Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học số 32 năm 2012

Tuần 32
Thứ hai, ngày 16 tháng 04 năm 2012
 Tập đọc – Kể chuyện 
Người đi săn và con vượn.
I.MỤC TIÊU:
A.Tập đọc:
 	- Đọc rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
	- Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các CH1, 2, 4, 5 trong SGK)
B.Kể chuyện:
	- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa(SGK) .
	* HS khá, giỏi :biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn.
	* KNS:Xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông; Tư duy phê phán; ra quyết định.
II.ĐDDH:
-GV: tranh minh họa trong sgk.
	-HS: đọc bài trước ở nhà.
III.CHĐD – H:
Tập đọc
A.Bài cũ: 3 HS đọc TL bài Bài hát trồng cây .
B.Dạy bài mới:
+ 3 hs đọc và trả lời câu hỏi.
 1/GTB: TĐ là ngôi chung của chúng ta. mỗi sinh vật đều có cuộc sống riêng, chúng ta ko thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn là 1 câu chuyện đau lòng do con người gây ra vì thiếu hiểu biết. Ta cùng đọc bài này để rút ra bài học cho mình về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường.
 2/Luyện đọc:
 a/GV đọc toàn bài
 b/HD hs luyện đọc: 
-Hd hs luyện đọc câu khó, dài, giải nghĩa từ: tận số ; nỏ ; bùi nhùi
-Đọc từng câu, phát âm.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Các nhóm thi đọc.
-Đọc cả bài (vài hs thi đọc).
 c/THB:
+Câu 1: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? (HSTB)
-Đọc thầm Đ1
+... con thú nào ko may gặp bác thì hôm ấy là ngày tận số.
+Câu 2 : Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? (HSKG)
-Đọc thầm Đ2:
+ Nó căm ghét người đi săn độc ác./ Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con cần sự chăm sóc./
+Câu 3: Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?(HSTB)
-Đọc thầm Đ 3: 
+ Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng, giật phắc mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống.
+Câu 4 : Chứng kiến cái chết của vượn mẹ,bác thợ săn đã làm gì ?(HSTB)
+Câu 5 : Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ?(HSKG)
EGDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ lồi động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa ( vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con) trong môi trường thiên nhiên.
@ ND: Giết hại thú rừng là tội ác;chúng ta cần có ý thức bảo vệ môi trường
-Đọc thầm Đ 4:
+... bác đứng lặng chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lặng lẽ ra về. Từ đó, bác bỏ hẳn nghề đi săn.
+... không nên giết hại muôn thú./ Phải bảo vệ động vật hoang dã./ Bảo vệ môi trường sống xung quanh ta./ Giết hại lồi vật là động ác./ ...
4/Luyện đọc lại:
-Đọc diễn cảm Đ 2, hd hs đọc.
-3 HS thi đọc đ 2.
-Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay.
Kể chuyện.
1/Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của người thợ săn. Yc kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nd.
2/Hd hs kể :
-Cho 1 hs đọc yc, q/s tranh nêu vắn tắt nd từng tranh?
-GV nhắc hs: kể theo vai người thợ săn kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nd. 
-Cho 1 hs kể mẫu.
-Từng cặp hs tập kể 1 đoạn.
-Vài thi hs kể 1 hoặc 2 đoạn câu chuyện.
-1 hs kể toàn bộ câu chuyện.
-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động và nhập vai hay.
T1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng.
T2: Bác thợ săn thấy 1 con vượn ngồi ôm con.
T3: Vượn mẹ chết rất thảm thương.
T4: Bác thợ săn hối hận bỏ nghề.
3.Củng cố – dặn dò:
+Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
-Nhận xét tiết học. Về tập kể chuyện và kể cho người thân nghe.
+... mọi người phải có ý thức bảo vệ rừng./ Giết hại thú rừng là tội ác./ ...
Toán
 Luyện tập chung.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
-Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
	-Biết giải toán có phép nhân (chia).
II.ĐDDH:
-GV: SGK, 
-HS: SGK, phấn, b.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1/Bài cũ: HS tính b
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu YC tiết học.
12760:2; 18752:3; 16 052:4
 Bài 1: a/Cho hs làm bảng lớp.
 b/Cho hs làm bảng con.
-HS nêu miệng cách làm.
Bài 2: 
- Cho hs đọc yc. 
- GV tóm tắt, gợi ý bằng câu hỏi rồi cho hs làm vào nháp. 
- 1 em lên làm bài. Cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
ĐS. 210 bạn
Bài 3: 
- Cho hs đọc yc. 
- GV tóm tắt, gợi ý bằng câu hỏi rồi cho hs làm vào nháp. 
- 2 em lên thi đua làm bài. Ai làm đúng, nhanh sẽ thắng. Cả lớp bình chọn bạn thắng cuộc. 
ĐS. 48 cm2
Bài 4: 
- Cho hs đọc yc. 
- Gv gợi ý bằng câu hỏi rồi cho hs làm vào nháp.. 
+Ngày chủ nhật đầu tiên là ngày nào?Chủ nhật kế tiếp là ngày nào?
- HS trả lời câu hỏi
- Cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
- Các ngày chủ nhật trong tháng đó là: 8,15, 22, 29. 
3/Củng cố-dặn dò:
-Dặn hs ghi nhớ cách làm. 
- Bài sau: Bài tốn có liên quan đến rút về đơn vị (tt).
ÔN LUYỆN CH ÍNH T Ả
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I. Mục tiêu:
 - Nghe và viết đúng, trình bày đúng, đẹp bài - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống tiết 2 t26
II. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1:Ổn định
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
 - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Những từ nào trong bài phải viết hoa? 
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: 
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
 + Bài tập 2a: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời các em đọc kết quả.
- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả.
- Gv nhận xét, chốt lại
III. Củng cố dặn dò
- Gv Nhận xét giờ học.
Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
Hs trả lời.
Hs trả lời.
Hs viết ra nháp.
Học sinh nêu tư thế ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs làm bài cá nhân.
Hs đọc kết quả.
Hs lên bảng thi làm bài.
Hai em Hs đọc lại đoạn văn.
Hs nhận xét.
GĐ BD TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu :- Ôn thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. 
 - Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm tính giá trị biểu thức
 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ 
 III. Các hoạt động dạy học:	
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
Bài 1
Bài 2 (HS khá - giỏi)
Bài 3. (HS khá - giỏi)
Bài 4.
3) Củng cố - Dặn dò:
-Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 1/74 VBT 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Giới thiệu bài: 
- ( HS trung bình)
 - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh tự làm bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 
-Mời một học sinh lên bảng giải bài 
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
– Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Học sinh lên bảng .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
 – Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp tính nhẩm .
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-3HS lên bảng làm (Dũng, Anh, Huê).
-Lớp nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
 -Học sinh lên bảng làm bài
 12125 20516 10513 12008
x 5 x 6 x 8 x 9
-Học sinh nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài.
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng làm:( GIANG)
*Giải :
- Số quyển sách đợt đầu đã chuyển là 
 20 530 x 4 = .... ( quyển sách)
 Số quyển sách đợt sau sẽ chuyển :
... - 61590 = (quyển sách)
 Đ/S :18940 quyển sách
-Học sinh nhận xét bài bạn.
- Một học sinh đọc đề bài 3 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-3Học sinh lên bảng làm bài 
a, 21018 x 4 +10975 =84072 + 10975
 = 95047
b,10819 x 5 - 24567 = 54095 – 24567
 = 29528 
c,12345 +10203 x 7 =12345+ 71421 
 = 83766
d,98765 – 15026 x 4 = 98765- 60104 
 - Học sinh nhận xét bài bạn .
Một học sinh đọc đề bài 4 .
-Lớp thực hiện tính nhẩm
2000 x 2 = 4000, 10000 x 2 = 20000
2000 x 4 = 8000, 11000 x 3 =33000
2000 x 5 = 10000, 12000 x 4= 48000
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
-Về nhà học và làm bài tập còn lại
Thứ ba, ngày 17 tháng 04 năm 2012
 Toán 
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt).
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
-Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị
II.ĐDDH:
	- GV: SGK, 
	- HS: SGK, phấn, b, 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1/Bài cũ: HS giải :Có 35 l dầu chia đều vào 5 thùng .Hỏi 3 thùng đó có mấy l dầu?
2/Dạy bài mới:
 GTB: nêu YC tiết học.
HS giải miệng và nêu quy tắc giải tốn có liên quan đến rút về đ.vị.
Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán 
-Cho hs đọc đề, gv tóm tắt đề toán.
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
+Ta đã biết 35lít chia đều vào 7 can vậy ta có thể tìm được số lít mật ong trong 1 can được ko?
+Ta thực hiện phép tính gì? Lấy mấy chia mấy?
+Khi ta biết số lít một ong trong 1 can thì ta có thể tìm số can đựng 10 lít mật ong được ko?
+Ta thực hiện phép tính gì? Lấy mấy chia mấy?
-GV y/c hs so sánh sự khác nhau và giống nhau giữa cách giải bài toán này với bài toán liên quan đến rút về đơn vị đã học? 
* KL: Khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng thứ hai , ta thực hiện theo 2 bước:
+Tìm giá trị của 1 phần (chia).
+Tìm số phần bằng nhau (chia).
+có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can.
+10 lít mật ong đựng vào mấy can? 
+Được. Phép tính chia. 35:7
+Được. Phép tính chia. Lấy 10 chia kq vừa tìm được. 
-HS nêu miệng bài giải. GV ghi bảng.
-Vài hs nhắc lại.
*Lưu ý: Khi giải bài tốn ở dạng này cần lưu ý đơn vị ở bước 2.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
- Cho hs đọc đề.
- GV tóm tắt, gợi ý . 
+Bước nào là bước rút về đơn vị?
- hs làm vào vở nháp. 1 hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét rồi chữa bài.
ĐS. 3 túi
Bài 2: 
- Cho hs đọc đề
- GV tóm tắt, gợi ý hd. 
- hs làm vào vở nháp. 
 ĐS. 7 cái áo
Bài 3: 
- Cho hs đọc yc, c
- hs tính giá trị biểu thức rồi nêu miệng kq, nêu lí do vì sao sai và sửa lại cho đúng. 
-Nêu miệng kq.
3/Củng cố-dặn dò:
-GV nhấn mạnh cách giải tốn liên quan đến rút về đơn vị. Dặn hs ghi nhớ.
-Bài sau: Luyện tập.
 Chính tả 
 	 Ngôi nhà chung.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 	- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuô ... ựa theo gợi ý (SGK).
	-Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên.
	* KNS:Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận; Đảm nhận trách nhiệm; Xác định giá trị; Tư duy sáng tạo.
II.ĐDDH:
	- GV: SGK, bảng phụ ghi gợi ý. 
	- HS: VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Bài cũ: 2 HS nêu lại các ý kiến thảo luận của các bạn trong tổ về việc bảo vệ môi trường .
B.Dạy bài mới:
 1/GTB: nêu yêu cầu cần đạt tiết học.
 2/HD hs làm BT: 
a/BT1: Cho 1 hs đọc yc đề bài, gợi ý:
-Gv giới thiệu 1 số tranh ảnh về hđ bảo vệ yêu cầu cần đạt.
-Cho hs chọn tên đề tài mình kể.
-Gv chia nhóm nhỏ, kể cho nhau nghe việc tốt 
có ý nghĩa bảo vệ yêu cầu cần đạt mình đã làm.
-Gv chia nhóm, tự bầu nhóm trưởng và thư kí, nhóm trưởng đ/khiển các bạn trao đổi cuộc họp.
-Hai, ba hs thi kể trước lớp. Cả lớp và gv nhận xét.
E GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên
-1 hs nhắc lại yc BT.
-HS kể cho nhau nghe việc tốt 
có ý nghĩa bảo vệ yêu cầu cần đạt mình đã làm.
-HS thi kể.
b/BT2: Cho 1 hs đọc yc đề bài.
-Cho hs làm bài vào VBT.
-Vài hs đọc bài làm của mình. Cả lớp và gv 
nhận xét.
VD: Một hôm, trên đường đi học, em thấy có 2 bạn đang bám vào cành cây ven đường đánh đu. Các bạn vừa đu vừa cười rất thích thú. Cành cây oằn xuống như sắp gãy. Thấy em đứng lại , 1 bạn bảo: “Có chơi đu với chúng mình ko?” Em liền nói: “Các bạn dừng làm thế gãy cành mất.” Hai bạn lúc đầu có vẻ ko bằng lòng, nhưng rồi cũng buông cành cây ra, nói:”Ừ nhỉ. Cám ơn bạn nhé!” Em rất vui vì đã làm được việc tốt.
 3/ Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. Biểu đương những hs tốt. Yc những hs viết chưa tốt về nhà tiếp tục hồn chỉnh.
 Toán. 
Luyện tập chung.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Biết tính giá trị của biểu thức số .
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II.ĐDDH:
	- GV: SGK, 
	- HS: SGK, phấn, b.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 
1/Bài cũ: Có 72 quả cam xếp đều vào 9 đĩa. Hỏi có 56 quả cam xếp thành mấy đĩa?
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu YC tiết học.
-Hs làm miệng.
Bài 1:
- Cho hs đọc yc rồi làm vào vở nháp . Gọi 4 hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét rồi chữa bài. 
a/ (13829+20718)x2 = 34547 x2 
 = 69094
b/, c/, d/ tương tự. 
Bài 3: 
- Cho hs đọc yc. 
- GV tóm tắt, gợi ý bằng câu hỏi rồi cho hs làm vào nháp. Gọi 1 em lên làm bài. Cả lớp nhận xét rồi chữa bài. (có thể bỏ).
 ĐS. 50 000 đồng
-Bài 4: -nt-
Lưu ý hs cần đổi đv 2 dm 4 cm ra cm
ĐS. 36 cm2
3/Củng cố-dặn dò:
-Dặn hs ghi nhớ cách chia. 
-Bài sau: Luyện tập chung.
 Thủ công. 
Làm quạt giấy tròn (T.2).
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Biết cách làm quạt giấy tròn .
	- Làm được quạt giấy tròn . Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau . Quạt có thể chưa tròn.
- Với HS khéo tay :Làm được quạt giấy tròn . Các nếp gấp thẳng , phẳng , đều nhau . Quạt tròn.
II.ĐDDH:
	- GV: mẫu đồng hồ để bàn , tranh quy trình.
	- HS: Giấy màu, kéo, hồ, thước, bút chì, (bìa cứng).
III.CHĐD-H:
1/KT ĐD học tập của hs.
2/Dạy bài mới:
 a/GTB: nêu yêu cầu cần đạt tiết học.
-HS để dụng cụ học tập lên bàn.
@HĐ3: Thực hành: 
-GV gọi 2 hs nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn.
+Bước 1: Cắt giấy.
+Bước 2: Gấp, dán quạt.
+Bước 3: Làm cán quạt và hồn chỉnh quạt.
-GV nhắc hs: Để làm được chiếc quạt tròn đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết kĩ và thẳng. Gấp xong cần buộc chặt chỉ vào đúng nếp gấp giữa. Khi dán cần bôi hồ mỏng, đều.
-Vài hs nhắc lại cách làm.
-HS làm đồng hồ quạt tròn.
3/Nhận xét-dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập của hs.
-Chuẩn bị dụng cụ cho bài sau: Thực hành: TT quạt giấy tròn và trang trí (T.3)
ÔNTViệt:
Hướng dẫn làm bài tập tiết 3 (Tuần 32)
 I. Mục tiêu: -Viết được đoạn văn:Kể lại theo lời chim sâuđoạn đầu của câu chuyện”Chú chim sâu” Từ đầu đến lời chim bố nói với con) hoặc đoạn cuối truyện 
( phhần còn lại).
Hoặc kể về nếp sống vệ sinh,bảo vệ môi trườngcủa gia đình em.
 I. Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt.
 III. Hoạt động dạy - học:
ND - TL
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ:
2, Bài mới:
3. Củng cố- dặn dò 
-Gọi 2HS làm BT3 tiết 1 – T31
-Giới thiệu bài
-Gọi HS đọc Y/C bài tập, 
-Y/C HS làm bài tập.
-Gọi một số HS nêu miệng bài làm
-GV KL: 
-GV và HS nhận xét, chữa và ghi điểm.
-Gọi HS đọc Y/C bài tập, tên nước để điền, tên các cảnh đẹp dưới các bức ảnh.
-Y/C HS quan sát các bức ảnh, đọc tên các cảnh đẹp dưới ảnh rồi điền tên nước vào chổ trống dưới các bức ảnh đó ở sách.
- Gọi một số HS nêu miệng 
-Gọi HS đọc Y/C bài tập và các câu văn chưa điền dấu phẩy.
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
-GV và HS nhận xét, chữa.
-Hệ thống kiến thức vừa luyện.
-Dặn HS về ôn lại bài.
G Đ-BD Toán:
Hướng dẫn làm bài tập tiết 2 (Tuần 32)
I Mục tiêu: 
-Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
 -Giải toán bằng hai phép tính.
- GDHS yêu thích học toán. 
 II Đồ dùng dạy - học: -Sách thực hành toán.
 IIICác hoạt động dạy học: 
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ.
2.bài mới
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống.
Bài 3. Tính giá trị biểu thức.
Bài 4. Bài toán
Bài5. Đố vui.
3. Củng cố - dặn dò.
-Gọi 2HS lên bảng làm BT3 tiết 1 – tuần 32
-GV nhận xét, đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
a) 34065 : 5 b) 25788 : 6
-Gọi 2HS lên bảng làm, Lớp làm bảng con.
-GV và HS nhận xét, đánh giá.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
Số bị chia
Số chia
Thương
Số dư
27459
4
48567
7
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở.
-GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa.
-Gọi HS đọc Y/C BT.
a)(42457 + 52635) : 4 b)(61865 – 8357) : 7 -Gọi 2HS lên bảng làm, Lớp làm bảng con.
-GV và HS nhận xét, đánh giá.
 -Gọi HS đọc bài toán.
+Kho hàng có 71 250m vải. Người ta đã xuất đi 1/3 số vải đó. Hỏi trong kho còn bao nhiêu mét vải? 
-Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán.
-Gọi 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở.
-GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa.
Gọi HS đọc Y/C BT và câu đố.
-Cho HS thảo luận nhóm giải câu đố.
-Gọi đại diện nhóm nêu kết quả. 
- GV và các nhóm khác nhận xét, kết luận.
+số thích hợp để thay vào dấu (?) là: 40
-Hệ thống kiến thức vừa luyện.
-Dặn HS về ôn lại bài.
-2HS lên bảng (Hằng, )
-Lớp nhận xét, chữa.
Lắng nghe.
-1HS đọc.
-2HS lên bảng làm
-Lớp làm bảng con.
-nhận xét, chữa.
-3HS đọc Y/C BT.
-1HS lên bảng, lớp làm vở
-Lớp nhận xét, chữa.
-2HS đọc Y/C BT.
-2HS lên bảng làm
-Cả lớp làm vở.
-HS nhận xét, chữa.
-3HS đọc bài toán
-HS phân tích và tóm tát bài toán.
-1HS lên bảng, lớp làm vở
-Lớp nhận xét, chữa.
-2HS đọc Y/C BT và câu đố.
-Các nhóm giải câu đố.
-Đại diện nhóm nêu kết quả’
-Các nhóm nhận xét, bổ sung. 
-Nêu lại bài học
-Nghe và thực hiện
Thể dục:
Tung bắt bóng cá nhân. T/C: “Chuyển đội hình”.
I/ Mục tiêu : 
-Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay).
-Biết cách chơi và biết tham gia chơi được. 
- GDHS rèn luyện thể lực.
II/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , 
III/ Các hoạt động dạy học:
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
A/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 
-Đi thường theo hai hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn .
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
- Trò chơi : “ Di – chạy ngược chiều theo đèn tín hiệu “
B/ Phần cơ bản :
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai người .
-Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em tung bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt .
-Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt bóng . Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng .
*Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “.
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau 
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt .
-Sau đó chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng .
-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi 
*Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 200 – 300 m
C/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
2phút
2phút
-Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
- Đội hình vòng tròn 
 GV
Sinh hoạt:
Sinh hoạt lớp
I/ Mục đích:
- Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của học sinh trong tuần học vừa qua
- Đề ra phương hướng hoạt động của tuần tới
- Giáo dục học sinh có ý thức trong việc phê và tù phê.
II/ Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:
- Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho các bạn sinh hoạt.
-Các bạn đi học đúng giờ, học bài và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp hăng say phát biểu xây dựng bài, vệ sinh trường lớp sạch đẹp
-Bên cạnh đó vẫn còn 1 số bạn đến lớp chưa chú ý nghe giảng như: Lộc, Lý, Ngà, Vương.
* Đánh giá của GV:
1. Nề nếp
- Nghiêm túc, chấp hành tốt các nề nếp của lớp học
- Đi học đầy đủ, đúng giờ 	
2. Học tập: 
- ý thức học tập chưa tốt, cần hăng hăng say phát biểu xây dựng bài:
- Một số học sinh hay quên vở, đồ dùng học tập như: Ngà, Vương.
- Trong giờ học một số học sinh chưa chú ý, còn nói chuyện riêng 
- Cần học bài và làm bài ở nhà nhiều nhất 
- Chú ý việc giữ gìn vở sạch chữ đẹp, cố gắng rèn luyện chữ viết .
3. Vệ sinh:
- Các tổ luân phiên nhau làm vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.
-Các em cần chú ý công tác vệ sinh cá nhân , thường xuyên tắm rữa ,cắt móng tay, móng chân sạch sẽ.
4. Hoạt động khác:
- Tham gia đầy đủ các hoạt động.
III. Kế hoạch tuần 32:
- Đi học đầy đủ, đúng giờ
- Vệ sinh sạch sẽ, tham gia đầy đủ các hoạt động.
- Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, trong giờ học cần tập trung nghe giảng
-Thực hiện đúng nội quy trường lớp: Đồng phục, bỏ áo vào quần từ nhà đến trường. 
-Trong lớp chăm chú nghe giảng, hăng say phát biểu
- HS ôn luyện các bài hát, bài múa của Sao nhi đồng. Chơi trò chơi dân gian