Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức 3 cột)

TUẦN 27
Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010
Hoạt động tập thể- tiết 27:
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
( TPT soạn và thực hiện)
__________________________________________
Tiếng Việt:
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiÕt 1,2)
I-Mục đích yêu cầu:	
- Kiểm tra các bài tập đọc đã học. Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc.
- Kể lại được từng đoạn cau chuyện Quả táo theo tranh (sgk); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động 
- Nhận biết được phép nhân hoá,các cách nhân hoá
- HS hiểu được nội dung câu chuyện và biết dùng phép nhân hoá trong đời sống hàng ngày
II-Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh hoạ. Bảng phụ
 - HS: SGK
III-Các hoạt động dạy học:
	TIẾT 1
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ học
3. Bài mới:
Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc
Cho HS lên bốc thăm chọn bài để kiểm tra tập đọc
Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện quả táo
 -Gọi HS nêu yêu cầu
- GV nhắc: 
Quan sát kĩ 6 bức tranh,đọc kĩ các chữ trong tranh.Biết sử dụng phép nhân hoá để làm cho các con vạt hành động,suy nghĩ,cách nói năng như người.
-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
-Cho HS thi đua kể trước lớp từng tranh
-Gọi 2 HS kể toàn câu chuyện
- GV nhận xét bổ sung
.TIẾT 2
Hoạt động 1:Kiểm tra đọc
 Tiến hành như tiết 1
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài 2
-Gọi HS đọc bài thơ: “Em thương” và các câu hỏi:
a. Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng được nhân hóa nhờ những từ chỉ hoạt động và đặc điểm của con người. Em hãy tìm những từ ngữ ấy.
b. Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai? Chọn ý thích hợp ở cột B cho mỗi sự vật nêu ở cột A
GV chốt lại:a)
Sự vật được nhân hoá
Từ chỉ đặc điểm con người
Từ chì hoạt động con người
Làn gió
Mồ côi
Tìm,ngồi
Sợi nắng
Gầy
Run run,ngã
b)Làn gió"giống bạn nhỏ mồ côi
Sợi nắng"giống như người gầy yếu
c) Tác giả yêu thương thông cảm với những đứa trẻ mồ côi,không nơi nương tựa.
- Hát
Đọc cá nhân
Đọc
Lắng nghe
Kể trong nhóm
Bình chọn bạn kể hay
Thực hiện
Đọc
Thảo luận nhóm theo câu hỏi
Trình bày kết quả thảo luận
Lắng nghe
Trả lời
- Nhắc lại nội dung bài
- Đọc các bài tập đọc đã học
- Đọc các bài tập đọc đã học
- Nhắc lại nội dung bài 2
4.Củng cố- dặn dò:
- Có mấy cách nhân hoá?đó là những cách nào?
- Nhận xét giờ
- Về nhà xem lại bài tập
 _____________________________________________
Toán – tiết 126:
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I-Mục tiêu:
- HS biết được các hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
- Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản(không có số 0 ở giữa)
- BT (1,2,3 ).
* Biết cách đọc các số có năm chữ số.
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV:Các mảnh số : 10 000,1000,100,10,1 .Nội dung bài tập
 - HS: SGK
III-Các hoạt động dạy học:
1-Tæ chøc:
2- Kiểm tra: Trả bài kiểm tra định kì.
3.Bµi míi:
H§ 1: Giíi thiÖu sè 42316.
+ C¸ch viÕt sè: Treo b¶ng sè nh­ SGK
- Coi mçi thÎ ghi sè 10 00 lµ mét chôc ngh×n, vËy cã mÊy chôc ngh×n ?
- Cã bao nhiªu ngh×n ?
- Cã bao nhiªu tr¨m ?
- Cã bao nhiªu chôc ?
- Cã bao nhiªu ®¬n vÞ ?
- Gäi 1 HS lªn b¶ng viÕt sè ?
- Sè 42316 cã mÊy ch÷ sè? Khi viÕt ta b¾t ®Çu viÕt tõ ®©u?
+ C¸ch ®äc sè:
- B¹n nµo ®äc ®­îc sè 42316?
- Khi ®äc ta ®äc theo thø tù nµo?
b)H§ 2: LuyÖn tËp:
*Bµi 1: - Treo b¶ng sè
- Gäi 2 HS lªn b¶ng
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
*Bµi 2: - Bµi to¸n yªu cÇu g×?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
*Bµi 3: 
- GV viÕt c¸c sè: 23116; 12427; 3116; 82427 vµ chØ sè bÊt k×, yªu cÇu HS ®äc sè 
*Bµi 4 ( K – G) -BT yªu cÇu g×?
- NhËn xÐt ®Æc ®iÓm cña d·y sè?
-Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
-H¸t
- Quan s¸t
- Cã 4 chôc ngh×n.
- Cã 2 ngh×n
- Cã 3 tr¨m.
- Cã 1 chôc.
- Cã 6 ®¬n vÞ.
- HS viÕt: 42316
- Sè 42316 cã 5 ch÷ sè, khi viÕt ta viÕt tõ tr¸i sang ph¶i, tõ hµng cao ®Õn hµng thÊp.
- Vµi HS ®äc: Bèn m­¬i hai ngh×n ba tr¨m m­êi s¸u.
- Khi ®äc ta viÕt tõ tr¸i sang ph¶i, tõ hµng cao ®Õn hµng thÊp.
+ HS 1 ®äc: Ba m­¬i ba ngh×n hai tr¨m m­êi bèn.
+ HS 2 viÕt: 33 214
- Líp nhËn xÐt vµ ®äc l¹i sè ®ã.
- ViÕt theo mÉu
- Líp lµm vở
§¸p ¸n:
35187: Ba m­¬i ba ngh×n mét tr¨m t¸m m­¬i b¶y.
94361: ChÝn m­¬i t­ ngh×nba tr¨m s¸u m­¬i mèt.
57136: N¨m m­¬i b¶y ngh×n mét tr¨m ba m­¬i s¸u
- HS ®äc
- NhËn xÐt
- §iÒn sè.-Lµm vë
a)Mçi sè trong d·y sè b»ng sè ®øng tr­íc nã céng thªm 1 chôc ngh×n.
60 000; 70 000; 80 000; 90 000.
b) Mçi sè trong d·y sè b»ng sè ®øng tr­íc nã céng thªm 1 ngh×n.
23 000; 24 000; 25000; 26000; 27000.
c) Mçi sè trong d·y sè b»ng sè ®øng tr­íc nã céng thªm 1tr¨m.
23000; 23100; 23200; 23300; 23400.
- Đọc số: 42316
- Làm bài 1
- Đọc số ở bài 2
- Làm bài 3
4. Cñng cè- dặn dò:
- Khi ®äc vµ viÕt sè cã 5 ch÷ sè ta ®äc vµ viÕt tõ ®©u?
- Nhận xét giờ
- DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
 ___________________________________________________
Đạo đức- tiết 27:
T«n träng th­ tõ, tµi s¶n cña ng­êi kh¸c ( Tiết 2)
I. Môc tiªu:
- Nêu được một vài biểu hiện về t«n träng th­ tõ, tµi s¶n cña ng­êi kh¸c.
- Biết không được xâm phạm th­ tõ, tµi s¶n cña ng­êi kh¸c.
- Thực hiện t«n träng thư từ,nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. 
- K- G: QuyÒn ®­îc t«n träng bÝ mËt riªng t­ cña trÎ em.
- Nhắc mọi người cùng thực hiện.
* Biết mình phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác.
II. Đå dïng d¹y häc:
- GV: Vë bµi t¹p §¹o ®øc 3.
- HS: Trang phôc b¸c ®­a th­, l¸ th­ cho trß ch¬i ®ãng vai (ho¹t ®éng 1, tiÕt 1).
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Tổ chức:
Kiểm tra:
Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. 
- Chia lớp thành các cặp để thảo luận.
1. Phát phiếu học tập cho các cặp. 
- Nêu ra 4 hành vi trong phiếu.
- Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành vi nào đúng và hành vi nào sai rồi điền vào ô trống trước các hành vi.
- Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp.
- Giáo viên kết luận 
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. 
- Giáo viên chia nhóm. 
- Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp những việc nên và không nên làm (BT4)
- Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. 
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: 
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai ?
+ Việc đó xảy ra như thế nào ? 
- Giáo viên kết luận 
- Hát
- Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông qua phiếu học tập.
- Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng và hành vi sai.
- Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. 
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu.
- lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày trước lớp.
- Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn nhóm xếp đúng nhất.
- HS tự kể về việc làm của mình.
- Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất. 
- Nhắc lại KL
- Nhắc lại KL
.4. Củng cố - dặn dò: 
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà cần thực hiện theo đúng bài học.
____________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
( Đ ./ C Thịnh dạy)
_______________________________________________________________________
Soạn ngày: 14 – 3
Giảng: Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 
Thể dục- tiết 53:
( GV bộ môn dạy)
___________________________________________
Tiếng Việt:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra các bài tập đọc (Mức độ, yêu cầu như ở tiết1)
- Nghe - viết đúng bài chính tả: “Khói chiều”(tốc độ viết khoảng 65chữ /phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát( BT 2).
- HS viết cẩn thận chính xác.
* Biết đọc các bài tập đọc đã học lưu loát, chép bài chính tả rõ ràng.
II-Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh minh hoạ
 - HS: SGK
III-Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: Kết hợp trong bài học
3. Bài mới:
Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc
 Thực hiện như các tiết trước
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chính tả “Khói chiều”
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài 
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều?
 +Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? 
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó: khói chiều,, chăn trâu, canh riêu, cạnh niêu, bay quẩn
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
- GV chấm một số vở-nhận xét
- Hát
Thực hiện cá nhân
- Nghe
- 2 HS đọc lại
- HS trả lời
- viết bảng con
- HS viết bài, soát lỗi
- Đọc các bài tập đọc đã học
- Chép bài chính tả
4. Củng cố- dặn dò:
- Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm tiếng có vần ên/ênh
- GV nhận xét-Tuyên dương
- Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
 _________________________________________________
Toán- tiết 133:
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( TT)
I. Mục tiêu:
- Bieát vieát vaø ñoïc caùc soá vôùi tröôøng hôïp chöõ soá haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò laø 0 vaø hieåu ñöôïc chöõ soá 0 coøn duøng ñeå chæ khoâng coù ñôn vò naøo ôû haøng ñoù cuûa soá coù naêm chöõ soá.
- Bieát thöù töï cuûa caùc soá coù naêm chöõ soá vaø gheùp hình.
* Biết làm bài tập 1, 2 và tham gia làm bài 4.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Baûng phuï, phaán maøu .
- HS: vôû, baûng con.
III. Các hoạt động dạy học:
1-Tæ chøc:
2- Kiểm tra: Bài tập ở nhà
3. Bµi míi:
a)H§1: §äc, viÕt c¸c sè cã n¨m ch÷ sè (Tr­êng hîp hµng tr¨m, chôc, ®¬n vÞ lµ 0).
- Treo b¶ng phô- ChØ vµo dßng cña sè 30000 vµ hái: Sè nµy gåm mÊy chôc ngh×n, mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mÊy chôc, mÊy ®¬n vÞ?
- Ta viÕt sè nµy ntn?
- Ta ®äc sè nµy ntn?
- HD HS ®äc vµ viÕt t­¬ng tù víi c¸c sè kh¸c.
b)H§ 2: LuyÖn tËp
*Bµi 1:
- Giao phiÕu HT
- Chữa bµi, nhËn xÐt.
*Bµi 2:-§äc ®Ò?
-Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
*Bµi 3: -BT yªu cÇu g×?
- Thu chấm, nhËn xÐt, ch÷a bµi
*Bµi 4:
- Y/c HS lÊy 8 h×nh tam gi¸c, tù xÕp h×nh
- Thi xÕp h×nh gi÷a c¸c tæ.
- GV và HS nhận xét tuyên dương
- H¸t
- Sè nµy gåm 3 chôc ngh×n, 0 ngh×n, 0 tr¨m, 0 chôc, 0 ®¬n vÞ.
- 30 000.
- Ba m­¬i ngh×n.
- ViÕt theo mÉu.
- Líp lµm phiÕu HT
§äc sè
ViÕt sè
62300
S¸u m­¬i hai ngh×n ba tr¨m
58601
N¨m m­¬i tám ngh×n s¸u tr¨m linh mét
42980
Bèn m­¬i hai ngh×n chÝn tr¨m t¸m m­¬i
70031
B¶y m­¬i ngh×n kh«ng tr¨m ba m­¬i mèt
- §iÒn sè
- HS lµm nh¸ ... è: M­êi s¸u ngh×n n¨m tr¨m
+ HS 2 viÕt sè: 16500
- HS 1: S¸u m­¬i hai ngh×n kh«ng tr¨m linh b¶y.
- HS 2: 62007
............
-V¹ch A
- T­¬ng øng víi sè 10 000
- V¹ch B
- T­¬ng øng víi sè 11 000
- H¬n kÐm nhau 1000 ®¬n vÞ
+ V¹ch C t­¬ng øng víi sè 12000
+ V¹ch D t­¬ng øng víi sè 13000
+ V¹ch E t­¬ng øng víi sè 14000
.........
- TÝnh nhÈm
- Lµm vở
a) 4000 + 500 = 4500
 6500 - 500 = 6000
 300 + 2000 x 2 = 4300
 1000 + 6000 : 2 = 4000
b) 4000- ( 2000 -1000) = 3000
 4000 – 2000 + 1000 = 3000
 8000 – 4000 x 2 = 0
 ( 8000 – 4000) x 2 = 8000
- Làm bài 1
- Làm bài 2
- Làm bài 4
4. Cñng cè- dặn dò:
- Củng cố nội dung bài
-Tæng kÕt giê häc
-DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
 ___________________________________________
Tiếng Việt:
KIỂM TRA ĐỌC ( Đọc hiểu – Luyện từ và câu) 
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa học kỳ II (nêu ở tiết 1 Ôn tập)
- KN đọc nhanh, lưu loát.
* Biết đọc rõ ràng, lưu loát một đoạn trong một bài tập đọc.
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV: Nội dung bài tập
 - HS: Giáy kiểm tra.
III-Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
Hoạt động 1:H­íng dÉn HS lµm bµi kiÓm tra
Hoạt động 2: HS lµm bµi kiÓm tra
 - Gv ghi ®Ò bµi kiÓm tra lªn b¶ng. Gọi 2 HS đọc l¹i bài.
 * Đề bài:
- Đọc thầm bài Suối (SGK trang 77)
- Dựa vào nội dung bài thơ, chọn câu trả đúng bằng cách khoanh tròn vào chữ đặt trước ý đúng (hoặc đánh dấu X vào ô trống)
(Nội dung câu hỏi như SGK trang 78)
- HS làm bài kiểm tra (vào vở BTTV)
- GV nhắc HS đọc kỹ bài thơ, khoanh tròn vào ý đúng.
(Đáp án: câu 1: ý c; câu 2: ý a; câu 3: ý b; câu 4: ý a;
 Câu 5: ý b)
Theo dõi
Thực hiện 
Thực hiện- làm bài
- Đọc một đoạn văn theo yêu cầu của GV
4. Củng cố- dặn dò:
 - Thu bài kiểm tra
 - Nhận xét tiết học
 - Về nhà xem lại bàikiểm tra
_______________________________________________________________________
Soạn ngày: 15 – 3
Giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Tiếng Việt:
KIỂM TRA VIẾT ( Chính tả - Tập làm văn)
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa học kỳ II 
- Nhí - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶ (tèc ®é kho¶ng 65 ch÷/15 phót) kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; tr×nh bµy s¹ch sÏ, ®óng h×nh thøc bµi th¬ (hoÆc v¨n xu«i).
- ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n cã néi dung liªn quan ®Õn nh÷ng chñ ®iÓm ®· häc.
* Biết chép bài chính tả rõ ràng, sạch đẹp.
II- Đồ dùng dạy học:
 - GV: Nội dung bài kiÓm tra
 - HS: Giấy kiểm tra.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
- HS lµm bµi kiÓm tra
- GV ghi ®Ò bµi lªn b¶ng. 
- Gọi 2 HS đọc l¹i ®Ò bµi
 * §Ò bµi:
1.ChÝnh t¶: (5 ®iÓm)
 Nhí - viÕt: Em vÏ B¸c Hå
- GV đọc cho HS viết bài 
- Theo dõi nhắc nhở
2. TËp lµm v¨n: (5 ®iÓm)
 §Ò bµi: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 10 c©u) kÓ vÒ mét anh hïng chèng ngo¹i x©m mµ em biÕt
HD tìm hiểu đề
GV theo dâi, gióp HS yÕu lµm bµi
- Hát
Lắng nghe
- ( tõ ®Çu ®Õn...Kh¨n quµng ®á th¾m)
- Viết bài, soát lỗi
- Đọc lại đề
- Tìm hiểu, phân tích đề
- Làm bài vào giấy kiểm tra
- Chép bài chính tả
4. Củng cố- dặn dò:
 - Thu bµi kiÓm tra
 - Nhận xét giê kiÓm tra
 - Về nhà lµm lại bài kiểm tra
 __________________________________________
Toán - tiết 135:
SỐ 100 000 -LUYỆN TẬP
I. Môc tiªu: 
- Học sinh nhận biết về số 100 000 (Một trăm nghìn ) 
 - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số. 
 -Biết được số liền sau số 99 999 là số 100 000.
 - Giáo dục HS chăm học 
 * Nhận biết được các số có năm chữ số và số có sáu chữ số là số 100 000.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : C¸c thÎ ghi sè 10 000- PhiÕu HT
- HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1-Tæ chøc:
2- Kiểm tra:
3. Bµi míi:
a)H§ 1: Giíi thiÖu sè 100 000.
- Y/c HS lÊy 8 thÎ ghi sè 10 000
- Cã mÊy chôc ngh×n?
- LÊy thªm 1 thÎ ghi sè 10 000 n÷a
- 8 chôc ngh×n thªm 1 chôc ngh×n n÷a lµ mÊy chôc ngh×n?
- LÊy thªm 1 thÎ ghi sè 10 000 n÷a
- 9 chôc ngh×n thªm 1 chôc ngh×n n÷a lµ mÊy chôc ngh×n?
+ §Ó biÓu diÔn sè m­êi chôc ngh×n ng­êi ta viÕt sè 100 000( GV ghi b¶ng)
- Sè 100 000 gåm mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo?
+ GV nªu: M­êi chôc ngh×n cßn gäi lµ mét tr¨m ngh×n.
b)H§ 2: LuyÖn tËp
*Bµi 1: - §äc ®Ò?
- NhËn xÐt ®Æc ®iÓm cña d·y sè?
- GV chữa, nhận xét, củng cố lại ND
*Bµi 2: BT yªu cÇu g×?
- Tia sè cã mÊy v¹ch? V¹ch ®Çu lµ sè nµo
- V¹ch cuèi lµ sè nµo?
- VËy hai v¹ch biÓu diÔn hai sè liÒn nhau h¬n kÐm nhau bao nhiªu ®¬n vÞ?
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
*Bµi 3:-BTyªu cÇu g×?
- Giao phiÕu BT
- Gäi 2 HS ch÷a bµi
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
* Bài 4: Đọc và tóm tắt:
 Có : 7000 chỗ ngồi
 Đã ngồi : 5000 người
 Còn : ... chỗ chưa ngồi?
- HD làm bài
- Thu chấm, nhận xét, chữa bài
-H¸t
- LÊy thÎ xÕp tr­íc mÆt
- T¸m chôc ngh×n
- Thùc hµnh
- ChÝn chôc ngh×n
- Thùc hµnh
- M­êi chôc ngh×n
- §äc : M­êi chôc ngh×n
- Gåm 6 ch÷ sè, ch÷ sè 1 ®øng ®Çu vµ 5 ch÷ sè 0 ®øng tiÕp sau.
- §äc: M­êi chôc ngh×n cßn gäi lµ mét tr¨m ngh×n.
- §iÒn sè
a)Mçi sè trong d·y sè b»ng sè ®øng tr­íc nã céng thªm 10 ngh×n: 10 000; 20000; 30000; 40000; 50000; 60000;.....; 100000 (Lµ c¸c sè trßn ngh×n)
b) Mçi sè trong d·y sè b»ng sè ®øng tr­íc nã céng thªm 1 ngh×n:10000; 11000; 12000; 13000....; 20000
 c)Mçi sè trong d·y sè b»ng sè ®øng tr­íc nã céng thªm 1 tr¨m: 18000; 18100; 18200; 18300; 18400; ...; 19000. 
( Lµ c¸c sè trßn tr¨m)
d) )Lµ c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp b¾t ®Çu tõ sè18235; 18236; 18237; 18238; ...;18240
- ViÕt sè thÝch hîp vµo tia sè
- Cã 7 v¹ch.V¹ch ®Çu lµ sè 40 000
- V¹ch cuèi lµ sè 100 000
- H¬n kÐm nhau 10 000.
- 1 HS lµm trªn b¶ng
- HS tù lµm vµo vë BT- §æi vë- KT
- §iÒn sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau
- Líp lµm phiÕu HT
Sè liÒn tr­íc
Sè ®· cho
Sè liÒn sau
12533
12534
12535
43904
43905
43906
62369
62370
62371
- Đọc bài 
- Làm vở
Bài giải:
Số chỗ chưa có người ngồi ở sân vận động là:
 7000 – 5000 = 2000 ( chỗ ngồi)
 Đáp số: 2000 chỗ ngồi
- Đọc số 100 000
- Đọc các số trong bài tập 1
- Nhắc lại các câu trả lời ở bài 2
- Đọc các số ở bài tập 3
4. Cñng cè- dặn dò: 
-Nªu c¸ch t×m sè liÒn tr­íc? Sè liÒn sau?
- Nhận xét giờ
- DÆn dß:¤n c¸ch ®äc vµ viÕt sè cã 5 CS
__________________________________________________
Thể dục – tiết 54:
( GV bộ môn dạy)
___________________________________________________
: Tự nhiên-xã hội( tiết 54):
 THÚ
I. Mục tiêu: 
- Chỉ và nói ra được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú nhà được quan sát. 
- Nêu được ích lợi của các loài thú đối với con người.
 - Biết được những động vật có lông mao, đẻ con nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú
 - GDHS biết bảo vệ vật nuôi.
* Biết một số bộ phận bên ngoài của một số loài thú nhà.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh trong sách trang 104, 105. Sưu tầm ảnh các loại thú nhà mang đến lớp.
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy - học :
1.Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra bài "Chim".
- Gọi 2 học sinh trả lời nội dung.
- Nhận xét đánh giá. 
3. Bài mới : 
*Hoạt động 1: Quan sát và Thảo luận. 
 Bước 1: Thảo luận theo nhóm 
- Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các con thú nhà trang 104, 105 SGK và ảnh các loại thú nhà sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: 
+ Kể tên các con thú nhà mà em biết ?
+ Trong số các con thú nhà đó con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ?
+ Con nào có thân hình vạm vỡ sừng cong hình lưỡi liềm?
+ Con nào có thân hình to lớn, vai u, chân cao ?
+ Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (mỗi nhóm giới thiệu về 1 con)
- Giáo viên kết luận 
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: 
+ Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà (như mèo, lợn, trâu, bò ...) ?
+ Nhà em có nuôi những con vật nào ? Em chăm sóc chúng ra sao ? Cho chúng ăn gì ?
- GV nhận xét, bổ sung
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. 
- Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ và tô màu một con thú nhà mà mình ưa thích. Vẽ xong ghi chú tên con vật và các bộ phận của nó trên hình vẽ. 
- Yêu cầu HS vẽ xong dán sản phẩm của mình trưng bày trước lớp.
- Mời một số em lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.
- Nhận xét bài vẽ của học sinh.
- Hát
- 2HS trả lời câu hỏi: 
+ Nêu đặc điểm chung của chim.
+ Tại sao không nên bắn và bắt tổ chim?.
- Lớp theo dõi.
- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con vật sưu tầm được và thảo luận các câu hỏi trong phiếu. 
- Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung:
+ Đó là con lợn (heo)
+ Là con trâu 
+ Con bò.
+ Các loài thú như: Trâu, bò, lợn, chó, mèo, là những con vật đẻ con và chúng nuôi con bằng sữa.
- HS nhắc lại
+ Ích lợi: Mèo bắt chuột, Chó giữ nhà, lợn cung cấp thịt, phân bón. Trâu, bò cày kéo, thịt, phân bón,
+ HS tự liên hệ.
- Lớp thực hành vẽ con vật mà em thích.
- Trưng bày sản phẩm trước lớp.
- Một số em lên giới thiệu bứcvẽ của mình.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp nhất.
- Kể tên các bộ phận bên ngoài của con trâu, mèo, chó.
- Nhắc lại ND các câu trả lời.
- Vẽ con vật mà em yêu thích
4. Củng cố - dặn dò:
- Củng cố nội dung bài
- Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Về nhà học bài và xem trước bài mới.
 ___________________________________________
Ho¹t ®éng tËp thÓ- tiết 27:
NHẬN XÉT TUẦN
I. Môc tiªu:
- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 26.
- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu lµm tèt
- GDHS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t:
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ.
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp.
- XÕp hµng ra vµo líp nhanh.
	- Tù qu¶n giê truy bµi tèt.
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : Hồng, Mai, Giáp, Hải, Hương.
	- ChÞu khã gi¬ tay ph¸t biÓu : NghÜa
- TiÕn bé vÒ mäi mÆt : Hương, Lưu
2. Nh­îc ®iÓm :
	- Cßn hiÖn t­îng nghØ häc : Quỳnh, Phi
	- Ch­a chó ý nghe gi¶ng : Hà
	- Ch÷ viÕt ch­a ®Ñp, sai nhiÒu lèi chÝnh t¶ : Hà, Hương A
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : Quỳnh
3. HS bæ sung:
4. §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn sau:
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng, chÞu khã ph¸t biÓu
	- ChÊm døt t×nh tr¹ng nghØ häc kh«ng lý do.
	- Mét sè b¹n vÒ nhµ luyÖn ®äc vµ rÌn thªm vÒ ch÷ viÕt.
5. Vui v¨n nghÖ theo chñ ®iÓm.