhoựm leõn thi keồ chuyeọn.
- Gv mụứi tửứng caởp hs keồ
- Gv mụứi 4 – 5 Hs thi keồ trửụực lụựp.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi.
- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng baùn keồ toỏt.
- Gv hoỷi: Qua caõu chuyeọn naứy, em bieỏt gỡ veà Vửụng Hi Chi?
PP: Quan saựt, giaỷng giaỷi, thửùc haứnh.
HT:
Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ gụùi yự.
Hs quan saựt tranh minh hoùa.
Baứ laừo baựn quaùt ủeỏn nghổ dửụựi goỏc caõy, gaởp oõng Vửụng Hi Chi, phaứn naứn quaùt baựn eỏ neõn chieàu nay caỷ nhaứ baứ khoõng coự cụm aờn.
Vỡ oõng tin raống baống caựch aỏy seừ giuựp ủửụùc baứ laừo. Chửừ oõng ủeùp, noồi tieỏng, nhaọn ra chửừ oõng, moùi ngửụứi seừ mua quaùt.
Vỡ moùi ngửụứi nhaọn ra neựt chửừ , lụứi thụ cuỷa Vửụng Hi Chi treõn quaùt. Hoù mua quaùt nhử mua moọt taực phaồm ngheọ thuaọt quyự giaự.
Caực nhoựm taọp keồ laùi caõu chuyeọn.
Tửứng caởp Hs keồ .
Hs thi keồ chuyeọn.
Hs laộng nghe.
Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Vửụng Hi Chi laứ moọt ngửụứi coự taứi vaứ nhaõn haọu, bieỏt caựch giuựp ủụừ nhửừng ngửụứi ngheứo khoồ.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ. 
Veà nhaứ taọp keồ laùi chuyeọn.
Chuaồn bũ baứi: Keồ veà leó hoọi.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Sinh hoaùt tuaàn 24
I.Muùc tieõu 
	ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt caực hoaùt ủoọng cuỷa lụựp trong tuaàn qua
	Reứn cho caực em bieỏt phaựt huy caực ửu ủieồm, sửỷa chửừa khaộc phuc caực khuyeỏt ủieồm
	ẹeà ra phửụng hửụựng tuaàn tụựi. 
II.Tieỏn haứnh: 
Caực toồ trửụỷng baựo caựo caực hoaùt ủoọng cuỷa toồ trong tuaàn qua.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự chung .
+ ệu ủieồm: 
Trong tuaàn qua, ủa soỏ caực em ngoan, leó pheựp, chaỏp haứnh toỏt noọi quy cuỷa nhaứ trửụứng.
	Thửùc hieọn toỏt an toaứn giao thoõng
	Trong tuaàn coự moọt soỏ em ủửụùc tuyeõn dửụng:Linh , Trung, Loan ..
+ Toàn taùi: 
	Moọt soỏ em chửa thửùc sửù coỏ gaộng trong hoùc taọp, chửa hoùc baứi cuừ, noựi chuyeọn rieõng trong giụứ hoùc nhử: Chinh , YÙ , Lan .
III.Phửụng hửụựng Tuaàn tụựi: 
	Haùnh kieồm: Leó pheựp, ngoan ngoaừn, aờn maởc saùch seừ, goùn gaứng, bieỏt kớnh thaày, yeõu baùn 
	Thửùc hieọn toỏt an toaứn giao thoõng
	Hoùc taọp: ẹi hoùc ủeàu, hoùc baứi, laứm baứi ủaày ủuỷ trửụực khi ủeỏn lụựp, coự yự thửc hoùc baứi.