Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 - Lương Ngọc Xuân

TuÇn 25
Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện
HỘI VẬT 
I.Mục tiêu
 1 Tập đọc
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
-Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.( Trả lời được các câu hỏi SGK).
2 Kể chuyện
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước ( SGK).
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: SGK, tranh minh hoạ
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy – học
* Tập đọc
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài “Tiếng đàn” và TLCH
2. Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa
Hoạt động 1 : Luyện đọc
-GV đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh.
-Hướng dẫn HS luyện đọc.
+ Luyện đọc câu
-Nhận xét, sửa sai , ghi từ luyện đọc lên bảng.
+Luyện đọc đoạn.
-HDHS giải nghĩa từ .
+ Luyện đọc nhóm.
-Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
Hoạt động 2. Tìm hiểu bài:
-Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ?
- Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ?
- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? ? 
- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ?
- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn 2
 -Gọi HS thi đọc trước lớp
-GV nhận xét.
* Kể chuyện
- Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn học sinh kể
-Gọi HS thi kể trước lớp.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện 
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi học sinh đọc lại bài và TLCH
- Chuẩn bị “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”
-Nhận xét tiết học.
-2 HS đọc và TLCH
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từ khó 
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
- 1 HS đọc chú giải
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
-1 HSK,G
*HS làm việc cá nhân
- HSTL
- HSTL
- HSTL
- HSK,G
- HSG,K
- Học sinh luyện đọc theo cặp
- 2-3 HS thi đọc trước lớp.
- 1HS đọc yêu cầu BT 
- HS tập kể theo nhóm
- 5 HS kể 5 đoạn 
- HSK,G kể cả câu chuyện
....................................................................................................
Toán
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt)
I. Mục tiêu:
-Nhận biết được về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ).
-Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút ( cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
-Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: mô hình đồng hồ.
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nêu giờ trên mặt đồng hồ
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa
Hoạt đông 1: Củng cố biểu tượng về thời gian.
* Bài 1 : Yêu cầu học sinh đọc đề.
- Cho học sinh quan sát từng tranh và TLCH 
-Nhận xét
Hoạt động 2 : Củng cố về cách xem đồng hồ
* Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc đề
- Cho HS thảo luận nhóm đôi .
-Gọi 2 cặp trả lời.
-Nhận xét
* Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn quan sát từng cặp tranh
-Gọi HS nêu kết quả.
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt bài, giáo dục
- Chuẩn bị bài:“Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”
- 2 học sinh nêu
- HS nêu miệng theo cặp đôi.
- HS thảo luận, đại diện nêu kết quả.
-1 HS
-HS làm bài cá nhân.
- HS nêu miệng 
....................................................................................................
Thể dục
TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
I- Mục tiêu:
-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu.
-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II- Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn.
- Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
x x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
 x x x x x x
- Đứng tại chỗ, xoay các khớp:1-2 phút
- Chạy chậm 1 vòng quanh sân: 1 phút 
- Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”
2. Phần cơ bản:
* Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : 6-8 phút
- GV nhắc lại cách thực hiện
- Chia tổ tập luyện
- GV quan sát, nhắc nhở.
- Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất
* Chơi trò chơi “Ném trúng đích”: 10 -12 phút
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác
- Chia lớp thành 2 đội
- Cho 2 đội thi đua với nhau x x x x x x x 
 x x x x x x x 2 - 2m 50
 CB GH
3. Phần kết thúc: 
- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát: 1 - 2 phút.
- GV chốt nội dung bài học và nhận xét: 2 phút.
- GV giao bài tập về nhà
....................................................................................................
Thø 3 ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010
Toán
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu
-Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, 16 hình tam giác
- HS: SGK, 8hình tam giác
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc số giờ trên đồng hồ BT2
2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán đơn
* Bài toán 1 : Gọi 1HS đọc đề
- GV hướng dẫn giải
- Nhận xét
* Bài toán 2 : Gọi 1HS đọc đề
- Hướng dẫn tóm tắt
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải 
- Nhận xét 
* Lưu ý học sinh khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta giải theo 2 bước :
 - Bước 1 : Tìm giá trị một phần ( chia)
 - Bước 2 :Tìm giá trị nhiều phần (nhân) 
Hoạt động 2 : Thực hành
 * Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn tóm tắt
- Cho HS giải vào nháp, sửa bảng.
- Nhận xét 
* Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu
 - GV hướng dẫn tóm tắt
- Gọi HS nêu miệng lời giải
-Yêu cầu HS làm vở, GV thu vở chấm điểm.
-Nhận xét.
* Bài 3: Về nhà
3/ Củng cố, dặn dò
- Xem lại bài 
- Chuẩn bị: “ Luyện tập”
- 2 HS đọc
- 1 HS đọc
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp làm nháp
-HS theo dõi
- Lớp làm nháp
-HS theo dõi.
-1 HS
-HS theo dõi.
- Học sinh làm bài cá nhân.
- 1 HS làm bảng lớp
-HS theo dõi.
-HS nêu.
-HS làm bài cá nhân.
....................................................................................................
Chính tả ( nghe - viết)
HỘI VẬT
I.Mục tiêu
-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng bài tập 2a.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, BT2a
- HS: vở, nháp
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng viết từ : nhún nhảy, bãi cỏ
2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa	
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
- Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung
- Yêu cầu HS tìm và viết nháp từ khó
- Giáo viên đọc lần 2, dặn dò cách viết
- Giáo viên đọc chính tả .
-GV đọc lần 2 .
- Thu chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện tập
 * Bài 2 ( lựa chọn ) 2a
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh làm vào VBT , sửa bảng.
- Nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi HS viết lại từ sai cho đúng
- Chuẩn bị: “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”
-Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh viết 
-2 học sinh đọc lại
- HS viết nháp, phân tích
-HS theo dõi.
- HS viết vào vở.
-HS dò bài, soát lỗi.
- 1 học sinh đọc 
-Lớp làm vở BT, 1HS lên bảng làm .
....................................................................................................
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
.I/ Mục tiêu 
-HS nắm được các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến giữa học kì II.
-HS có những hành vi và cách ứng xử phù hợp .
II. Đồ dùng dạy học
- GV : một số câu hỏi, tình huống
- HS : Vở BT
III. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Tôn trọng đám tang là gì ?
- Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa
Hoạt động 1 : Trả lời câu hỏi
- Giáo viên nêu một số câu hỏi :
 + Các em đã làm gì để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ?
 + Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ?
 + Em đã làm những việc gì để giúp đỡ khách nước ngoài ?
 + Tôn trọng đám tang là gì ?
 + Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
- GV nêu các tình huống, yêu cầu HS xử lí 
a/ Bạn Lan lẩn trốn khi gặp khách nước ngoài ?
b/ Hồng chỉ giúp khách nước ngoài đường đến khách sạn
c/ Các bạn nhỏ đang chạy theo xem, chỉ trỏ cười đùa trước một đám tang 
- Nhận xét 
Hoạt động 3 : Đóng vai
- GV chia lớp 2 nhóm, yêu cầu HS đóng vai theo tình huống sau :
 + Có một vị khách nước ngoài đến thăm trường và hỏi thăm em về tình hình học tập của các bạn học sinh trong lớp
 + Bên cạnh nhà em có đám tang
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố , dặn dò 
- GV chốt nội dung bài
- Chuẩn bị: Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác
 - 1 HS
- 1 HS
-HS làm việc cá nhân.
- HSTL
- HSTL
- HSTL 
- HS nêu cá nhân
- Học sinh thảo luận nhóm và đóng vai
....................................................................................................
Thø 4 ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
-Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV : bài tập
 - HS : SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài làm ở VBT
2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1: Ôn bài toán rút về đ ... .........................................................................
Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ
 VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu
- Biết thêm về họa tiết trang trí.
-Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
-Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ. Một số mẫu trang trí hình chữ nhật, bài vẽ của HS 
- HS: vở, bút chì, màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 
- Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí để nhận biết :
 + Đâu là hoạ tiết chính, phụ?
 + Họa tiết và màu sắc sắp xếp như thế nào?
- Gợi ý HS quan sát bài tập thực hành trong vở tập vẽ để học sinh thấy :
 + Họa tiết vẽ chưa xong
 + Các họa tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau.
Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật
- Cho HS quan sát hình ở vở tập vẽ, gợi ý nhận biết:
 + Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì ?
 + Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình bông hoa như thế nào ?
+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì ?
- Nhận xét , chốt ý.
 Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho HS làm bài.( HSK,G vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.)
- Theo dõi, gợi ý cách trang trí
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- GV nêu tiêu chí đánh giá
- Chọn một số bài trang trí khác nhau, gợi ý nhận xét về: + Vẽ họa tiết
 + Màu sắc
- Nhận xét đánh giá
3. Củng cố, dặn dò:
- Sưu tầm các hình chữ nhật có trang trí.
- Quan sát các con vật quen thuộc.
- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu.
- HSK,G nêu ( HSTB,Y nhắc lại)
- HSTL
- HSTL
- HSTL cá nhân
- Học sinh thực hành vẽ.
- HS chọn bài vẽ đẹp, nhận xét, đánh giá.
....................................................................................................
Tự nhiên & Xã hội 
ĐỘNG VẬT
I/ Mục tiêu
-Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
-Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài.
-Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người.
-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, các hình trong SGK trang 94, 95
- HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: “ Quả”
- Gọi 2 HS lên trả lời 2 câu hỏi:
 + Kể tên một số loại quả mà em biết ? Mỗi quả thường có mấy phần? 
 + Nêu những lợi ích của quả mà em biết? 
- Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa
Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình 94, 95 SGK thảo luận theo các câu hỏi:
 + Hãy kể tên các con vật có trong hình?
 + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ?
- Gọi đại diện một số nhóm nêu kết quả
- GV nhận xét, chốt ý.
Hoạt động 2: Các bộ phận chính bên ngoài của cơ thể động vật ( GDMT)
- Cho HS quan sát các con vật có trong hình, và trả lời một số câu hỏi:
 + Kể tên các bộ phận trên cơ thể các con vật ?
- Cho HS so sánh điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng?
- Gv nhận xét, chốt ý. Liên hệ GDMT
3. Củng cố, dặn dò: 
- Tổ chức cho HS chơi “ Giải ô chữ”
- GV nêu nội dung và gợi ý
- Nhận xét, đưa kết quả đúng
- Chuẩn bị bài: Côn trùng.
- Nhận xét tiết học
- 1 HS
- 1 HS
-HS làm việc theo nhóm đôi.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận 
-HS làm việc cá nhân.
- HS TL
- HSK,G nêu – HSTB,Y nhắc lại
- HS tiến hành giải ô chữ cá nhân
....................................................................................................
Thø 6 ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010
Toán
TIỀN VIỆT NAM
I. Mục tiêu
-Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
-Bước đầu biết chuyển đổi tiền.
-Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV : Các tờ giấy bạc
 - HS : SGK
III. Các hoạt động dạy - học 
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức :234 : 6 x 3
2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa
Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng
- Cho HS quan sát các tờ giấy bạc, yêu cầu HS nhận xét về đặc điểm, màu sắc
- Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2 : Thực hành
* Bài 1a, b :Yêu cầu HS đọc đề
- Gọi HS nêu số tiền trong mỗi chú lợn 
-Gọi 2 cặp nêu trước lớp.
* Bài 2a,b,c: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập.
-Nhận xét.
* Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH
- Gọi 3 HS nêu .
3. Củng cố, dặn dò
- Xem lại bài
- Chuẩn bị bài “Luyện tập”
-Nhận xét tiết học.
- 2 HS làm bảng lớp
- HS quan sát, nhận xét
- 1 HS đọc
-HS nêu theo cặp đôi.
- HS nêu miệng 
- HS thảo luận nhóm, đại diện trình bày
-1 HS
- HS nêu cá nhân .
....................................................................................................
Tập làm văn
KỂ VỀ LỄ HỘI
I. Mục tiêu
- Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: tranh minh họa
 - HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn”
2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa
Hoạt động 1: Quan sát 2 bức ảnh 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý
- Giáo viên viết bảng lớp 2 câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận và trả lời :
 + Quang cảnh trong bức ảnh như thế nào ?
 + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ?
- Yêu cầu từng cặp học sinh quan sát 2 tấm ảnh, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng bức ảnh
Hoạt động 2: Nói trước lớp
- Gọi vài HS nói trước lớp
- Nhận xét , bình chọn học sinh giới thiệu hay nhất.
3. Củng cố, dặn dò,
- Gọi HS giới thiệu về 2 bức ảnh
- Chuẩn bị bài: “ Kể về một ngàyhội “
- Nhận xét chung.
- 2 HS kể
- 1 HS đọc
- HS trao đổi theo cặp
- HS nối tiếp thi giới thiệu về 2 bức ảnh .
....................................................................................................
Chính tả (Nghe -viết)
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I.Mục tiêu
-Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng bài tập 2a.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, bài tập 2a
- HS: vở, nháp
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên viết từ leo lẻo, nghĩ ngợi
2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi tựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
- Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung
- Những chữ nào trong bài được viết hoa ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm và viết nháp từ khó
- Giáo viên đọc lần 2, dặn dò cách viết
- Giáo viên đọc chính tả .
-GV đọc lần2
- Thu chấm bài, nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện tập
 * Bài 2 ( lựa chọn ) 2a
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
-Yêu cầu HS làm vở bài tập.
- Gọi 4 học sinh lên bảng làm bài tập 
-Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi học sinh viết lại từ sai cho đúng
- Chuẩn bị: “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”
-Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh 
- 2 học sinh đọc lại
- HSTL
- HS viết nháp, phân tích
-HS viết vào vở.
-HS dò bài, soát lỗi.
-1 HS
-HS làm bài cá nhân.
-2 HS
....................................................................................................
Tự nhiên xã hội
CÔN TRÙNG
 I/ Mục tiêu:
-Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người.
-Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật.
II/ Đồ dùng dạy học
* GV: Hình trong SGK trang 96, 97.
	* HS: SGK, vở, sưu tầm tranh, ảnh côn trùng.
III/ Các hoạt động:
1. Kiểm tra bài cũ: Động vật
- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi:
+ Em hãy nhận xét hình dạng và kích thước của các con vật mà em đã học?
+ Cơ thể động vật thường gồm có mấy phần?
2. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: 
HĐ1: Quan sát và thảo luận.
* Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi..
- Gv cho Hs quan sát hình 96, 97 SGK thảo luận các câu hỏi.
 + Hãy chỉ đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?
 + Bên trong cơ thể chúng có xương sống không?
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời một số nhóm lên trình bày trước lớp.
- Gv nhận xét, chốt ý
HĐ 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm được. ( GDMT)
* Bước 1 : Làm việc theo nhóm
- Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm : có hại, có ích và nhóm không ảnh hưởng đến con người.
* Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gv yêu cầu các nhóm lên trình bày các bộ sưu tập của mình.
- Gv nhận xét . ( GDMT)
3. Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Tôm, cua
- Nhận xét bài học.
- Hs thảo luận theo từng cặp.
-HSTL
-HSK,G
- Hs phân loại một số loại côn trùng.
- Các nhóm trình bày kết quả
- Hs cả lớp nhận xét.
....................................................................................................