Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp)

Tuần 26
Thứ hai , ngày 8 tháng 3 năm 2010
	***&***
	Tập đọc –Kể chuyện	
`SỰ TÍCH LỄ HỘI CHö ĐỒNG TỬ (2 tiết)
I-MỤC TIÊU:
 A.Tập đọc
HS biÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ . 
 HS hiểu néi dung, ý nghÜa: Chö Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ,có công với dân với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chö Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng thể hiện lòng biết ơn đó.
 B.Kể chuyện
§ặt tên từng đoạn truyện (HSG);dựa vào tranh,kể lại từng đoạn câu chuyện.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
	TẬP ĐỌC
1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên
 Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài:nhẹ nhàng
-Cho HS đọc nối tiếp từng ®o¹n 
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:du ngoạn,duyên trời,hiển linh,bàng hoàng
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
- 1 HS ®äc c¶ ba×
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài 
Cách tiến hành:
 -Câu1: T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¶nh nhµ Chö §ång Tö rÊt nghÌo?
-Câu 2:Cuéc gÆp gì k× l¹ gi÷a Chö ®ång Tö vµ Tiªn Dung diÔn ra NH­ thÕ nµo? 
-Câu 3:V× sao c«ng chóa Tiªn Dung kÕt Duyªn cïng Chö §ång Tö?
-Câu 4:Chö §ång Tö vµ Tiªn Dung gióp d©n lµm nh÷ng viÖc g×?
 -Câu 5: Nh©n d©n lµm g× ®Ó tá lßng biÕt ¬n Chö §ång Tö?
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 - GV đọc diễn cảm đoạn 1,2
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
 - Cho HS thi đọc đoạn 1,2
 - Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện
Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội dung và đặt tên
-Gv nhận xét và chốt lại:
 Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó
 Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ
 Đoạn 3: Truyền nghề cho dân
 Đoạn 4: Tưởng nhớ
-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
-Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
 -Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Đọc cá nhân
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Mẹ mất sớm,hai cha con chỉ có một chiếc khốn mặc chung,cha mất quấn khố chôn cha
Thuyền cặp bến,Tử bới cát vùi mình trốn,công chúa vây màn tắm nơi đó,nước dội làm trôi cát
Cảm động trước tình cảnh và duyên trời sắp đặt
Truyền cách trồng lúa,nuôi tắm,dệt vải,giúp dân đánh giặc
Lập đền thờ,hàng năm làm lễ 
mở hội
Lắng nghe
Thực hiện
Đọc
Phát biểu
Kể nhóm
Thực hiện-
Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
 ( Anh v¨n) 
Toán	
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
BiÕt cách sử dụng tiÒn ViÖt Nam víi các loại giấy bạc đã học
BiÕt thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng.
HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực hiện phép tính cộng trừ và giải toán về tiền tệ
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ra chiếc ví nhiều tiền nhất 
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600
 5000 + 2000 = 7000
2000 + 1000 + 100 = 3100 
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
 a) 3000 đồng mua kéo
 b) 7000 đồng mua sáp màu và thước
 -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu 
Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng
 	 Gói kẹo:2300 đồng
Mẹ đưa: 10 000 đồng
Trả lại mẹ: .tiền?
	GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Trò chơi: Đi chợ
 Đưa học sinh tờ giấy bạc và một số đồ vật có bảng giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó.
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Trả lời-nhận xét
Đọc
Trả lời-nhận xét
Đọc
Thực hiện bảng con
Đọc
Thực hiện vở
Thực hiện vở
Số tiền mẹ mua tất cả là:
 6700 + 2300 = 9000(đồng)
Số tiền cô bán hàng trả lại là:
 10 000 – 9000 = 1000(đồng)
Đáp số: 1000 đồng
Thực hiện
Nhận xét
Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010
	***&***
	 Chính tả	
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHö ĐỒNG TỬ
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác một đoạn bµi chÝnh t¶ “Sự tÝch lÓ hội Chữ Đồng Tử”,trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
Lµm ®óng bµi tËp cã các tiếng có vần khó: r/d/gi 
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Hội đua voi ở Tây Nguyên
 Gọi 2 HS lên bảng viết 4 từ có vần uc/ut
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chö Đồng Tử
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Chö Đồng Tử,bờ bãi,nô nức.
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần 
Cách tiến hành:
-Bài 2a:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm lên trình bày
 GVKL:giấy,giản dị,giống,rực rỡ,giấy,rải,gió
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm tiếng có vần ên/ênh
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Thùc hiÖn
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
Toán	
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I-MỤC TIÊU:
HS bước đầu làm quen với dãy số liệu
BiÕt xử lý số liệu và lập dãy số liệu (ë møc ®é d¬n gi¶n)
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
.Hoạt động 1:Giới thiệu dãy số liệu
Mục tiêu:HS làm quen dãy số liệu và xử lý số liệu
Cách tiến hành:
-Gọi 4 HS lên bảng có các bạn có chiều cao khác nhau
-Gọi 1 HS đọc tên các bạn và chiều cao từng bạn
-Gọi HS lên bảng viết lại số đo chiều cao đó:
 117cm,122cm.136cm,129cm
	Đây là dãy số liệu
-Dãy số liệu này gồm có mấy số?
-Số 117 là số thứ mấy trong dãy?
-Số 136 là số thứ mấy trong dãy?
 -Số 122 là số thứ mấy trong dãy?
-Số 129 là số thứ mấy trong dãy?
-Gọi 1 HS lên bảng ghi tên các bạn tương ứng với số đo.
-Cho HS nhìn vào danh sách đọc tên và chiều cao số đo từng bạn.
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:HS biết vận dụng vào bài tập
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Cho HS thực hiện vào bảng con 
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
Gv nhận xét
Hoạt động 3 :Củng cố
 Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện : 4, 9,12,20
 Dãy số trên có mấy số?Số 9 là số thứ mấy trong dãy?
 Số thứ hai lớn hơn số thứ mấy trong dãy?
 Về nhà xem lại bài tập 
Thực hiện
Lắng nghe
Trả lời
Thực hiện
Đọc
Trả lời-nhận xét
Đọc
Trả lời
Thực hiện
35kg,40kg,45kg,50kg,60kg
60kg,50kg,45kg,40kg,35kg
Làm vở
Nhận xét
Thực hiện
 	Thø 4, ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010
	Tự nhiên xã hội	
TÔM,CUA
I-MỤC TIÊU:
Nêu được ích lợi của tôm và cua ®èi víi ®êi sèng con ng­êi. 
HS nãi ®­îc tªn vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña t«m, cua trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh trang SGK,vật thật
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
Mục tiêu: HS hiểu được hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài của tôm cua
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc theo nhóm
-Qua sát tôm,cua nhận xét hình dáng,kích thước ,cấu tạo bên ngoài gồm có mấy phần?Bên ngoài cơ thể được cấu tạo bằng gì?Bên trong có gì đặc biệt?Có nhiều hay ít chân?Các chân có gì đặc biệt?
-Hãy so sánh sự khác nhau và giống nhau giữa tôm cua?
 Bước 2:Gọi một số HS trình bày
GVKL:Tôm,cua có hình dạng,kích thước khác nhau nhưng chúng giống nhau có lớp vỏ cứng bảo vệ bên ngoài,bên trong không có xương sống,chân phân thành các đốt.
 Bước 3:Làm việc cả lớp
 Tôm cua sống ở đâu?
 Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi
Mục tiêu: HS biết ích lợi của tôm,cua
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận theo cặp
 Hãy kể ích lợi của tôm cua?
Bước 2:Thảo luận và đóng vai
GVKL:Tôm cua dùng để chế biến thức ăn có nhiều chất đạm
Hoạt động 3:Hoạt động cả lớp
Mục tiêu: HS biết hoạt động đánh bắt tôm cua
Cách tiến hành:
 -Ở đâu có nuôi nhiều tôm,cua?
 -Ở hình 5 người ta đang làm gì?
 -Tôm,cua được chế biến làm thức ăn gì?
GVKL:Nước ta có rất nhiều sông,ao,biển nên thuận lợi trong việc nuôi và đánh bắt tôm,cua.Hiện nay nghề nuôi tôm được phát triển cao vì nó là mặt hàng xuất khẩu ở nước ta.
Hoạt động 4:Củng cố
Trò chơi :Ghép hình - GV nhận xét trò chơi
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Lắng nghe
Kể
Phát biểu
Thảo luận 
Trình bày
Lắng nghe
Trả lời
Lắng nghe
	Thủ công	
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 2)
I-MỤC TIÊU:
HS biết cách làm lọ hoa gắn tường
Làm được lọ hoa gắn tường. C¸c nÕp gÊp t­¬ng ®èi ®Òu, th¼ng, ph¼ng. Lä hoa t­¬ng ®èi c©n ®èi.
HS thích sản phẩm của mình
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh quy trình
 -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THÂY
HOẠT ĐỘNG TRÓ
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:HS làm được lọ hoa gắn tường
Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ hoa gắn tường
- GV nhận xét và nhắc lại các bước 
 +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
 +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp cách đều.
 +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường
- Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường
 GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng
 Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa
Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá
Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của bạn
Cách tiến hành:
 - Cho HS trưng bày sản phẩm
 - Gọi Hs nhận xét đánh giá
 - GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của các em
Hoạt động 3:Củng cố
 GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hành
Trưng bày
Nhận xét
Lắng nghe
Thứ 6, ngày 12 tháng 3 năm 2010
***&***
 Đạo đức	
 TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN 
CỦA NGƯỜI KHÁC
I-MỤC TIÊU:
Nªu ®­îc mét vµi biÓu hiÖn vÒ tôn trọng,thư từ tài sản củ ... ét các nét
 -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ
 -Cho HS viết bảng con: T , D , N
Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng
 -Gọi HS đọc từ ứng dụng
 -GV:tên của xã thuộc huyện Dương Sơn tỉnh Tuyên Quang.Đây là nơi diễn ra sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng:thành lập QĐNDVN(22/12)họp Quốc Dân đại hội(16/8)
 -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ
 -Cho HS viết vào bảng con
Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng
 -Gọi HS đọc câu ứng dụng
 -GV: nhớ lại giỗ tổ Hùng Vương (10/3/AL)Vào ngày này ở đền Hùng(tỉnh Phú Thọ)tổ chức lễ hội lớn.
 -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ
 -Cho HS viết bảng con:Giỗ Tổ
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở
Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết
-Cho HS viết vào vở
-GV chấm một số vở và nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp T
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết bài cho đẹp
Bảng con
T , D , Nh
Quan sát và trả lời
Lắng nghe
Bảng con
Đọc
Lắng nghe
Nhận xét
Bảng con
Lắng nghe
Nhận xét
Bảng con
Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện-nhận xét
 (Anh văn) 
Chính tả	
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I-MỤC TIÊU:
HS nghe viết chính xác một đoạn trong bài Rước đèn ông sao; trình bày đuúng hính thức bài văn xuôi..
Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d /gi; ên/ênh
Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
Gọi 2,3 HS lên bảng viết cao lênh khênh,bện dây,bập bênh
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác 
Cách tiến hành:
Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -GV đọc bài chính tả
 -Đoạn văn tả gì?
 -Bài chính tả có những nào viết hoa?
 -Hướng dẫn HS phân tích từ khó : quả bưởi, sắm, rất thích, xung quanh...
Bước 2:Cho HS viết bài vào vở
Bước 3:Chấm và chữa bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d/gi
Cách tiến hành:
-Cả lớp đọc nội dung bài tập
-Cho HS viết lời giải vào bảng con
-Gọi một số HS đọc lời giải đúng
GV chốt ý:R: rổ,rựa,rương, rắn,rùa
	D: dao, dây,dê,dế
 	Gi: giường,giá,giáo,giày
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết lại các từ đã viết sai
Bảng con
Nghe
Trả lời
Viết bảng con
Viết bài vào vở
Chữa bài
Đọc
Bảng con
Đọc
Thực hiện-nhận xét
Toán	
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
HS biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản
Rèn HS tính cẩn thận,chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tấm
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
 Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng bảng chia 8 để làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài 
+Bảng trên nói lên điều gì?
+Ô trống của cột thứ hai ta phải điền gì?
+Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu Kg thóc?
Gọi 1 Hs lên bảng điền 
Hoạt động 2: Xử lý số liệu của một dãy
Mục tiêu:biết xử lý các số liệu đã cho
Cách tiến hành:
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS làm phần a,b
Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư bao nhiêu đơn vị
Số thứ 9 kém hơn số thứ thứ nhất mấy đơn vị?
Hoạt động 3:Xử lý số liệu trong bảng
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS nắm cấu tạo bảng
Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a
Gọi 1 HS đọc câu hỏi b
Cho 1 Hs lên bảng giải 
GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Cho HS thi đua làm bài 4
 Về nhà xem lại bài
đọc 
Số thóc 3 năm
Số thóc năm 2001
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
Theo dõi
thực hiện 
làm vở-nhậnxét
\
 Thø 4, ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010
	Tự nhiên xã hội	
 CÁ
I-MỤC TIÊU:
HS chỉ và nói được tên các bộ phận bªn ngoµi của cá trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt.
Biết nêu được ích lợi của cá Ých lîi cña c¸ ®èi víi ®êi sèng con ng­êi.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ trng 100,101/SGK
 -Các tranh về việc nuôi bắt,chế biến cá
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận
Mục tiêu:Biết chỉ và nói tên các bộ phận của cơ thể cá.
Cách tiến hành:
Bước 1:Các nhóm quan sát tranh trang 100,101 và trả lời câu hỏi:
 -Nêu tên các con cá trong tranh?Nhận xét về độ lớn của chúng?Nêu tên các bộ phận cơ thể cá?Bên ngoài cơ thể cá có gì bảo vệ?Bên trong có xương sống không?Cá sống ở đâu?Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì?
 Bước 2:Cho một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp
 GVKL:Cá là động vật có xương sống,cá sống dưới nước thở bằng mang.Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ,có vây.
Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp
Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá
Cách tiến hành:
-Kể tên một số cá sống ở nước ngọt?
-Kể tên một số cá sống ở nước mặn?
-Cá dùng để làm gì?
-Người ta nuôi cá như thế nào?đánh bắt cá ra sao?
-Người ta chế biến cá như thế nào?
GV KL: Phần lớn các loài cá được làm thức ăn.Cá là thức ăn ngon và bổ,chứa nhiều chất đạm.
Ở nước ta có nhiều sông,hồ và biển là những môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nay nghề nuôi cá khá phát triển đã trở thành hàng xuất khẩu ở nước ta.
Hoạt động 3:Củng cố 
Gọi 2 nhóm HS lên thi đua kể tên các loài cá sống ở nước mặn và các loài cá sống ở nước mặn
GV nhận xét-tuyên dương
 Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém
Về nhà quan sát các bộ phận của chim
Quan sát
Thảo luận
Trình bày –nhận xét
Trả lời
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
 Luyện từ và câu
***&***
MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI
DẤU PHẨY
I-MỤC TIÊU:
HiÓu nghÜa c¸c tõ lÔ, héi, lÔ héi 
T×m ®­îc mét sè tõ ng÷ thuộc chủ điểm lễ hội
§Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KTBC:
 -Gọi 2 HS làm bài tập 1
 -Gọi 2 HS làm bài tập 3
DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2
Mục tiêu:Mở rộng vốn từ về lễ hội
Cách tiến hành:
*Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu
GV giải thích thêm yêu cầu bài tập:giúp các em hiểu đúng ý nghĩa của các từ lễ,hội,lễ hôi.,các em cần đọc kĩ nội dung để nói cho thích hợp.
-Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực hiện
 GVchốt lại lời giải đúng
Ở đây ta thấy có lễ gì?
*Bài 2:HS đọc yêu cầu
Chia nhóm thảo luận
Các nhóm báo cáo kết quả
GV bổ sung một số tên cho hoàn chỉnh và kết hợp giải thích một số lễ hội trò chơi trong lễ hội.
 Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 3
Mục tiêu: Ôn luyện dấu phẩy
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
-Mỗi câu bắt đầu bằng chữ gì?
- GV nªu: Các từ đó là bắt đầu bộ phận chỉ nguyên nhân
-Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
-GV nhận xét 
 Hoạt động 3:Củng cố
 Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm cử 5 HS lên thi đua thực hiện ghi tên các hoạt động trong lễ hội
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng
 Về nhà xem lại bài tập
Thực hiện
Đọc
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
30/4 ; 22/12 ; 2/9
Đọc
Thảo luận
Trình bày
Lắng nghe
Đọc
Vì,tại,nhờ
Làm vào vở
Thực hiện
Nhận xét
Toán 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II)
I.Môc tiªu: TËp trung vµo viÖc ®¸nh gi¸:
 - X¸c ®Þnh sè liÒn tr­íc, liÒn sau cña sè cã bèn ch÷ sè; x¸c ®Þnh sè lín nhÊt hoÆc bÐ nhÊt trong mét nhãm cã bèn ch÷ sè, mçi sè ®Òu cã bèn ch÷ sè.
 - §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: céng, trõ c¸c sè cã bèn ch÷ sè cã nhí hai lÇn kh«ng liªn tiÕp; nh©n (chia) sè cã bèn ch÷ sè víi (cho)sè cã mét ch÷ sè.
 - §æi sè ®o ®é dµi cã tªn hai ®¬n vÞ ®o thµnh sè ®o cã ten mét ®¬n vÞ ®o; x¸c ®Þnh mét ngµy nµo ®ã lµ ngµy thø mÊy trong tuÇn lÔ.
 - BiÕt sè gãc vu«ng trong mét h×nh 
 - Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh.
II. ChuÈn bÞ: §Ò bµi kiÓm tra
III. C¸c ho¹t ®éng:
 Ho¹t ®éng 1: KiÓm tra
 - GV ghi ®Ò bµi lªn b¶ng. 1 HS ®äc l¹i.
§Ò bµi:
PhÇn 1. Khoanh vµo ch÷ ®Æt tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng	
Sè liÒn sau cña 7529 lµ:
A.7528 B. 7519 C. 7530 D. 7539 
2.Trong c¸c sè 8572, 7852, 7285, 8752.
 A. 7528 B.7852 C.7530 D.8752
3. Trong cïng mét n¨m,ngµy 27 th¸ng 3 lµ ngµy thø n¨m, ngµy 5 th¸ng 4 lµ:
 A. Thø t­ B.Thø n¨m C. Thø s¸u D. Thø b¶y 
4. Sè gãc vu«ng trong h×nh bªn lµ:
 A. 2
 B. 3
 C. 4
 D.5	
 5. 2m 5 cm = ...cm. Sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm lµ:
 A.7 B. 25 C. 250 D. 205
PhÇn 2. Lµm c¸c bµi tËp sau:
 1.§Æt tÝnh råi tÝnh:
5739 +2446 7482- 946 1928 x 3 8970 : 6
 2. Gi¶i bµi to¸n:
 Cã 3 « t«, mçi « t« chë 2205 kg rau. Ng­êi ta ®· chuyÓn xuèng 4000kg rau tõ c¸c «t« ®ã. Hái cßn l¹i bao nhiªu kg rau ch­a chuyÓn xuèng.
HS lµm bµi. 
Thu bµi chÊm
 Ho¹t ®éng 2: Cñng cè, dÆn dß
GV nhËn xÐt giê kiÓm tra.
DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi.	
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I-MỤC TIÊU:
B­íc ®Çu biết kể về một ngày hội theo các gợi ý cho tr­íc
HS viết những điều vừa nói thành đoạn văn ng¾n.
HS biết viết câu đầy đủ đúng ngữ pháp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các câu hỏi gợi ý 
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Gọi Hs kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội ở 2 bức tranh
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:Rèn kĩ năng kể rõ ràng tự nhiên
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi
-Em chọn kể về ngày hội nào?
Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia,chỉ thấy khi xem ti vi hay xem phim.
-Gọi 1 HS giỏi kể mẫu
-Gọi vài HS nối tiếp kể
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiêu:HS viết những điều vừa viết thành đoạn văn
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-Hướng dẫn HS cách làm bài:chỉ viết những điều em vừa kể về những trò vui trong ngày hội liền mạch khoảng 5 câu.
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm một số bài-Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS đọc bài làm
 Nhận xét tiết học
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Đọc
Trả lời
Lắng nghe
Lắng nghe-nhận xét
Chọn người kể hay nhất
Đọc
Lắng nghe
Lắng nghe
Làm vở
Thực hiện
 (TIN Häc)
SINH HOẠT líp
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
 III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung