Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 25, Buổi 1 - Khúc Thị Diên

Tuần 25: ( Thực hiện từ ngày 21 / 02 / 2011 đến 26 /02 /2011)
Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ:
Tiết 2: Tập đọc:
 Hội vật
I. Mục tiêu :
1. Mục tiêu chung: Theo SGV trang 86 , chuẩn kiến thức- kĩ năng trang 36
2. Mục tiêu riêng:
 - HS TB-Y: Rèn kĩ năng đọc: biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ, hiểu nghĩa các từ khó, trả lời được CH1,2 
 - HS KG: Rèn kĩ năng đọc, biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn truyện, trả lời được các CH trong SGK và hiểu nội dung bài 
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC: (3- 4 phút) 
 - Gọi hs đọc và TLCH bài: Tiếng đàn
Gv nx, cho điểm hs
- 2hs đọc và TLCH, lớp nx
2. Bài mới : (30 phút)
a. Giới thiệu chủ điểm và bài học (2-3 phút)
- Yc hs quan sát tranh => Gv giới thiệu và ghi bảng:
 b. Luyện đọc (12’) :
* GV đọc mẫu toàn bài.
- Quan sát tranh, nghe giới thiệu
- HS nghe
* HD luyện đọc 
 + Luyện đọc câu và luyện phát âm
-Mỗi hs đọc 1câu nối tiếp (đọc 2 lượt bài) 
 + Luyện đọc đoạn, luyện ngắt nghỉ và giải nghĩa từ khó: 
-Mỗi hs đọc 1 đoạn nối tiếp (đọc 2 lượt bài). 
 - Gọi hs đọc chú giải 
- 2 Hs đọc
 + Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
 + Thi đọc đoạn theo nhóm 
 + Lớp đọc đồng thanh đoạn 1
c. Tìm hiểu bài.(15phút)
- Gọi hs đọc thầm đoạn 1:
- HS đọc theo nhóm 2, mỗi hs đọc 1 đoạn 
- 2 nhóm đọc 
- Đọc đồng thanh 
- Hs đọc thầm
? Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?
+tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ.
? Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ cón gì khác nhau?
+ Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo riết, ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ
? Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào?
+ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông
? Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào?
+Quắm Đen gò lưng vẫn không sao kê nổi chân ông Cả Ngũlúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ như giơ con ếch
- Theo em vì sao ông Cả Ngũ thắng ?
+vì ông điềm đạm, giàu kinh nghiệm, ông thắng là nhờ mưu trí và dũng cảm.
GV chốt nội dung bài
3. Củng cố - dặn dò:(2-3phút)
 - GV nhận xét tổng kết lại bài, liên hệ
 - Dặn dò: Về nhà luyện đọc bài,CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
Tiết 3: Tập đọc - kể chuyện:
 Hội vật
I. Mục tiêu :
1. Mục tiêu chung: Theo SGV trang 86, chuẩn kiến thức- kĩ năng trang 36
2. Mục tiêu riêng: 
 - HS TB-Y: Rèn kĩ năng đọc, kể được 1-2 đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
 - HS KG: Rèn kĩ năng đọc và nghe, kể được cả câu chuyện; phát hiện đúng những sai sót, kể tiếp được lời kể.
II. Đồ dùng dạy - học:`
 - Tranh minh hoạ các đoạn truyện
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Luyện đọc lại bài (15phút)
- Gv đọc mẫu đoạn 2 
- Yc hs tự luyện đọc đoạn 2 theo nhóm 2
- Gọi một số nhóm đọc và TLCH trước lớp 
Gv nx, tuyên dương và cho điểm 
- Nghe đọc mẫu
- HS tự luyện đọc theo nhóm 2
- 3 - 4 đại diện nhóm đọc và TLCH 
2. Kể chuyện (15-17 phút)
a . Xác định yc 
- Gọi hs đọc yc 
- 2 hs đọc
b. HD hs kể từng đoạn theo CH gợi ý
- Gọi hs đọc yc và 5 gợi ý
- Yc hs kể theo từng gợi ý
- Mỗi gợi ý 2-3 hs kể, lớp nx
- Yc hs kể theo cặp 1 đoạn của câu chuyện 
- Kể theo cặp
- Gọi 5 hs nối tiếp nhau dựa vào CH gợi ý để kể 5 đoạn của câu chuyện
- 5 hs kể, lớp nx
- Gọi hs khá kể toàn bộ câu chuyện
- 2-3 hs kể
GV nx, tuyên dương
3. Củng cố - dặn dò (2 phút)
 - Nx giờ học
- Về nhà: Kể chuyện cho gia đình nghe và CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
Tiết 4: Toán:
	Tiết 121:	thực hành xem đồng hồ( tiếp)
I. Mục tiêu: 
a. Mục tiêu chung: Theo SGV trang 207, chuẩn kiến thức - kĩ năng trang 69
b. Mục tiêu riêng: 
 - HS TB-Y: Rèn kĩ năng xem đồng hồ (chính xác, từng phút), làm đúng BT 1, 2
 - HS KG: Có kĩ năng nhận biết về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian), làm đúng các BT 1, 2, 3 
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Mặt đồng hồ biểu diễn, đồng hồ điện tử.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: ( 3 phút)
- Gv chỉnh các kim trong mặt đồng hồ => yc hs nêu giờ tương ứng.
GV nx, cho điểm hs
2. Bài mới: ( 30 phút)
a. Giới thiệu bài:(2 phút)Nêu mục tiêu và ghi b
- 3 hs nêu, lớp nx 
- Nghe giới thiệu
b. HD luyện tập (28 phút)
* Bài 1: Xem tranh và TLCH: ( Dành cho hs TB - Y)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu 
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1HS trả lời.
- HS làm việc theo cặp
a. Bạn An tập thể dục lúc 6h 10'
b. Bạn An đến trường lúc 7h 12'
c. Bạn An đang học bài lúc 10h 24' 
e. Bạn An ăn cơm trưa 18h kém 15 ' 
d. Bạn An xem ti vi lúc 20h 7' 
g. Bạn An ngủ lúc 22h kém 5'
- Gọi một số cặp thực hành trước lớp
 GVnx, sửa sai, yc hs mô tả lại các hoạt động của bạn An diễn ra trong ngày
* Bài 2: Vào buổi chiều hoặc buổi tối 2 đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ( Dành cho hs TB - Y)
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yc HS quan sát hình trong SGK:
- HS quan sát hình trong SGK
? Đồng hồ A chỉ mấy giờ?
+ 1h 25'
? 1h 25' buổi chiều còn gọi là mấy giờ?
+ 13h 25'
? Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?
+ Nối A với I
- Yc hs làm tiếp các câu còn lại
- 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bài vào VBT
 + B - H + L - G 
 + I - A + M - D 
 + K - C + N - E 
- GV nhận xét, chốt đáp án đúng
* Bài 3: TLCH sau: ( Dành cho hs KG)
- GV gọi HS đọc đề 
- 2HS 
- Yc hs quan sát tranh 2 tranh trong phần a
- HS quan sát .
? Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ?
+ 6 giờ 
? Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ?
+ 6h 10’
? Hà đánh răng và rửa mặt trong mấy phút?
+trong 10 phút
- Tiến hành tương tự với các ý b, c
b. từ 7h kém 5' - 7h là 5 phút
c. Từ 8h kết thúc 8h 30' là 30 phút
- GV nhận xét, khắc sâu 
3. Củng cố - dặn dò:(2 phút)
- Khắc sâu kiến thức
- Nx giờ học
- VN: Học bài và CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
************************************************************ 
Thứ ba, ngày 22 tháng 02 năm 2011
Tiết 1: Đạo đức:
GV chuyên
Tiết 2: Chính tả:
 Nghe viết: hội vật
I.Mục tiêu:
 a. Mục tiêu chung: Theo SGV trang , chuẩn kiến thức- kĩ năng trang 36.
 b. Mục tiêu riêng :
 - Hs TB-Y: Bài viết mắc 2-3 lỗi, trình bày đúng hình thức bài thơ, làm đúng BT 2a
 - Hs KG: Bài viết không mắc lỗi, trình bày đẹp, làm đúng BT 2 
II. Đồ dùng dạy học.
 - Chép sẵn BT 2a trên bảng lớp 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC : (2 - 3 phút)
- Nx bài trước
- Sửa lỗi sai: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát
Gv nx, cho điểm hs
- Nghe nx
- 2hs bảng lớp, lớp bảng tay.
2. Bài mới : (30 phút)
a. GTB : Nêu mục tiêu và ghi đầu bài (1phút)
- Nghe giới thiệu
b. HD hs nghe viết (20’).
*Gv đọc mẫu đoạn viết và gọi hs đọc lại
- Hs nghe , 2 hs đọc lại 
? Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ và Quắm Đen? 
+ ...ông Cản Ngũ đứng như cây trồng giữa sới, Quắm Đen thì gò lưng, loay hoay, ... (hs KG TL)
 * HD cách trình bày
? Đoạn viết gồm mấy câu ? 
+6 câu(hs TB-Y TL)
? Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? 
? Giữa 2 đoạn văn cần viết ntn cho đẹp?
+tên riêng và các chữ đầu câu (hs TB-Y TL)
+...xuống dòng lùi 1 ô (hs KG TL)
*HD viết từ khó
 ? Tìm từ khó viết trong bài ?
- Gv đọc yc hs viết tiếng khó 
+Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay.. ..( hs KG TL)
- Hs luyện viết vào bảng con 
Gv nx, sửa sai cho hs 
*Viết chính tả: Gv đọc cho hs viết
- Hs nghe viết vào vở 
* Soát lỗi
* Chấm và nx bài
- Hs tự soát lỗi, đổi chéo vở để soát
 c. HD làm bài tập.(10’)
* Bài 2a: Tìm các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/tr
 - Gv gọi hs nêu yc
- 2 hs nêu yc 
 - Yc hs tự làm bài 
- 1 hs làm bảng lớp, lớp VBT
+ trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng 
 - GV nx, chốt đáp án đúng, yc hs đổi chéo VBT để kiểm tra 
* Bài 2b: Tìm từ chứa tiếng có vần ưt/ưc
Tiến hành tương tự bài 2
+trực nhật, lực sĩ, vứt
3. Củng cố - dặn dò :(2 phút)
 - Nx giờ học
 -Vn: Sửa lỗi sai, làm BT 2b và CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
Tiết 3: Tập đọc:
Hội đua voi ở tây nguyên
I. Mục tiêu :
1. Mục tiêu chung: Theo SGV trang , chuẩn kiến thức- kĩ năng trang 36.
2. Mục tiêu riêng:
 - HS TB-Y: Rèn kĩ năng đọc đúng từ ngữ, đảm bảo tốc độ, TL được các CH 1,2 
 - HS KG: Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữa các cụm từ, TL được các CH trong SGK
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh ( ảnh) chiếc chuông, tranh minh hoạ bài tập đọc
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC: (3-4 phút) 
 - Gọi hs đọc và TLCH bài: Hội vật
Gv nx, cho điểm hs
2. Bài mới : (30 phút)
a. Giới thiệu bài (2-3 phút)
- Gv giới thiệu theo tranh vẽ và ghi bảng:
b. Luyện đọc (12’) :
* GV đọc mẫu toàn bài
- 2hs đọc và TLCH, lớp nx
- Nghe giới thiệu
- HS nghe đọc mẫu
* HD luyện đọc 
+ Luyện đọc câu và luyện phát âm
-GV ghi bảng từ khó đọc => yc hs luyện phát âm
- Mỗi hs đọc 1 câu nối tiếp nhau (đọc 2 lượt bài) 
- Luyện phát âm theo HD của GV:CN - ĐT
+ Luyện đọc đoạn, luyện ngắt nghỉ và giải nghĩa từ khó:
- Cho hs quan sát cái chiêng và giới thiệu
? “ cổ vũ ” là gì? Đặt câu với từ đó?
- Mỗi hs đọc 1 khổ thơ nối tiếp (đọc 2 lượt bài). 
- quan sát
- 1 hs TLCH, lớp nx
+ Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Thi đọc đoạn theo nhóm 
+ Đọc đồng thanh 
c. Tìm hiểu bài.(15phút)
- HS đọc theo nhóm 2, mỗi hs đọc 1 đoạn 
- 2 nhóm đọc 
- Đọc ĐT
- Yc hs đọc thầm đoạn 1: 
- Đọc thầm theo yc
? Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua?
+voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi, 
- Gọi hs đọc đoạn 2
- 1 hs đọc
? Cuộc đua diễn ra như thế nào?
+chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mịt. Những chàng man - gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích 
? Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?
+những chú voi chạy về đích trước tiên đều ghìm đà huơ vòi chào khán gả 
? Em có cảm nhận gì về ngày hội rừng xanh?
+rất vui/ rất thú vị/ rất hấp dẫn
GV tóm nội dung bài
d. Luyện đọc lại bài ( 4 phút) 
- GV đọc mẫu đoạn 1
- Nghe đọc
- Yc hs tự luyện  ...  số lít mật ong trong 1 can 
GV: Các bài toán rút về đơn vị thường được giải bằng 2 bước: 
- HS nghe 
+ B1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau 
- Nhiều HS nhắc lại
+ B2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau
c. Thực hành:
Bài 1: (Dành cho hs TB - Y)
- GV gọi HS đọc đề 
- 2HS đọc 
- HD hs phân tích bài toán
- Yc hs tự làm bài 
- 1 HS làm bảng lớp, lớp VBT
4 vỉ : 24 viên
3 vỉ :  viên?
Gv nx khắc sâu: 
? Bài toán trên thuộc dạng toán gì?
? Bước rút về đơn vị trong bài toán là bước nào?
Bài 2: (Dành cho hs TB - Y)
Tiến hành tương tự bài 1
 7 bao : 28 kg
 5 bao:..kg?
Bài 3: Ghép hình (Dành cho hs KG)
- GV gọi HS đọc đề bài 
- 2HS đọc 
- Yêu cầu hs tự xếp hình 
- 1 hs bảng lớp, lớp VBT
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm hs
3. Củng cố - dặn dò:(2 phút)
- GV khắc sâu kiến thức
- Nx giờ học
- VN: Học bài và CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
******************************************************************** 
Thứ tư, ngày 23 tháng 02 năm 2011
Tiết 1: Toán:
Tiết 123:	 luyện tập
I. Mục tiêu: 
a. Mục tiêu chung: Theo SGV trang 210, chuẩn kiến thức - kĩ năng trang 70.
b. Mục tiêu riêng:
 - HS TB -Y: Rèn kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, làm đúng BT 1, 2
 - HS KG : Rèn kĩ năng giải các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị , làm đúng BT 1, 2, 3, 4
II. Đồ dùng dạy - học: 
 - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 3
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: ( 3 phút)
- Yc hs tóm tắt và giải bài toán: 
 9 thùng : 1395 kg
 5 thùng :  kg?
Gv nx, cho điểm hs
2. Bài mới: ( 30 phút)
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và ghi b
- 1 hs bảng lớp, lớp bảng tay
- Nghe giới thiệu
b. HD luyện tập
Bài 1: ( Dành cho hs TB - Y)
- Gọi HS đọc đề
- 2HS 
- Yc hs tóm tắt và giải bài toán
- 1 hs bảng lớp, lớp bảng tay
 Tóm tắt
 4 lô: 2032 cây
 1 lô : ..cây ?
- GV nhận xét, chữa bài và cho điểm 
Bài 2: ( Dành cho hs TB - Y)
Tiến hành tương tự bài 1
 7 thùng :2135 quyển
 5 thùng :  quyển?
Bài 3:Lập đề bài toán theo tóm tắt rồi giải 
( Dành cho hs KG)
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- 2HS nêu yêu câu bài tập 
? 4 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch?
+ 8520 viên
? BT yêu cầu tính gì?
+tính số viên gạch của 3 xe 
- GV gọi HS nêu đề toán 
- 3 - 4 HS lần lượt đọc đề bài toán
Gv nx 
- Yc HS giải bài toán
- 1 hs bảng lớp, lớp bảng tay
GV nx, cho điểm hs
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
? Bước nào là bước rút về đơn vị?
Bài 4: ( Dành cho hs KG)
- GV gọi HS đọc đề 
- 2HS đọc đề toán 
- HD hs phân tích bài toán
? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?
- 2HS nêu, lớp nx
 Tóm tắt
 Chiều dài : 25 m
 Chiều rộng: kém chiều dài 8m 
 Chu vi :..m?
- Yêu cầu HS làm bài 
- 1 hs bảng lớp, lớp VBT
GV nx, chữa bài
3. Củng cố - dặn dò:(2 phút)
- GV khắc sâu kiến thức
- Nx giờ học
- VN: Học bài và CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
Tiết 2: Luyện từ và câu:
nhân hóa. ôn cách đặt và TLCH: Vì sao?
I. Mục tiêu: 
a. Mục tiêu chung: Theo SGV trang 94, chuẩn kiến thức - kĩ năng trang 37.
b. Mục tiêu riêng: 
 - HS TB-Y: Nhận ra hiện tượng nhân hoá, tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? 
 - HS KG : Nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá, trả lời đúng các câu hỏi vì sao?.
II. Đồ dùng dạy - học:
 - Chép sẵn nội dung BT 1, 2, 3
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: ( 3 phút)
- Yc hs chữa BT 1 của tiết trước
GV nx, cho điểm hs
2. Bài mới: ( 30 phút)
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và ghi b
- 3 hs làm, lớp nx 
- Nghe giới thiệu
b. HD làm BT
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. HD làm bài tập 
a. Bài tập 1
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập 
- Yc lớp đọc thầm đoạn thơ và trao đổi nhóm các CH:
- Làm việc theo nhóm 4 
? Tìm những sự vật và con vật được tả trong bài thơ? 
? Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào? 
- Gọi đại diện các nhóm TL ( gv ghi bảng đáp án đúng) 
- Đạị diện nhóm TL, các nhóm khác nx, bổ sung 
Tên sự vật , con vật 
Từ ngữ dùng để gọi 
Các sự vật con vật được tả 
 lúa
 chị 
 phất phơ bím tóc 
 tre
 cậu
 bá vai nhau thì thầm đứng học 
 đàn cò
 áo trắng, khiêng nắng qua sông 
 gió
 cô
 chăn mây trên đồng 
 mặt trời
 bác
 đạp xe qua ngọn núi 
? Cách gọi và tả các con vật, sự vật có gì hay? 
- 2 -3 HS nêu, lớp nx: làm cho các sự vật, con vật trở lên sinh động gần gũi, đáng yêu hơn 
b. Bài 2: Gạch chân BP TLCH “ vì sao?” 
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yc hs tự làm bài
- 1 HS làm bảng lớp, lớp VBT 
a. Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.
b. Những chàng man - gát rất bình tĩnh 
vì họ thường là những người phi ngựa gỏi nhất.
c. Chị em Xô- phi đã mang về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
- Gv nhận xét, chốt đáp án, yc hs đổi chéo VBT để kiểm tra kq
c. Bài 3: Thêm BP TLCH “ vì sao?”
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 HS nêu yêu cầu 
- Yc hs đọc thầm bài “ Hội vật”
- HS đọc thầm 
- Yc hs làm bài theo cặp để TLCH: 
- Làm việc theo cặp
a. Người tứ xứ đổ về xem vật rất đông vì ai cũng muốn được xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ.
b. Keo vật lúc đầu xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ.
c. Ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông bước hụt là để lừa Quắm Đen
d. Quắm Đen thua ông Cản Ngũ vì anh mắc mưu ông.
- Gọi đại diện cặp TL kq thảo luận
- Đại diện nhóm TL
Gv nx, khắc sâu kiến thức
3. Củng cố - dặn dò:(2 phút)
- GV khắc sâu kiến thức
- Nx giờ học
- VN: Học bài và CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
Tiết 3: TNXH:
GV chuyên
Tiết 4: Mĩ thuật:
GV chuyên
******************************************************************** 
Thứ năm, ngày 24 tháng 02 năm 2011
Tiết 1: Thể dục:
GV chuyên
Tiết 2: Chính tả:
 Nghe viết: hội đua voi ở tây nguyên
I. Mục tiêu: 
a. Mục tiêu chung: Theo SGV trang 101, chuẩn kiến thức - kĩ năng trang 37.
b. Mục tiêu riêng:
 - HS TB-Y: Bài viết mắc 2-3 lỗi, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, làm đúng BT2
 - HS KG : Viết đúng đẹp bài viết, làm đúng BT 2
II. Đồ dùng dạy - học:
- Chép sẵn bảng lớp BT 2
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC : (2 - 3 phút)
- Gv nx bài trước.
- Sửa lỗi sai: trong trẻo, chông chênh, chênh chếch, trầm trồ
Gv nx, cho điểm hs
- Nghe nx
- 2 hs mắc lỗi viết bảng lớp, lớp bảng tay
2. Bài mới : (30 - 32 phút)
a. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu và ghi đầu bài (1-2’)
- Nghe giới thiệu
b. HD hs viết chính tả(20 phút)
* Gv đọc mẫu đoạn viết, giải thích từ khó và gọi hs đọc 
? Cuộc đua voi diễn ra ntn ? 
- Hs nghe , 2 hs đọc lại 
+ khi tiếng trống nổi lên thì 10 con voi lao đầu chạy, cả bầy hăng máu 
phóng như bay. (hs KG TL)
GV nx, bổ sung
* HD cách trình bày 
? Bài văn có mấy câu?
+..5 câu ( hs TB - Y TL)
? Những chữ nào trong bài được viết hoa? 
+chữ đầu câu và tên riêng (hs TB-Y TL)
*HD viết từ khó
? Tìm từ khó viết trong bài ?
- Gv đọc yc hs viết tiếng khó 
+chiêng trống, lầm lì, chậm chạp, khéo léo, điều khiển ( hs KG TL)
 - Hs luyện viết vào bảng con 
- Gv nx, sửa sai cho hs 
* Viết chính tả: 
- Hs viết vào vở 
* Soát lỗi
* Chấm và nx bài
- Hs tự soát lỗi, đổi chéo vở để soát
c. HD làm bài tập.(10’)
Bài 2a: Điền ch/tr
- Gv gọi hs nêu yc
- 2 hs nêu yc 
-Yc hs tự làm bài
- 1 hs làm bảng lớp, lớp VBT
 + chiều chiều, trông, trời, chớp, trắng , trên 
- GV nx, chốt lại lời giải đúng và yc hs đổi chéo VBT để ktra 
- Gọi hs đọc lại các từ
3. Củng cố - dặn dò :(1 - 2 phút)
- Nx giờ học
-Vn: Sửa lỗi sai và CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
Tiết 3: Luyện chữ:
rèn viết VSCĐ: vở toán
 - HD hs viết vở toán:
 + Tiết 123: Luyện tập: Viết bài 1, 2 ( trang 129)
 + Tiết 124: Luyện tập: Viết bài 1, 2 ( trang 129)
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
Tiết4: Toán:
Tiết 124 : luyện tập
I.Mục tiêu: 
 a. Mục tiêu chung: Theo SGV trang 212, chuẩn kiến thức kĩ năng 69 
 b. Mục tiêu riêng : 	
 - Hs TB-Y: Rèn kĩ năng giải "bài toán liên quan đến rút về đơn vị, làm đúng BT 1, 3 
 - Hs KG: Rèn luyện kỹ năng viết và tính giá trị của biểu thức; làm đúng BT 1, 2, 3, 4 
II. Đồ dùng dạy học. 
 - Bảng lớp kẻ sẵn nội dung BT3
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: ( 3 phút)
- Chấm VBT và chữa BTVN: Bài 2, 3
Gv nx, cho điểm hs
2. Bài mới: ( 30 phút)
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và ghi b
- 2 hs bảng lớp, lớp nx, bổ sung
- Nghe giới thiệu
b. HD hs luyện tập
Bài 1: (Dành cho hs TB - Y)
- Gọi hs đọc đề
- 2 hs đọc
- Yc hs tóm tắt và giải bài toán
- 1 hs bảng lớp, lớp VBT
 Tóm tắt
5 quả trứng: 4500 đồng
3 quả trứng:..đồng?
Gv nx, chữa bài
? Bài toán thuộc dạng toán nào?
Bài 2: (Dành cho hs TB - Y) 
Tiến hành tương tự bài 1
 Tóm tắt
6 phòng: 2550 viên gạch 
7 phòng: . viên gạch? 
GV nx, cho điểm
Bài 3: (Dành cho hs KG)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2HS nêu yêu cầu 
? Trong ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì sao?
+điền số 8 km ( vì 2 x 4 = 8)
- Yc hs tự làm bài
- 1hs bảng lớp, lớp làm bài vào VBT
Thời gian 
1 giờ
2 giờ
4 giờ
3 giờ
5 giờ
Quãng đường 
4 km
8 km
16 km
12 km
20 km
GV nhận xét, chữa bài và khắc sâu kiến thức 
Bài 4: Viết biểu thức rồi tính giá trị ( Dành cho hs KG)
- GV gọi HS nêu yêu cầu 
- 2 hs nêu
- GV HD cách làm câu 1
- Nghe HD
- Yc hs làm bài
- 2 hs bảng lớp, lớp VBT
- GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng 
32 : 8 x 3 45 x 2 x 5 
49 x 4 : 7 234 : 6 : 3 
Gv chữa bài và khắc sâu kiến thức
3. Củng cố - dặn dò: ( 2 phút)
- GV tóm ND bài
- Nx giờ học
- VN: Hoàn thiện BT và CBBS
 Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........
****************************************************************************************
Duyệt của cán bộ quản lý
 Duyệt của tổ chuyên môn	 Duyệt của BGH nhà trường
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................